高三政治 经济生活 神奇的货币复习课件 新人教版

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1、预测数据库知识数据库高端数据库技能数据库预测数据库预测数据库重点难点突破重点难点突破167101114能力应用评测能力应用评测课程目标导学课程目标导学自主学习导航自主学习导航三年高考经典三年高考经典考纲考点解读考纲考点解读预测数据库预测数据库重点难点突破重点难点突破167101114能力应用评测能力应用评测课程目标导学课程目标导学自主学习导航自主学习导航三年高考经典三年高考经典考纲考点解读考纲考点解读 2理论联系实际，提高运用知识分析问题、解决问题的能力，尽可能地从现实生活中找出典型事例，通过对生活中事例的思考和分析，领会有关经济生活中包含的经济学道理，学会独立分析，增强参与经济生活的能力。同

2、时，解答本单元的计算题，宜联系典型例题参考计算。 1学、讲、练结合法。学，要让学生自主复习，夯实基础；讲，要精讲，突出重点、难点，理清知识点之间的内在联系，揭示命题规律和趋势；练，要精练，把握练习题的题量和难度，从而掌握审题和解题技巧。预测数据库预测数据库重点难点突破重点难点突破167101114能力应用评测能力应用评测课程目标导学课程目标导学自主学习导航自主学习导航三年高考经典三年高考经典考纲考点解读考纲考点解读 1宏观把握、微观落实。本单元主要围绕价格这一核心，落脚于消费。具体围绕“货币”、“价格”与“消费”三个知识点展开。就货币而言，涉及货币的本质、职能、演变、发行规律等；就价格而言，涉

3、及影响价格的因素和价格变动的影响这两个方面；就消费而言，涉及影响消费的因素、消费结构、树立科学的消费观等。微观上把握基本概念：商品、货币、货币职能、纸币、外汇、信用工具、价值、价格、价值量、消费结构、恩格尔系数等。 2运用列表比较法掌握知识。通过对货币的五种职能、货币与纸币、商品交换与商品流通、通货膨胀与通货紧缩等知识的比较，加深对知识的理解，进而掌握知识、运用知识。 3走进生活，感悟道理。结合生活中的实例分析供求影响价格和价格变动对生产和生活的影响，在具体感性材料中，感悟其中包含的经济学道理，进而掌握基础知识。预测数据库预测数据库重点难点突破重点难点突破167101114能力应用评测能力应用

4、评测课程目标导学课程目标导学自主学习导航自主学习导航三年高考经典三年高考经典考纲考点解读考纲考点解读预测数据库预测数据库重点难点突破重点难点突破167101114能力应用评测能力应用评测课程目标导学课程目标导学自主学习导航自主学习导航三年高考经典三年高考经典考纲考点解读考纲考点解读预测数据库预测数据库重点难点突破重点难点突破167101114能力应用评测能力应用评测课程目标导学课程目标导学自主学习导航自主学习导航三年高考经典三年高考经典考纲考点解读考纲考点解读预测数据库预测数据库重点难点突破重点难点突破167101114能力应用评测能力应用评测课程目标导学课程目标导学自主学习导航自主学习导航三

5、年高考经典三年高考经典考纲考点解读考纲考点解读预测数据库预测数据库重点难点突破重点难点突破167101114能力应用评测能力应用评测课程目标导学课程目标导学自主学习导航自主学习导航三年高考经典三年高考经典考纲考点解读考纲考点解读1. (2010年安徽文综，1)在“商品货币商品”的流通过程中，“商品货币”阶段的变化“是商品的惊险的跳跃”。这个跳跃如果不成功，摔坏的不是商品，而是商品所有者。这说明 () A商品生产者需要生产适销对路、质量上乘的商品 B商品生产者生产的商品就失去了使用价值和价值 C货币作为商品交换的媒介必须是观念上的货币 D货币作为一般等价物在物物交换中起决定作用 命题分析命题分析

6、试题背景取自教材中引用的马克思经典语录，考查考生调动和运用“商品的基本属性”、“货币的本质及其职能”等知识作出正确判断的能力。只要掌握好商品、货币方面的基础知识就可做好此题。预测数据库预测数据库重点难点突破重点难点突破167101114能力应用评测能力应用评测课程目标导学课程目标导学自主学习导航自主学习导航三年高考经典三年高考经典考纲考点解读考纲考点解读 规范全解规范全解在商品流通过程中，能否实现从商品到货币的转化对商品生产者至关重要，因为只有这样商品的价值才能实现，商品生产才能正常进行。商品是使用价值和价值的统一体，使用价值是价值的物质承担者，要实现商品的价值，商品生产者就要生产适销对路、质

7、量上乘的商品，A正确；如果商品不能转化为货币(即卖不出去)，商品的价值没有实现，其使用价值没有失去，B错误；作为流通手段的货币必须是现实的货币，C错误；物物交换是直接的商品交换，不需要货币作为媒介，D错误。 答案答案A预测数据库预测数据库重点难点突破重点难点突破167101114能力应用评测能力应用评测课程目标导学课程目标导学自主学习导航自主学习导航三年高考经典三年高考经典考纲考点解读考纲考点解读2.(2010年全国新课标卷，12)按照中国东盟自由贸易协议，成员国90%的贸易商品实行零关税。如果以前一件10人民币元的M商品出口到某东盟成员国N国的关税为5%，本外币间的汇率为1 8。2010年该

8、商品实行零关税，中国生产M商品的劳动生产率提高25%，其他条件不变，则一件M商品在实行零关税之前和之后出口到N国的价格用N国货币单位表示分别为 () A80,84B84,80C84,64 D84,100 命题分析命题分析本题考查学生对税收、汇率和劳动生产率等知识的把握，考查学生调动和运用知识的能力，而且对学生的计算能力提出了很高的要求。解答本题的关键是要掌握教材中的相关基础知识，考生对基础知识掌握不牢则容易失分。预测数据库预测数据库重点难点突破重点难点突破167101114能力应用评测能力应用评测课程目标导学课程目标导学自主学习导航自主学习导航三年高考经典三年高考经典考纲考点解读考纲考点解读

