计算机组装与维护项目教学课程

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1、计算机组装与维护实训手册一、项目参与人员基本情况课程名称课程性质专业核心课程授课对象（专业）项目负责人基本信息姓 名性别出生年月最终学历专业技术职务电 话学 位职业资格证书传 真所在专业通信地址（邮编）教学与技术专长授课情况项目参与人员姓名性别学历职称职业资格工作单位（校外）项目任务分配姓名具体分工完成时间教学及课程获奖情况科研及技术服务二、现有课程基础开课专 业开课年级开设课时38课时课程开设基础计算机组装与维护是一门操作性和实用性很强的课程，特别适合一部分对组装与维修感兴趣的学生学习，更能体现学以致用的教学效果。随着计算机的发展，国民经济信息化进入新的发展阶段，电子政务及互联网蓬勃发展，带

2、动了全社会对计算机硬件产品的需求，电脑已走向千家万户，电脑的维护就有用武之地，随着产品价格下降及人们消费水平的提高，计算机产品特别是现今笔记本电脑的市场容量迅速扩大，在全部微机产销量当中的比重均已超过25%。由此产生了对计算机及相关产品的生产销售、维护管理、操作应用等庞大的职业岗位需求。课程开设的基本条件课程已开设的实验实训项目：1.电脑硬件组装2.电脑软件安装3.CMOS设置4.常见硬件故障排除5.常见软件故障排除所涉及实验（实训）室或基地：校内:微机室、多媒体机房校外:需要的主要实验仪器、设备：电脑40套，要求配件齐全，有一个专用实训室；两个交换机，网线若干根参与教学的师资：要求动手能力强

3、，有敬业精神，熟悉计算机原理，熟练组装电脑，懂电脑行情。课程现状与存在问题该课程目前在每个班的第三个学期都会开设，并且设立了模块教学，对整个专业的教学有所帮助，但很难集中教学，因材施教，况学生多，计算机少，往往要几人共一台，操作起来不方便，大部分女生动手能力不强，甚至不愿动手组装电脑，操作起来较困难。三、课程改革项目方案设计项目整体目标素质目标：1.培养学生自我学习，寻求探索知识的兴趣和能力；2.培养学生获取信息的能力；3.增强学生综合分析问题和解决问题的能力；4.培养学生团队合作意识。5.培养学生从事为客户组装电脑工作的职业道德。能力目标：1.本课程通过对项目的实施，引导、帮助学生总结、归纳

4、电脑组装与维护的基本理论知识；2.掌握用更快捷、简便、安全的方法组装电脑；3.能结合用户的需求打单、升级和组装电脑；4.撰写完整、规范的电脑组装和升级方案，具备从事电脑组装工作的业务素质和基本技能。知识目标：配合任务的实施，组织学生讨论、总结、归纳以下相关知识。1.了解电脑组装与维护的基础知识；2.掌握并应用市场比较组装电脑的基本知识；3.掌握并应用收益法评估电脑的性价比基本知识4.握计算机原理基本知识；5.掌握电脑常见硬件故障的排除；6.掌握电脑常见软件故障的排除。项目总体设计一、课程设计的理念是：职业性、实践性、开放性依据岗位标准选择教学内容，依据工作流程安排教学进程，依据工作内容选择评价

5、方法。二、课程设计的总体思路是：教学内容技术化，教学实施项目化。教学内容技术化就是要使课程内容从过去的理论与实践相分离转变为理论与实践一体化，并以实践为主，对理论知识的要求以实践所需要的为度。教学实施项目化就是要以项目线索将内容串连起来，尽可能的使间断的教学内容联系起来并得到综合的运用。三、课程设计的方法是：以电脑组装能力为目标，以计算机维护为线索，整合课程知识与技能。四、课程设计了7个具体项目和24个任务项目与任务：课程整体体设计方案项目一：计算机基础知识,硬件系统组装与调试任务一：计算机硬件组成任务二：计算机软件组成任务三：主机的认识与组装任务四：网络设备的认识与选购任务五：其它外设的认识

6、与选购任务六：CMOS设置项目二：安装计算机软件系统任务一：系统CMOS参数设置任务二：硬盘分区与格式化 任务三：安装操作系统任务四：设备驱动程序安装与配置任务五：安装常用软件项目三：主机故障处理任务一：计算机板卡硬件故障处理任务二：计算机其他硬件故处理项目四：外设故障处理任务一：显示器故障处理任务二：打印机、扫描仪故障处理任务三：键盘、鼠标故障处理项目五：软件系统使用与维护任务一：常见操作系统故障处理任务二：其它软件故障处理项目六：基本网络设备的安装与维护任务一：网络设备安装与故障处理任务二：ADSL安装故障处理项目七：计算机系统优化和病毒防治任务一：系统维护工具的使用任务二：计算机病毒防治

7、任务三：其他常用工具的使用任务四：数据备份与恢复能力训练项目设计能力目标训练所需的实训项目：1.计算机各配件的认识2.计算机各配件的兼容性及技术参数3.计算机打单 4.主机的组装5.外部设备的组装6.网络设备的组装7.CMOS参数设置8.计算机常见硬件故障9.计算机常见软件故障10.校外实训基地考察。依托的实验（实训）室或基地：校内项目实训在校内微机室完成实习基地设在吉安市启迪电脑有限公司定岗实习单位设在吉安欣金浪网络公司、吉安科文信息公司。三、课程改革考核方式与评价体系评价标准（方法）学生成绩的构成：A组项目完成情况累计积分（占70%）+B组项目成绩（占有30%）。其中B组项目内容是根据教学

