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1、-范文最新推荐 -教育见习报告格式范文大学认识实习（教育见习）报告实习地点：学院：班级、专业：实习地点：学院：班级、专业：指导教师：报告人：学号：实习起止时间：实习报告提交时间：实习主要内容：实习主要收获：实习心得体会：指导教师批阅意见：指导教师签字：1 / 7 这个学期我们终于有机会外出艺术考察了， 我们要到中国最美丽的乡村-江西婺源。快到目的地时，我就被那山里的风景给迷住了，茂盛的树木，婉转的溪流，都让我心旷神怡，那“小桥流水”的意境更让我陶醉。这一次艺术考察收获丰富， 一方面加深了对古建筑的感性认识， 积累了传统的建筑知识，地理知识、风水学知识、规划知识
2、、古代环保知识及各种其它人文知识， 了解了中国先贤的智慧与能巧； 另一方面也积累了许多资料和图片， 为艺术创作与进一步的理论研究收集了良好的素材。以下是结合本专业， 对那些本人认为较有代表性的人文景观或自然景观作一些描述。婺源是江西东北部一个历史悠久的古县，被旅游书籍冠以“中国最美丽的乡村”。与浙江、安徽为邻，有着丰富的人文和自然风光。她是南宋理学家朱熹的故里， 也是中国铁路之父詹天佑的家乡。这里文风鼎盛，古迹遍布，尤以明清古建筑为代表，而自然风光更是如诗如画：田园、小溪、古木、翠竹环绕村落，飞瀑、驿道、路亭、拱桥散布乡野 婺源不仅有江南层峦叠翠的山林，碧绿绸绢般的小河， 还有蜿蜒的石板路连着
3、一个个依山傍水的村落，更为突出的是这里的徽派建筑，其风格体现在“粉墙黛瓦”，即雪白的墙身，青黑色的瓦，屋顶是刻着各式图案的飞檐翘角，直指苍穹，在蓝天绿树映衬下分外瞩目。婺源古民居既具有浓郁的徽州特色，又不乏匠心别具的独特格局。婺源的油菜花跟古朴的徽派建筑相结合，是其他油菜花开的地方-范文最新推荐 -不能比的。他们相互融合，构成了一副最美，最和谐的图画。行驶在婺源的林间小路上，仿佛就是在山水画中走。赣中古建筑的每栋建筑都有明显突出徽派风格的风火山墙、 高耸的垂脊和起翘，还有家具、木椅的设计风格， 都是精雕细刻的经典之作。在婺源沱川古村落间行走， 感觉最突出的一点， 就是民居布局非常讲究与山、水、
4、林木等自然环境的和谐结合，文化品位很高。背靠郁郁葱葱的山林，一股清澈的山溪曲曲弯弯绕过幢幢明清古宅， 穿过小桥和村中心后流向村外，一道道翻水坝形成的小瀑布激起哗哗的水声。在村边遇到一帮正在写生的美术院校师生， 他们迷恋于这儿古代人文建筑与自然生态的和谐融合： 穿村而过的溪流、村边小山岭上的古道、苍翠的古樟和松林、茶园农田、一排排的青石古溪埠、明清古宅群错落有致，简直就是一个大型生态园林，尤其从山岗上望下去，几乎每个角度都能入画。在学校，我们大都在室内画着静物。 这次写生，增长了我们的见识，让我们走出了课堂，融入了自然，使我们的心灵放飞在山水，老屋，人间。我们懂得了光线与构图的关系， 明白了建筑
5、与文化的“血源”。在写生中，我们更深切地体味到：美无处不在，关键是要善于发现。在这里我们看到了美丽的风景， 还有感受到了那淳朴的乡村乡情， 在考察中同学之间的互帮互助的那份友谊， 老师在我们画画和生活上的帮助，这一切将永远珍藏于心。学校给了我们这次“江西婺源写生之旅”的机会，让我们来到这么3 / 7优美的地方写生， 拓展了我们的视野， 深化了我们对艺术深层次的了解，让我们真切的体会到了自然与人文之美， 传统与现代的完美契合，感叹艺术的殿堂原来如此美妙 ! 然而，看着眼前婺源的湖光秀色， 真让人陶冶在这巧夺天工的自然风光之中！所谓“前人栽树，后人乘凉”，感谢婺源的先辈们，建造出了这么神奇的一处“