9、规范全解规范全解解答此题需分两步完成：(1)实行零关税前，“本外币间的汇率为1 8”，价值10人民币元的M商品就需要80个单位N国货币；又因为“关税为5%”，因此，出口到N国的价格用N国货币单位表示为：80(15%)84。(2)实施零关税后，“中国生产M商品的劳动生产率提高25%”，社会劳动生产率和单位商品的价值量成反比，因此，原来价值10元(人民币)商品的新价值为：10/(125%)8元；另外，“本外币间的汇率为1 8”，不再交关税，因此，出口到N国的价格用N国货币单位表示为：8864。 答案答案C 预测数据库预测数据库重点难点突破重点难点突破167101114能力应用评测能力应用评测课程目

10、标导学课程目标导学自主学习导航自主学习导航三年高考经典三年高考经典考纲考点解读考纲考点解读预测数据库预测数据库重点难点突破重点难点突破167101114能力应用评测能力应用评测课程目标导学课程目标导学自主学习导航自主学习导航三年高考经典三年高考经典考纲考点解读考纲考点解读预测数据库预测数据库重点难点突破重点难点突破167101114能力应用评测能力应用评测课程目标导学课程目标导学自主学习导航自主学习导航三年高考经典三年高考经典考纲考点解读考纲考点解读4.(2009年安徽文综，3)某商品生产部门去年的劳动生产率是每小时生产1件商品，价值用货币表示为260元。该部门今年的劳动生产率提高了30%。假

11、定甲生产者今年的劳动生产率是每小时生产2件商品，在其他条件不变的情况下，甲生产者1小时内创造的价值总量用货币表示为 () A364 B400 C520 D776 命题分析命题分析本题考查考生对商品价值量的决定因素的认识，考查考生运用知识解决问题以及进行计算的能力。解答本题关键是要搞清楚社会劳动生产率、个别劳动生产率与价值量之间的关系。预测数据库预测数据库重点难点突破重点难点突破167101114能力应用评测能力应用评测课程目标导学课程目标导学自主学习导航自主学习导航三年高考经典三年高考经典考纲考点解读考纲考点解读 规范全解规范全解商品的价值量是由生产商品的社会必要劳动时间决定的，与社会劳动生产

12、率成反比，与个别劳动生产率无关。材料中商品生产部门劳动生产率提高30%，则现在的商品价值量为原来的1/(130%)倍，即2601/(130%)200元；不管甲的劳动生产率怎么变化，他所生产的1件商品的价值量始终为200元，而在单位时间内甲生产的商品数量为2件，故甲1小时内创造的价值总量单位商品的价值量商品数量200元2件400元。 答案答案B预测数据库预测数据库重点难点突破重点难点突破167101114能力应用评测能力应用评测课程目标导学课程目标导学自主学习导航自主学习导航三年高考经典三年高考经典考纲考点解读考纲考点解读(2008年山东文综，15)政府给农民一定的家电购置补贴，会影响农民对家电

13、的市场需求量。下列曲线图(横轴为需求量，纵轴为价格，d1为补贴前市场需求曲线，d2为补贴后市场需求曲线)能正确反映这一信息的是 ()预测数据库预测数据库重点难点突破重点难点突破167101114能力应用评测能力应用评测课程目标导学课程目标导学自主学习导航自主学习导航三年高考经典三年高考经典考纲考点解读考纲考点解读 命题分析命题分析本题选择的材料贴近现实生活，巧妙地运用图示的形式，考查价格变动对消费者需求的影响，涉及经济生活中的的一个普遍现象需求定理，即一般情况下，商品的价格与商品的需求呈负相关。商品的价格越高，需求量越少；价格越低，需求量越大。着重考查考生获取和解读信息、调动和运用知识的能力。

14、解答此类试题的一般方法：第一，审清设问，理解题意，明确要求。设问是命题意图的直接体现，带有很强的指向性和限制性。因此，做题时要带着设问观察图表，增强审题的目的性和有效性。第二，依据理论，解读曲线，把握方向。要认真审读图表，这包括图表的标题、图表的内容，尤其是图表中的文字，还有图注，最大限度地从图表中提取有效而全面的信息。坐标系类的图表首先看清横轴、纵轴所代表的方向；其次分清不同曲线表示的内容；结合教材知识读出坐标中曲线反映的文字信息与内涵。预测数据库预测数据库重点难点突破重点难点突破167101114能力应用评测能力应用评测课程目标导学课程目标导学自主学习导航自主学习导航三年高考经典三年高考经

15、典考纲考点解读考纲考点解读 规范全解规范全解解答该题可分三步走。第一步，仔细观察曲线图，看清坐标系的代表方向，弄懂横轴、纵轴、曲线各表示什么内容。第二步，依据需求定理，商品的需求量同商品价格成反方向变动，(价格上涨，需求下降；价格下降，需求上升)因此，曲线的走向应向下，我们可以断定选项B、D是错误的。这样，我们就排除这两个选项。第三步，比较A和C。我们知道，在政府补贴以前，商品价格相对较高，需求量较少；政府补贴以后，使农民实际购买价格下降，需求量增多。在曲线图中，补贴前后两条市场需求曲线之间的箭头方向表示了在同一价格水平上需求量的变化。政府给农民一定的家电购置补贴，会使农民对家电的市场需求量增

16、加。分析两条曲线位置，不难发现A曲线为减少，C曲线为增加，即箭头所指的方向应该是向右。所以C是正确答案。 答案答案C预测数据库预测数据库重点难点突破重点难点突破167101114能力应用评测能力应用评测课程目标导学课程目标导学自主学习导航自主学习导航三年高考经典三年高考经典考纲考点解读考纲考点解读6.(2010年安徽文综，37)阅读材料，回答问题。某市城乡居民收入和消费增长率变化表预测数据库预测数据库重点难点突破重点难点突破167101114能力应用评测能力应用评测课程目标导学课程目标导学自主学习导航自主学习导航三年高考经典三年高考经典考纲考点解读考纲考点解读 命题分析命题分析本题考查收入与消

