字体设计 大纲

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1、字体设计教学大纲一、 课程性质与设置目的1、 课程性质：字体设计是艺术设计装潢专业开设的一门专业基础必修课。2、 设置目的：字体设计又叫文字造型或美术字，主要研究字体笔画、结构、性格、编排、内容与字体、字体与图形之间关系等。字体设计教学运用形式美的基本原理探讨字体设计的方法和规律。3、 本课程与相关课程的关系：该课程涉及到平面构成基础图案的相关知识，是标志设计包装设计书装设计广告设计CI企业形象设计等课程的重要基础，并产生直接影响。4、 教学目标：通过该课程学习使学生熟练掌握中、外文基本字体的书写方法及创意字体设计的基本规律，能够根据文字内容独立完成字体创意绘写的全过程；了解字体与版式编排的基

2、本方法；会运用字体设计简单的平面物，如标语、店面、海报、招贴等，使所学知识在相关课程中发挥积极的作用；全面提高学生字体设计能力，解决字体在平面设计中的应用问题。5、 学时分配：该课程以中文字体设计与字体的应用两单元为学习重点，其中中文字体创意部分为核心，具体课时分配如下：字体设计课程总学时为96学时，周学时为16学时，共计6周。在第四学期学习。单 元课 程 内 容学 时 分 配讲 课作 业小 计1绪论442中文字体设计1237473外文字体设计4484字体的应用625315字体设计欣赏226考试44二、 课程的基本要求1、该课程作为设计手段须下功夫掌握它，同时作为审美的修养重视它。通过实例讲解

3、使学生认识字体设计的重要性，消除学生对电脑的依赖心，培养学生对字体设计的兴趣。2、该课程简要介绍汉字的演变，基本字体的书写规律，进行字体的练习和以字为主的标题等专用字体的练习，运用平面构成的原理对字体设计进行分析研究。3、教师必须全面了解该课程的结构与重点，要具备扎实的专业理论知识与实际字体设计能力，专业知识全面，能够随时将字体设计与相关课程链接。三、 教学方法与手段在教学上运用循序渐进、由简到繁、环环相扣、因材施教的方法，使学生逐步理解和掌握字体设计的要领；在教学手段上采取理论讲授、课堂示范、作业点评、作品欣赏等形式。并根据学生对本节课具体掌握情况具体指导，使他们尽快掌握难点。四、 课程考核

4、方式该课程为考试课（百分制），平时成绩占40%，考试成绩占60%平时成绩以平时作业与考勤为依据；考试形式为当场命题，开卷考试；限时完成（四节课），统一试卷，统一试题（字体应用设计）评分标准：90-100分构思新颖，版式独特，字体结构严谨并富有创造性，色彩协调，主次分明，用笔熟练，绘制精美。80-90分构思一般，版式合理，字体设计较好，色彩协调，绘制工细。70-80分缺少创意，版式合理，字体设计一般，色调统一，绘制不精。60-70分依靠临摹，字体设计性差，用色过多，效果不佳。0-60分版式杂乱，字体粗糙，支差应付，效果甚差。五、 教材及参考书1、选用教材：字体设计 湖南美术出版社 余秉楠 编著2

5、、参考资料：以字体为主的优秀平面设计作品光盘、书籍。3、补充教材：自编版式设计六、 师资及教学条件要求1、 师资要求：本科以上学历，艺术设计专业毕业，助教以上职称。师生比为1：302、 教学条件要求：一般教室，有课桌，最好有多媒体教学设施。七、 课程内容第一单元 绪论1、教学内容与学时分配l 教学内容：字体设计的概念与意义 字体设计的基本原则、字体设计分类l 学时分配：4学时2、重点、难点：字体设计概念、字体设计原则3、学习目的与要求熟悉字体设计的概念、认识字体设计的重要性、掌握字体设计的三个原则。4、作业：无第一节 字体设计的概念与意义1、教学内容与学时分配：l 教学内容：字体设计的概念、作

