滕王阁序练习

《滕王阁序练习》由会员分享，可在线阅读，更多相关《滕王阁序练习（7页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、滕王阁序基础训练一、选择题1下列各组句中加粗词的意思解释不正确的一组是 A俊采星驰 俊采：指人才都督阎公之雅望 雅望：好名声B宇文新州之懿范 懿范：美好的风范时维九月 维：在C披绣闼，俯雕甍 披：披着闾阎扑地，钟鸣鼎食之家 扑：满。D睢园绿竹，气凌彭泽之樽 凌：超过北海虽赊，扶摇可接 赊：远2下列句子中没有通假字的一句是 A所赖君子见机，达人知命B云销雨霁，彩彻区明C遥襟甫畅，逸兴遄飞D舰舸弥津，青雀黄龙之轴3下列各组句中加粗字的意义相同的一组是 4为下列各组句子中加粗词选择一个恰当的答案（1）襟三江而带五湖 A以为襟B胸襟C衣襟（2）非谢家之宝树，接孟氏之芳邻 A连接B接着C结交（3）恭疏短

2、引 A疏通B撰写C疏远（4）一言均赋，四韵俱成 A铺陈B给予C一种文体5选出下列句中加粗字用法相同的两项是 A豫章故郡，洪都新府B故天将降大任于是人也C古今异俗，新故异备D既克，公问其故6下列句中有词类活用的一项是 A雄州雾列，俊采星驰B童子何知，躬逢胜饯C山原旷其盈视，川泽纡其骇瞩D望长安于日下，目吴会于云间二、常识填空7本文作者为唐著名诗人_ ，与杨炯、_ _、_ 并称为“初唐四杰”。标题原作“_ ”。8十旬休假_ _，_ ；千里逢迎，_ 。9潦水尽而寒潭清，_ 。10_ ，纤歌凝而白云遏。11关山难越，_ ？_ ，尽是他乡之客。12老当益壮，_ ？穷且益坚，_ 。13胜地不常，_ _ ；

3、_ ，梓泽丘墟。三、阅读白居易与元九书（摘录）回答问题微之！古人云：“穷则独善其身，达则兼济天下。”仆虽不肖，常师此语。大丈夫所守者道，所待者时。时之来也为云龙为风鹏勃然突然陈力以出时之不来也为雾豹为冥鸿寂兮寥兮奉身而退进退出处，何往而不得哉？故仆志在兼济，行在独善，奉而始终之则为道，言而发明之则为诗。谓之讽喻诗，兼济之志也；谓之闲适诗，独善之义也。故览仆诗，知仆之道焉。其余杂律诗，或诱于一时一物，发于一笑一吟，率然成章，非平生所尚者但以亲朋合散之际，取其释恨佐欢。今诠次之间，未能删去。他时有为我编集斯文者，略之可也。注：（1）雾豹：藏在雾里的黑豹，喻指隐退的贤人。冥鸿：飞在高空的鸿雁，比喻远

4、走高飞的人。奉身而退：抽身退隐。（2）言而发明：用艺术语言阐发清楚。（3）率然：随意。（4）非平生所尚：不是平生所重视的。（5）释恨佐欢：用诗来消除怨恨，助长欢乐。（6）诠次：编造。14给文中画横线的句子加标点。时之来也为云龙为风鹏勃然突然陈力以出时之不来也为雾豹为冥鸿寂兮寥兮奉身而退15对作者写作指导思想认识有误的一项是 A作者认为作诗与为人是一致的，这是一种进步思想。B这种思想也有消极退隐的成分，是社会造成的。C作者的思想是矛盾的，他将“志”与“行”对立起来，认识不合逻辑。D这是种现实主义的创作主张，要求诗歌能“补察时政，泄导人情”。16作者将他的诗歌分成三类，请说出其内容和作者所持的态度

