八年级政治上第五课第一框世界文化之旅人教版ppt课件

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1、世界文化之旅世界文化之旅脉络脉络 节日名称 中国 节日节日 外国 来历 传统食品丰富多彩的文化文化 标志标志 建筑 服饰 代表人物 语言语言 外语 汉语什么是文化?什么是文化? 广义的文化:广义的文化:着眼于人类与一般动物,人类社会与自然界的本质区别,着眼于人类与自然的独特的生存方式,其涵盖面非常广泛,所以又被称为大文化。随着人类科学技术的发展,人类认识世界的方法和观点也在发生着根本改变。对文化的界定也越来越趋于开放性和合理性。 狭义的文化:狭义的文化:是指人们普遍的社会习惯,如衣食住行、风俗习惯、生活方式、行为规范等。中国传统节日节日 春节春节 北方:饺子传统食品传统食品 南方:汤圆 放鞭炮

2、习俗习俗 贴春联清明节传统饮食传统饮食:寒食 禁火 扫墓传统习俗传统习俗 踏青 蹴鞠 荡秋千 端午节端午节 粽子传统饮食传统饮食 饮雄黄酒 划龙舟传统习俗传统习俗 带五彩绳中秋节中秋节传统饮食传统饮食 : 月饼 赏月 传统习俗传统习俗 放天灯 舞火龙少数民族传统节日少数民族传统节日蒙古族的那达慕 傣族的泼水节僳僳族的刀杆节 彝族的火把节白族的三月街 哈尼族的扎勒特藏族的酥油花灯节 景颇族的目脑纵歌拉祜族的月亮节 苗族的花山节西方西方传统传统节日节日世界上多少个国家和民族,世界上多少个国家和民族,就会有多少种独特的文化就会有多少种独特的文化习俗。习俗。是由世界文化的是由世界文化的多样性多样性和和

3、丰富性丰富性决定的。决定的。什么是什么是节日节日? 节日节日是一种是一种文化习俗文化习俗,是一个国家和民族,是一个国家和民族在长期的历史演进中所形成的在长期的历史演进中所形成的独具一格的独具一格的文化传统。文化传统。包括建筑、服装、代表人包括建筑、服装、代表人物物中国中国 长城长城法国 埃菲尔铁塔澳大利亚澳大利亚 悉尼歌剧院悉尼歌剧院泰国泰国 泰姬陵泰姬陵日本和服日本和服 中国旗袍中国旗袍中国中国 孙中山孙中山 1905年8月20日成立中国同盟会, 推翻晚清政府,结束封建帝制, 建立共和体制、建立中国国民党, 创建黄埔军校和中山大学, 领导护国运动和护法运动, 出任中华民国临时大总统, 提出三

4、民主义和五权分立思想, 创立“中华革命军” 中国中国 毛泽东毛泽东一、毛泽东引导中国走上社会主义一、毛泽东引导中国走上社会主义发展道路,确立了社会主义基发展道路,确立了社会主义基本制度。本制度。二、毛泽东领导中国人民开辟了社二、毛泽东领导中国人民开辟了社会主义现代化建设道路,开始会主义现代化建设道路,开始了沿着社会主义道路实现中华了沿着社会主义道路实现中华民族伟大复兴的新纪元。民族伟大复兴的新纪元。三、开创了人民当家作主的新时代,三、开创了人民当家作主的新时代,开始了实现社会主义民主的艰开始了实现社会主义民主的艰辛而曲折的探索。辛而曲折的探索。四、奠定了中国共产党的执政地位,四、奠定了中国共产

