甘肃省兰州市第三十一中学高中政治《经济生活》3.1.2文化对人的影响复习课件 新人教版必修1

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1、第二课第二课 文化对人的影响文化对人的影响文化与生活文化与生活文化对人的影响文化对人的影响文化对人的影响的表现，文文化对人的影响的表现，文化对人的影响的特点，丰富化对人的影响的特点，丰富精神世界、促进全面发展精神世界、促进全面发展三年三年1313考考 高考指数高考指数: :一、文化对人的影响的表现、特点一、文化对人的影响的表现、特点1.1.表现表现(1(1）文化影响人们的）文化影响人们的_和和_。(2(2）文化影响人们的）文化影响人们的_、认识活动和、认识活动和_。交往行为交往行为交往方式交往方式实践活动实践活动思维方式思维方式2.2.特点特点（1 1）潜移默化：）潜移默化：文化对人的影响，一

2、般不是文化对人的影响，一般不是_、_。文化对人的影响不都是文化对人的影响不都是_、无目的地接受的。、无目的地接受的。人们接受健康向上的文化影响，往往是人们接受健康向上的文化影响，往往是_、主动接受、主动接受_的过程。的过程。（2 2）深远持久：）深远持久：表现方面：交往方式、表现方面：交往方式、_、生活方式。、生活方式。 世界观、人生观、价值观是人们文化素养的世界观、人生观、价值观是人们文化素养的_和和_。它。它们一经形成，就具有确定的方向性，对人的们一经形成，就具有确定的方向性，对人的_和和_产生深远持久的影响。产生深远持久的影响。有形的有形的强制的强制的消极被动消极被动自觉学习自觉学习文化

3、熏陶文化熏陶思维方式思维方式核心核心标志标志综合素质综合素质终身发终身发展展二、丰富精神世界、促进全面发展二、丰富精神世界、促进全面发展1.1.丰富精神世界丰富精神世界（1 1）优秀文化能够丰富人的）优秀文化能够丰富人的_。（2 2）培养健全人格的重要途径：积极参加）培养健全人格的重要途径：积极参加_的文化活的文化活动，不断丰富自身的精神世界。动，不断丰富自身的精神世界。（3 3）当前，我国人民精神世界的主流）当前，我国人民精神世界的主流:_:_、集体主义、集体主义、_，科学文明、开拓进取、健康向上的思想观念和，科学文明、开拓进取、健康向上的思想观念和_。精神世界精神世界健康有益健康有益爱国主

4、义爱国主义社会主义思想社会主义思想道德风尚道德风尚2.2.增强精神力量增强精神力量优秀文化作品以其特有的优秀文化作品以其特有的_和和_使人深受震撼、力量使人深受震撼、力量倍增，激励人们不断创造美好幸福的生活。倍增，激励人们不断创造美好幸福的生活。3.3.促进全面发展促进全面发展（1 1）社会发展和人的发展是）社会发展和人的发展是_、_的。的。（2 2）人的全面发展的表现：）人的全面发展的表现：_素质、素质、_素质和素质和_素质等各方面得到全面提高。素质等各方面得到全面提高。（3 3）优秀文化对促进）优秀文化对促进_起着不可替代的作用。起着不可替代的作用。感染力感染力感召力感召力相互结合相互结合

5、相互促进相互促进思想道德思想道德科学文化科学文化人的全面发展人的全面发展健健康康【生活链接【生活链接】1.1.中国人与外国人在许多问题上存在很大的差异，如图（前为中国人与外国人在许多问题上存在很大的差异，如图（前为外国人的方式，后为中国人的方式）。外国人的方式，后为中国人的方式）。表达个人观点：表达个人观点：对待下一代：对待下一代：你如何理解这种文化差异？你如何理解这种文化差异？提示：提示：不同的文化环境、不同的知识素养、不同的价值观念，不同的文化环境、不同的知识素养、不同的价值观念，都会影响人们对事物的认识。产生这种差异的原因在于文化影都会影响人们对事物的认识。产生这种差异的原因在于文化影响

6、人们的实践活动、认识活动和思维方式。响人们的实践活动、认识活动和思维方式。 2.2.荀子曰：荀子曰：“蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，与之俱黑。蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，与之俱黑。”从文化对人影响的角度看，下列说法体现的道理与之一致的是从文化对人影响的角度看，下列说法体现的道理与之一致的是_“孟母三迁孟母三迁” ” 耳濡目染耳濡目染 东施效颦东施效颦 “近朱者赤，近近朱者赤，近墨者黑墨者黑”3.3.有钱没钱，回家过年，中国人的春节情结从未中断，这体现有钱没钱，回家过年，中国人的春节情结从未中断，这体现了文化对人的影响是了文化对人的影响是_的。的。深远持久深远持久4.4.西游记西游记、红楼梦红

