2015年贵州省黔西南中考语文试卷无答案

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1、黔西南州2015年初中毕业生学业暨升学统一考试试题语文一、积累与运用（30分）1.下列加点字注音完全正确的一项是（ ）（3分）A.心无旁骛（w） 强聒不舍（gu） 荫庇（yn） 诘责（ji）B.怒不可遏（） 舐犊之情（sh） 肄业（sh） 腌臜（）C.周道如砥（d） 吹毛求疵（c） 亵渎（zh） 黝黑（yu）D.风驰电掣（ch） 一曝十寒（p） 粳米（jng） 伫立（zh）2.下列词语中书写完全正确的一项是（ ）（3分）A.濑口 不屑置辩 装钉 不言而喻B.恼火 长吁短叹 教唆 变化无长C.迁徙 仗义执言 袒护 直截了当D.规矩 卑躬屈膝 陷阱 白玉无瑕3.下列加点词语使用有误的一项是（ ）（

2、3分）A.他正向古代典籍钻探，钻之弥坚，越坚，越锲而不舍。B.这么多树根在大地里面触类旁通，吸收着大地母亲给予的营养。C.这对眼睛不会放过微不足道的细节，同样也能全面揭示广袤无垠的宇宙。D.做一个人，我们要行使自己的权利；做一个公民，我们要恪尽职守。4.下列句子中没有语病的一项是（ ）（3分）A.有没有端正的学习态度，是同学们能不能取得优异成绩的关键所在。B.在改革开放的过程中，使我们国家也遭遇了很大的挑战。C.同学们专心致志地听专家演讲，眼睛都集中到了主席台上。D.艺术家的表演太幽默了，大家都忍俊不禁的大笑起来。5.下列各句标点符号使用有误的一项是（ ）（3分）A.“不知道！”他似乎不高兴，

3、脸上还有怒色了。B.金州十八景包括：万峰湖、万峰林、双乳峰、晴隆二十四道拐等C.学者陈善的“出入法”：读书既能钻得进去，又要跳得出来。D.我曾读到一个警句，是“愿你生命中有足够多的云翳，来造成一个美丽的黄昏”。6.下列表述的相关内容，有误的一项是（ ）（3分）A.杜甫，字子美，唐代伟大的浪漫主义诗人，被誉为“诗圣”，其代表作品有“三吏”、“三别”。B.鲁迅的散文集是朝花夕拾，小说集呐喊彷徨，诗集野草，杂文集三闲集等。C.戏剧威尼斯商人，诗歌天上的街市，童话丑小鸭，散文谈生命，小说变色龙，神话女蜗造人，预言伊索寓言这些文学体裁的多样化，不仅丰富了生活，也开拓了视野。D.我的叔叔于勒是法国十九世纪

4、著名的批判现实主义作家，短篇小说巨匠莫泊桑的作品。7.名著导读（2分）杜牧在赤壁中写到“折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。”中诗句涉及后代的 文学名著和 典型情节。8.默写（要求：字迹工整，错、漏、添字不得分）（共10分）（1） ，化作春泥更护花。（龚自珍己亥杂诗）（2） ，濯清涟而不妖。（周敦颐爱莲说）（3）无可奈何花落去， 。（晏殊浣溪沙）（4）天街小雨润如酥， 。（韩愈早春呈水部张十八员外）（5）为人谋而不忠乎？ ？传不习乎？（论语学而）（6）马致远在天净沙秋思中抒发游子思乡悲情的句子是 。（7）朱熹在观书有感中运用比喻手法写出了书中内容的丰富多彩，并且意味