17、费的关系，考查考生运用知识分析问题和解决问题的能力。解答图表题要掌握“五看”原则：一看图表表头，明确考查的中心问题；二看图表中的项目，明确问题的具体内容；三看图表中的数字，从纵向、横向两个方面进行比较，明确发生的变化；四看图表下面的“注”，明确说明的问题；五看设问，明确答题的要求和内容。在五看的基础上，按照设问的规定性，运用与题目有关的理论知识，联系表格内容、数字、注释，准确回答问题。预测数据库预测数据库重点难点突破重点难点突破167101114能力应用评测能力应用评测课程目标导学课程目标导学自主学习导航自主学习导航三年高考经典三年高考经典考纲考点解读考纲考点解读 规范全解规范全解本题设问角度

18、已经限定，知识指向非常明确，解答时，考生要结合材料中的具体数据进行纵向、横向比较，得出数字的变化，最后看注脚，可从中得出答题内容的部分提示。既要看到城乡居民收入和消费都有所增长，也要看到收入预期影响居民消费以及城乡消费差距问题。 答案答案收入是消费的基础和前提，城乡居民实际收入增长率的变化影响其消费实际增长率的变化。收入预期影响居民消费，城镇居民消费增长率总体高于其实际人均可支配收入增长率，农村则相反，原因之一在于城镇居民收入预期高于农村居民收入预期。收入差距影响社会总体消费，城乡居民收入存在一定差距也会影响社会总体消费水平。预测数据库预测数据库重点难点突破重点难点突破167101114能力应

19、用评测能力应用评测课程目标导学课程目标导学自主学习导航自主学习导航三年高考经典三年高考经典考纲考点解读考纲考点解读一、商品的基本属性商品是用于交换的_。_和_是商品的两个基本属性，商品是使用价值和价值的统一体。 二、货币的产生与本质含义：从商品中分离出来，固定地充当_的商品，就是货币。本质：货币的本质是_。预测数据库预测数据库重点难点突破重点难点突破167101114能力应用评测能力应用评测课程目标导学课程目标导学自主学习导航自主学习导航三年高考经典三年高考经典考纲考点解读考纲考点解读三、货币的基本职能 1货币职能是货币_的体现。 2货币共有5种职能：_职能、_职能、支付手段职能、贮藏手段职能

20、、世界货币职能。其中_和_是货币的两种基本职能。 3价值尺度 (1)含义：货币所具有的表现和衡量其他_11_价值大小的职能，叫价值尺度。 (2)货币执行_12_职能，就是把商品的价值表现为一定的价格。 (3)货币执行价值尺度职能时，并不需要现实的货币，只需要_13_上的货币。预测数据库预测数据库重点难点突破重点难点突破167101114能力应用评测能力应用评测课程目标导学课程目标导学自主学习导航自主学习导航三年高考经典三年高考经典考纲考点解读考纲考点解读 4流通手段 (1)流通手段与商品流通：货币充当_14_的职能，叫做流通手段。 (2)货币执行流通手段的职能时，必须用_15_的货币，不能用观

21、念上的货币。 (3)货币流通规律。货币流通规律支配着商品流通过程中实际需要的货币量。在一定时期内，流通中所需要的货币量同_16_成正比，同_17_成反比。四、金属货币与纸币 1纸币是由国家(或某些地区)发行的、强制使用的_18_。纸币的发行量必须以_19_为限度，即纸币发行量流通中的货币量商品价格总额货币流通次数_20_21_22_。 2通货膨胀，物价全面持续上涨的经济现象；通货紧缩，物价全面持续下跌的经济现象。预测数据库预测数据库重点难点突破重点难点突破167101114能力应用评测能力应用评测课程目标导学课程目标导学自主学习导航自主学习导航三年高考经典三年高考经典考纲考点解读考纲考点解读五

22、、货币与财富从一定意义上讲，货币是_23_的象征，在社会主义初级阶段，仍然存在商品货币关系，各种经济活动都离不开货币。对待金钱应该“_24_，_”。要树立正确的金钱观，反对_25_。六、结算与信用工具 1结算方式和结算工具结算方式：核算一定时期的各项经济收支往来时使用的结算方式有_26_和_27_。结算工具：_28_和_29_等，是经济往来结算中经常使用的信用工具。 2信用卡信用卡含义：是具有_30_、_31_、_32_、_33_等部分或全部功能的电子支付卡。信用卡作用：可以集存款、取款、消费、结算和查询为一体，能_34_，简化收款手续，_35_，增强消费安全，给持卡人带来诸多便利。预测数据库

23、预测数据库重点难点突破重点难点突破167101114能力应用评测能力应用评测课程目标导学课程目标导学自主学习导航自主学习导航三年高考经典三年高考经典考纲考点解读考纲考点解读 3支票支票含义：是活期存款的_36_，是出票人委托银行等金融机构见票时无条件支付一定金额给收款人或者持票人的_37_。支票种类：在我国，支票主要分为转账支票和现金支票两种。七、外汇和汇率 1外汇含义：用外币表示的用于国际间结算的_38_。 2汇率又称汇价，是两种货币之间的_39_。如果100单位的外币兑换更多的人民币，说明外币的汇率_40_，反之，则说明外币汇率_41_。 3保持人民币币值稳定的意义：即对内保持物价总水平稳

24、定，对外保持人民币汇率稳定，对实现扩大就业，经济增长和国际收支平衡，促进国民经济持续快速健康发展，具有重要意义。预测数据库预测数据库重点难点突破重点难点突破167101114能力应用评测能力应用评测课程目标导学课程目标导学自主学习导航自主学习导航三年高考经典三年高考经典考纲考点解读考纲考点解读 【答案答案】劳动产品价值使用价值一般等价物一般等价物本质价值尺度流通手段价值尺度流通手段11.商品12.价值尺度13.观念14.商品交换的媒介15.现实16.商品价格总额17.货币流通速度18.价值符号19.流通中所需要的货币量20.待售商品数量21.价格水平22.货币流通速度23.财富24.取之有道用