5、。讽喻诗：_闲适诗：_杂律诗：_四、阅读下面一段文字，回答文后问题先是，太尉（段秀实）在泾州（今甘肃泾川县一带）为营田官（掌管地区财政，召集流民垦田）。泾大将焦令谌取人田，自占数十顷，给与农，曰：“且熟，归我半。”是岁大旱，野无草。农以告谌，谌曰：“我知入数而已，不知旱也。”督责益急。农且饥死，无以偿，即告太尉。太尉判状，辞甚巽（xn，同“逊”，恭顺的意思），使人求谕谌。谌盛怒，召农者曰：“我畏段某耶？何敢言我？”取判铺背上，以大杖击二十，垂死，舁来庭中。太尉大泣曰：“乃我困汝。”即自取水洗去血，裂裳衣疮，手注善药，旦夕自哺农者，然后食。取骑马卖，市谷代偿，使勿知。淮西寓军帅尹少荣，刚直士也。

6、入见谌，大骂曰：“汝诚人耶！泾州野如赭，人且饿死，而必得谷，又用大杖击无罪者。段公，仁信大人也，而汝不知敬。今段公唯一马，贱卖市谷入汝，汝又取，不耻。凡为人傲天灾、犯大人、击无罪者，又取仁者谷，使主人出无马，汝将何以视天地，尚不愧奴隶耶？”谌甚暴抗，然闻言则大愧流汗，不能食，曰：“吾终不可以见段公。”一夕，自恨死。柳宗元段太尉逸事状17比较下列各句中“而”字的意义和用法，判断正确的一组是 人且将死，而必得谷段公，仁信大人也，而汝不知敬早缫而绪鸣鼓而聚之A两句各不相同，两句也不相同B两句完全相同，两句各不相同C两句完全相同，两句各不相同D两句完全相同，两句完全相同18下列句子中加粗词语的用法分析

7、不正确的一项是裂裳衣疮 手注善药 市谷代偿 名我固当 A句用法不同，句用法相同。B句用法相同，句用法不同。C句用法不同，句用法也不同。D句用法不同，句用法也不同。19这段文字中，三个人物的性格特点极其鲜明，下面分析有误的一项是 A作者运用了人物互相对比映衬的手法来刻画的，故人物能跃然纸上。B作者采用了正面描写与侧面描写相结合的手法，故人物形象饱满。C作者通过人物的语言、动作、情态、心理及细节描写来表现人物形象的。D作者刻画人物的方法既有直接描写，又有间接描写，所以能写出人物的复杂性格。滕王阁序同步训练1.下列加点词的解释错误的一项是（ ）A.星分翼轸,地接衡庐分野B.宇文新州之懿范美好C.遥襟

8、甫畅,逸兴遄飞刚、顿时；迅速D.家君作宰，路出名区宰相2.比较下列加点词的意义和用法，判断正确的一项是（ ）奉宣室以何年老当益壮处涸辙以犹欢穷且益坚A.和相同，和相同B.和不同，和不同C.和不同，和相同D.和相同，和不同3.下列加点词的解释错误的一项是（ ）A.时运不济,命途多舛：乖违、不顺B.无路请缨，等终军之弱冠：等到C.阮籍猖狂，岂效穷途之哭：狂放、不拘礼法D.云销雨霁，彩彻区明：日光4.下列各句在文中的意思,翻译错误的一项是（ ）A.南昌故郡,洪都新府。星分翼轸，地接衡庐：昔日的南昌郡城，如今是洪州都府。它处在翼、轸二星的分管区域，与庐山和衡山接壤。B.物华天宝，龙光射牛斗之墟；人杰地

9、灵，徐儒下陈蕃之榻：（这里）物有光华，天有珍宝，宝剑的光气直射牛、斗二星之间；人有俊杰，地有灵秀，徐儒子（竟然）在太守陈蕃家下榻。C.雄州雾列，俊采星驰，台隍枕夷夏之交，宾主尽东南之美：雄伟的州城像雾一样涌起，俊美的人才像流星一样飞驰。城池倚据在荆楚和华夏交接的地方，（宴会上）客人和主人都是东南一代的俊杰。D.腾蛟起凤，孟学士之词宗；紫电清霜，王将军之武库：词采如蛟龙腾空、凤凰起飞，那是文词宗主孟轲；紫电和清霜这样的宝剑，出自王将军的武库里。5.下列各句在文中的意思，翻译有误的一项（ ）A.地势极而南溟深，天柱高而北辰远：地势偏远，南海深邃；天柱高耸，北极星远悬。B.关山难越，谁悲夫路之人？萍