5、深长地揭示了造成此现象的哲理是 ， 。（8）愁是无形的，可诗人们却能生动形象的表现出来，如李白的“白发三千丈，缘愁似个长。”李清照的“ ， 。”（李清照武陵春）二、阅读理解（50分）（一）阅读下面这首古诗，完成9-11题（共6分）夏意宋苏舜钦别院深深夏簟清，石榴开遍透帘明。树荫满地日当午，梦觉流莺时一声。注：簟（din）：竹席。觉（jio）：睡醒。9.这首诗中的夏天给作者带来了什么样的感受？（2分） 10.这首诗作者分别用视觉、触觉、听觉具体写出了哪些景物及其特点？（3分）视觉上写出了 。触觉上写出了 。听觉上写出了 。11.诗歌运用了 手法，表现出优美的环境。（1分）（二）阅读文言文选段，完

6、成12-17题（15分）【甲】余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道，又患无砚师、名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥

7、滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴珠缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则蕴袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。（宋濂送东阳马生序）12.分别写出、段的中心句（2分） 13.下列加点字解释有误的一项是（ ）（2分）A.走送至，不敢稍愈约 走：跑B. 又患无砚师、名人与游 患：祸害C. 媵人持汤沃灌 汤：热水D. 同舍生皆被绮绣 被：通“披”，穿14.选出下列句子加点词含义不相同的一组是（ ）（2分）A.或遇其叱咄 或王命急宣B.故余虽愚，卒获有所闻 卒之为众人，则其不受于人者不至也C.且焉置土石 且秦灭韩亡魏D.主人日再食 一鼓作气，再

8、而衰15.请将下列句子翻译成现代汉语（3分）以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。 【乙】刘宜苦读成才 景泰间，古安刘公宣代戍于京师骧卫，为卫使畜马，昼夜读书厩中，使初不知也，公偶与塾师论春秋，师惊异之，以语使，使乃优遇之。未几，发解及第取解时，刘文恭公铉主试，讶其文，谓必山林老儒之作，及启封，乃公也，人始识公，而文恭知人之名益著。（焦竤玉堂丛语）注景泰：明代宗朱祁钰年号。刘公宣：即刘宣。发解及第：发榜考中了解元。刘文恭公铉：即刘铉，下文中的“文恭”也同。16.选出下列句子中加点词语意思理解有误的一项是（ ）（3分）A.以语使B. 讶其文C. 谓必山林老儒之作D. 为卫使畜马17.思考两篇作品中

9、人物的求学经历，就你感受最深的一点，谈谈所得到的启示。（3分） （三）阅读下面文字，完成18-21题（15分）春天是改革家鲍乐吉原野在北方，四季当中，春天最神奇。夏季的树叶长满每一根枝条时，花朵已谢了，有人说：“我怎么没感觉到春天呢?”春天就这样，它高瞻远瞩。它从事的工作一般人看不懂，比如刮大风。风过后，草儿绿了。再下点雪，然后开花。之后不妨碍春天再来点风，或雨，或雨夹雪。树和草不知是谁先绿的。河水解冻了，但屋檐还有冰凌。事实上，我们在北方看不到端庄娴静的春天，比如油菜花黄着，蝴蝶飞飞。柳枝齐齐垂在泛着绿意的春水上，新出的柳芽呈嫩嫩的鹅黄。黑燕子像钻门帘一样穿过枝条。这样的春天住在江南，它是淑

10、女，适合被画成油画、水彩，被拍照和旅游。北方有这样的春天吗?没见过。在北方，春天藏在一切事物的背后。在北方，远看河水仍然是白茫茫的冰带，走近才发现这些冰已酥黑，灌满了气泡，这是春天的杰作。虽然草没有全绿，树没有吐芽，更没有开花，但脚下的泥土不知从何时起泥泞起来。上冻的土地，一冻就冻三尺，是谁将冰冻的土地化成泥泞?春天。像所有的大人物一样，春天惯于在幕后做全局性、战略性的推手。让柳叶冒出芽尖儿只是表面上的一件小事，早做晚做都不迟。春天在做什么?刚刚说过，它让土地解冻三尺，这是改革，是在把冬天变成夏天春天认为：春天不是自然界的归宿，夏、秋才是归宿或结果这事还小吗?春天是大人物，它深居简出，偶尔接见

