十八载教书生涯从教心得共十篇

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1、从教心得之一： 初登三尺之基，为立足而努力1997年，一个让我永远无法忘记的日子，香港回来了，我的大学生活也结束了。接下来的日子“等”。 等待分配的日子难熬，每天从早盼到晚，等待的日子真是一种煎熬，等得我心急火燎，犹如热锅上的蚂蚁。终于尘埃落定，1997年8月29日，分配文件出来了，我被分配到离城区最近的农村完中毕节市海子街中学。 接到通知，我欣喜若狂，对于一个没有任何背景条件的偏远农村孩子来说，我已心满意足。海子街距离城区11公里，文化发达，经济条件是毕节市农村最好的乡镇（现在已把海中等地化为了城区）。怀揣的兴奋与梦想，三步并两步，坐上羊角三轮车，我急迫地赶往将要扎根之地海子街中学。 接待我

2、报到的是一份和蔼可亲的老人海中校长张丛忠校长。校长第一句话：“小曹，你来啦！我们终于盼着你了，我们热忱欢迎你加入海子街教育工业，听宋局长说你成绩非常优秀，是本年毕业的师专数学系毕节市第一名，我们希望你能干出出色的成绩，我们也想信你能干出一流的业绩。”“我们安排你任初一（4）（5）班数学课，同时兼任初一（5）班班主任工作，你今天回去准备准备，下周一来我们安排你的住宿并开始上课。”听着张校长简洁而又充满信任与期望的话语，我感动的说不出话来，这就是我参加工作第一站校长对我的信任，我暗下决心：“我一定要努力干，让自己的价值得到充分体现。” 我的搭档是一位年轻的语文教师张春辉老师（现毕节市七星关区思源中

3、学副校长），他有一个特殊的身份张校长的侄儿。曾记得：一个星期五下午放学后，张校长把我俩叫道他家吃饭，详细的给我俩分析了这一届老师的情况：初一（1）班，班主任潘金乐老师，海子街有名的教师，海中元老，工作非常认真，所教数学成绩历年历届都是学校第一，很多时候成绩是全市第一。（2）班，班主任胡齐忠校长，数学教学是一把好手，思想灵活，方法独特。也算是左近闻名的人物。（3）班班主任：吴勤学老师，家住前所，人高马大，很有魄力，所教学课成绩也是非常优秀的。你们这一届差不多集中了我们学校的名师，高手。你们肯定会有很大的压力，你们一定要努力，可以和他们有差距，但不能差距太大；如果太大，你们就不好立足。张校长语重心

4、长的话语，扣动着我俩的心弦，让我们对对手心中有数。给我们以后的工作提了一个醒，让我们知道今后的工作该怎样去做。我俩配合默契，工作努力，我们用比别人休息的时间为学生无偿补课，加班加点刻卷蜡子，印试卷。曾记得：“一个冬天的晚上，我俩在韶关小学印试卷印到晚上十二点过，当夜深人静时，我俩才抱着满是油墨的试卷赶往他家吃晚饭。”看着我俩粘满油污的双手，甚至脸上，衣服上也印上了斑斑点点的油墨印记，春晖老师的父亲欣慰的笑了：“年轻人干工作的就要这样，苦尽一定会甘来。”功夫不负有心人，在我们的努力下，我们俩的班级成绩表现出色，打败了海中“名师”，赢得了领导和老师们的好评，我也因此获得了“拼命三郎”的称号。同时也

5、得到了校长的夸奖，并请了我和小张老师到他家吃饭。努力就有收获，三年下来，我所任数学科成绩名列全市第二名，仅次于毕节八中。我所任班主任的班级，有17人考上了一中，4人升入师范，21人升入二中，民中，分数线在民中以上的42人，创造了海中应届班的历史奇迹，终于让我在海中的土地上立稳了脚跟，立足之战也告一段落。面对成绩，我没有狂傲，只是略感欣慰，我要走的路还很远，这只是二万五千里长征的第一步，才踏上教学之路的新征程，我还必须一如既往，勇往直前，在困难面前不畏惧，迎接一个又一个新的挑战。面对未来，我满怀信心，相信我成功就是每一天不懈的努力，功到自然成。转眼间，离到海中的时候已19年，我们的张校长已退休，

6、但现在回想起来，我还在内心深处感谢我的人生中遇到了这样一位好领导，好长辈。我不知多少次在内心说：“张校长，我爱你！”“没有您的鼓励与表扬，没有你的赞许与支持，我就不会成长这么快。”“感谢你，张校长！感谢这一生有你！如果人生还能重来，我也愿意做你的下属。”感激之言无法说完，感恩之心永不磨灭。张校长：“我会把你对我的期望实现，会把你对我们的爱传承下去，会让你的教育精神发扬光大，热爱教育，认真工作，用无私的爱去感染每一个学生。”从教心得之二：用真爱谱写教育新篇章 不知是哪一位名人说过：“没有爱的教育，犹如无源之水，无本之木。”作为教师，对学生的品德教育，一定要以爱作为前提。“有德有才是上品，有德无才