25、之有度25.拜金主义26.现金结算27.转账结算28.信用卡29.支票30.消费31.转账结算32,存取现金33.信用贷款34.减少现金的使用35.方便购物消费36.支付凭证37.票据38.支付手段39.兑换比率40.升高41.跌落 预测数据库预测数据库重点难点突破重点难点突破167101114能力应用评测能力应用评测课程目标导学课程目标导学自主学习导航自主学习导航三年高考经典三年高考经典考纲考点解读考纲考点解读一、商品的基本属性1商品含义商品是用于交换的劳动产品。劳动产品是成为商品的前提条件，用于交换是成为商品的必要条件，二者缺一不可。这里的“交换”就是“买卖”，其近义词有“销售”、“出售”

26、、“交易”、“贸易”等。如图：预测数据库预测数据库重点难点突破重点难点突破167101114能力应用评测能力应用评测课程目标导学课程目标导学自主学习导航自主学习导航三年高考经典三年高考经典考纲考点解读考纲考点解读2商品的基本属性商品是使用价值与价值的统一体，使用价值是价值的物质承担者，价值是商品的特有属性。有价值的东西一定是商品，没有价值的东西一定不是商品；有使用价值的东西不一定是商品，没有使用价值的东西一定不是商品。如图：温馨提示：商品生产者或购买者是否能同时拥有商品的使用价值与价值？预测数据库预测数据库重点难点突破重点难点突破167101114能力应用评测能力应用评测课程目标导学课程目标导

27、学自主学习导航自主学习导航三年高考经典三年高考经典考纲考点解读考纲考点解读温馨提示：商品生产者或购买者是否能同时拥有商品的使用价值与价值？商品两个属性之间的关系是对立统一的。任何人都不能同时拥有两个属性。商品生产者和购买者，对于商品的使用价值和价值二者不可兼得。商品生产者要想实现商品的价值，他必须把使用价值让渡给购买者，而购买者为了得到使用价值，也必须支付出相应的价值给生产者，当商品的使用价值和价值分离时，意味着交换实现。典例典例1知识经济时代的竞争，说到底是人才的竞争。谁占有人才，谁就会抢占科技创新的制高点，就会成为“通吃”的赢家，问题是如何给脑袋定价。给“脑袋定价”是因为知识 ()A是有用

28、物品，但没有经过劳动 B不是商品C是商品，有使用价值和价值 D有用，但没有价值 【思路解析思路解析】此题考查考生对商品二因素的理解。“脑袋定价”这里强调知识也是商品，也具有使用价值与价值。A、B、D是错误的。 【答案答案】C预测数据库预测数据库重点难点突破重点难点突破167101114能力应用评测能力应用评测课程目标导学课程目标导学自主学习导航自主学习导航三年高考经典三年高考经典考纲考点解读考纲考点解读二、货币的本质与职能 1货币及其本质。货币是从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品。货币的本质就是一般等价物。货币是商品，有价值。货币的出现比商品晚得多。 2货币的职能是指货币在经济生活中所

29、起的作用，它是货币本质的体现。价值尺度和流通手段是货币的两大基本职能，是货币产生的时候就具有的职能。随着货币职能的发展，货币还具有了贮藏手段、支付手段、世界货币等职能。 3识别货币职能的标志预测数据库预测数据库重点难点突破重点难点突破167101114能力应用评测能力应用评测课程目标导学课程目标导学自主学习导航自主学习导航三年高考经典三年高考经典考纲考点解读考纲考点解读预测数据库预测数据库重点难点突破重点难点突破167101114能力应用评测能力应用评测课程目标导学课程目标导学自主学习导航自主学习导航三年高考经典三年高考经典考纲考点解读考纲考点解读特别提示：在一次交换过程中，货币可能同时履行了

30、几种职能。货币在充当价值尺度的时候需要的是观念上的货币，或想象的货币；货币在执行流通手段职能时，必须用现实的货币。“标价，讨价还价”的时候货币履行价值尺度职能，实质是在衡量商品值多少钱，“一手交钱一手交货”的时候充当了流通媒介，“赊购赊销或类似”的时候是支付手段。“流通手段”与“支付手段”的区别在于商品的让渡和货币的让渡，前者是在同一时间和空间进行的，后者是分离的，或延期支付，或提前支付。纸币可代替货币执行流通手段和支付手段的职能，部分国家的纸币可执行世界货币的职能。纸币不能执行价值尺度和贮藏手段的职能。预测数据库预测数据库重点难点突破重点难点突破167101114能力应用评测能力应用评测课程

31、目标导学课程目标导学自主学习导航自主学习导航三年高考经典三年高考经典考纲考点解读考纲考点解读典例典例2教师节前夕，许多鲜花店柜台就早早打出了“预订教师节鲜花”的招牌，前来选购鲜花和绿色植物的人络绎不绝。预订花卉，体现了货币的 () A流通手段 B支付手段 C价值尺度 D贮藏手段 【思路解析思路解析】流通手段与支付手段的区别在于：流通手段是“一手交钱，一手交货”；而支付手段是取得商品与给货币在时间、空间上出现分离。因此，预订花卉体现的是货币的支付手段。B正确。 【答案答案】B预测数据库预测数据库重点难点突破重点难点突破167101114能力应用评测能力应用评测课程目标导学课程目标导学自主学习导航

32、自主学习导航三年高考经典三年高考经典考纲考点解读考纲考点解读三、金属货币与纸币 1纸币含义：纸币是由国家(或某些地区)发行的强制使用的价值符号。 2纸币的发行量必须以流通中所需的货币量为限度。超过这个限度，就会引起通货膨胀，影响人民的生活和社会的经济秩序；小于这个限度，会使商品销售发生困难，直接阻碍商品流通。拓展性讲解：通货膨胀与通货紧缩的关系 区别区别预测数据库预测数据库重点难点突破重点难点突破167101114能力应用评测能力应用评测课程目标导学课程目标导学自主学习导航自主学习导航三年高考经典三年高考经典考纲考点解读考纲考点解读预测数据库预测数据库重点难点突破重点难点突破167101114