8、内容安排的计算机市场的调查、实习实训项目。 学生成绩的记分方法：总成绩实行百分制，其中A组项目总分为70分，B组项目为30分。A组项目主要围绕能力目标、知识目标和素质目标的实现情况进行考核，具体包括完成任务的态度、项目报告质量、资料查阅情况、问题的解答、团队合作、应变能力、表述能力、辩解能力、出勤情况等。B组项目主要考核项目的难度与适应性、报告质量、问题处理等内容。四、资金预算项目开发费用，素材收集，版面制作，印刷装订等，共 万元。五、项目审核意见行业企业专家组意见 签字（章）： 2012 年 9 月 1 日教务处意见 签字（章）： 2012年 9 月 6 日学校意见签字（章）： 2012 年

9、 9 月 11 日计算机组装与维护项目教学实施大纲实践课程名称：计算机组装与维护开 课 专 业：计算机应用专业教学时间安排：第3学期课 程 类 别：模块教学课程适 用 专 业：计算机应用专业一、课程性质与任务本项目教学是计算机组装与维护课程的重要组成部分，本实验课程的任务是培养学生理论联系实际的优良学风，培养学生实事求是的科学态度与工作作风，使学生通过实验获得实验能力，掌握计算机的组成，独立完成组装计算机以及处理组装过程中出现的问题，最终培养具有一定实践技能的中职教育的专门人才。 二、教学目的与要求通过该实验的学习，使学生能有一定的计算机组装、维修、升级等知识，并能运用所学技能组装家庭电脑、单

10、位网络，更好地为客户服务，通过项目实施，进一步加强学生独立分析问题和解决问题的能力、综合设计及实践能力的培养，同时注意培养学生实事求是、严肃认真的科学作风和良好的实验习惯，为今后工作打下良好的基础。三、实践教学内容序号项 目任务课时项目一计算机基础知识,硬件系统组装与调试任务一：计算机硬件折装任务二：计算机软件安装任务三：外部设备的安装任务四：CMOS参数设置任务五：硬盘分区和格式化任务六：安装操作系统任务七：设备驱动程序安装调试14项目二常见硬件故障处理任务一：板卡硬件故障处理任务二：其它硬件故障处理 任务三：显示器故障处理任务四：打印机故障处理任务五：ADSL常见故障处理10项目三主机故障

11、处理任务一：常见操作系统故障处理任务二：常见软件故障处理4项目四外设故障处理任务一：网络设备安装与故障处理任务二：系统维护工具的使用任务三：计算机病毒防治6项目五软件系统使用与维护任务一：其它工具软件的使用任务二：数据备份和恢复4项目六计算机市场调查任务一：计算机市场主流调查拓展课程 3合计32+3四、教学方式与安排1计算机组装与维护实训课在实训室、虚拟电脑公司和实习基地完成。2课程教学在实训室完成，“教、学、做”三位一体。增加教学过程上的师生互动。五、考核方式与成绩评定 实行“过程式”考核。每个项目任务结束后进行一次考核，不仅考核学生的理论知识和操作能力，也考核学生的工作态度、团队协作能力和

12、应变能力。 课程考核评分办法 本课程的总成绩由自评成绩、考核成绩、企业评价成绩三个部分结成。 总成绩（ 100 ）自评成绩（ 20 ）考核成绩（ 80 ） 平时成绩（ 20 ）作业及课堂提问成绩（ 10 ）课堂纪律（ 10 ）考核成绩（ 80 ）操作规范（30 ）操作结果（ 50 ） 六、参考教材或资料 计算机组装与维修基础教程实训讲义。 七、相关说明 1本大纲是根据专业教学计划，在多年来实验实践的基础上，考虑到今后教学的发展，编制而成。2在实验中，要求学生注意安全，一定要遵守实验室操作规程。 3教学中根据实际情况，学时可以适当调整。目 录项目一：计算机基础知识,硬件系统组装与调试任务一：计算

13、机硬件折装1任务二：计算机软件安装3任务三：外部设备的安装5任务四：CMOS参数设置7任务五：硬盘分区和格式化9任务六：安装操作系统11任务七：设备驱动程序安装与调试13项目二：安装计算机软件系统任务一：板卡硬件故障处理15任务二：其它硬件故障处理17 任务三：显示器故障处理19任务四：打印机故障处理23任务五：ADSL常见故障处理25项目三：主机故障处理任务一：常见操作系统故障处理27任务二：常见软件故障处理29项目四：外设故障处理任务一：网络设备安装与故障处理33任务二：系统维护工具的使用36任务三：计算机病毒防治39项目五：软件系统使用与维护任务一：其它工具软件的使用42任务二：数据备份