7、是次品，无德无才是废品。”“立人先立德，树人先树品。”德才兼备者可谓全才。由此可见，树德立人是教育的根本，让自己成为学生学习的楷模，让学生成为德馨之人，应该居于教育人的首要。 其实，在我作为一个老师，作为一个教育者，我心里面早就知道“爱”的力量有多大。它可以改变很多学生的人生观，价值观，它能让很多人扬起生命的风帆，去搏击长空万里，它能让很多人树立人生的目标，点燃生命的梦想。我知道：“没有爱，形式上在好的品德都只是无味之酒，无香之花，无瑰之壳。 2000年，我的第一届初中学生毕业了，同年9月，我也升任高一年级数学，同时担任高一（1）班的班主任。开学伊始，为了了解学生的个性，特长，我们举行了很多的

8、班级活动，记得在一次活动中，我发现有五位同学很聪明，反应非常敏捷，人也长得乖巧，其中一位叫张景云。可是在后来的日子里，我总感觉张景云心不在焉。我开始关注他的言行表现，寻找解决稳的突破口，并在班上暗示我会尽努力帮助同学们克服困难，解决问题，以爱的名义做事，是最容易得到信任的。在之后的一段时间内，我通过找同学交流，侧面了解他的情况。我知道：“张景云家住离学校10多公里的边远贫困乡下海子街镇烂泥田村，父亲在他三，四岁时就已去世，家中还有一个哥哥，母亲把他哥俩拉扯长大，哥哥考上了毕节师范。但屋漏偏逢夜雨，哥哥在读师范期间由感冒没有及时治疗，拖成了白血病，最终因家庭无力救治而英年早逝。母亲中年失夫失子，

9、悲痛欲绝，终日以泪洗面，身体也一天一天衰去，三十多岁的女人，看上去就像五十多岁。家庭经济困难，所住的屋房屋顶开天窗但无力弥补。懂事的景云看在眼里，痛在心里，但为了安慰母亲，他硬是一滴泪也没流，也不愿把这些情说向老师透露，为了减轻母亲的压力，他打算辍学外出打工。知道情况后，我和班长精心策划解决问题的方法。下一周的班会课时，班长在假装我不知情的情况下，在班上发动了一次募捐活动。为了保护他的自尊心，我也假装不知情，同时表现出对张景云的处境吃惊以及对班长的做法的赞同。之后我率先给他捐了100元钱，同时建议班长把这个事也告之其他的科任教师，争取更多的资助。在我的带动下，同学与老师纷纷慷慨解囊。我记得那一

10、次一共捎了2158元钱，张景云同学先是拒绝，他说其他同学也不富裕，这是他们每个人的吊命钱，他不能要。后来在大家真情的感化下，他才勉强接下了那些捐赠，并流下感动的泪水。”“男儿有泪不轻弹，只因未到动情处！”从那以后，他再也没有提到辍学的事，学习也更加的努力，微不足道的2000多元钱，给予他的是不可估量的关爱。后来，他在高考中考上了二本，现在已是一名乡村特岗教师。逢年过节，他都不会忘记打来电话问寒问暖，同时他也表示了奖把他这种爱传递下去，也会把这种爱扩展开去，让人人都来为贫困乡村教育二贡献一份力量，使得农村教育发展得更快更好。 从1997年师专毕业至今，我无论对那一届学生都用心去对待，用爱我女儿之

11、心去爱每一个学生，用真爱去感化他们。我相信，我的这一种真爱一定会被他们传承下去，我的这一种真爱一定会被他们发扬的更为光大。让我们的教育之业谱写更为辉煌的新篇章，实现国人的强国之梦。 从教心得之三：我的教育梦 心若在，梦就在。怀着对教育工业的忠诚与热爱，1994年的6月我义无反顾地选择了保送毕节师专。1997年8月被分配到海子街中学。开始了我的教师之旅程，转眼间18年过去了，在18年中，我有过迷茫，有过颓废，有过兴奋，甚至想到过离开三尺讲台，但最终还是坚持了下来。 如果梦想可以实现，我的第一个梦想就是让每一个孩子都能健康成长，接受优质的教育。18年的班主任工作中，我尽职尽责，宽严相泽，并且坚信“

12、凭着一颗心和执着，定能盛开出教育之花。”在农村有些家长对孩子的教育意识淡薄，会有这各种各样的原因随意让孩子辍学。他们不过问孩子的去向，不了解孩子的学习情况，有些家长甚至连自己孩子读哪个学校，哪个班级也不知道。家长对孩子教育的漠视简直让人心寒，但让我揪心的还是那一张张纯真稚嫩，呆只若渴的脸庞，所以每天班上只要有学生不来上课，我都会追查到底。我要用永不放弃的精神平等对待每一个学生，要让他们知道，在通往未来理想的大学之路上，我能“一个也不能少！”让他们明白：“大学录取名单上，我的班级是百分之百。” 作为一名中学数学教师兼任班主任，我时刻提醒自己身为人师德责任与义务，在不抛弃每一个学生的同时，也不会放

13、弃教他们做人的道理。“千教万教，教人求真”“千学万学，学做真人。”一名合格的教师应以高尚的师德情操严格要求自己，注重以自己的人格魅力感染学生，注重学生人格的培养，抓住各种教育的契机，教导学生“做事先做人。” 教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打动心里的深处。高一刚开始时，由于有许多学生是留守青少年，因此他们在学习和生活上都没有良好的习惯：爱迟到，没有礼貌，不讲卫生，爱说脏话，打架斗殴，学习散漫等。针对这些情况，我采取相应的措施，规定严格的纪律制度，给他们提出“自尊，自信，自强，自爱”的要求，以“今天我以班级为荣，以学校为荣，明天学校以我为荣”为奋斗目标。同时也本着“晓之以理，动之以情