33、能力应用评测能力应用评测课程目标导学课程目标导学自主学习导航自主学习导航三年高考经典三年高考经典考纲考点解读考纲考点解读预测数据库预测数据库重点难点突破重点难点突破167101114能力应用评测能力应用评测课程目标导学课程目标导学自主学习导航自主学习导航三年高考经典三年高考经典考纲考点解读考纲考点解读典例典例3某国去年的商品价格总额为20万亿元，流通中需要的货币量为2万亿元。假如今年该国商品价格总额增长20%，其他条件不变，理论上今年流通中需要的货币量为 () A2.2万亿元 B2万亿元 C3万亿元 D2.4万亿元 【思路解析思路解析】流通中需要的货币量待售商品价格总额/单位时间货币流通次数，

34、可以先计算出单位时间货币流通次数，然后再计算出流通中需要的货币量。 【答案答案】D预测数据库预测数据库重点难点突破重点难点突破167101114能力应用评测能力应用评测课程目标导学课程目标导学自主学习导航自主学习导航三年高考经典三年高考经典考纲考点解读考纲考点解读四、外汇和汇率 1外汇与外币的区别外汇包括外币，但外汇又不完全等于外币。外汇中还包括：外币有价证券，如政府公债、国库券、公司债券、股票等；外币支付凭证，如商业票据、银行存款凭证、邮政储蓄凭证；还有其他外汇资金。外汇虽然包括外币，但外币并非都是外汇。只有能用于国际间结算的支付手段的外币才是外汇。如美元、英镑、欧元、日元，是国际上通用的用

35、于国际间结算的，这些都是外汇。 2汇率与币值的变化比较预测数据库预测数据库重点难点突破重点难点突破167101114能力应用评测能力应用评测课程目标导学课程目标导学自主学习导航自主学习导航三年高考经典三年高考经典考纲考点解读考纲考点解读汇率：汇率是两种货币之间兑换的比率，又被称为汇价。在我国通常采用100单位外币作为标准，折算为一定数量的人民币。并且如果100单位外币兑换成更多的人民币，说明外币的汇率升高；反之，则说明外币汇率跌落。预测数据库预测数据库重点难点突破重点难点突破167101114能力应用评测能力应用评测课程目标导学课程目标导学自主学习导航自主学习导航三年高考经典三年高考经典考纲考

36、点解读考纲考点解读3.人民币升值的利弊对比预测数据库预测数据库重点难点突破重点难点突破167101114能力应用评测能力应用评测课程目标导学课程目标导学自主学习导航自主学习导航三年高考经典三年高考经典考纲考点解读考纲考点解读思维拓展：现阶段我国人民币不断升值，为什么国家不采取措施加以控制？人民币升值有利于导致我国出口商品的成本增加，国际市场价格上升，从而影响外需的扩大。但是人民币升值从而导致企业竞争加剧，利润空间减少，所以企业要想在竞争中获胜必须走依靠科技创新，增加产品附加值的道路，从而促进我国经济发展方式的转变，对于我国经济结构、产业结构的优化，发展方式的转变具有重要的意义。人民币币值关系到

37、我国与许多国家的经济利益问题，在金融危机的压力下，我国为了打造一个良好的国际环境，没有对人民币币值作出较大的调整和干涉。但是我国为了扩大外需，给予出口企业许多的税收优惠政策，比如提高的出口退税率，进行了增值税转型改革等，这样做都能够降低企业的出口成本，扩大外需。预测数据库预测数据库重点难点突破重点难点突破167101114能力应用评测能力应用评测课程目标导学课程目标导学自主学习导航自主学习导航三年高考经典三年高考经典考纲考点解读考纲考点解读典例典例4假如国际市场某商品单价从60美元涨到90美元，同期人民币兑美元的汇率从8 1变为7 1。在不考虑其他因素的前提下，如果用人民币购买该商品，该商品价

38、格 () A约降了14.3% B涨了31.25% C约涨了14.3% D涨了50% 【思路解析思路解析】解答此题的关键是明白汇率的含义。题干中1美元能兑换的人民币由8元降到7元，说明美元贬值、人民币升值了。具体解答此题时，第一步要结合变化前的汇率计算出某商品单价60美元时人民币价格；第二步要结合变化后的汇率计算出某商品单价90美元时的人民币价格；第三步将商品的两次人民币价格进行比较，就可以得出答案。用人民币表示该商品的价格变化为：(907608)/(608)31.25%。 【答案答案】B预测数据库预测数据库重点难点突破重点难点突破167101114能力应用评测能力应用评测课程目标导学课程目标导

39、学自主学习导航自主学习导航三年高考经典三年高考经典考纲考点解读考纲考点解读一、选择题1随着互联网的普及，人们可以便捷地获取和下载有关信息，但有些信息的下载是有偿的。对互联网上有偿信息的正确认识是 () A是商品，因为它有使用价值 B是商品，因为它既是劳动产品又用于交换 C不是商品，因为它是无形的服务 D不是商品，虽然有价格，但不是劳动产品 【解析解析】本题考查商品的含义和基本属性。“有偿信息”说明它既有使用价值，又有价值，因此是商品。B认识正确。 【答案答案】B预测数据库预测数据库重点难点突破重点难点突破167101114能力应用评测能力应用评测课程目标导学课程目标导学自主学习导航自主学习导航

40、三年高考经典三年高考经典考纲考点解读考纲考点解读2货币与它出现前的一般等价物相比，二者的区别主要在于 () A货币是商品，其他一般等价物不是商品 B货币重量较轻，其他一般等价物笨重 C货币固定地充当一般等价物，其他一般等价物不固定 D货币便于储藏，其他一般等价物不方便储藏 【解析解析】本题考查货币的本质、货币与一般等价物的关系。一般等价物也是商品，并且是大家都乐意接受的一种商品，所以A错误。B、D也不构成二者的主要区别。 【答案答案】C预测数据库预测数据库重点难点突破重点难点突破167101114能力应用评测能力应用评测课程目标导学课程目标导学自主学习导航自主学习导航三年高考经典三年高考经典考