10、水相逢，尽是他乡之客：雄关高山难以越过，谁能悲悯那迷路的人呢？（在座的各位）如浮萍在水上相聚，都是客居异乡的人。C.怀帝阍而不见，奉宣室以何年：思念皇宫却看不见，等待在宣誓召见又是何年？D.冯唐易老，李广难封。屈贾谊于长沙，非无圣主：冯唐容易老，李广封侯难。屈原贾谊贬到长沙，并非没有圣明的君主。6.下列各句在文中的意思，解释有误的一项是（ ）A.酌贪泉而觉爽，处涸辙以犹欢：喝了贪泉的水，仍觉得心境清爽，处在奄奄待毙的时候，仍然乐观开朗。B.北海虽赊，扶摇可接；东隅已逝，桑榆非晚：北海即使遥远，乘着旋风也可以到达；早年的时光虽然已经逝去，珍惜将来的岁月，为时还不晚。C.孟尝高洁，空余报国之情；阮

11、籍猖狂，岂效穷途之哭：孟常品行高洁，却空有一腔报国的热情；怎能效法阮籍不拘礼法，在无路可走时便恸哭而还呢？D.无路请缨，等终军之弱冠；有怀投笔，慕宗悫之长风：自己和终军的年龄相同，却没有请缨报国的机会；（像班超那样）有投笔从戎的胸怀，也仰慕宗悫“乘风破浪”的志愿。7.下列各句在文中的意思，翻译有误的一项是（ ）A.舍簪笏于百龄，奉晨昏于万里：自己宁愿舍弃一生的功名富贵，到万里以外去朝夕侍奉父亲。B.非谢家之宝树，接孟氏之芳邻：自己并不像是谢玄那样出色的人才，却能在今日的宴会上结识各位名士。C.他日趋庭，叨陪里对；今兹捧袂，喜托龙门：过些时候自己将到父亲那里聆听教会；今天举起双袖作揖谒见阎公，（

12、受到阎公的接待）十分高兴，好像登上龙门一样。D.杨意不逢，抚凌云而自惜：杨得意生不逢时，（只能）抚弄着司马相如的赋独自叹惋。8.下列说法错误的一项是（ ）A.本文选自王子安集。作者王勃，字子安，才华横溢，能诗能文，与杨炯、卢照邻、骆宾王并称“初唐四杰”。B.滕王阁，是唐高祖之子李元英任洪州都督时修建的一所楼阁。李元英后封为滕王，所以此楼命名为“滕王阁”。唐高宗时阎某任洪州都督又重新修缮，王勃在赴交趾探父途中，正遇当地在此大宴宾客，于是被邀参加宴会，在宴会上赋诗，并写下了这篇著名的序文。C.这篇序文，实际是一篇四字或六字相对偶的骈文。作者在文中抒发了对祖国美丽富饶的大好河山的热爱之情，当然也流露

13、了宿命论的消极情绪。D.文中用典贴切，简练含蓄。如“冯唐易老，李广难封”。阅读王勃的滕王阁诗，完成910题滕王高阁临江渚，佩玉鸣鸾罢歌舞。画栋朝飞南浦云，珠帘暮卷西山雨。闲云潭影日悠悠，物换星移几度秋。阁中帝子今何在？槛外长江空自流。9.下列解说错误的一项是（ ）A.第一句点出滕王阁的形势：高阁临江；第二句写了滕王阁的现状：意兴阑珊。B.三、四两句中的“朝”“暮”和“云”“雨”是从宋玉高唐赋“旦为朝云，暮为行雨”化用而来的。这两句极写了阁之高，阁之静。C.第五句是写阁外的景象：格外有一深潭，白云飘在空中，日影投入深潭，一切都显得那样寂静悠闲。D.最后三句的意思是：物象更换，星宿迁移，如今阁在而

14、滕王不在；只有长江仍在奔流不息。10.对这首诗分析不确切的一项是（ ）A.一、二两句总起，三到六句以滕王阁为对象分层次地加以描写，最后以议论作结。全诗有总有分，首尾照应。B.“画栋朝飞南浦云，珠帘暮卷西山雨”两句对仗极为工整和自然。C.最后一句以景作结，与李白诗句“唯见长江天际流”的意境相似，有异曲同工之妙。D.这首诗融情于景，抒发了人生盛衰无常而宇宙永恒的感慨。诗的基调虽然抑郁，但不消沉。阅读下文，完成1117题陶侃传侃在广州无事，辄朝运百甓于斋外，暮运于斋内。人问其故，答曰：“吾方致力中原，过尔优逸，恐不堪事，故自劳耳。”五月，以陶侃为征西将军，都督荆湘雍梁四州诸军事，荆州士女相庆。侃性聪