14、”的原则，通过交流，谈话等方式进行管理，争取走进学生的心灵，进行真正的心灵沟通。在一次次的深入交流中，学生们感受到老师对他们的关心和爱护，从而建立起了良好的师生关系。 “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”一切都只是个开始，我相信良好的开端会为我未来的教育之业开启一扇成功之门。梦和现实的距离会越来越近，只要肯努力，永不放弃。一定会让教育之树开出鲜艳的花，结出优质的果。从教心得之四：光阴流逝，爱心依旧 几十年光阴如飞箭一般飞快走过，这么多年，每个日夜的深思，畅想。 十年树木，百年树人。 走进教室的那天，是又一届新生到来，我平静而又充满期待的同他们见面。我亲爱的学子们，这是缘分让我们走到一起，我在你

15、们人生旅途中会有我的一个身影。 看着你们也是用期待的眼光看着我的到来，我知道，总有光彩照耀，天道酬勤。 每个孩子都是祖国的花朵，我愿意成为园丁，在他们身旁引导他们，把他们身边的杂草除尽，尽一切可能的让他们茁壮成长，即使在未来，我依然爱着我的每一个学生像爱我的孩子一样。 从前我读书的时候没想过成为一名教师，并且对教师这个职业还厌恶，可当我真正站上讲台的时候，我才知道教师是一个伟大的职业，当我看见讲台下一张张可爱的脸，我感觉全世界 都是美好的，从那以后我爱上了讲台，确切的说我爱的是那些讲台下的学生。 至今我从教已经有十多年了，我教过的学生已经上千人了，当我遇见他们时，他们有的已经成家立业了，有的为

16、梦想还在打拼。那是我的桃李。毎一次的毕业典礼总是用泪水堆积起来的，是心酸还是难忘。其它同事总是笑话我，说我总是放不下，是啊。不过，我从未后悔。在课堂之上，我是一个导路人，是一个掌舵者；在可后之余，我是他们的朋友，我是是个值得倾诉的普通人。 或许有时候，在他们眼里我是严厉的，是不可亲近的。但是，我知道，我是爱他们的，没有誰可以做到让每一个人心悦诚服，不过我从未放弃任何一个学生，我既然在这条路上遇到了他，那么就要领他走完这段路。这是我的责任也是我的座右铭。 有时，清晨走在大街上，我也免不了步履匆匆，因为我记挂着我的学生们。他们是否健康、是否认真、是否安全我不去想未来会怎样，既然我是一位人生导师，那

17、么便只顾风雨兼程。夜事很黑，但是我的学子就是明灯；雪是很冷，但是我的学子努力热情似火。 还记得那一次，由于接连几次的联考，彻夜的熬夜改试卷，上火得厉害。默默的金银花茶的帮助很大。我不是一个人在奋斗，我们是一家人，我们相互关心着彼此。 我的倦意太深了，它深深的跟在我身边。他们看出来了，都希望我休息一下，他们说一会儿让同学叫我就行，一会儿的时间没那么长，那是他们不忍心叫醒我，他们安静的做自习，只为不吵醒我。有时总会想起那年少时候的轻狂，正如现在的他们一样，有谁会为过去的自己而冒火的，我们都一样。一样的为未来的自己打拼，我在他们的身上看到了青春，如火的青春，我只需给他们一些警告，一些忠告。不疯狂的青

18、春等于白过，所以，青春也需要那份勇往直前的冲劲。 孩子们，未来是属于你们的，你们需要为它努力，青春不仅仅是疯狂，还需努力。这是写给我那不甘沉默的学子。我会在你只是犯小错时包容你.、提醒你。但是，你们也需要深思，我对你的包容不能成为你耍弄的资本，我如父亲那样爱着你们。 因材施教不是我的风格，相反，那是我所鄙弃的。每个学生都是一朵别致的花，我的浇灌让它有足够的营养去绽放出独特的自己。因材施教？我只能说我引导他们，我帮助他们挖掘更好的自己。 这么多年，我知道，天下的幸福都是一个样的，但不幸者又各有各的痛苦之处。那些孩子，我尽量的给予他们温暖、关心。那些家庭贫困的孩子，我会尽最大的能力去帮助他们，由于

19、家庭环境的影响，有的害羞，有的自卑，有的我不敢说我做到了关爱所有同学，但是我敢说我一直心记着他们。 每一天都有新收获，每一天都有新进步。看着他们的成长我很是欣慰。 这些孩子成长了，不再是那些还需要我时时管理的调皮鬼，我知道，时光不仅仅只在我身上留下了痕迹，也催化了他们的成长。 从教心得之五：耕耘十八载，点点滴滴记心底教书数十载，在这里浅谈一下我的从教心德。我认为首先要让学生学会学习的方法。“授人以鱼，不如授人以渔。”只有真正的掌握了学习的方法，才能从容应对各种题目。题海浩瀚无边，题目类型千变万化，我们不可能全部都会解。但如果我们掌握了学习的方法，就能从根本上解决题目。万变不离其宗，题目变中又有