41、纲考点解读考纲考点解读3下面是某购物网站的促销广告截图。截图中货币执行的职能与下列选项中职能相一致的是 () A交房租400元 B储蓄存款获得利息225元 C付购物定金380元 D思想政治教科书定价8.18元 【解析解析】图中标识的是商品的价格，所以此时货币执行的是价值尺度这一职能。交租金、获利息和付定金都是货币在执行支付手段的职能，故A、B、C都不符合要求。只有D正确。 【答案答案】D预测数据库预测数据库重点难点突破重点难点突破167101114能力应用评测能力应用评测课程目标导学课程目标导学自主学习导航自主学习导航三年高考经典三年高考经典考纲考点解读考纲考点解读4(2010北京东城期末)中

42、央经济工作会议指出，2010年要处理好保持经济平稳较快发展、调整经济结构、管理通胀预期的关系，巩固和增强经济回升向好势头。下列关于通货膨胀成因的说法正确的是 () A商品生产供大于求 B外贸的进口超过出口 C贷款利率超过存款利率 D纸币发行量超过流通中实际需要的货币量 【解析解析】通货膨胀，是指经济运行中出现的全面、持续的物价上涨的现象。纸币发行量超过流通中实际需要的货币量，是导致通货膨胀的主要原因之一。D符合题意，应入选。A、B所述状况会使一国商品供过于求，从而导致商品物价下跌，不会导致通货膨胀发生。商业银行是以营利为目的的经济组织，只有贷款利率超过存款利率，商业银行才有利润可言，C与通货膨

43、胀不构成因果关系。 【答案答案】D预测数据库预测数据库重点难点突破重点难点突破167101114能力应用评测能力应用评测课程目标导学课程目标导学自主学习导航自主学习导航三年高考经典三年高考经典考纲考点解读考纲考点解读读人民币外汇牌价表(人民币/100美元)，回答56题。5.上表情况说明 () A外汇汇率降低，外币币值下降，人民币币值上升 B外汇汇率升高，外币币值上升，人民币币值下降 C外汇汇率升高，外币币值下降，人民币币值上升 D外汇汇率降低，外币币值上升，人民币币值下降 【解析解析】本题考查外汇与汇率这一考点。2010年5月24日与2010年5月4日相比，100美元可兑换的人民币减少，表明外

44、汇汇率降低，外币币值下降，人民币币值上升，故A符合题意。 【答案答案】A预测数据库预测数据库重点难点突破重点难点突破167101114能力应用评测能力应用评测课程目标导学课程目标导学自主学习导航自主学习导航三年高考经典三年高考经典考纲考点解读考纲考点解读6这种变动对我国经济可能产生的影响有 ()出口商品价格降低使出口企业竞争力下降进入我国市场的外国产品增加促进我国的对外投资 ABCD 【解析解析】人民币升值后，出口商品价格上升，不利于出口，进口商品价格下跌，有利于进口和对外投资，故错误，正确。 【答案答案】D预测数据库预测数据库重点难点突破重点难点突破167101114能力应用评测能力应用评测

45、课程目标导学课程目标导学自主学习导航自主学习导航三年高考经典三年高考经典考纲考点解读考纲考点解读二、非选择题7甲同学认为：我国进行社会主义现代化建设，面临的突出问题之一就是资金不足，人民币是我国政府发行的，所以，只要多发行人民币就行了。乙同学认为：人民币发行多了会引起通货膨胀，所以人民币发行越少越好。请运用所学知识简要分析上述两位同学的观点。预测数据库预测数据库重点难点突破重点难点突破167101114能力应用评测能力应用评测课程目标导学课程目标导学自主学习导航自主学习导航三年高考经典三年高考经典考纲考点解读考纲考点解读 【解析解析】本题考查纸币发行量的知识。人民币作为纸币，其发行量必须以流通

46、中所需要的货币量为限度，过多过少都会影响人民的生活和正常的社会经济秩序。由此可以看出，题目中两同学的观点都是片面的。 【答案答案】(1)人民币属于纸币。纸币是国家(或某些地区)发行的、强制使用的价值符号，国家发行纸币必须以流通中所需要的货币量为限度。如果超过这个限度，会引起纸币贬值，物价上涨，出现通货膨胀，影响人民的生活和正常的社会经济秩序。因此，社会主义现代化建设过程中面临的资金不足问题，不能通过多发行纸币来解决。(2)纸币是代替金属货币执行流通手段的职能。如果纸币发行太少，就会使一部分商品不能售出，同样会影响人民的生活和正常的社会经济秩序。因此，纸币的发行不是越多越好，也不是越少越好。甲、

47、乙同学的观点都是片面的。预测数据库预测数据库重点难点突破重点难点突破167101114能力应用评测能力应用评测课程目标导学课程目标导学自主学习导航自主学习导航三年高考经典三年高考经典考纲考点解读考纲考点解读一、选择题12010年4月14日，青海省玉树县发生7.1级地震，国家紧急调拨救灾物资。这里的救灾物资 () A是商品，因为它们是供人们消费的 B是商品，因为它是劳动产品 C不是商品，因为它不具有使用价值和价值 D不是商品，因为它没有用于交换 【解析解析】商品是用于交换的劳动产品，商品必须具备两个条件：一是必须是劳动产品，二是用于交换。国家紧急调拨的救灾物资是劳动产品，但它们没有用于交换，没有

48、同时满足商品的两个基本条件，因此不是商品。故正确答案为D。 【答案答案】D 预测数据库预测数据库重点难点突破重点难点突破167101114能力应用评测能力应用评测课程目标导学课程目标导学自主学习导航自主学习导航三年高考经典三年高考经典考纲考点解读考纲考点解读2假设2010年A国货币与B国货币汇率之比为1 8,2010年，A国通货膨胀20%，B国通货膨胀50%，其他条件不变，从理论上讲，两国间货币的汇率应为 () A1 10B1 8C1 5D1 3.3 【解析解析】汇率的变化和国家政策、国家经济发展程度、国际环境、人们的信心等等有关，和是否发生通货膨胀没有关系，因此两国的汇率不变。 【答案答案】