5、党的执政地位,对保持马克思主义政党的先进对保持马克思主义政党的先进性和执政地位作了不懈的探索。性和执政地位作了不懈的探索。五、奠定了新中国在国际上的大国五、奠定了新中国在国际上的大国地位,为开创独立自主的和平地位,为开创独立自主的和平外交作了不懈的努力。外交作了不懈的努力。美国美国 罗斯福罗斯福 罗斯福是美国第三十二届总统,全名富兰克林德拉诺罗斯福,他是美国历史上唯一连任四届的总统,是20世纪美国二三十年代经济危机和第二次世界大战的中心人物之一。 美国 比尔盖茨是美国著名企业家、软件工程师、慈善家以及微软公司的董事长。1975年,盖茨和童年伙伴保罗艾伦创建微软公司,使其成为全球最大的电脑软件提

6、供商,31岁成为世界首富,曾连续多年登上福布斯全球富豪榜榜首。2008年6月27日告别微软,之后致力于慈善事业。2014年2月,以4100亿元人民币成为2014胡润全球富豪榜首富。2015年美国当地时间9月29日,福布斯发布美国富豪400强榜单显示,微软公司创始人盖茨凭借760亿美元净资产,连续第22年高居榜首。英国英国 撒切尔夫人撒切尔夫人 玛格丽特撒切尔,英国保守党第一位女领袖,创造了蝉联三届,任期长达11年之久的记录女首相。 撒切尔夫人至今仍是英国史上唯一女首相,更曾获民调肯定为二次世界大战后,英国最伟大首相。 英国英国 大卫大卫贝克汉姆贝克汉姆 大卫贝克汉姆,1975年5月2日出生于伦

7、敦雷顿斯通,英国足球运动员。 青少年时期在曼联成名,1999、2001年两次获世界足球先生银球奖,1999年当选欧足联最佳球员,2001年被评为英国最佳运动员,2010年获得BBC终身成就奖。 代表人物的作用是什么?代表人物的作用是什么? 不同国家和民族的不同文化,有着各不同国家和民族的不同文化,有着各自的自的标志标志和和代表人物代表人物。各个国家的文。各个国家的文化代表人物,被深深地打上本国、本化代表人物,被深深地打上本国、本民族的烙印。同时,这些代表人物又民族的烙印。同时,这些代表人物又把国家和民族的文化推向世界。形形把国家和民族的文化推向世界。形形色色、林林总总的文化,把大千世界色色、林

8、林总总的文化,把大千世界装扮成一个百花盛开的大花园。装扮成一个百花盛开的大花园。情景分析情景分析 英语课上,老师在黑板上写英语课上,老师在黑板上写了一句著名的古诗了一句著名的古诗“欲穷千里欲穷千里目,更上一层楼目,更上一层楼”,让同学们把,让同学们把它译成英文。它译成英文。 一名同学将其译成后,老师一名同学将其译成后,老师笑着说:笑着说:“把你的句子再译成中把你的句子再译成中文,就是文,就是如果你想看的更多,如果你想看的更多,请上楼请上楼。”名诗变成这种味道,名诗变成这种味道,教室里笑声一片。教室里笑声一片。试将下列中国古诗翻译成英文试将下列中国古诗翻译成英文欲穷千里目,更上一层楼。欲穷千里目

9、,更上一层楼。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。If you want to watch more,please go upstairs.Who know the dish of the rice,every one is toilsome. 外来词:外来词:肯德基肯德基吉普吉普保龄球保龄球百事可乐百事可乐(Kentucky)(McDonalds)麦当劳麦当劳(bowling)(golf)高尔夫球高尔夫球(rally)(karting)拉力赛拉力赛卡丁车卡丁车(Coca-Cola)(Pepsi-cola)可口可乐可口可乐(hot dog)(jeep)热狗热狗培根培根咖啡咖啡(ba

10、con)(coffee)如何正确认识语言的文化差别?如何正确认识语言的文化差别? 语言语言是一种文化。语言存在差别,不分优是一种文化。语言存在差别,不分优劣;文化存在差异,各有千秋。每一种民劣;文化存在差异,各有千秋。每一种民族文化都有自由生存发展的权利,不同民族文化都有自由生存发展的权利,不同民族的优秀文化都蕴含着人类文明的成果。族的优秀文化都蕴含着人类文明的成果。如果这些文化上的差异不复存在,世界将如果这些文化上的差异不复存在,世界将变得单调而毫无生气。变得单调而毫无生气。当今世界文化发展当今世界文化发展趋势趋势是什么?是什么? 当今世界,经济全球化深入发展,文化多当今世界,经济全球化深入