20、不变，变的是类型，不变的是考点和解题的方法。我们从数学来看，每年的高考题都在变，但它的考点依然没有改变，我们如果能够牢牢抓住知识点，就能从容应对考试，笑傲考场。大题，难题就是将知识点的串联组合，如果我们能过把握知识点，何愁高分不到手。其次我还想谈谈学生们的学习习惯。我们需要去借鉴别人好的方法，但也不能生搬硬套。我们需要养成适合自己的习惯。别人晚上有良好的学习状态，这并不代表你也有。他们可以背上很多的单词，也许你已经很疲倦了，但还苦苦支持的继续背下去，加着“夜班”。第二天拖鞋疲惫的身体继续学习，结果你一无所获。这就是你付出那么多的努力，结果还比上别人的原因。你的身边也许有许多这样的人，他们被人戏

21、称“站神”。不是他们不努力，只是方法不对而已。学习不只是学习，高分是需要良好的学习习惯来高分是需要良好的学习习惯来铺垫的。再高大的山峰也需要一粒粒沙石的铺垫。人人都有适合自己学习的最佳时间，我们要自己去摸索，把握好这段时间，获得更好的学习效果。接下来我想谈谈学生的考试。我们学习，固然是学以自用，但我们更多的是参加考试。固然是素质教育，但我们还处在应试教育阶段，我们需要参加各种考试。人生不如意十有八九，考试亦是如此。可能你一次考差，希望下次发挥好，但有可能下次依然考得很差。你可能会自怨自艾，悲叹自己不如他人。但你可曾知道，蹒跚学步的孩童没有一次又一次跌倒，他永远学不会走路。爬起来再走一步，你就成

22、功越近一步。面对考试，我们应以平常心对待，“不以物喜，不以己悲”。不要因为考试失利，就轻言放弃，说自己比不上别人。你可知你在桥上看风景，看风景的人也在看你。不放弃。你不勇敢，没人会为你坚强。谈一谈学生们的临考心态吧。高考，是一座独木桥，十多万的考生要挤过桥去。狭路相逢勇者胜，考场上，如果你害怕不敢亮剑，那么你终将失败。寒窗数十载，就两天，四场考试，四张试卷，如果你没有发挥好，那么你所有努力都将化为泡影。大家都要去考试，所以我们不要去害怕，因为一切的害怕都是无用的。考场上，我们就要有舍我其谁的豪气，敢于亮剑。备考时，我们不要去整日幻想考试的失利，保持一个平常心，以及规律的饮食，积极备考。既然选择

23、了高考，便无所畏惧，只顾风雨兼程。我还想谈谈学生和老师之间的沟通问题。师傅领进门。师傅是学生的领头人，但有时我们也应该是学生的心灵鸡汤。他们难免会遇到各种挫折，也会有存在各种困扰，我们需要去与他们沟通，了解他们的情况，去帮助他们。我们不要把自己与学生之间的距离加大。我们课上是师生，但课下我们是朋友。快乐学习是学生，但快乐教书又何尝不是老师们呢。与学生做朋友，才是老师真正的快乐。最后就再谈谈一个老师的责任吧。老师的责任，不仅是传授知识，更重要的是育人。十年树木，百年树人。育人为主，教书为辅。这是我对教师这个职业的理解。教书数十载，以我来说。教师重在育人。一个学生的成绩固然重要，但他的品德与做人更

24、为重要。一个好的学生，他应该懂得感恩以及回报社会，我觉得这比有好成绩却不懂得感恩的人好得多。老师，就是要将学生引到这条路上。做知识与品德的引路人，这是我的对教师这个职业的理解。将学生培养成原野中的一棵树，缄默，安静。经的起风雨，受的的起微风与旭日，洒的了一片绿茵。这是我教书岁月的目标吧。从教心得之六： 我是一名教师 我是一名人民教师，在执教生涯中，不知不觉间已经过去了十多年。回想起带过的那些学生，就是一阵怀念。经过了这么多年教书工作，我也总结出了不少的经验。教师，一门神圣的职业，它被誉为人类灵魂的工程师，它肩负着整个人类的未来。作为教师的我们应该知道:教师，是克服人类无知和恶习的大机构中的一个

25、活跃而积极的成员，是过去历史所有高尚而伟大的人物跟新一代人之间的中介人，是那些争取真理和幸福的人的神圣遗训的保存者，是过去和未来之间的一个活的环节。这是俄罗斯伟大的教育家乌申斯基在他的名著中提到的一段话，这段话深刻的阐述了教师的意义。在乌申斯基这一位教育先驱看来，劳动是使人在德、智、体上日益完善的源泉，主张教育应燃起年轻一代对劳动的渴望，要求学校应教育学生尊重劳动、热爱劳动，至力于在学生身上培养脑力劳动的习惯，同时也要注意使学生的脑力劳动和体力劳动相互结合起来。这一点无疑是值得作为教师的我们所重视的。教育是一门艺术，且是一切艺术中最广泛、最复杂、最崇高和最必要的一种艺术。它需要自然科学与心理科