14、和恢复44- 46 -硬件折装 实训（实验）报告授课时间： 月 日 授课班级： 学生姓名： 一、实训（实验）目的：通过学习本实训内容，掌握微机组装方面的知识，进一步加深对微机硬件系统的认识，具备微机硬件维护的基本功能二、实训所涉及的知识点：1、计算机硬件和软件的组成；2、计算机各配件的作用及兼容性。三、实训课时：2个课时四、实训内容（含项目、任务、图案及步骤）（一）操作要点和注意点分组练习微机硬件组装，学习常用工具的使用、常用消除静电的方法，掌握组装电脑的技巧和组装组装注意事项，牢记拆装过程中的禁忌法则。拆、装是两个相反的操作。拆、装操作没有特定的顺序，要因时制宜，随机应变。一般原则为：先装靠

15、里边的、固定的，如电源、主板等，再装靠外边的、浮动的、不影响其他硬件安装的小配件，如板卡、数据线等。1、常用组装工具十字螺丝刀、一字螺丝刀、镊子、尖嘴钳等。（二）硬件组装操作步骤1、教师做示范动作。包括拆机和装机，讲解操作规程和注意事项。2、学生组装前的准备工作A、准备一张足够宽敞的工作台，将市电插排引到工作台上备用，准备好组装工具。B、把从市场采购来的主板、CPU、内存、硬盘、光驱、显卡、电源、机箱、键盘、鼠标等摆放到台面上。C、把所有硬件从包装盒中逐一取出，将包装物衬垫在器件下方，按照安装顺序排列好。3、安装主板拆开主机箱，观察机箱内部部件。 （1） 打开主机箱，观察主机箱的结构。 （2）

16、 找到下列部件的安装位置，并仔细观察它们的连接方式：主板、 CPU、内存条、电源、显卡、声卡、网卡、硬盘、软驱、光驱。 4、拆卸硬盘 （1）仔细观察硬盘在主机箱内的安装方式。 （2） 拔掉电源与硬盘相连的电源线。 （3）拔掉安在硬盘上的数据排线，并将数据排线的另一端从主板拔出。 （4）卸掉紧固硬盘的螺丝钉，取出硬盘。 5、拆卸光驱（方法同拆卸硬盘） 6、拆卸扩展卡（包括显卡、声卡、网卡等） （1）用工具卸掉紧固扩展卡的一个螺丝钉。 （2）用双手将扩展卡从主板上拔出。 7、拆卸CPU （1）仔细观察 CPU风扇的安装方式。 （2）在实训教师的指导下拆卸 CPU风扇。 （3）仔细观察 CPU的安装

17、方式。 （4）在实训教师的示范下拆卸 CPU。 9、拆卸内存条 （1）用双手掰开内存条插槽两边的白色卡柄。 （2）取出内存条。 10、拆卸主板 （1）观察主板与主机箱的紧固方式。 （2）观察信号线在主板上的插法。 （3）拆卸紧固主板的螺丝钉。 （4）拔掉安在主板上的信号线和电源线，取出主板。 （5）用尖嘴钳卸下主板与机箱间的铜柱。 11、拆卸电源 （1）观察电源与主机箱的紧固方式。 （2）拆卸紧固电源的螺丝钉，取出电源。 12、安装以上拆卸的电脑配件 （1）思考安装顺序应该怎样，并拟出安装顺序方案。 （2）按所拟安装顺序依次安装各部件。 （3）无法安装的部件请求实训指导教师的帮助。 13、安装

18、AGP显卡和各种PCI卡14、连接电源15、连接电源线16、连接机箱面板信号线五、实训（实验）心得、体会、收获（由学生填写）：六、实训（实验）成绩及教师评语： 指导教师: _年_月_日常用软件的安装 实训（实验）报告授课时间： 月 日 授课班级： 学生姓名： 一、实训（实验）目的：1、学会操作系统和其他软件的安装步骤。2、外部设备的安装方法。二、实训所涉及的知识点：1、操作系统和其他软件的关系；2、外部设备物理和软件连接方法。三、实训课时：2个课时四、实训内容（含项目、任务、图案及步骤） （一）知识准备1、 操作系统是微机系统中非常重要的组成部分，使系统软件的核心，是连接硬件和应用软件的接口和

19、桥梁。，是微机硬件的第一级扩充。2、 常见操作系统操作系统的类型有很多，目前所使用的个人计算机中安装的操作系统主要有WindowsXP/7。3、 了解安装多操作系统的意义4、 知道安装多操作系统的注意事项5、 安装前的准备工作6、 操作系统的常用方法 (二)安装Windows XP操作系统五、 操作步骤1、 安装Windows XP操作系统(1) 修改BIOS，设置第一引导设备为光驱，第二引导设备为硬盘。重启计算机，导出安装界面。(2) 出现界面按回车键(3) 如果硬盘分区还没有格式化，选择格式化，否则安装不能完成。(4) 按照提示，继续安装。(5) 安装程序执行ScanDisk程序，逐个扫描

20、已被格式化的硬盘分区，检查是否有错误。(6) 硬盘扫描完成后，程序给出检测结果，如果显示的是“Drive X had no errors”，表示磁盘没有错误，继续安装。（7）按照提示继续安装，直至安装完成。2、安装Windows XP操作系统（1）将Windows XP的安装光盘放入光驱中，运行光盘的Setup文件。此时，弹出对话框单击“否|”。接着程序要求用户选择安装方式。（2）单击“安装新的Windows XP”单选按钮，可以安装Windows XP操作系统，并实现多个操作系统的共存。（3）单击“下一步”按钮，用户可以对“语言选项”“高级选项”和“辅助功能选项”进行设置。（4）加载完毕后，