7、楼梦、三国演义三国演义、水浒传水浒传等古等古代文化经典能够代代相传的原因是代文化经典能够代代相传的原因是_。优秀文化能丰富人的精神世界优秀文化能丰富人的精神世界优秀文化能增强人的精神力量优秀文化能增强人的精神力量优秀文化是社会发展的决定因素优秀文化是社会发展的决定因素优秀文化能满足人们的各种需要优秀文化能满足人们的各种需要文化对人影响的表现、特点文化对人影响的表现、特点问问题题导导引引 “ “少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”和和“随风随风潜入夜，润物细无声潜入夜，润物细无声”的诗句分别反映了文化对人的的诗句分别反映了文化对人的影响具有什么特点？影响具有什么特点？

8、1 1正确把握潜移默化的特点正确把握潜移默化的特点（1 1）潜移默化是指因受到外来影响而在不知不觉中发生变）潜移默化是指因受到外来影响而在不知不觉中发生变化，在此处是指人的交往方式和思维方式因受文化的影响而在化，在此处是指人的交往方式和思维方式因受文化的影响而在不知不觉中发生变化。潜移默化是从文化对人影响的过程方面不知不觉中发生变化。潜移默化是从文化对人影响的过程方面来说的。来说的。（2 2）文化对人的影响具有潜移默化的特点，但是人们并不是）文化对人的影响具有潜移默化的特点，但是人们并不是消极被动地接受文化的影响，人具有主观能动性，往往可以根消极被动地接受文化的影响，人具有主观能动性，往往可以

9、根据自身的需要和喜好作出自己的选择。据自身的需要和喜好作出自己的选择。（3 3）一般来讲，阅读文学作品、欣赏艺术表演、外出旅游观）一般来讲，阅读文学作品、欣赏艺术表演、外出旅游观光、参加体育活动、感受文化熏陶、融入文化氛围、不知不觉光、参加体育活动、感受文化熏陶、融入文化氛围、不知不觉受到感动等都体现了潜移默化的特点。受到感动等都体现了潜移默化的特点。2 2全面认识深远持久的特点全面认识深远持久的特点（1 1）文化对人的影响是深远持久的。所谓）文化对人的影响是深远持久的。所谓“深深”，主要是就，主要是就文化对人们的影响程度而言的；所谓文化对人们的影响程度而言的；所谓“远远”，主要是就文化影，主

10、要是就文化影响的空间范围而言的；所谓响的空间范围而言的；所谓“持久持久”，则主要是指文化对人们，则主要是指文化对人们的影响在时间上具有延续性的特点。的影响在时间上具有延续性的特点。（2 2）乡音难改、生活习惯长年不变等都体现了深远持久的特）乡音难改、生活习惯长年不变等都体现了深远持久的特点。点。（3 3）从世界观、人生观和价值观的形成来看，文化一旦形）从世界观、人生观和价值观的形成来看，文化一旦形成，就具有相对稳定性，并且对生活在其中的人具有普遍的影成，就具有相对稳定性，并且对生活在其中的人具有普遍的影响力。这种影响力虽然不具备法律手段、行政手段那样的强制响力。这种影响力虽然不具备法律手段、行

11、政手段那样的强制性，也没有经济手段所具有的物质刺激性，但在人类生活中常性，也没有经济手段所具有的物质刺激性，但在人类生活中常常显示出巨大的渗透性、持续性和稳定性。常显示出巨大的渗透性、持续性和稳定性。【师生互动【师生互动】有人认为有人认为“处在一定的文化环境中就一定能形成较高的文化素处在一定的文化环境中就一定能形成较高的文化素养养”，是这样吗？，是这样吗？【拓展延伸【拓展延伸】文化环境并不决定人的文化素养文化环境并不决定人的文化素养(1)(1)文化对人的影响具有潜移默化的特点，一般不是有形的、强文化对人的影响具有潜移默化的特点，一般不是有形的、强制的。人总要在一定的文化氛围中生活，文化氛围看不