11、发展,文化多样化持续推进。全球化不意味着文化单一,样化持续推进。全球化不意味着文化单一,各个国家和民族的文化,应当各个国家和民族的文化,应当相互融合、相互融合、相互促进相互促进,呈现出,呈现出多元化多元化和谐的发展局面。和谐的发展局面。 一个来华不久的意大利学一个来华不久的意大利学生,看到她的中国同学穿得很生,看到她的中国同学穿得很漂亮,连连称赞。中国同学说:漂亮,连连称赞。中国同学说:“哪里,哪里,随便穿穿。哪里,哪里,随便穿穿。”这种回答令意大利同学很纳闷这种回答令意大利同学很纳闷儿:儿:“衣服明明很漂亮,为什衣服明明很漂亮,为什么不说好呢?么不说好呢?”中国同学是不中国同学是不是比较是比

12、较虚伪虚伪?”你与一位外国朋友见面了,你与一位外国朋友见面了,当你伸出右手要和她握手时,当你伸出右手要和她握手时,她却要给你一个拥抱。她却要给你一个拥抱。杰克是一个刚到中国不久的美国留学杰克是一个刚到中国不久的美国留学生。一天中午,他在校园里散步,碰到生。一天中午,他在校园里散步,碰到了这样一件事了这样一件事迎面走来一位中国同迎面走来一位中国同学,向他问候道学,向他问候道“你吃过饭了吗?你吃过饭了吗?”杰杰克一笑而过。又碰到一位中国同学,又克一笑而过。又碰到一位中国同学,又问他,问他,“你吃饭了吗?你吃饭了吗?”杰克有些疑惑,杰克有些疑惑,继续散步。再碰到一位中国同学,还是继续散步。再碰到一位

13、中国同学,还是问他,问他,“你吃饭了没?你吃饭了没?”这时杰克用结这时杰克用结结巴巴的汉语生气地回答:结巴巴的汉语生气地回答:“你们为什你们为什么老问我吃饭了没有?我有钱吃饭!么老问我吃饭了没有?我有钱吃饭!” 生活在不同文化背景的人,会生活在不同文化背景的人,会有不同的待人处事的方式。有不同的待人处事的方式。 面对文化的差异,你的态度是怎样的?面对文化的差异,你的态度是怎样的?设置情景:设置情景:学校与美国学校进行交流,学校与美国学校进行交流,有外国的学生在你家住,他们肯定有和有外国的学生在你家住,他们肯定有和我们不同的生活习惯和待人处事的方法,我们不同的生活习惯和待人处事的方法,你如何对待

14、?你如何对待? 如何来正确理如何来正确理解这两种态度呢?解这两种态度呢?1 1、排斥、排斥2 2、沟通、沟通 沟通沟通既尊重自己民族文化的价值,又尊既尊重自己民族文化的价值,又尊重其他民族文化的价值,主张平等交流、互相重其他民族文化的价值,主张平等交流、互相学习。学习。对待文化差异,有两种不同的态度:对待文化差异,有两种不同的态度: 排斥排斥过分夸大本民族文化的价值,漠过分夸大本民族文化的价值,漠视甚至歧视其他民族文化的价值;视甚至歧视其他民族文化的价值;和谐的和谐的文化乐章文化乐章世世界界文文化化之之旅旅 丰富多彩丰富多彩的文化的文化 对国内外传统节日的了对国内外传统节日的了解解不同国家的标志建筑不同国家的标志建筑不同国家的文化代表人不同国家的文化代表人物物语言的差异性语言的差异性当今世界文化的趋势当今世界文化的趋势正确对待文化差异正确对待文化差异

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