21、单击“下一步”按钮，安装程序复制安装文件到计算机硬盘中。（5）重启计算机，按提示安装，直至完成。 （二）安装Office2003等常用软件1、找到下载好的安装包，解压2、打开文件夹，找到setup.exe文件双击运行 3、出现安装画面，之后跳到输入序列号界面，如果没有序列号，可以到百度进行搜索， 本人下载的安装包自动输入了序列号，点击下一步即可。4、出现填写 用户名和单位信息窗口，可以按需要填写，也可以直接跳过，点下一步。5、出现许可协议窗口，必须勾选可以条款，否则不允许安装。勾选后点下一步 6、出现计算安装所需要的磁盘空间窗口，等待一下即可，也有可能因为时间太快大家看不到这个步骤，也不要紧，

22、对安装不影响。7、出现选择安装类型窗口，有两种类型，一种为典型安装，另一种为完整安装、最小安装和自定义安装，典型安装一般是安装word excel powerpoint 三个最经常用到的办公软件，完整安装是安装office系列软件所有的软件和组件，自定义安装可以选择你所需要安装的软件，此步还可以选择安装软件的位置（即路径），我们选择自定义安装。点击下一步。8、选择要安装的软件，在所需要软件前的方框内打勾。9、出现安装就绪窗口，请认真检查，无误后，点击“安装”按钮。10、出现安装过程进度情况 ，等待安装11、出现“安装已完成”窗口，点击完成即可，结束安装过程。五、实训（实验）心得、体会、收获（由

23、学生填写）：六、实训（实验）成绩及教师评语： 指导教师: _年_月_日外部设备的安装 实训（实验）报告授课时间： 月 日 授课班级： 学生姓名： 一、实训（实验）目的：1、掌握各种外部设备跟主机的相连方法。2、各种外设的常见技术参数。二、实训所涉及的知识点：1、外部设备的分类；2、外部设备连接的正确操作规程。三、实训课时：2个课时四、实训内容（含项目、任务、图案及步骤） 常用的外部设备：简称“外设”。计算机系统中输入、输出设备（包括外存储器）的统称。对数据和信息起着传输、转送和存储的作用。是计算机系统中的重要组成部分。 外围设备涉及到主机以外的任何设备。外围设备是附属的或辅助的与计算机连接起来

24、的设备。外围设备能扩充计算机系统。（一）键盘的连接 1、有线连接有线连接包括PS/2和USB连接两种，注意PS/2连接有六要数据线，不能用力过猛，否则容易插断针。USB连接和其它USB连接方法一样2、无线连接 无线连接方式没有键盘连线的束缚，可在离电脑主机较远距离的较大范围使用，特别适用于某些特殊场合；其缺点是价格相对较高，需要额外的电源，必须定期更换电池或充电，而且信号传输相对易受干扰。无线连接的具体方式可分为红外，蓝牙，无线电等等。（二）鼠标的连接同键盘的连接。（三）打印机的连接1、首先确定打印机是否能正常使用2、将usb数据线联接电脑和打印机3、打开我的电脑进入控制面板4、进入硬件和声音

25、选项5、点击设备和打印机选项的添加打印机6、点击添加本地打印机7、在选项列表内选着打印机的品牌和型号，如果你有光盘的话就用随机附送的光盘直接安装打印机的驱动系统，如果没有的话，那就到该品牌的官方网站下载这个型号的打印机驱动就行，按照它的提示一步一步安装就行了。（四）网络打印机的连接 1、在Windows XP操作系统下，打开“命令提示符”窗口，进入“C:WINDOWSsystem32driversetc”目录。输入“edit hosts”，编辑hosts文件，在该文件末尾另起一行，添加“192.168.1.33 PRINT”，保存并退出。 2、依次点击“开始设置打印机”，在“打印机”窗口中，双

26、击“添加打印机”。进入“添加打印机向导”窗口，点击“下一步”按钮。在“本地或网络打印机”选择界面中，选择“网络打印机”，然后点击“下一步”按钮。在“查找打印机”窗口中，直接点击“下一步”按钮。进入“浏览打印机”窗口，在“打印机”栏中输入“PRINTHP”，然后点击“下一步”按钮，向导会自动安装打印机驱动程序。接着，在“默认打印机”界面中，选择“是”。在“正在完成添加打印机向导”界面中，点击“完成”按钮，即可实现跨网段共享打印机。五、实训（实验）心得、体会、收获（由学生填写）：六、实训（实验）成绩及教师评语： 指导教师: _年_月_日CMOS参数设置 实训（实验）报告授课时间： 月 日 授课班级

27、： 学生姓名： 一、实训（实验）目的：1、熟练掌握CMOS的常用参数的设置。2、CMOS和系统启动的关系。二、实训所涉及的知识点：1、各设备的相互关系；2、CMOS中各个参数的含义。三、实训课时：2个课时四、实训内容（含项目、任务、图案及步骤） （一）教师演示并解释以下各参数的设置 Standard CMOS Setup：标准参数设置，包括日期，时间和软、硬盘参数等。 BIOS Features Setup：设置一些系统选项。 Chipset Features Setup：主板芯片参数设置。 Power Management Setup：电源管理设置。 PnP/PCI Configuratio