12、见、摸制的。人总要在一定的文化氛围中生活，文化氛围看不见、摸不着，却无时无刻不在影响人的思想和行为。因此，处在一定不着，却无时无刻不在影响人的思想和行为。因此，处在一定的文化环境中有利于形成一定的文化素养。的文化环境中有利于形成一定的文化素养。(2)(2)文化影响即使是通过潜移默化的方式发生的，也不都是消极文化影响即使是通过潜移默化的方式发生的，也不都是消极被动、无目的地接受的。人们接受健康向上的文化影响，往往被动、无目的地接受的。人们接受健康向上的文化影响，往往是自觉学习、主动接受文化熏陶的过程。只有主动接受健康向是自觉学习、主动接受文化熏陶的过程。只有主动接受健康向上的文化熏陶，才会形成较

13、高的文化素养。上的文化熏陶，才会形成较高的文化素养。【高考警示钟【高考警示钟】 高考中对文化对人的影响的特点的考查往往会提供典型的生高考中对文化对人的影响的特点的考查往往会提供典型的生 活活实例，理解并区分潜移默化和深远持久的特点，特别需要掌实例，理解并区分潜移默化和深远持久的特点，特别需要掌握以下观点：握以下观点：(1)(1)不要把文化对人潜移默化的影响理解成都是消极被动的。不要把文化对人潜移默化的影响理解成都是消极被动的。(2)“(2)“潜移默化潜移默化”指每时每刻，不知不觉，是从文化对人影响的指每时每刻，不知不觉，是从文化对人影响的过程来看的。过程来看的。“深远持久深远持久”指经年累月，

14、难以抹去，是从文化指经年累月，难以抹去，是从文化对人影响的结果上说的。对人影响的结果上说的。1.1.南开大学草坪上告示牌的多数内容都是南开大学草坪上告示牌的多数内容都是“小草正在生长，请勿小草正在生长，请勿打扰打扰”“”“小草需要你的关爱小草需要你的关爱”“”“青青草坪，何忍踏之青青草坪，何忍踏之”等劝告等劝告式、对话式的内容，体现了这个学校艺术气质的浪漫主义色彩，式、对话式的内容，体现了这个学校艺术气质的浪漫主义色彩，体现了其人文关怀的性情。这说明（体现了其人文关怀的性情。这说明（ ）文化对人的影响来自于特定的文化环境文化对人的影响来自于特定的文化环境文化对人的影响具有持久不变的特点文化对人

15、的影响具有持久不变的特点文化对人的影响发生于深远持久的过程之中文化对人的影响发生于深远持久的过程之中人们创造和发展文化，也获得和享用文化人们创造和发展文化，也获得和享用文化A.A. B. B. C. C. D. D.【解析【解析】选选C C。本题考查文化对人的影响，解答本题的关键是排除。本题考查文化对人的影响，解答本题的关键是排除错误题肢。错误题肢。本身说法错误。本身说法错误。本身说法错误，文化对人的影响本身说法错误，文化对人的影响发生于潜移默化的过程中，深远持久指的是文化对人影响的结发生于潜移默化的过程中，深远持久指的是文化对人影响的结果。果。说法正确且符合题意，所以选说法正确且符合题意，所

16、以选C C。丰富精神世界、促进全面发展丰富精神世界、促进全面发展问问题题导导引引 浩若烟海的唐诗宋词，既影响了一代又一代名人浩若烟海的唐诗宋词，既影响了一代又一代名人大家，也丰富着市井庶人的思想感情。如何理解优秀大家，也丰富着市井庶人的思想感情。如何理解优秀文化对人生的塑造作用？文化对人生的塑造作用？ 丰富精神世界丰富精神世界增强精神力量增强精神力量作用范作用范围不同围不同只停留在主观领域，侧只停留在主观领域，侧重于广度重于广度 丰富的精神世界必然迸发出强大的精神力量，强丰富的精神世界必然迸发出强大的精神力量，强大的精神力量激发人们更加自觉地接受健康向上文大的精神力量激发人们更加自觉地接受健康

17、向上文化的影响，从而丰富人的精神世界化的影响，从而丰富人的精神世界优秀文化作品在丰富人们的精神世界的同时，又优秀文化作品在丰富人们的精神世界的同时，又能给人以无穷的力量能给人以无穷的力量二者都是优秀文化对人的影响，都能够促进人的二者都是优秀文化对人的影响，都能够促进人的全面发展全面发展是由主观到实践，到人是由主观到实践，到人的具体行动中化为行动的具体行动中化为行动的动力，侧重于力度的动力，侧重于力度 统一性统一性1.1.丰富精神世界与增强精神力量的异同丰富精神世界与增强精神力量的异同2.2.全面理解社会发展与人的全面发展全面理解社会发展与人的全面发展(1)(1)社会的发展和人的全面发展的过程是