15、敏恭勤，终日敛膝危坐，军府众事，检摄无遗，未尝少闲。常语人曰：“大禹圣人，乃惜寸阴；至于众人，当惜分阴，岂可逸游荒醉，生无益于时，死无闻于后，是自弃也！”诸军佐或以谈戏废事者，命取酒器、蒲博之具，悉投之于江，将吏则加鞭扑，曰：“樗蒲者，牧猪奴戏耳！老、庄浮华，非先王之法言，不益实用。君子当正其威仪，何有蓬头、跣足，自谓宏达邪！”有奉馈着，必问其所由，若力作所臻虽微必喜，慰赐参倍；若非礼得之，则切厉诃辱，还其所馈。尝游，见人持一把未熟稻，侃问：“用此何为？”人云：“行道所见，聊取之耳。”侃大怒曰：“汝既不佃而戏贼人稻！”执而鞭之。是以百姓勤于劳作，家给人足。尝造船，其木屑竹头，侃皆令籍而掌之，人

16、咸不解所以。后正会，积雪始晴，听事前余雪犹湿，乃以木屑布地。及桓温伐蜀，又以侃所贮竹头作钉装船。其综理微密，皆此类也。 （资治通鉴卷93）11.对下列句子中加点词语的解释，错误的一项是（ ）A.辄朝运百甓于斋外甓：瓦B.终日敛膝危坐危：端正C.听事前余雪犹湿听事：官府治理政事的大堂D.后正会正会：正月初一聚会12.分别比较下列加点词的意思，判断正确的一项是（ ）诸参佐或以谈戏废事者是自弃也如不佃而戏贼人稻是以百姓勤于劳作，家给人足A.两个“戏”字相同，两个“是”字不同B.两个“戏”字相同，两个“是”字也相同C.两个“戏”字不同，两个“是”字也不同D.两个“戏”字不同，两个“是”字相同13.比较

17、下列各句中“其”字的意义和用法，判断正确的一项是（ ）人问其故 有奉馈者，必问其所由尝造船，其木屑竹头，侃皆令籍而掌之 命取其酒器、蒲博之具A.和相同，和也相同B.和相同，和不同C.和相同，和不同D.和不同，和相同下列语句在文中的正确意思是14.过尔优逸，恐不堪事（ ）A.过分地悠闲安逸，恐怕不能够做成大事B.谁悠闲安逸超过你们，谁就不能做成大事C.过分地悠闲，只怕不可以承担大事D.谁悠闲安逸超过你们，谁就很难承担大事15.若力作所致，虽微必喜，慰赐参倍（ ）A.倘若是努力工作所达到的，即使轻微也一定高兴，慰问后加倍赏赐B.倘若是用力气换来的，东西即使轻微也一定高兴，慰问后加倍赏赐C.倘若是自

18、己劳动所得，东西即使轻微一些也一定高兴，慰问后甚至两倍三倍地赏赐D.倘若是在协作中用力气换来的，东西再少，也在慰问后，成倍甚至两三倍地予以赏赐16.其综理微密，皆此类也（ ）A.他管理众务，微服密访，都是这类做法B.他综合治理，细微周密，都是这一类做法C.他监督杂物，但作风细密，此类的作风多得很D.他总理众务而作风细密，都像上述这类情况17.下列对陶侃的为人做事评述概括较好的一项是（ ）A.陶侃为人聪慧敏捷，恭谨从政，办公负责，作风认真，爱憎分明，禁赌罚懒，奖励劳动，拒礼推贿，重视农工，爱惜物资。B.陶侃胸怀大志，聪明恭谨，综理微密，奖勤罚嬉，劝农工，惜分阴，平时不忘“物尽其用”。C.陶侃为人