6、用与意义。l 学时分配：2学时。2、重点、难点：字体设计的作用。3、学习目的与要求：通过理论讲授与实例分析使学生认识字体设计的重要性（该课程在专业培养方案中的地位、作用），了解该课程与其他课程的关系，明确学习目的及要达到的学习目标，使学生对字体设计课程产生兴趣。要求学生翻阅大量平面设计资料，寻找字体在设计中的存在价值，提高对字体设计课程的重视。4、作业：无。第二节、字体设计的基本原则1、教学内容与学时分配：l 教学内容：字体设计的基本原则：思想性、艺术性、可读性。l 学时分配：1学时。2、重点、难点：字体设计的思想性、艺术性。3、学习目的与要求：字体设计的基本原则是字体设计的总体规范，首先使学

7、生明确字体设计是“有目的文字设计活动”，要求学生通过作品欣赏认真领会字体设计的思想性、艺术性与可读性。4、作业：无。第三节、字体设计分类1、 教学内容与学时分配：l 教学内容：字体设计分类：印刷字体、美术字体、手绘字体。l 学时分配：1学时。2、重点、难点：印刷字体、美术字体、手绘字体的相互关系及应用范围。3、学习目的与要求：使学生了字体设计的分类，熟悉不同类型字体之间的关系，明确该课程学习的重点。要求学生翻阅资料，观察不同类型字体在应用上的区别。4、作业：无。第二单元 中文字体设计1、教学内容与学时分配l 教学内容：汉字简史、基本字体设计、创意字体设计、手绘字体设计。l 学时分配：47学时。

8、2、重点、难点：创意字体设计。3、学习目的与要求使学生熟练掌握中文基本字体的书写方法与中文创意字体设计的规律，要求学生能够根据文字内容选择相应的设计形式进行创意设计。4、 作业:8幅：单线结构1幅、黑体1幅、宋体1幅、创意字体5幅（12条）第一节、汉字简史1、 教学内容与学时分配：l 教学内容：汉字的起源，不同历史时期汉字字体结构特点、演变过程及相互关系。l 学时分配：1学时。2、 重点、难点：字体演变过程及相互关系，实例演示。3、 学习目的与要求：通过学习使学生了解汉字的发展过程，熟知不同时期汉字结构的特点。要求学生临摹同一文字在各个朝代的流行字体，对字体演变加深印象。4、 作业：无。第二节

9、 基本字体设计1、教学内容与学时分配：l 教学内容：字体设计的方法步骤、基本字体的结构规律、黑体字写法、宋体字写法。l 学时分配：23学时。2、重点、难点：基本字体的结构规律、黑体字写法、宋体字写法。3、学习目的与要求：基本字体的结构训练对中文基本字体学习有非常重要意义，基本字体（黑体、宋体）的学习对创意字体学习又有直接关系。通过理论讲授与课堂示范使学生彻底掌握中文基本字体的结构规律。要求学生能够熟练书写单线体、黑体、宋题字，并能达到徒手写的水平。4、作业l 用八开纸书写单线美术字一幅，注意版式安排：四周要留一个字大小的空白，行距大与字距，单字规格约2.5厘米见方。作业内容：人、心、民、文、也

10、、立、久、飞、天、上、夕、林、场、神、仙、邮、编、动、规、冰、性、软、硬、打、败、施、和、好、到、流、树、衍、做、脚、例、鹏、挺、渐、备、南、旦、爱、英、类、黑、家、杂、草、美、惠、喜、章、翼、曼、燕、京、宴、暴、热、森、集、聚、焚、舞、器、装、帮、焦、通、病、通、展、席、凶、戒、风、参、武、多、彩、表l 用八开纸书写黑体、宋体各一幅。单字规格约5厘米见方。要求：版式合理，结构严谨，笔画准确，绘写精细。空心字或填涂黑色均可。作业内容：黑体：文、焦、答、沁、搬、荒、困、难、参、级、威、维、精” 宋体：小、幕、词、委、选、会、想、线、目、繁、体、挺、靠、表第三节 创意字体设计1、 教学内容与学时分