26、学中明确教育目的，得出教育方式，真正达到教人育人的目的。鸟三顾而后飞，人三思而后行。作为人类灵魂工程师的我们，更应该三思而后行。无论在课堂上还是在生活中，都应该保持一种师德风范，以颂德为先。要记住，我们不仅是授课的教师，也是学生的教育者，生活的导师以及道德的引路人。为此，身为一名教书育人的老师，必须具有良好的道德情操。在此，我引用罗斯福这一领袖的一句话:有学问而无道德，如一恶汉；有道德而无学问，如一鄙夫。一位老师，在拥有道德的同时，学问也是关键。教了这么多年的书，让我深刻地体悟到了一个道理:教书讲究耐心和细心。面对如此多的学生，诺是没有足够的耐心，早就无法忍受了。学而不厌，诲人不倦，讲究的就是

27、一个忍字。当我们进行教学工作时，就是一场与耐性的战斗。有了足够的耐心，就等于成功了一半。教学是一项出了名的细心活。稍有不慎，一个差错可能会影响学生的一生，那真是不可饶恕了。为了避免这类情况发生，我们必须严谨对待教学工作，让每一个学生得以圆梦，要让每一位家长放心地将孩子交给我们。说到家长，我忍不住多说两句。现今，随着社会的不断发展，教育方面的成就也越来越令人为之侧目。能取得如此大的成就，家长朋友们功不可没。正是因为有了他们的信赖与支持，使得我们攻克了如此多的困难。当然，除了家长们，更有着指导我们工作的领导们。是他们制定了一系列清晰的计划，让我们有迹可循，从而达到目的。教书教了这么多年，我也一步步

28、迈向了中年。虽说执教生涯中难免磕磕碰碰，但这些都不算什么，它们只会让我对这一份充满神圣的事业更加热爱，更加充满激情。每当想起在自己的教导下顺利完成学业，奔向世界各地，向着自己的梦想更近一步的学生们。这些就是我最大的安慰。作为教师亦是人类灵魂工程师的我们，承担的是别人所不能看到的巨大责任。我们是未来的领路人，是梦想的指导者，而我们会像蜡烛般地燃烧自我，点亮未来的路。 从教心得之七： 我以教书为荣我是一名人民教师，一个从教十几年的人民教师，作为人民教师我感到无比的光荣与自豪，在教书十几年中，我的学生千千万万，看着他们拿着毕业证书到自己理想的大学，他们是开心而我是幸福和骄傲，他们的成功有他们的努力也

29、有我的付出。但是当他们的努力得到回报时，我发现我所作的都是值得的。在教书生涯十几年中，不是所有的事情都是一帆风顺也有许多棘手的事情，比如，有一个学生他的每一科成绩都很优异，唯独英语，他对英语也付出了巨大的努力，可是还是没有太大的作用，我不想因为一科英语就毁了他，可是我是数学老师对于英语我并不在行，因此我就上网去搜寻学习英语的方法，去找英语专业的老师来告诉我一些怎样学好英语的方法，我所做的的都是希望他能离自己的梦想更进一步，能过上自己理想中的生活。更何况我是高中老师，是学生最重要的时候，我忙碌于我的事业，对于我的家庭我没有花费太多的时间，我几乎把我的时间和精力都放在了我的学生身上，我把他们当成自

30、己的孩子一样去看待，用知识去浇灌他们，让他们能丰富自己，从内而外散发着耀眼的光芒。可是，不是每一个学生都是天资聪颖，爱迪生曾说过“每一个天才都是百分之九十九的汗水加上百分之一的天赋”，我相信我的学生都是聪明的，可是再聪明的人也需要付出，才能有收获。我们的学校组织的每一次考试，都有着特殊的用意，特别是对于我们这一届的高三，有很多老师说这一届的高三基础不好，也许会丢了学校的面子，可是有付出就一定有收获，这是我经常对我的学生说的一句话，皇天不负有心人，经过三年的艰苦奋战，高三的芊芊学子马上就能到达胜利的彼岸，正如文人所说“万事俱备，只欠东风”高考是对我们的努力最好的证明。每一次的考试，都只是为了检验

31、学生们最近的学习情况，哪里学得不好我们就针对哪里进行专门的辅导，因此我还针对每个学生的弱项，分配名单，只是希望每个学生能对自己的弱项进行辅导，把自己短板变成自己的优势，让自己能尽快到达梦想的彼岸。作为老师我不希望学生只是会我讲过的题目，而是能举一反三，突破各个考点，在考场上轻松应对，俗话说“授人以鱼，不如授人以渔”对于我讲的每一个题都能听懂，并且下去认真做好笔记。我希望我的学生都能成为人中之龙，人中之凤，能够站在最顶点。能够骄傲的告诉任何人我是你的老师。我教书十几年，我有我自己的教学方法，就好比我最擅长的数学，数学对于很多人来说是可望而不可即的，那是因为他们没有正视数学这一学科，还没有开始就已