6、牛形村落”，惊艳之余，也情不自禁地惊叹前人的智慧与结晶， 深思人类智慧的无限宽广和深邃！几天的考察时光一晃而过， 美好的时光总是在逝去之后令人那么依恋，短暂的总是那么令人回味！ 通过考察使我们由一个对婺源一无所知的“外行”变成了一个熟练徽派建筑的“内行”。 其中，我对徽派建筑最深的印象就是“凸”字形的“马头墙”。 它是徽派建筑的重要特色。马头墙高低错落，一般为两叠式、或三叠式、较大的民居，因有前后厅，马头墙的叠数可多至五叠，就是俗称“五岳朝天”了，总而言之，江西婺源的徽派的风土人情和民俗习惯已经在我们脑海中深根了，我们也酷爱这块土地。通过这次实习，我们在专业上得到了锻炼和提高，同时也在纪律、团
7、队协作、艰苦朴素等方面经受了锻炼和考验。 这是一段值得一生好好珍藏的记忆。一、如何发现新闻。 没有的写是我们及一些通讯员，甚至记者常遇到的头疼问题。 所以善于用新闻的眼光去发现新闻，-范文最新推荐 -是写出通讯报道的关键。（一）变废为宝选角度。联保贷款推行多年了，再写就无新意了，成为新闻写作的废物。但如何变（二）吹糠见米。举齐鲁晚报例子。（三）大海捞针挖新闻二、消息的写作技巧。在这里，主要介绍一下消息的写作，这是目前适用最广泛的一种新闻写作方式。 对我们农村信用社的新闻报道来说，也是最常用的文体。因为通讯较消息篇幅长、覆盖面大，象我们这样的单位，一般很难被新闻单位采用。（一）消息的构成：标题、
8、导语、主题。 （通常还可分为背景、结尾，这里所说的，已经包含在主题内） 。1、标题。也就是新闻的题目，象人的脸面一样重要。标题制作贵在醒目、得体、生动形象，能够吸引读者，起到画龙点睛的作用。一篇报道，读者拿起来之后要先看标题，然后再决定看还是不看。新闻标题的结构方式、写法很多。但有一点是共同的，在标题撰写上必须下功夫。新闻界有三分之一时间写标题、三分之一时间写导语、三分之一时间写主题这一说法。2、导语。一、概括性导语。导语往往是新闻事件的高度概括， 使读者看过导语后，不用看下文，5 / 7就能了解消息的主要内容， 这种结构形式的特点避免了消息写作中把最重要、最新鲜的事实淹没在大量一般性事件各，
9、突出了新字。陈述性导语。按事实发生的时间顺序来写，又叫编年史式，这种形式使消息情节步步推进， 事件的高潮在后面出现， 有引人入胜的效果。三、描写型导语。四、就是对消息中某一有意义的特殊场面作简洁而有特点的描写。五、评论型导语。就是在叙述事实的同时，立即对事情作出评价，提示其事物的现实意义。 如写我们支持贫困学子上大学时， 可以这样写：浮来农信社在做好当前支农工作的同时， 筹措资金设立专项贷款重点扶持金榜题名的贫困农家学生顺利入学。 （这是事实，然后再加以评论）此举，让浮来山镇考取大中专院校的考生及其家长们吃了定心丸。六、设问式导语。 设问式导语就是在消息开头即提出一个尖锐的问题，然后加经解答，引起人们的关注和思想。 如我们在推得联保贷款，解决了农民贷款难的问题。 导语可以这样写： 贷款像存款一样方便？对莒县农民来说，原来似乎不可能，如今已梦想成真。七、引语型导语。就是将消息中主要人物有新意、有特色、个性化的语言放在导语中，给人以强烈印象。如凡是农民的正当需求，我们必须满足供应。 莒县农信社主任马德勤说的这句话， 代表了农信社对全县百万农民的庄严承诺。-范文最新推荐 -7 / 7
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