18、相互结合、相互促进社会的发展和人的全面发展的过程是相互结合、相互促进的。的。社会越发展，物质文化条件越充分，就越能推进人的全面发社会越发展，物质文化条件越充分，就越能推进人的全面发展。同时，人越全面发展，社会的物质文化财富就会创造得越展。同时，人越全面发展，社会的物质文化财富就会创造得越多，人民的生活就越能得到改善。多，人民的生活就越能得到改善。(2)(2)社会的发展并不一定带来人的全面发展。社会的发展并不一定带来人的全面发展。人的全面发展，表现为人的思想道德素质、科学文化素质和健人的全面发展，表现为人的思想道德素质、科学文化素质和健康素质等各方面的全面提高。要实现人的全面发展，必须自觉康素质

19、等各方面的全面提高。要实现人的全面发展，必须自觉学习，主动接受健康向上的文化影响，积极参加健康有益的文学习，主动接受健康向上的文化影响，积极参加健康有益的文化活动，不断丰富自己的精神世界，培养健全人格。化活动，不断丰富自己的精神世界，培养健全人格。(3)(3)我们既要看到社会发展对人的全面发展的重要作用，同时我们既要看到社会发展对人的全面发展的重要作用，同时又要看到人的全面发展不是一个自然而然的过程。我们要努力又要看到人的全面发展不是一个自然而然的过程。我们要努力学习科学文化知识，提高自己的科学文化素质、思想道德素质学习科学文化知识，提高自己的科学文化素质、思想道德素质和身体素质，实现自己的全

20、面发展。和身体素质，实现自己的全面发展。【师生互动【师生互动】甲同学认为，参加文化活动，就能塑造健全的人格。乙同学认甲同学认为，参加文化活动，就能塑造健全的人格。乙同学认为，参加文化活动未必就能塑造健全的人格。如何评析甲、乙为，参加文化活动未必就能塑造健全的人格。如何评析甲、乙同学的观点。同学的观点。【拓展延伸【拓展延伸】不是所有的文化活动都能塑造健全的人格不是所有的文化活动都能塑造健全的人格(1)(1)文化活动分为健康有益的和消极落后的。优秀的、健康的文文化活动分为健康有益的和消极落后的。优秀的、健康的文化活动，能够丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人化活动，能够丰富人的精神世界，增强

21、人的精神力量，促进人的全面发展；落后的、腐朽的文化活动，则会消磨人的意志，的全面发展；落后的、腐朽的文化活动，则会消磨人的意志，把人引向歧途。把人引向歧途。(2)(2)只有参加健康有益的文化活动，才是培养健全人格的重要途只有参加健康有益的文化活动，才是培养健全人格的重要途径。不能认为参加所有的文化活动，都能塑造健全的人格。径。不能认为参加所有的文化活动，都能塑造健全的人格。 【高考警示钟【高考警示钟】 高考中对文化塑造人生的考查会集中在对文化性质的定位上，其高考中对文化塑造人生的考查会集中在对文化性质的定位上，其中有两点需要注意：中有两点需要注意：(1)(1)文化塑造人生，指的是优秀、健康有益

22、的文化对人生的塑文化塑造人生，指的是优秀、健康有益的文化对人生的塑造。这就要求我们选择优秀、健康有益的文化，自觉抵制落造。这就要求我们选择优秀、健康有益的文化，自觉抵制落后、腐朽文化，坚持先进文化的前进方向。后、腐朽文化，坚持先进文化的前进方向。(2)(2)优秀文化仅仅是塑造人生的重要因素之一，家庭、学校、社优秀文化仅仅是塑造人生的重要因素之一，家庭、学校、社会环境等也对健全人格的形成有重要影响。会环境等也对健全人格的形成有重要影响。2.20122.2012年年3 3月月2 2日，中共中央办公厅印发了日，中共中央办公厅印发了关于深入开展学雷锋关于深入开展学雷锋活动的意见活动的意见。意见要求，要