32、经觉得害怕，甚至觉得自己不能学或者学不了等等的消极情绪，这样的情绪对他们接下来的学习造成了很大的麻烦。所以，我只能尽可能去帮助他们克服这种心态，去轻松的对待每一学科，对于这种现象，我也采取了一系列的措施去补救，我告诉他们我的学习方法，和他们进行更多的沟通，我希望他们能把他们的想法告诉我，我能够有一个更好的机会了解他们。人生不如意，十有八九，面对考试更是几家欢乐几家愁，对于考得好的学生我希望他们不要骄傲，能在下一轮的考试取得更优异的成绩，让我最苦恼的是那些付出了努力可是成绩却没有提高的学生，我也曾多次找他们谈话，了解他们的想法，可是却没有太大的效果，我想他们是没有找到合适自己的学习方法，所以成绩

33、才一直没有提高，不过我也一直在引导他们去学习。希望能对他们有所帮助，能够喜欢学习，对学习不再害怕。有很多学生平时表现都很不错，但一到正规考试就不能正常发挥，可能存在怯场的问题，所以我就找他们沟通，希望能解决这一问题，在考试中能披荆斩棘，让自己走上另外一个高度。对于一个教书十几年的老师来说，一个老师不仅要教学生学习知识，还要教会他们如果去做人，做一个堂堂正正，顶天的人，做一个对社会有回报的人。最后我希望我无论在什么地方都能骄傲地说，我是一位人民教师，我以我的职业为荣。从教心得之八：人人平等“一日为师终生为父”。作为老师,我认为对待学生就该像对待自己的孩子一样。要做到就如自己的手掌和手背一般。不偏

34、向成绩好的，也不偏向成绩坏的。争取做到对待学生之间人人平等作为老师我们应该尊重学生的自尊，不要去伤害他们心。我们必须明白，每个人都有自己的自尊心。它就像鸦片一般藏在学生的心中，我们不去刻意点燃，学生便不会上瘾，而我们伤害他们自尊心的做法就是点燃鸦片的火种一样从此便让他们上瘾，例如：某个学生在一门学科上总是有问题、学不好。每次总是拖后腿。我们有的老师就对他说：“为什么你那么笨，和猪有什么区别，就算是猪讲了那么多遍也该会了”。这就是那点燃鸦片的火种。也许从此这个学生对这一学科有了抵触心理的瘾。从此不把这一学科放在心上，让他失去一些机会。所以在教学过程中，我们必须看到学生的实际情况，找到他们的缺陷。

35、我们不能只看到学生们的缺陷，也要找到他们的优点。我们不要在他们的伤口上在次撒盐，不要找到学生的缺陷后加以讽刺、挖苦。同时在教学过程中我们因该充分掌握学生们对知识掌握程度、对学生们学习心态及实际情况。我们必须明白学生们的学习状态有时不能达到我们的期望水平。我们不能以自己的目标为标准来横量。在标准以上的过，在标准以下的就不顾及。还有每个学生对知识的掌握不同，有的早以滚瓜烂熟，只须一笔带过。有的只是死记硬背，并不能理解和应用。所以我们必须尊重每个学生的意见，对他们提出的问题都应该认真的去为他们解答，不要说“傻连这么简单的问题都不会”。这只会适得其反，所以在教学过程中我们需要随时随地的关注学生的反应，

36、根据学生对知识的掌握层度和实际的学习状态进行调整，才能使我们在教学中取得一定成果。每一次考试都是检测学生学习多少知识的机会，从中也能看到许多问题。但是对于有的学生来说，考试犹如噩梦，因为他们总会带着一些心理阴影去考场。有的老师对学生的评价不重视，总是对某些学生缺点、问题的指出用不了正确的方法解决，导致学生产生心理上的压力，对每一次测试自己的机会感到惧怕。从而让学生不能以最好的状态去考试，因此不能发挥自己应有的水平。在评价学生在测试中的问题时，我不能会以刻薄的语言去指出他们的问题，而是用含蓄的语气去提出，并及时的鼓励，对其肯定的评价尽量多一些。用一个朋友的心来与之交谈。在顾及学生的条件下，我们也

37、要在教学过程中切实到有效二字上，如何做到有效我觉得有以下几点：第一，认真的研究教材，因为教材是作为教学过程中的根本，脱离了教材，又如何有教学的源头。而且在教材的基础上也需要有相应的拓展和延伸。第二要仔细研究如何才能让学生在课堂上学得更好听得更好，懂得应用。与其他教师进行交流，学习别人的好方法，改进自己在某些方面的缺陷，从而使学生更好的理解某个不足点。第三，在教学过程中尽量营造宽松的课堂，因为良好的心态有利于学生投入心思去学习，提高学习效率。试想一下如果一个人在一个过于压抑的环境中，如何去尽心尽力的学习，总会在思维上发生偏移，这就是所谓的开小差，使学生错过一些重要的知识点和方法。做为一名教师，一

38、位能让学生认同的老师是很不易的。首先要使整个班级处在一个学习浓郁的环境中，这样才能使学生进去专心学习的状态，在课堂上即不能管的的太严，又不能使其太活跃，因为太死学生容易走神，太活跃学生总是会分心去对一些无关紧要的东西大谈特谈，而且影响课堂纪律。因此在师生关系中,我们应该对学生付出真诚的关爱;就如同对自己的孩子，每一个动作，每一个眼神，都去关心他们。尽量去保护他们的自尊。 在我多年的教育经验中，我也认识到激励教育的正面和它的一些局限性。因为一件事如果只有好的一面那是不科学的。在教学过程中我们也不能顾及全部学生，但是我们对每个学生的关心是可以做到平等的，只要我们发自内心的去帮助他们。那么就不会有教