28、n Setup：即插即用及PCI插件参数设置。 Integrated Peripherals：整合外设的设置。 其他：硬盘自动检测，系统口令，加载缺省设置，退出等（二）学生模拟以上设置操作（三）以下是要求学生完成的内容1如何设置系统时间？2如何设置键盘出错时停止引导？3如何设置CD-ROM为第一引导设备4.如何设置设置硬盘为第一引导设备（设本机只装一个硬盘）5如何设置开机时不搜索软驱？6写出用CMOS检测硬盘的步骤。7当你买了一个USB鼠标器，如何进行CMOS设置？8如何设置用按钮即时关机？9如何在CMOS中设置每天8：00自动开机？10如何设置防止断电后再来电时自动开机。11如何观察CPU即

29、时温度及CPU风扇的转速？12如何察看内存大小？13如何设置CPU警告温度为60及风扇停止时的警告？14如何设置CPU超频？15如何设置开机密码？16如何取消开机密码?(四)CMOS设置拓展练习1自动检测硬盘、光驱型号2监测温度，预防故障3利用超频让CPU跑得更快4让CPU快速访问5提高硬盘读写速度6AGP显卡的传输速率7让开机不再缓慢8设置密码防止偷窥9布好第一线安全网10清除主板BIOS刷新的障碍11关闭板载AC97声卡、显卡12关闭开机LOGO。五、实训（实验）心得、体会、收获（由学生填写）：六、实训（实验）成绩及教师评语： 指导教师: _年_月_日硬盘分区和格式化 实训（实验）报告授课

30、时间： 月 日 授课班级： 学生姓名： 一、实训（实验）目的：1、对硬盘用工具软件和命令法进行分区2、掌握硬盘格式化的原理和方法。二、实训所涉及的知识点：1、存储器基本原理；2、硬盘的基本结构。三、实训课时：2个课时四、实训内容（含项目、任务、图案及步骤）（一）老师演示硬盘分区和格式化（二）学生练习1、利用软盘、光盘或光盘启动计算机 2、在提示符后敲入命令fdisk，然后回车，将会看到以下画面： 大意是说磁盘容量已经超过了512M，为了充分发挥磁盘的性能，建议选用FAT32文件系统，输入“Y”键后按回车键。 现在已经进入了Fdisk的主画面，里面的选项虽然不多，但选项下面还有选项，操作时注意别

31、搞混了。 图中选项解释： 1、创建DOS分区或逻辑驱动器 2、设置活动分区 3、删除分区或逻辑驱动器 4、显示分区信息 3、选择“1”后按回车键，中文解释显示如下： 释义： 1、创建主分区 2、创建扩展分区 3、创建逻辑分区 一般说来，硬盘分区遵循着“主分区扩展分区逻辑分区”的次序原则，而删除分区则与之相反。一个硬盘可以划分多个主分区，但没必要划分那么多，一个足矣。主分区之外的硬盘空间就是扩展分区，而逻辑分区是对扩展分区再行划分得到的。 4、创建主分区（Primary Partition） 选择“1”后回车确认，Fdisk开始检测硬盘 将整个硬盘空间作为主分区并激活？主分区一般就是C盘，随着硬

32、盘容量的日益增大，很少有人硬盘只分一个区，所以按“N”并按回车。 显示硬盘总空间，并继续检测硬盘 5、设置主分区的容量，可直接输入分区大小（以MB为单位）或分区所占硬盘容量的百分比（%），回车确认。 6、主分区C盘已经创建，按ESC键继续操作。 7、创建扩展分区（Extended Partition） 回复至Fdisk主菜单，选择“1”继续操作。 8、这一步选“2”，开始创建扩展分区。 硬盘检验中，稍候 习惯上我们会将除主分区之外的所有空间划为扩展分区，直接按回车即可。当然，如果你想安装微软之外的操作系统，则可根据需要输入扩展分区的空间大小或百分比。（三）工具软件法分区Paragon Part

33、ition Manager Paragon Partition Manager 是一套磁盘管理软件，是目前为止最好用的磁盘管理工具之一，能够优化磁盘使应用程序和系统速度变得更快，不损失磁盘数据下调整分区大小，对磁盘进行分区，并可以在不同的分区以及分区之间进行大小调整、移动、隐藏、合并、删除、格式化、搬移分区等操作，可复制整个硬盘资料到分区，恢复丢失或者删除的分区和数据，无需恢复受到破坏的系统就可磁盘数据恢复或拷贝到其他磁盘。能够管理安装多操作系统，方便的转换系统分区格式，也有备份数据的功能，支持 windows7 系统下操作。 操作注意事项：1、将磁盘格式设定为NTFS格式，这种格式产生磁盘碎