11、配：l 教学内容：笔画变化（装饰字体、形象字体、意象字体、立体字体等）字形变化（倾斜、梯形、波浪、圆形、扭曲等）结构变化（突破、夸大、缩小、移动、连接、渐变、重叠等）l 学时分配：34学时。2、重点、难点：形象字体、意象字体；字体结构变化。3、学习目的与要求：本章是该课程的核心，通过“三大变化”学习使学生掌握创意字体设计的基本规律。要求学生能够根据文字内容独立完成字体创意、绘写的全过程。5、 作业l 在两张八开纸内，运用“笔画变化”形式设计创意字体6条。内容参考：“数码摄影”“清羽茶社”“酸甜苦辣”“甜言蜜语”“精雕细刻”“焦作印象” l 在八开纸内，运用“字形变化”形式设计创意字体3条。内容

12、参考“青藏高原”“海鲜超市”“现代科学”l 在八开纸内，运用“结构变化”形式设计创意字体3条。内容参考“美食城”“棒球赛”“众志成城”l 要求：字体变化要有针对性、目的性和独创性，要符合词意，充分表达文字内涵。变化统一。注意不同内容隔开距离，大小适宜，绘制要精细美观。“笔画变化”无需变形！第四节 手绘字体设计1、教学内容与学时分配：l 教学内容：花押字体、绘写字体、书法字体。l 学时分配：2学时。2、重点、难点：绘写字体3、学习目的与要求：了解不同手写字体的风格与作用，掌握手绘字体的特点，要求学生认真练习，切忌敷衍。4、作业在八开纸内绘写字体12条内容参考：春季、花季、自己名字要求：用草纸练写

13、，将最满意作品拷贝到纸上。第三单元、外文字体设计1、教学内容与学时分配：l 教学内容：拉丁文简史、外文基本字体设计、外文创意字体设计。l 学时分配：8学时。2、重点、难点：数字3 ：5定位法，罗马体、黑线体、装饰体。3、学习目的与要求：使学生熟悉外文字体的种类与特点，掌握常用外文字体的书写方法及变体的设计规律，要求最少学会书写两种以上外文字体。4、作业：用八开纸书写外文基本字体与创意字体各一幅。第四单元 字体的应用1、教学内容与学时分配：l 教学内容：字体的单独应用 ；字体在平面设计中的应用：文字的编排、文字的空间层次、字体与图形、字体的选择、字体的数量、字体的色彩、版式设计等l 学时分配：2

14、8学时。2、重点、难点：字体的选择，字体与版式。3、学习目的与要求：字体的应用是该课程学习的最终目的，通过讲授、示范、欣赏等教学手段组织教学使学生掌握字体应用的规范，要求学生不但会设计字体更要绘运用字体，能用运用字体设计出简单的平面物作品。4、作业以字体为主设计平面物作品，任选2幅。（八开纸）内容参考：焦作大学艺术系2005届毕业设计作品展海报世界音乐欣赏封面“飘”服饰专卖店艺海扬帆（焦作大学艺术系周末文化广场舞台背景设计）反对台独招贴（题目自定）要求：版式设计新颖、字体创意巧妙、重点突出、层次分明、色调统一并符合主题，绘制效果精美。第五单元 字体设计欣赏1、教学内容与学时分配l 教学内容：组织学生观看教材中创意字体图例，播放经典平面设计作品。l 学时分配：2课时。2、重点、难点：创意字体的不同风格、字体在设计中的应用。2、 学习目的与要求通过字体设计欣赏，加深所学知识的印象，掌握字体在平面设计中应用的规律，争取考试取得优异成绩。4、作业：无。考试安排考试时间：4课时。考试地点：教室。考试形式：开卷。试 卷：统一发放（盖章）八开试 题：以文字为主设计一幅招贴画（临时命题）要 求：构思巧妙、主题突出、色调统一，绘写熟练精美。9