39、不好的学生。我也会继续努力，争取让自己做得更好，尽到做为教师的责任。从教心得之九：回顾小结回顾自己十余年教书生涯，时时刻刻都不敢忘记自己的教师身份，作为一名从农村成长起来的人民教师，对于学生我比别人多了一份感情，我深知孩子对于一个农村家庭来说意味着什么？是家庭的希望，是全家人的未来。所以从事教育事业十余年以来，年轻的时候把学生当作自己的弟弟妹妹一样，贴心的照顾着他们。老了，把学生当做自己的孩子一般，时时刻刻呵护着他们，爱护着他们。所以，关于从教，我有以下几点心得，愿与各位同仁分享。 心得一：敬业与乐业！梁启超先生曾说：“凡可以名为一件事的都是可敬的。”做为一名光荣的人民教师，我深知自己身上责任

40、的重大，如果我不敬业，不热爱我的教育事业，我将耽误的是几十名，甚至是几百名学生的前程，也断送了这些学生家庭的希望。所以，自从1997年从事教育事业以来，我每天都认真备课，去繁从简，充分考虑到学生的各种情况，能够让学生轻松就能接受的知识就绝不增加学生的负担，让学生轻松学习，快乐学习，享受学习的乐趣。作为一名教师，我认为应该热爱自己的事业，因为只有自己喜欢了才会全身心的投入，才会真正的理解教育的真谛。因此，对于我的教育事业，我深深地爱着它，一直把它当做最崇高的事业，全身心的去投入。 心得二：“把学生当做自己的孩子一样对待。”对于学生，他们都是每一个家庭的希望，特别是对于农村的该子来说，更是背负了无

41、数的期盼。作为土生土长的毕节人，我是特别的能理解农村家庭希望家里能有一个孩子上大学的殷切希望，他们每天任劳任怨，辛勤的工作，一切都是为了孩子。在每天繁杂的工作之余，能想到的便是这个家的未来，这个家的希望。而这些，都是以他们的孩子作为载体。作为一名教师，作为一名教师，家长将这个家的希望交到我的手里，我深深地感受到自己肩上担子的沉重。因此，对于每一名学生，我都把他们当做自己的孩子一样的对待，即使他们犯再大的错误，也会去耐心的开导，而不是一味地责怪，试想，如果那是您的孩子呢？这个时候的他们便需要我们用心去教育，倾听他们的心声，做他们成长路上的指路灯。在课堂上绝不排斥和歧视任何一名所谓的差生，因为在我

42、的眼里，每一名学生都是一样的，他们不是真正的差。而是缺少了鼓励，缺少了信心。他们和别的同学一样享有相同的权力，就像我手心手背上的肉一样都是肉。在课余生活中，我积极的融入他们的生活，和他们亲切的交谈，因为这样能让我更加的亲近他们，知道他们每一个人的情况，也让我能在上课的时候有意识的针对他们的情况针对性的教学。对于所谓的差生，顽皮的学生，我一直秉承着的态度就是不抛弃，不放弃。从教十余年以来，我担任过好几届班主任，对于此类学生我们都应该用心去呵护，去鼓励他们，有人曾说，学生的成绩不是教出来的，而是鼓励出来的，因此，对于他们，我们不厌其烦的一遍又一遍的给他们讲道理，希望能用我们这一份父爱般的感情去感化

43、他们，使他们的学习之路能走得更远。就像我自己的孩子一样，希望他们的路越走越宽。心得三：“以己服人，以德育人。”韩愈的师说里曾说：“师者，所以传道受业解惑也。”的确，教师的主要工作便是传授学生知识，但我认为更重要的是教会学生学会做人。作为一名人民教师，我曾对我的学生说过：“你可以成绩可以不好，但你不可以做人也做不好。”所以，在我平时的教学工作中，我始终严格的要求自己争做学生的榜样。俗话说：“人非圣人，熟能无错。”我我也会像同学们一样，也会犯错，当我做错事的时候，该向学生道歉的就道歉，做到以己服人，将德育贯穿教学始终，让学生不仅学到知识，更学到做人。关注学生的成长，以自己的德作为学生成长的标杆。从

44、教十余年以来，心得体会有很多，上面仅从敬业与乐业等方面谈到我的一些体会，如有不当之处，还烦请各位同仁斧正。当然，作为一名教师，我也还有很多的不足之处，需要时刻的去学习，丰富自己的知识，争做教育的先锋，为祖国的教育事业奉献我的全部。从教心得之十：人大附中之旅2012年9月，虽已进入秋天，但还没有秋的气息。太阳还是那样的逼人。我和学校王校长带着我们的第一批人大附中留学生奔赴北京。去很多人向往但又无法实现的人大附中。伴着隆隆的马达声，飞机在蓝天白云间穿行。团团白云像一堆堆千年积雪，绵延在我们的下方。云层稀薄出，依稀可辨地面上蜿蜒盘旋的公路和河流。一座座高楼就像一个个整齐的火材盒。高高的山峦突兀云端，