34、片最少，对电脑运行速度大有好处。2、新购电脑只有一个C盘，所以首先先讲从一个分区分割出一部分空间并创建新分区3、从一盘分一部分空间到另一个盘 注意两个盘必须相邻五、实训（实验）心得、体会、收获（由学生填写）：六、实训（实验）成绩及教师评语： 指导教师: _年_月_日安装操作系统 实训（实验）报告授课时间： 月 日 授课班级： 学生姓名： 一、实训（实验）目的：1、学生在教师指导下安装WINXP操作系统，掌握安装的步骤。2、认识操作系统的种类及它们的关系。二、实训所涉及的知识点：1、硬盘分区知识；2、硬件和软件，各种软件之间的关系。三、实训课时：2个课时四、实训内容（含项目、任务、图案及步骤）（

35、一）硬盘分区（二）安装WINXP1、在WINDOWS状态下放入光盘自动运行，讯问是否安装WINXP，用鼠标选择“InstallWindowsXP”（安装WINDOWSXP）。2、英文版的XP在中文版的windows上安装时，选择“升级”时会出这个提示说语言冲突。3、选框里面可以选“升级（推荐）”和“新安装（高级）”。当语言版本不一致时，不能用“升级”，只能新安装。新安装不存在系统兼容性问题。4、接受协议，输入注册码。5、勾选“InstallsupportforEastAsianlanguages”，可支持其它东亚语种，当然也包括中文。语种选择“Chinese（PRC）”。如果安装中文包的话，选

36、英语“English（US）”也可以。6、第5步图中的AdvancedOptions选项：Copyinstallationfilesfromthisfolder是安装的源目录，Tothisfolderonmyharddrive是安装的目标目录，注意目标目录没有带驱动器号。如果想自己选安装在哪个驱动器号上，勾选下面的IwanttochoosetheinstalldriveletterandpartitionduringSetup。CopyallinstallationfilesfromtheSetupCD“Copy”是把安装盘上的文件拷贝到硬盘上（多拷贝一次）。用光盘安装时它一般不会把安装源文件

37、整个拷贝到硬盘，而是在安装时建立拷贝的文件列表，按列表拷贝。7、第5步图中AccessibilityOptions选项，勾选UseMicrosoftMagnifierduringSetup是使用微软放大镜，字体会显示得很大。勾选UseMicrosoftNarratorduringSetup是使用微软讲述者，每步都有英文的语音提示，很清晰。8、重启后如图，选择“TOsetupwindowsXPnow,pressENTER”，即安装WINXP。9、磁盘格式转换，选择ToconvertthedrivetoNTFS,pressC即可将FAT（或FAT32）磁盘格式转换成NTFS格式，确认转换敲“C”。

38、选择ToselectadifferentpartitionforWindowsXP,pressESC可重新选分区（敲“ESC”）。10、进入安装，正在复制文件，显示复制文件的进度。11、文件复制完毕，进入磁盘格式转换，磁盘的格式被转换成NTFS。转换完毕后会重新启动一次，比不转换磁盘格式多一次重启。启后进行检测，并可见XP界面。12、选择“区域和语言”。在安装英文版XP又想让它支持中文时，这个画面的选项比较重要。五、实训（实验）心得、体会、收获（由学生填写）：六、实训（实验）成绩及教师评语： 指导教师: _年_月_日设备驱动程序安装与配置 实训（实验）报告授课时间： 月 日 授课班级： 学生姓

39、名： 一、实训（实验）目的：1、安装显卡、网卡、主板等设备驱动程序。2、设置各种驱动程序，以达到最佳运行状态。二、实训所涉及的知识点：1、硬件和软件的关系。2、操作系统和设备驱动之间的关系。三、实训课时：2个课时四、实训内容（含项目、任务、图案及步骤）（一）安装主板驱动程序1、 找到主板型号，并找到相应的驱动程序。可以在光盘中，或网上下载。2、 运行驱动程序安装命令，一般是：setup.exe3、 安装芯片组驱动程序4、 安装声卡驱动程序5、 安装网卡驱动程序6、 部分主板有无线网卡驱动程序7、 部分主板安装显卡驱动程序。8、 安装USB驱动。9、 重启电脑。10、 完成最后的安装工作。（二）

40、安装显示卡驱动程序1、查看显卡型号。a.右击桌面属性设置“显示：”下面写的就是你这台电脑上用的显卡型号，接着打“高级”，窗口上方显示的“即插即用监视器”后边一串字符和数字，就是你这台电脑上用的显卡型号。2、如果你手里有随机附送的显卡驱动，将显卡驱动光盘放入光驱，右击“显示卡” 下的？号选项，选“更新驱动程序”，打开“硬件更新向导”3、从专业下载网站下载驱动。如果没有合适的光盘，可到显卡的官方网站、驱动之家、中关村在线、华军等网站下载。4、显卡驱动下载的程序软件，一般有自动安装功能，按软件要求去安装，就能顺利完成。5、装上显卡驱动之后，再去调分辨率和刷新率。重启电脑。（三）安装网卡驱动程序1、检