49、B预测数据库预测数据库重点难点突破重点难点突破167101114能力应用评测能力应用评测课程目标导学课程目标导学自主学习导航自主学习导航三年高考经典三年高考经典考纲考点解读考纲考点解读3(2010湖南郴州模拟题)货币作为价值尺度和流通手段，它们的相同点是 () A都用来表现商品价值的大小 B都是商品交换的媒介 C都是货币本质的表现 D都需要观念上的货币 【解析解析】题目讲的是货币作为价值尺度和流通手段的共同点，A、D体现的是货币执行价值尺度的职能，B体现的是货币执行流通手段的职能。 【答案答案】C预测数据库预测数据库重点难点突破重点难点突破167101114能力应用评测能力应用评测课程目标导学

50、课程目标导学自主学习导航自主学习导航三年高考经典三年高考经典考纲考点解读考纲考点解读4(2010安徽滁州模拟题)如果一商品以人民币表示的出口价格上涨12%，其他条件不变，美元贬值后该商品以美元标价应 () A上涨12% B下降12% C上涨12%以上 D下降12%以下 【解析解析】在人民币升值的情况下，该商品以美元标价也应上涨12%，又因美元贬值，所以，应大于12%。C是正确的。 【答案答案】C预测数据库预测数据库重点难点突破重点难点突破167101114能力应用评测能力应用评测课程目标导学课程目标导学自主学习导航自主学习导航三年高考经典三年高考经典考纲考点解读考纲考点解读5(2010山东烟台

51、模拟题)现代市场经济是信用经济。在市场经济发达的国家中，人们购买商品和服务，90%采用信用卡等方式结算，而我国这一比率只有20%。信用卡是银行发放的一种 () A信用凭证 B转账支票 C现金支票 D价值尺度 【解析解析】在银行办理结算的信用工具中，转账支票和信用卡都是信用凭证，但这两者又有明显区别。故选A。 【答案答案】A预测数据库预测数据库重点难点突破重点难点突破167101114能力应用评测能力应用评测课程目标导学课程目标导学自主学习导航自主学习导航三年高考经典三年高考经典考纲考点解读考纲考点解读6(2010山东潍坊模拟题)小王承包了几亩山地种植水果并获得了丰收，他与一家公司签订了销售几千

52、斤的合同，该公司给小王签发了一张现金支票。对这一支票正确的兑换方式是() A凭这张现金支票去对方所在公司支取现金 B凭这张现金支票去证券公司支取现金 C凭这张支票到银行去支取现金 D凭这张支票自行到交易市场转让获得所需现金 【解析解析】审题时抓住“现金支票”等关键词，结合对此知识的理解，可知C是正确的。 【答案答案】C预测数据库预测数据库重点难点突破重点难点突破167101114能力应用评测能力应用评测课程目标导学课程目标导学自主学习导航自主学习导航三年高考经典三年高考经典考纲考点解读考纲考点解读7(2010山东聊城模拟题)有学者认为，在严重金融风暴中，风眼是已经超级泡沫化的金融衍生品市场和美

53、元体系，黄金和白银将是世界财富最安全的“诺亚方舟”。这是因为 () A国际市场只能由美元作为结算的工具 B作为财富的金银不存在任何市场风险 C金银作为特殊商品本身具有价值 D金银天然是货币，货币天然是金银 【解析解析】审题时抓住题干中“世界财富最安全的”等有效信息，分析原因，因为金银本身也是一种特殊商品，有其自身的价值。C是正确的。 【答案答案】C预测数据库预测数据库重点难点突破重点难点突破167101114能力应用评测能力应用评测课程目标导学课程目标导学自主学习导航自主学习导航三年高考经典三年高考经典考纲考点解读考纲考点解读82010年7月15日，国家统计局在国新办举行的发布会上发布数据，上

54、半年我国居民消费价格(CPI)同比上涨2.6%，其中6月份CPI同比上涨2.9%，部分经济专家发出了通胀预警，从而引起了部分居民对通货膨胀的恐惧，这是因为通货膨胀发生时 ()物价上涨，纸币贬值人们的存款数量增加影响人民的生活水平存款所代表的实物数量减少 A B C D 【解析解析】本题考查通货膨胀的知识，通货膨胀会导致物价上涨，纸币贬值，纸币实际购买力下降，影响人们的生活，正确，错误，排除含的选项，正确答案为A。 【答案答案】A预测数据库预测数据库重点难点突破重点难点突破167101114能力应用评测能力应用评测课程目标导学课程目标导学自主学习导航自主学习导航三年高考经典三年高考经典考纲考点解

55、读考纲考点解读9(2010江苏苏州模拟题)美元与人民币的共同点是 ()都能充当衡量商品价值大小的尺度它们的面值和购买力都是由国家规定的都能充当商品交换的媒介都是国家发行的并强制使用的货币符号 A B C D 【解析解析】这里的美元与人民币都属于纸币的范畴，结合对纸币概念的理解，是正确的。金属货币可以执行价值尺度的职能；纸币的购买力受流通中货币量影响，观点是错误的。 【答案答案】B预测数据库预测数据库重点难点突破重点难点突破167101114能力应用评测能力应用评测课程目标导学课程目标导学自主学习导航自主学习导航三年高考经典三年高考经典考纲考点解读考纲考点解读10(2010江苏南通模拟题)200

56、9年7月31日中国外汇市场人民币兑美元汇率中间价报6.8311元。截至今日人民币汇改已经四年多，与2005年7月21日相比，人民币对美元汇率已累计升值21%。这一变化会 ()带来中国商品的出口竞争力下降加剧中国的就业压力直接导致物价全面上涨，诱发通货膨胀使我国居民出国旅游、留学的费用相对便宜 A B C D 【解析解析】人民币升值，我国出口商品的生产成本增加，在国际市场上的竞争力降低，对出口产生负面影响，必然会影响国内出口企业的生产，加剧国内就业压力，正确；人民币升值，意味着可以在国外购买更多的商品，出国留学费用相应降低，正确。说法错误。本题选B。 【答案答案】B预测数据库预测数据库重点难点突