45、云雾缭绕，露出的点点绿，沐浴在温暖的金色阳光里。天上的景色如神话般美丽！我们的思绪如这银色的飞鹰，在蓝天翱翔人大附中，这所享誉中外的著名中学，不仅是京城众多家长和学生梦寐以求的名校，更是我们西南地区中学教师渴望得到培养和提升的地方。它是北大、清大、人大等名牌大学的主要生源地，每年有数十名学生被剑桥、哈弗、牛津大学、麻省理工等世界名校录取。他先后有上千名学生以杰出的创造力和优异的成绩在各类学科竞赛和创造发明比赛中获奖。人大附中，在我们的心中真是一本丰厚的书，是一个令人遐想翩翩的神话。就要亲身感受到名校的恢宏与气魄了，我们异常的兴奋，迫不及待的心情难以言表。飞机平稳地降落在北京南苑机场走进人大附中

46、大门，首先映入眼帘的是几行铿锵有力的烫金大字：“中国人民大学附属中学”；“突出特长+创新精神+高尚品德+全面发展”；“崇德 博学 创新 求实;“尊重个性 挖掘潜力 一切为了学生的发展”；“一起飞未为了祖国的腾飞 一切为了人类的进步”。品味这些了不起的文字，感受人大附中的博大与精深！走进人大附中，校园林间小径清幽，绿草如茵；实验楼、新动力英语教室和远程教教室、多媒体视听室、艺术展览管、综合楼、图书馆、学生公寓、教师公寓，规范宁静，目不暇接。一切都是那么的新鲜，一切都是那么的高雅，一切都是那么的整洁。黄皮肤的中国人，白皮肤蓝眼珠的英国人，黑皮肤的非洲人校园里穿梭往来。形成了一道人文风景线。接待我们

47、的是高二年级主任向老师，她带着为我们安排住宿、学生班级，以及教师听课的班级等事宜。星期一上午第一节课，这安排好学生后我们进入班级听课，我的指导教师是人大附中的副校长兼高三联系领导乜力全老师，他精明能干，待人谦和，是高中数学教学的一把好手。课间时间，我们拉起了家常，他介绍说他老家是云南人，九十年代才去北京的 慢慢的，我接触到了其他一些老师，经过交流知道，每周他们都要分批出去学习，其他学校也要来他们学校进行教研，周三下午第一二节课是他们集体备课的时间，大家一起研究教材，探讨教法，甚至连课本上哪些例题该讲，哪些例题不讲，哪些地方该删去，哪些地方该加强都大家达成共识。资源共享是他们最大的特色，每位老师

48、手里的课件，发给学生的资料，全部都是共享的。他们每天上课的可件，当天上完课以后都会发给学生。在上课期间办公室里总是静悄悄的，每位老师都在自己独立的办公空间里办公，除了必要的交流之外，每位老师总是忙着在笔记本电脑上不停的敲着键盘做课件、备课、查阅资料，没有看到老师之间互相串门的现象。老师们如果不是在办公室备课，那就是到图书馆查阅资料，或者干脆就在那里专心致志的备课。他们的中午基本上都在学校食堂就餐，这里多说一句，人大附中老师食堂和学生是在一起的，生活很好，菜的种类非常的多。老师们即便下午没有课，老师们大多呆在办公室，要么备课，要么和学生交流，探讨学习方法，探讨教材疑难之处他们工作态度令我感叹这就

49、是人大附中能成为北京一流的名校，世界一流的名校的根源。我此行来人大附中的目的不仅仅是送学生留学，更多的是学习，理解他们能够教程那么高素质学生的方法和他们教学中别出心裁的地方。在人大附中两个周的时间，我共听了8位老师80多节课，对人大附中教学的高屋建瓴之处略知一二，但我只能说，我学到的只能是一点皮毛。通过听课，课外交流和自己细心的观察，我感受到高一、高二还是主要锻炼学生的自主学习能力，学习习惯的养成。高三主要是应试技巧和应试能力的提升。他们学生的练习量可以说大得惊人，每周起码有60张试卷，但学生基础好，完成起来也非常的快。他们英语早自习安排在周一、三、五早上7点40至8点，共20分钟。周一练习听

50、力，听力的形式不像我们限于高考模拟试题，他们有选择、有填写单词和句子。他们不足限于听测试性质的资料，他们还挺国内国外的新闻。星期三再仔细学生要完成一张试卷，内容为一个完形填空和两个阅读理解，20分钟搞定，当天上课前，老师就先对答案，然后挑难点讲一下，5分钟之内讲完。周五学生早自习大声朗读单词或课文。语文早自习安排在周二、周四，每一天都要明确的要求，每天都有具体的任务。人大附中学生有独立的晚自习。人大附中的晚自习完全是学生自习，老师是不上课的。据说不少学生不上晚自习，他们都有一对一家教为他们辅导。他们还有幸福的周末。周末属于学生，周五放学，学生纷纷背着书包，涌出校门，寻找属于自己的天空。人大附中这一趟不虚此行，我学到了不少东西，我由衷的感谢学校领导给我来学习的机会，也感谢人大附中对我们人情的接待与帮助!我们感受到了人大附中的不平凡！明媚的阳光豪情地洒在绵延不断的云山雾海之间，银色的雄鹰载着我们踏上了归程。尽情享受着窗外醉人的美景，我的思绪飘到了遥远的地方