41、查网络线路连接和网卡是否良好。 2、安装网卡驱动。右击“我的电脑”-“属性”-“硬件”-“设备管理器”展开“网络适配器”。 3、将网卡光盘放入光驱，右击“我的电脑”-“属性”-“硬件”-“设备管理器”，展开“网络适配器”。 4、如果没有适合的光盘，到驱动之家、中关村在线、华军等网站下载驱动软件，下载驱动软件要注意：一是品牌型号要对，二是在什么系统上便用，三是要看该驱动软件公布的时间。 5、下载的驱动软件一般有自动安装功能，打开即自动安装。系统即自动搜索并安装你指定位置中的网卡驱动程序。（四）网卡的配置1、单击“开始”“运行”输入“Regedit”，打开注册表编辑器，按Ctrl+F打开查找窗，输

42、入“DriverDesc”单击确定。 2、重新启动计算机，你就会发现网卡MAC地址已经改变为你所设置的地址。3、主键名为NetworkAddress，然后在该主键下添加名为default的串值，其值设为你要设的MAC地址，同样也要连续地写。 4、重新启动计算机，打开“网络邻居”的属性，选择相应的网卡，单击“属性”选择“高级”选项卡，属性中会多出MAC Address的选项，也就是在上面第二步在注册表中添加的NetworkAddress项，以后只要在此处的设置值中修改MAC地址就可以了。 5、修改本机MAC地址前一定要把原地址记录下，或者备份注册表，否则需要原地址的时候只能重新安装。五、实训（实

43、验）心得、体会、收获（由学生填写）：六、实训（实验）成绩及教师评语： 指导教师: _年_月_日板卡硬件故障处理 实训（实验）报告授课时间： 月 日 授课班级： 学生姓名： 一、实训（实验）目的：1、主板、显卡、网卡等硬件故障处理的方法2、掌握常见的分类。二、实训所涉及的知识点：1、各种板卡之间的关系。2、处理板卡故障的步骤。三、实训课时：2个课时四、实训内容（含项目、任务、图案及步骤）（一）主板故障处理（观察主板）1）检查键盘/鼠标接口的硬件接触不好或者损坏，一般情况下会同时伴随着串口，并口的损坏。 2）检查USB接口损坏是大多情况下是保险电阻烧坏，不过因为USB接口和键盘鼠标是共用5V电源，

44、此时键盘和鼠标也会无效。3)检查主板的前置或后置耳机和话筒有一个或都不能使用。 4）检查电源开关和复位功能，频烦重启这类的故障，一般需要使用DEBUG卡来辅助判断。 5）检查BIOS芯片，其中的内容被病毒破坏之类的故障，我们可以观察在给主板加电后，CPU风扇，系统风扇是否工作，并在停机后用手触摸南北桥芯片和CPU的表面，是否有烫手的感觉。然后再试着重新用编程器刷新BIOS内容后加电试机，即可区别具体故障类型。对于因芯片老化而自然损坏造成的故障，在使用编程器时会提示芯片损坏。如果使用DEBUG卡可通过BIOS灯是否正常闪烁来判别。 6）观察AGP,PCI,CPU的SOCKET插座和内存插槽是否有

45、裂纹，断裂，变形，烧灼的痕迹，如果有上述情况，主板的故障原因就可能是上述部位引起的。（二）内存常见故障处理 故障表现：内存做为计算机的核心部件，所有的运算数据都要在内存中完成，所以内存出现问题时，表现出的故障也很奇怪。实践内容1）检查安装WINXp或WIN2K时，是否提示不能加载某一个程序或提示在某一地址处出现错误，或提示无法正确完成安装程序等。 2）检查计算机重新启动后，提示注册表错误，需要恢复注册表后再次重新启动，但是重新启动后，仍然是同样的错误提示。 3）检查开机后内存是否报警，插在别的主板上也是同样的现象。 4）检查加电后主机没有任何动静，风扇也不工作，但是拔掉内存后就可以正常加电。（

46、三）显卡常见故障处理 实践内容1）是否花屏； 2）是否每次开机后进安全模式； 3）是否在显示屏上个别地方有固定的亮块或黑块； 4）检查开机后是否经常报显卡错误； 5）检查开机后没有错误报警，但是显示器就是不亮，也没有“信号线未连接”的提示画面。 6)判断是否偶尔无信号输出，但是瞬间又恢复正常。这种故障比较隐蔽，一般原因是显卡故障或主板的AGP插槽接触不良造成的。（四）中央处理器CPU故障处理 故障表现：主机不启动，工作不稳定，容易死机，；固定的某一软件不能使用等。 实践内容： 采用替换法，使用一正常的CPU替换后运行系统，观察同样的故障是否还会出现。五、实训（实验）心得、体会、收获（由学生填写

47、）：六、实训（实验）成绩及教师评语： 指导教师: _年_月_日其它硬件故障处理 实训（实验）报告授课时间： 月 日 授课班级： 学生姓名： 一、实训（实验）目的：1、掌握常用硬件的故障及一般硬件的故障处理。2、注意和软件故障的区别。二、实训所涉及的知识点：1、常用硬件的技术参数；2、各硬件之间的关系及兼容性。三、实训课时：2个课时四、实训内容（含项目、任务、图案及步骤）（一）声卡 声卡要正常工作必须有如下几个条件： 1）声卡的驱动程序安装正确。 2）声卡的音频输出与音箱或耳机连接正确。 3）声卡与其他板卡没有发生冲突情况。 这时我们才可以在没有静音，音量位置适中的情况下，使用耳机或音箱伶听声卡