23、加强对学雷锋活动的新闻宣传。举。意见要求，要加强对学雷锋活动的新闻宣传。举办学雷锋网上系列活动，在人民网、新华网、中国网络电视台、办学雷锋网上系列活动，在人民网、新华网、中国网络电视台、中国文明网等中央重点新闻网站以及商业网站开设学雷锋活动专中国文明网等中央重点新闻网站以及商业网站开设学雷锋活动专栏和微博，运用网站举办雷锋精神网上谈，与网民进行互动交栏和微博，运用网站举办雷锋精神网上谈，与网民进行互动交流。从文化生活角度看，这是因为（流。从文化生活角度看，这是因为（ ）A.A.网络文化环境对青少年成长起决定性作用网络文化环境对青少年成长起决定性作用B.B.网络文化是人类社会特有的现象网络文化是

24、人类社会特有的现象C.C.网络文化是综合国力竞争中维护自身经济安全不可缺少的精神网络文化是综合国力竞争中维护自身经济安全不可缺少的精神武器武器D.D.先进的健康的网络文化会促进个人和社会的发展先进的健康的网络文化会促进个人和社会的发展【解析【解析】选选D D。营造良好的网络文化环境，有利于青少年的成长，。营造良好的网络文化环境，有利于青少年的成长，但不能起决定作用，但不能起决定作用，A A项错误；项错误；B B、C C不能成为其原因；不能成为其原因；D D项符合题项符合题意。意。 全力弘扬社会正气全力弘扬社会正气 材料一材料一 20112011年是中国共产党建党年是中国共产党建党9090周年，

25、全国各地开展丰周年，全国各地开展丰富多彩的庆祝活动：唱红歌、诵经典富多彩的庆祝活动：唱红歌、诵经典通过这些精彩纷呈的文通过这些精彩纷呈的文化活动，提高了人们的文化素养，使人们在不知不觉中感受了化活动，提高了人们的文化素养，使人们在不知不觉中感受了红色文化的熏陶。红色文化的熏陶。 材料二材料二 20112011年年9 9月月1515日，由中宣部文艺局、文化部艺术司日，由中宣部文艺局、文化部艺术司主办，中共辽宁省委宣传部、辽宁省文化厅承办的话剧主办，中共辽宁省委宣传部、辽宁省文化厅承办的话剧郭明郭明义义全国巡演启动仪式在北京梅兰芳大剧院隆重举行。全国观全国巡演启动仪式在北京梅兰芳大剧院隆重举行。全

26、国观众都将通过舞台艺术的形式感受郭明义的精神力量。众都将通过舞台艺术的形式感受郭明义的精神力量。 （1 1）当前为弘扬社会正气，在建党）当前为弘扬社会正气，在建党9090周年之际，全国各地开周年之际，全国各地开展了丰富多彩的展了丰富多彩的“唱红歌、诵经典唱红歌、诵经典”等活动，让人们在潜移默化等活动，让人们在潜移默化中感受先进文化的熏陶；郭明义一个响亮的名字，深深地印在中感受先进文化的熏陶；郭明义一个响亮的名字，深深地印在全国人民的心中。话剧全国人民的心中。话剧郭明义郭明义全国巡演，使人们感受到了全国巡演，使人们感受到了郭明义的精神力量。郭明义的精神力量。 （2 2）在问题设计上，客观题和主观

27、题都有可能出现，特别）在问题设计上，客观题和主观题都有可能出现，特别是开展这些文化活动的原因或重大意义，是我们关注的角度，是开展这些文化活动的原因或重大意义，是我们关注的角度，要能够全方位地进行分析解读。高考很有可能以建党要能够全方位地进行分析解读。高考很有可能以建党9090周年开周年开展的活动和郭明义事迹等为背景，考查文化对人的影响等相关展的活动和郭明义事迹等为背景，考查文化对人的影响等相关知识。知识。【典例【典例】为纪念中国共产党建党为纪念中国共产党建党9090周年，从周年，从20112011年年5 5月起歌颂共月起歌颂共产党的电视剧和电影纷纷亮相荧屏。这些影视作品区别于过去产党的电视剧和

28、电影纷纷亮相荧屏。这些影视作品区别于过去的一大特点是，大量起用了年轻的明星对年轻一代开展的一大特点是，大量起用了年轻的明星对年轻一代开展 “ “爱党爱党教育教育”。据媒体介绍，在即将和观众见面的作品中，既有讲述。据媒体介绍，在即将和观众见面的作品中，既有讲述建党前后紧张局势的电视剧如建党前后紧张局势的电视剧如开天辟地开天辟地等，也有题材容易等，也有题材容易被年轻人接受的作品，比如展现年轻革命家生活和爱情的电视被年轻人接受的作品，比如展现年轻革命家生活和爱情的电视剧剧延安爱情延安爱情。最引人关注的作品莫过于。最引人关注的作品莫过于6 6月月1515日上映的电影日上映的电影建党伟业建党伟业，该片刻

