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1、温岭市城南镇西沙小学 蔡妙才第一单元分析：第一单元分析： 本单元教材在学习了万以内数的读、写法的基础上，把计数单位扩展到“亿”。要求按照四位一级的计数特点，正确地读、写亿以内的数，为进一步学习亿以内的加法和减法，乘数和除数是三位数的乘法、除法打下基础。本单元先通过数数扩展计数单位到亿，再分别学习亿以内数的读法、写法，最后学习比较数的大小、把整万的数改写用万作单位的数以及用“四舍五入”法把一个亿以内的数改写成用万作单位的近似数。教学目标：教学目标：1、认识万级上的计数单位，知道相邻两个单位间的进率是十。2、掌握亿以内的数位顺序表，会根据数级正确地读、写亿以内的数。3、正确比较亿以内数的大小，会把
2、数级正确地用“万”作单位的数。4、会用“四舍五入”法把一个亿以内的数的万位后面的尾数省略，写出它的近似数。教学重点：教学重点：掌握亿以内数的读、写法。教学难点：教学难点：每级中间或末尾有“0”的数的读、写。 1、数级、数位、数位顺序表、十进制计数法、自然、数级、数位、数位顺序表、十进制计数法、自然数数（注意区分计数单位、数位和位数）（注意区分计数单位、数位和位数）（1）10个十万是（个十万是（ ）万，）万，10个一百万是（个一百万是（ ）万。）万。（2）一个）一个8位数，它的最高位是（位数，它的最高位是（ ）位，计数单位是）位，计数单位是 （ ）。）。（3）82507300是由是由8个千万，个
3、千万，2个个( )、5个个( )、7个个( )、3个个( )组成。组成。 （4）每相邻两个计数单位之间的进率都是十，这种计数方法叫）每相邻两个计数单位之间的进率都是十，这种计数方法叫 （ ）计数法。）计数法。（5）用来表示物体个数的）用来表示物体个数的1、2、3、4叫做（叫做（ ）数，一个物）数，一个物体体 也没有，用（也没有，用（ ）表示。）表示。（6）最小的自然数是（）最小的自然数是（ ），（），（ ）最大的自然数，自然数的）最大的自然数，自然数的 个数是（个数是（ ）。）。2、大数的读写、大数的读写（注意中间或末尾有（注意中间或末尾有0的读法和写法）的读法和写法）读出下面的数。读出下面的
4、数。 31760 1654900 5205000 470050 30070100 403508000 630，0040，7000 135720004500写出下面的数。写出下面的数。 二十九万二十九万 三亿三亿 六百零五万四千六百零五万四千 四亿九千九百七十万四亿九千九百七十万 七千六百五十亿七千六百五十亿，零五十八万零五十八万由由5个千万，个千万，5个万，个万，5个十组成的数是个十组成的数是( )，读作，读作( )。在在6和和6之间填上之间填上( )个个0才会是六千万零六。才会是六千万零六。上海是我国第一大城市，人口居全国首位。截至上海是我国第一大城市，人口居全国首位。截至2005年底，上海
5、常住年底，上海常住人口总量已达到（人口总量已达到（ ）人。）人。 A1778 B. 17780 C4、大数的改写、大数的改写（注意（注意“精确改写精确改写”与与“近似改写近似改写”的区别）的区别） 填一填。填一填。 3400000=（ ）万）万 10200000=（ ）万）万 600000000=（ ）亿）亿 890300000000=（ ）亿）亿下面各数，用四舍五入法省略万位或亿位后面的数，求出下面各数，用四舍五入法省略万位或亿位后面的数，求出 近似数。近似数。 67，1203（ ）万）万 9 ， 8765 ， 4000（ ）亿）亿 一亿零九百零九万，写作一亿零九百零九万，写作( )；把它改
6、写成用；把它改写成用“万万”作单位的作单位的数是数是( )，大约（，大约（ ）亿。）亿。一、我会填。一、我会填。 1、万级的计数单位有 、 、 、 。2、10个一千是 ； 个一百万是一千万，一亿里有 个 。3、2300700400中“3”表示 ，“7”表示 。4、在数位顺序表中，百万位的左边是 位，右边是 位。5、 一千万一千万地数，八千万， ， 。6、 在8和9中间添 个0，这个数才能成为八亿零九万。 二、我会读数。二、我会读数。 34002000 读作： 3400200000 读作： 7034000 读作： 三、比一比谁会写 一千零五万四千 写作： 四亿零三百万零二十 写作：九千三百万五千
7、 写作：七十亿四千三百万 写作：八十五万三千四百 写作：二十亿零三十万八千六百三十 写作：四、请你来当小法官。四、请你来当小法官。1、个位、十位、百位亿位都是计数单位。 （ ）2、“四舍五入”使原来的数变大了。 （ ）3、相邻的两个计数单位的进率都是十。 （ ）4、85003000读作：八千五百万零三千。 （ ）5、最小的自然数是0。 （ ）6、两个计数单位之间的进率都是十。 （ ）五、我会比。五、我会比。32400000 23400000 338006000 3380060043367782 43357882 89006034 23679870045320000 45230000 67900000 复习步骤：复习步骤： 立足书本以书本为主，结合课堂作业本的题目，加强对同步练习与以前试卷的理解与掌 握。
大数的认识复习题