48、输出的音乐信号（一般选择自己比较熟悉的音乐）。 实践内容： 1）在光驱中放入CD光盘，播放CD音乐，看声音是否正常输出，是否有变音或断音，或者其他不正常的情况出现。此法用来检测光驱的音频输出连接线是否安装或连接是否正确。 对于部分支持数字音频的光驱，即使不接音频输出线，也能够通过40针的数据线把音频信号传输给声卡。 2）打开一个音乐播放软件来播放音乐，如果没有声音或声音严重变音，这就很有可能是声卡的数字处理电路或功放损坏，只能更换或修理。如果正常，说明声卡的放大电路的音频处理部分正常，也就是说声卡基本正常。 3）对于不能录音或录音效果差时，我们可以重点检查软件设置。因为电脑内部开关电源和主板，

49、显卡等都工作在高频状态，内部干扰非常严重，内部录音效果差，这是允许的。 4）检查声卡的表面是否有明显的烧灼痕迹。（二）网卡 故障表现：主要故障表现有上网速度慢，不能上网，还有一种特殊的故障只能上局域网就是不能上INTERNET网。 实践内容： 1）检查网卡的驱动程序安装是否正确，如有可能安装最新的网卡驱动。 2）检查网络协仪安装是否正确，是否齐全，网卡的IP地址设置是否正确。 3）如果是局域网的，代理服务器设置是否正确等。 4）如果设置正确，但就是无法上网的，最好更换同型号的网卡一试。 （三）硬盘 故障表现：CMOS中不能认硬盘，加电后有明显的“咣咣”之类的异响，数据读写速度非常慢，经常出现坏

50、道，经常意外的不能起动系统。 实践内容： 1）首先检查硬盘的供电电压是否正常，电源的功率是否足够大。 2）检查硬盘的数据线是否符合标准，是否有损坏，连接是否正确。DMA66的线如果反接，速度将下降一倍。 3）检查硬盘的主从盘跳线是否正确。 4）检查CMOS中的硬盘参数设置是否正确，系统中硬盘的DMA通道是否打开。 5）硬盘工作一段时间后，检查硬盘表面的温度是否特别热。因为硬盘过热会造成电机和芯片工作不稳定，造成数据丢失或错误。 （四）光驱 故障表现：比较典型的表现就是光驱不读盘，特殊的是光驱损坏后，造成系统不能正常启动或系统速度变慢。 实践内容： 1）首先检查光驱的D形电源插头的连接是否正确，

51、供电电压是否正常。 2）检查光驱的数据线是否完好，连接是否正确。 3）盘内是否有异物。因为光驱炸盘后，常常会因碎片未能全部倒出而影响光盘正常读盘，造成读盘性能下降。有一款华擎的主板，如果没有按系统要求把硬盘接在IDE1的主盘位置，光驱接在IDE2的主盘位置（只有一个光驱和一个硬盘情况下）时，系统会给出红色英文提示，然后死机。其实英文的意思就是为了提高你的计算机的性能，要将光驱置在IDE2的主盘位置。五、实训（实验）心得、体会、收获（由学生填写）：六、实训（实验）成绩及教师评语： 指导教师: _年_月_日 显示器故障处理 实训（实验）报告授课时间： 月 日 授课班级： 学生姓名： 一、实训（实验

52、）目的：1、掌握CRT和液晶显示器的基本故障判断及处理。2、区别各种显示器的基本原理。二、实训所涉及的知识点：1、显示器的技术参数；2、各种显示器的使用方法。三、实训课时：2个课时四、实训内容（含项目、任务、图案及步骤）（一）显示器黑屏故障排除 1检查主机电源是否工作；电源风扇是否转动？用手移到主机机箱背部的开关电源的出风口，感觉有风吹出则电源正常，无风则是电源故障：主机电源开关开启瞬间键盘的三个指示灯(NumLock、CapsLock、ScrollLock)是否闪亮一下？是，则电源正常；主机面板电源指示灯、硬盘指示灯是否亮？亮，则电源正常。因为电源不正常或主板不加电，显示器没有收到数据信号，

53、显然不会显示。 2检查显示器是否加电；显示器的电源开关是否已经开启？显示器的电源指示灯是否亮？显示器的亮度电位器是否关到最小？显示器的高压电路是否正常？用手移动到显示器屏幕是否有“咝咝”声音、手背汗毛是否竖立？ 3检查显示卡与显示器信号线接触是否良好。 可以拔下插头检查一下，D形插口中是否有弯曲、断针、有大量污垢，这是许多用户经常遇到的问题。在连接D形插口时，由于用力不均匀，或忘记拧紧插口固定螺丝，使插口接触不良，或因安装方法不当用力过大使D形插口内断针或弯曲，以致接触不良等。 4打开机箱检查显示卡是否安装正确；与主板插槽是否接触良好。 显示卡或插槽是否因使用时间太长而积尘太多，以至造成接触不良；显示卡上的芯片是否有烧焦、开裂的痕迹；因显示卡导致黑屏时，计算机开机自检时会有一短四长的“嘀嘀”声提示。安装显示卡时，要用手握住显示卡上半部分，均匀用力插入槽中，使显示卡的固定螺丝口与主机箱的螺丝口吻合