29、画了毛泽东和周恩来等人年轻时奋发图，该片刻画了毛泽东和周恩来等人年轻时奋发图强的英姿，也将强的英姿，也将“爱党教育爱党教育”推到高潮。推到高潮。运用运用文化生活文化生活中有关文化对人的影响的知识，说明加强爱中有关文化对人的影响的知识，说明加强爱党教育的意义。（党教育的意义。（9 9分）分）【命题人透析【命题人透析】破破题题入入手手（1 1）仔细审读材料，加强爱党宣传教育属于一项文）仔细审读材料，加强爱党宣传教育属于一项文化活动，重在提高人们的爱党意识，营造爱党的氛围化活动，重在提高人们的爱党意识，营造爱党的氛围（2 2）题干的限定词是）题干的限定词是“文化对人的影响的知识文化对人的影响的知识”

30、，要求回答文化意义要求回答文化意义 思思考考方方向向（1 1）文化对人的影响主要体现在文化对人影响的表现、）文化对人的影响主要体现在文化对人影响的表现、文化对人影响的特点和文化塑造人生上文化对人影响的特点和文化塑造人生上（2 2）加强爱党教育的文化意义，要落脚到）加强爱党教育的文化意义，要落脚到“意义意义”上，上，并且与爱党教育密切相关答并且与爱党教育密切相关答答答案案组组织织（1 1）文化对人影响的表现应从转变思维方式，自觉）文化对人影响的表现应从转变思维方式，自觉实践爱党上切入实践爱党上切入（2 2）文化对人的影响具有潜移默化、深远持久的特）文化对人的影响具有潜移默化、深远持久的特点，应从

31、营造爱党的文化氛围上切入点，应从营造爱党的文化氛围上切入（3 3）文化塑造人生应从爱党意识增强，道德素质提）文化塑造人生应从爱党意识增强，道德素质提高，有利于促进人的全面发展上切入高，有利于促进人的全面发展上切入 【参考答案【参考答案】（1 1）文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。加强爱）文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。加强爱党教育，有利于人们清醒地认识到坚持共产党领导的意义，转党教育，有利于人们清醒地认识到坚持共产党领导的意义，转变思维方式，采取自觉行动。（变思维方式，采取自觉行动。（3 3分）分）（2 2）文化能产生潜移默化、深远持久的影响。加强爱党教育，）文化能产生潜

32、移默化、深远持久的影响。加强爱党教育，有助于营造全社会重视有助于营造全社会重视“爱党教育爱党教育”的文化氛围。（的文化氛围。（3 3分）分）（3 3）文化丰富人的精神世界，增强人的精神力量。加强爱党教）文化丰富人的精神世界，增强人的精神力量。加强爱党教育，有利于提高人的道德素质，促进人的全面发展。（育，有利于提高人的道德素质，促进人的全面发展。（3 3分）分）【阅卷人点拨【阅卷人点拨】 得得分分要要点点（1 1）必须答出文化对人影响的表现，并转化为意义。）必须答出文化对人影响的表现，并转化为意义。得得3 3分分（2 2）必须答出文化对人影响的特点，并转化为意义。）必须答出文化对人影响的特点，并

33、转化为意义。得得3 3分分（3 3）必须答出文化可以塑造人生，并转化为意义。）必须答出文化可以塑造人生，并转化为意义。得得3 3分分失失分分警警示示（1 1）原理选择层次单一：没有搞清楚文化对人影响）原理选择层次单一：没有搞清楚文化对人影响的知识包括哪些内容，仅仅局限于文化塑造人生，得的知识包括哪些内容，仅仅局限于文化塑造人生，得分不全分不全（2 2）角度定位错误：设问要求回答意义，结合材料）角度定位错误：设问要求回答意义，结合材料应答出这样做的重大意义，只答理论不落脚到意义上，应答出这样做的重大意义，只答理论不落脚到意义上，不得分不得分 1.20111.2011年是建党年是建党9090周年，

34、为歌颂党的功德，使人们在不知不觉中周年，为歌颂党的功德，使人们在不知不觉中深化爱党情感，更加自觉地坚持党的领导，我国各电视台都举办深化爱党情感，更加自觉地坚持党的领导，我国各电视台都举办了唱响中国的节目。从文化生活的角度看，材料体现了（了唱响中国的节目。从文化生活的角度看，材料体现了（ ）文化是由人所创造、为人所特有的文化是由人所创造、为人所特有的文化对人的影响来自于特定的文化环境和各种形式的文化活动文化对人的影响来自于特定的文化环境和各种形式的文化活动报纸和电视是人们文化生活的物质载体报纸和电视是人们文化生活的物质载体文化对人的影响具有潜移默化的特点文化对人的影响具有潜移默化的特点A.A.