11、一下青草、燕子这些春天的代表。春天在开会，在讨论土地解冻之后泥泞和肮脏的问题。许多旧大臣认为土地不可解冻，解冻就乱了，泥泞的样子实在给“春天”这两个字抹黑。这些言论是呼呼的风声，我夜里常听到屋顶有什么东西被吹得叮当响，破门拍在地上，旧报纸满天飞。这是春天会议的一点小插曲。说干就干，绝不拖泥带水，这是春天的作风。春天一边招呼一帮人开会，另一边在让土地解冻，催生草根吸水，柳枝吐出新叶，把热气吹进冰层里，让小鸟满天飞。看上去一切都乱了、脏了，一切却在突然间露出了崭新的面貌。春天暗中做的事情就是让土地复苏，让麦子长出来，青草遍布天涯。“草都绿了，冬天想回也回不来了!”这是春天常说的一句话。春天并不是从

12、冬天到达夏天的自然过渡，而是改革。世间最艰难的斗争是自然界的斗争，最酷烈的，莫过于让万物在冬天里苏醒。冬天是冷酷而古板的君主，拒绝哪怕是极其微小的点点滴滴的变化。一变化，冬天就不成其为冬天了。正如不变化，春天不成其为春天。春天和冬天的较量，每一次都是春天取胜。谁都想像不到，一寸高的小草，可以打败一米厚的白雪。白雪认为自己这么厚永远都不会融化。如果它们是钱，就永远花不完，但是积雪没想到自己不知不觉间就变成沟壑里的泥汤浊水了。春天朴素无华，春天大象无形，春天弄脏了世界又让世界进入盛夏。春天实现了改革大计，它不贪功劳，改变了江山就退隐。它认为柳枝的叶苞就是叶苞，它并不是春天;青草也只是一株草，也不是

13、春天。肩负改革使命的春天，说来就来;完成改革使命后的春天，说走就走。在北方，爱照相的人可以跟夏天合影、秋天合影、冬天合影，最难的就是跟春天合一张影，春天的脚步比照相机“咔嚓咔嚓”的快门声还要快。 (摘自文汇报2013年5月22日第11版，有改动)18.在作者看来，春天这个“改革家”有什么特征？它改革的主要目的（任务）是什么？（4分） 19.作者笔下江南的春天是什么样子？（请用两个拟人句回答）作者为什么要写江南的春天？（4分） 20.作者在文中主要用了哪些修辞手法?（除拟人外，至少再找两种）（3分） 21.联系上下文，简要分析下面这句话中加点词语的表达效果（4分）春天是大人物，它深居简出，偶尔接

14、见一下青草、燕子这些春天的代表。 （四）阅读下面文章，完成22-25题（14分）望子成人易中天在我看来，国民素质的普遍提高比得诺贝尔奖重要得多。如果我们对教育的评价目标就是“成王败寇”这四个字，如此急功近利，就是忘掉了教育的根本目的。这种成王败寇的评价标准的结果是，望子成龙，望子成材，望子成器。龙是什么？怪兽；材是什么？木头；器是什么？东西。就是你要成怪兽，你要成木头，你要成东西，就是不要成人。现在口口声声以人为本，最应该以人为本的应该是教育，可是在中国，最应该以人为本的领域最不把人当人。看看我们现在的孩子过的什么日子。有一家媒体报道说，夫妻两个白天平时工作比较忙，到了国庆长假，孩子问爸爸妈妈

15、能不能花一天时间陪我到游乐园玩一下。夫妻两个开了一夜的会，最后咬紧牙关，下定决心，拿出一天时间陪孩子上回游乐场。玩了第一个游戏，孩子挺高兴。妈妈就问，好玩吗？孩子说好玩。“那回去就可以写篇作文了吧？”孩子的脸当场就拉下来，然后垂头丧气去玩第二个游戏。玩完第二个游戏，妈妈又过来问好不好玩。孩子说好玩。“那可以写一篇精彩的作文了吧？”孩子说：“妈妈我不玩了。”一天玩的时间都不给孩子，就盯他的作文，理由是不能让孩子输在起跑线上。那我想请问：人生的终点线在哪儿？殡仪馆。可从上到下，从教育行政部门到家长，全都是望子成龙。所以现在我旗帜鲜明地提出来，我反对“励志”，反对培优，反对成功学，反对望子成龙。我的