57、破重点难点突破167101114能力应用评测能力应用评测课程目标导学课程目标导学自主学习导航自主学习导航三年高考经典三年高考经典考纲考点解读考纲考点解读11(2010江苏镇江模拟题)下列对于汇率的理解正确的是() A汇率是用外币表示的用于国际间结算的支付手段 B汇率是两种货币之间的兑换比率 C汇率是两种商品之间的交换比率 D汇率就是外国货币 【解析解析】本题考查汇率的含义。汇率是两种货币之间的兑换比率。B是正确的。 【答案答案】B预测数据库预测数据库重点难点突破重点难点突破167101114能力应用评测能力应用评测课程目标导学课程目标导学自主学习导航自主学习导航三年高考经典三年高考经典考纲考点

58、解读考纲考点解读12我国某企业在国际市场上，按10美元/件的价格售出100万件某商品，该企业生产该商品的成本为人民币14元/件。假设结算当日的汇率是1美元兑换人民币7元，则该企业可以获得利润为人民币 () A1400万元 B5600万元 C7000万元 D9800万元 【解析解析】首先可以将产品的成本14元兑换为美元为2美元，可知该商品的获利：(102)100万件800万美元。最后将800美元兑换为人民币：80075600万元。 【答案答案】B 预测数据库预测数据库重点难点突破重点难点突破167101114能力应用评测能力应用评测课程目标导学课程目标导学自主学习导航自主学习导航三年高考经典三年

59、高考经典考纲考点解读考纲考点解读二、非选择题13(2011广东中山模拟题)就人民币汇率问题，三个经济学家进行了如下辩论：第一个经济学家说：“如果现在人民币大幅度升值，咱们口袋里的人民币就值钱了，出国就神气多了。”第二个经济学家反对：“如果现在大幅度升值，恐怕你还没有出国，就失业了。”第三个经济学总结：“如果人民币汇率稳定，随着经济发展，咱们口袋里的人民币就会多起来，出国时才能神气起来。”请结合所学知识，谈谈你对上述问题的看法。预测数据库预测数据库重点难点突破重点难点突破167101114能力应用评测能力应用评测课程目标导学课程目标导学自主学习导航自主学习导航三年高考经典三年高考经典考纲考点解读

60、考纲考点解读【解析解析】此题主要考查对汇率变化的理解。题干中三个经济学家的观点，第一个经济学家只看到人民币升值的有利一面；第二个经济学家只看到汇率下降的不利影响，第三个经济学家肯定了稳定汇率的重要意义。答题时我们要在指出汇率的含义的基础，结合材料对汇率的变化两个方面以及稳定汇率重要意义进行分析。【答案】(1)汇率是一个国家进行宏观经济调控的重要工具。一个国家的汇率制度和政策，应当根据本国经济发展水平、经济运行状况和国际收支状况通盘考虑，慎重决策。(2)汇率变化好比一柄“双刃剑”，对经济、金融的影响有利也有弊。人民币升值意味着人民币的币值提高，老百姓手中的人民币更加值钱。但人民币升值在一定程度上

61、会抑制出口增长，对经济发展产生不利影响。同时也会提高中国境内企业的运营成本，加大就业压力。(3)保持人民币汇率稳定具有重要意义：有利于中国经济持续稳定发展；有利于实现扩大就业、促进经济增长和保持国际收支平衡，促进国民经济持续快速健康发展；有利于周边国家和地区的金融的稳定和经济的发展；有利于世界金融的稳定和经济的发展。预测数据库预测数据库重点难点突破重点难点突破167101114能力应用评测能力应用评测课程目标导学课程目标导学自主学习导航自主学习导航三年高考经典三年高考经典考纲考点解读考纲考点解读14在2010年暑假期间，某校高一(6)班的小西同学以“生活中的经济”为主题进行了社会调查：记录一在

62、一家工厂的大门正上方写着“以质量求生存，向市场要效益”几个大字。我认为，这句话蕴涵着丰富的经济学道理：_记录二在公园里，一位老人谈论物价问题时说：“现在一定是出现通货膨胀了，因为物价在上涨。”我认为这位老人对通货膨胀的理解存在偏差，于是我运用所学的经济学知识给他进行了解释：_记录三在街头，我看到银行工作人员在给群众普及识别假币的有关知识。那么，国家为什么这样做呢？我想其原因应该是：_请你替小西同学补全被省略的内容。预测数据库预测数据库重点难点突破重点难点突破167101114能力应用评测能力应用评测课程目标导学课程目标导学自主学习导航自主学习导航三年高考经典三年高考经典考纲考点解读考纲考点解读

63、【解析】本题要求将记录一、二、三中的内容补全，这涉及了三个问题：记录一涉及的是质量与市场意识对企业的重要性；记录二涉及的是物价上涨与通货膨胀的关系，学生应注意说明通货膨胀一定表现为物价上涨，但物价上涨未必是通货膨胀；记录三涉及的是打击假币的必要性。预测数据库预测数据库重点难点突破重点难点突破167101114能力应用评测能力应用评测课程目标导学课程目标导学自主学习导航自主学习导航三年高考经典三年高考经典考纲考点解读考纲考点解读 【答案答案】记录一：企业应该树立质量意识。只有重视产品质量，向市场提供质量好或者其他企业无法生产而市场又需要的产品，才能让消费者乐意购买其产品，顺利实现商品的价值，从而

64、获得更多的利润。企业应该树立市场意识。只有根据市场需要组织生产，才能顺利销售自己的产品，否则只能造成产品积压，降低自己产品的市场竞争力。记录二：通货膨胀是指经济运行中出现的全面、持续的物价上涨现象。通货膨胀一定表现为物价上涨，但物价上涨未必是通货膨胀，只有全面、持续的物价上涨才是通货膨胀。导致价格上涨的因素还有供求关系等。记录三：纸币是由国家(或某些地区)发行的、强制使用的价值符号。制售假币是以非法手段剥夺和占有国民财富的行为，它干扰了货币流通的正常秩序，破坏了社会信用体系，侵蚀了国民经济的健康肌体，同时，假币的泛滥会造成国家经济不稳定，甚至酿成经济和社会危机，所以国家应坚决有力地打击各类假币违法犯罪活动。 预测数据库预测数据库重点难点突破重点难点突破167101114能力应用评测能力应用评测课程目标导学课程目标导学自主学习导航自主学习导航三年高考经典三年高考经典考纲考点解读考纲考点解读