35、B. B. C. C. D. D.【解析【解析】选选D D。材料体现了文化通过特定的文化环境和文化活动。材料体现了文化通过特定的文化环境和文化活动影响人，而这种影响是潜移默化的，选影响人，而这种影响是潜移默化的，选。不符合题不符合题意。意。2.20112.2011年年9 9月，话剧月，话剧郭明义郭明义在全国在全国巡演，详细展示了郭明义同志的先进巡演，详细展示了郭明义同志的先进事迹。我们要以郭明义同志为标尺、为事迹。我们要以郭明义同志为标尺、为镜子，忠实履职，扎实工作，以更加优镜子，忠实履职，扎实工作，以更加优异的成绩实现中华民族的伟大复异的成绩实现中华民族的伟大复兴。这体现了（兴。这体现了（

36、）A.A.文化作为一种精神力量，对社会发展起促进作用文化作为一种精神力量，对社会发展起促进作用B.B.不同民族的文化会影响不同民族和国家的发展道路不同民族的文化会影响不同民族和国家的发展道路C.C.文化影响人的交往方式和交往行为文化影响人的交往方式和交往行为D.D.优秀文化能丰富人的精神世界，增强人的精神力量优秀文化能丰富人的精神世界，增强人的精神力量【解析【解析】选选D D。优秀文化起促进作用，。优秀文化起促进作用，A A项错误；项错误；B B、C C不符合材不符合材料主旨。料主旨。3.3.从从20112011年年9 9月份开始，话剧月份开始，话剧郭明义郭明义在全国多个城市巡演，在全国多个城

37、市巡演，引起了巨大的社会反响。听众都用掌声和热泪表达自己的感引起了巨大的社会反响。听众都用掌声和热泪表达自己的感动。许多人受他精神的影响，付诸了实实在在的行动，如动。许多人受他精神的影响，付诸了实实在在的行动，如“郭郭明义爱心团队明义爱心团队”在全国不少地方相继成立。在全国不少地方相继成立。运用文化生活知识，分析材料所体现的文化生活道理。运用文化生活知识，分析材料所体现的文化生活道理。【解析【解析】本题考查文化的作用。根据材料可以看出，优秀文化对本题考查文化的作用。根据材料可以看出，优秀文化对社会、对人生的重大促进作用。解答本题主要从文化对人的影响社会、对人生的重大促进作用。解答本题主要从文化

38、对人的影响等角度切入，要结合材料阐释。等角度切入，要结合材料阐释。答案答案: :(1)(1)文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界和改造文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界和改造世界的过程中转化为物质力量。先进的、健康的文化会促进社世界的过程中转化为物质力量。先进的、健康的文化会促进社会的发展。许多人积极学习郭明义先进事迹并付诸行动，对社会的发展。许多人积极学习郭明义先进事迹并付诸行动，对社会发展产生了深刻影响。会发展产生了深刻影响。(2)(2)文化对人的影响来自于各种形式的文化活动，文化对人具有文化对人的影响来自于各种形式的文化活动，文化对人具有潜移默化的影响。文化影响人的实践活动、认

39、识活动和思维方潜移默化的影响。文化影响人的实践活动、认识活动和思维方式。话剧式。话剧郭明义郭明义在全国多个城市巡演，极大地宣传了郭明在全国多个城市巡演，极大地宣传了郭明义同志的感人事迹和崇高精神，观众都用掌声和热泪表达自己义同志的感人事迹和崇高精神，观众都用掌声和热泪表达自己的感动。的感动。(3)(3)文化能够塑造人生，优秀文化丰富人的精神世界，增强人的文化能够塑造人生，优秀文化丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。郭明义的先进事迹，启迪了人精神力量，促进人的全面发展。郭明义的先进事迹，启迪了人们的思想，提升了人们的精神境界，提高了人们的道德觉悟。们的思想，提升了人们的精神境界