16、口号就是：望子成人。什么人？真正的人。有标准吗？有，八个字：真实，善良，健康，快乐。首先说真实。有人说不可能。这年头你还能全说真话，不说假话？我说能，因为我的真实标准是不说假话。有人说，那你说的全部是真话？我说是。他说那不可能，说真话要倒霉的。我说很简单，你觉得这个真话说出来要倒霉的话，你可以不说。康德说，一个人所说的必须真实，但是他没有义务把所有的真实都说出来。因此真实的办法很简单，就是你觉得这个真实是不可以说的，你就不说，然后假话你也不说，剩下的全都是真话，这就是真实。第二是善良。善良不是说要你到街头去做什么义工，或者学雷锋的那天去扶老太太过街。周立波在节目里讲，上海每年到学雷锋的那天，老

17、太太都不敢上街，他亲眼看见有一个老太太在马路上过了一上午，因为她要过街的时候有学生扶过去，到了那边又有人把她扶过来。善良不是这个意思。善良的底线是恻隐之心。恻隐之心就是不忍之心，不忍心人家受到无辜的伤害，包括对小动物。所以不但不能行凶杀人，也不能虐待小动物。我们要在法律上保证公民的恻隐之心不受伤害。第三是健康。身体健康和心理健康，而心理的健康比身体的健康更重要。第四个就是快乐。快乐是非常重要的。在孔夫子那里，做人的最高境界是“仁”，做事的最高境界是“权”（权衡），治学的最高境界是“乐”。“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，快乐是最高的境界。其实人很简单，成功不成功，是否出人头地，是否光宗耀

18、祖，都不重要，重要的是你是否快乐。（孔子说）一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。最后是快乐。比方说现在为什么千军万马过独木桥，大家都要去考公务员呢？我非常同情大学生毕业以后挤破脑袋去考公务员，虽然我不赞成，但是我非常理解、同情，他们缺乏的是安全感。有一个农村来的孩子就这样对记者说的：“我也不想考公务员，但是我爸我妈让我考。我爸我妈说：孩子，你要考上公务员，咱在村里就不受欺负了。”他要的就是一个安全感。所以我们的社会应该给每个公民提供足够的安全感，让每个公民有足够的尊严，不管他从事哪个职业，不管他在哪个岗位上，他都是一个安全的、有尊严的人，这样他才能快乐。这就是我对中国教育的希望。

19、我希望中国教育、中国改革、中国社会能够让我们每个中国公民都成为真正真实的人，善良的人，健康的人，快乐的人，这就是我的中国梦。（摘自南方周末）22.本文的中心论点是 。（3分）23.作者分别用了几个分论点来证明中心论点的？（写出分论点）（4分） 24.文段与之后的文段内容有什么联系？全文使用了哪些论证方法（至少写出两种）（4分） 25.你是否同意作者的观点？请作简要阐述（3分） 三、综合性学习（10分） 时下，有少数中学生因父母管教严格，对父母大吼大叫，甚至用离家出走的伎俩来恐吓父母。针对这一现象，班上拟开以“孝”为主题的活动，请参加。26.参考图片及“孝”的古文字，猜猜“孝”的本义。（3分） 写出“孝”的本义 。27.有人认为“顺从就是孝”，你同意这一说法吗？说说理由（3分） 28.若你是上述那位用离家出走来恐吓父母的同学，你怎样劝导他，请写出你的说辞（50字左右）（4分） 四、作文（60分）29.阅读文字，按要求作文。花，因叶更红；水，因茶更香；海，因天更蓝请以因为有你，我更 为题，写一篇文章。温馨提示：先把题目补充完整，在作文。文体不限（诗歌除外），字数600字左右。文中不得出现真实的人名、校名、地名。