19、聪明敏捷，办事严肃认真，痛恨赌博，时时勤政爱民，作风俭朴，重视粮食生产，做到了“物尽其用”。D.陶侃有政治家头脑和军事家作风，反对不正之风，工作平易近人，提倡节约，重视农业生产，是勤政爱民的父母官。 参考答案1C 2C 3D4（1）A （2）C （3）B （4）A5A、C 6A7王勃 卢照邻 骆宾王 秋日登洪府滕王阁饯别序8胜友如云、高朋满座9烟光凝而暮山紫10爽赖发而清风生11谁悲失路之人 萍水相逢12宁移白首之心 不坠青云之志。13盛筵难再 兰亭已矣14也，龙，鹏，突然，出；也，豹，鸿，寥兮，退。15C16表现作者的兼济之志，揭发社会矛盾，替百姓说话；作者最为推崇。抒发他独善其身的心志，反

20、映他日常生活中的各种心情；作者也肯定了它们的意义。各种杂体诗，是他随时感遇的咏叹。17C 18A 19C在此以前，太尉在泾州，担任营田官。泾州大将焦令谌夺取民田，占为己有，多达几十顷，租给农夫耕种，说：“谷子将成熟时，一半归我。”这一年大旱，田野草都不长。农民将旱情告诉焦令谌。焦令谌却说：“我只知道收入谷子的数目罢了，不知道旱灾。”催逼得更厉害。农民都将要饿死了，无法偿还，就告到太尉那里。太尉写了判决书，语言很是谦和，派人劝告焦令谌，替农夫求情焦令谌大怒，将农夫叫了去说：“我难道怕段某吗？为什么竟敢议论我！”拿判决书铺在农夫背上，用大杖打了他二十杖，农夫快死了，将他抬至太尉衙门的庭院，太尉大哭

21、，说：“是我害苦了你。”立即亲自取水洗去农夫身上的污血，撕破自己的衣裳【或撕破农夫的衣裳】，包扎农夫的伤口，亲手敷上良药，早晚亲自先给农夫喂食物，然后自己才吃。将自己的坐骑卖掉，买谷子代农夫偿还地租，不让那农夫知道。参考答案1.D宰：宪宰、县令2.C在而均作“应当”讲3.B等：同于4.“孟学士”不是孟轲5.屈：不是屈原6.虽：虽然7.不是“杨得意生不逢时”，而是“没有遇到杨得意那样的人来举荐”8.抒发的是个人怀才不遇的悲凉情感和不甘于现状的奋发心9.C“阁外有一深潭”错，滕王阁下临“赣江”10.A五六句并非以滕王阁为描写对象11.A甓：砖12.D戏：斗趣；随意。是：这13.D这样做那些礼物那些

22、他们的14.C15.C16.D17.B（A、C、D中罚懒、奖励劳动，重视粮食生产，工作平易近人在文中没有依据）陶侃在广州，没有事的时候总是早朝把白砖运到书房的外边，傍晚又把它们运回书房里。别人问他这样做的缘故，他回答说：“我正在致力于收复中原失地，过分的悠闲安逸，唯恐不能承担大事，所以才使自己辛劳罢了。”陶侃生性聪慧敏捷，恭敬有礼，为官勤恳，整天严肃端坐。军中府中众多的事情，自上而下去检查管理，没有遗漏，不曾有片刻清闲。招待或送行有序，门前没有停留或等待之人。他常对人说：“大禹是圣人，还十分珍惜时间；至于普通人则更应该珍惜分分秒秒的时间，怎么能够游乐纵酒？活着的时候对人没有益处，死了也不被后人记起，这是自己毁灭自己啊！”有一次，陶侃外出，看见一个人手拿一把未熟稻谷，陶侃问：“你拿它做什么？”那人回答：“在路上看见的，就随意拿来罢了。”陶侃大怒说：“你既不种田，又拿别人的稻子戏耍！”陶侃抓住他鞭打他，因此百姓勤于农事，家中充足。造船的时候，陶侃命人把木屑和竹头都登记后收藏起来，人们都不明白这样做的原因。后来大年初一聚会时，地面积雪，太阳刚放晴，厅堂前积雪，地面还潮湿，陶侃于是用木屑铺散地面。等到桓温伐蜀时，又用陶侃保存的竹头作钉装船。陶侃综合料理事物极其细密，都是这样。7