40、，提高了人们的道德觉悟。1.1.美国耶鲁大学教授蔡美儿采用中国传统方式培养女儿，要求每美国耶鲁大学教授蔡美儿采用中国传统方式培养女儿，要求每门功课必须拿门功课必须拿A A、琴练不好就不准吃饭等。在她的严格要求下，、琴练不好就不准吃饭等。在她的严格要求下，两个女儿举手投足彬彬有礼，门门功课皆两个女儿举手投足彬彬有礼，门门功课皆A A，姐姐，姐姐1414岁就进入世岁就进入世界音乐的圣殿界音乐的圣殿卡内基音乐大厅演奏，妹妹卡内基音乐大厅演奏，妹妹1212岁就成为耶鲁青岁就成为耶鲁青年管弦乐团首席小提琴手。但在美国人看来，这种教育方式扼杀年管弦乐团首席小提琴手。但在美国人看来，这种教育方式扼杀了孩子的

41、个性，是残忍的、不成功的。产生这种差异的文化原因了孩子的个性，是残忍的、不成功的。产生这种差异的文化原因是（是（ ）A.A.经济发展程度的不同，美国是发达国家经济发展程度的不同，美国是发达国家B.B.文化影响人们的交往方式文化影响人们的交往方式C.C.文化影响人们的认识活动和思维方式文化影响人们的认识活动和思维方式D.D.文化对人具有深远持久的影响，中华文化源远流长文化对人具有深远持久的影响，中华文化源远流长【解析【解析】选选C C。中美对孩子的教育方式不同，是源于文化的差。中美对孩子的教育方式不同，是源于文化的差异，文化影响人们的认识活动和思维方式。异，文化影响人们的认识活动和思维方式。A

42、A、B B、D D不符合题不符合题意，故选意，故选C C。【素材链接【素材链接】虎妈战歌虎妈战歌这里所说的虎妈是美籍华人，耶鲁大学法学院教授蔡美儿，她出这里所说的虎妈是美籍华人，耶鲁大学法学院教授蔡美儿，她出版了一本书叫版了一本书叫虎妈战歌虎妈战歌，书中提到了蔡美儿对女儿的十项要，书中提到了蔡美儿对女儿的十项要求：比如不准在同学家留宿，不准看电视或玩电脑游戏，每门功求：比如不准在同学家留宿，不准看电视或玩电脑游戏，每门功课必须拿课必须拿A A，还讲述了她不准女儿在练琴时喝水上厕所以求得突，还讲述了她不准女儿在练琴时喝水上厕所以求得突破等经历。作者用破等经历。作者用“中国妈妈中国妈妈”指代不同于

43、西方观念的育儿方式指代不同于西方观念的育儿方式, ,认为西方人对孩子的宽容超过了对孩子的教育认为西方人对孩子的宽容超过了对孩子的教育, ,恰当执行东方的恰当执行东方的严格家教方式更有助于孩子未来的发展。而这一观点在崇尚自由严格家教方式更有助于孩子未来的发展。而这一观点在崇尚自由和尊重儿童个性的美国，引发了一场大争论。和尊重儿童个性的美国，引发了一场大争论。2.“2.“搜狐微博相亲搜狐微博相亲”成为了时下继成为了时下继我们约会吧我们约会吧、非诚勿扰非诚勿扰之之后又一火爆的相亲活动。这大大突后又一火爆的相亲活动。这大大突破了传统相亲模式，引起了网民的破了传统相亲模式，引起了网民的广泛关注。这说明微

44、博的发展（广泛关注。这说明微博的发展（ ）A A大大缩短了人与人之间的距离大大缩短了人与人之间的距离B B影响人们之间的交往方式和交往行为影响人们之间的交往方式和交往行为C.C.对人的影响都是积极的对人的影响都是积极的D D影响到人的世界观、人生观和价值观影响到人的世界观、人生观和价值观【解析【解析】选选B B。微博相亲大大突破了传统模式，影响了人们的交。微博相亲大大突破了传统模式，影响了人们的交往方式，故本题选往方式，故本题选B B。A A、D D没有体现，没有体现，C C说法不准确，微博的影响说法不准确，微博的影响不一定都是积极的。不一定都是积极的。3.3.有人认为，由于文化的影响是通过潜

45、移默化的方式发生的，所有人认为，由于文化的影响是通过潜移默化的方式发生的，所以人们总是在消极被动、无目的地接受文化的影响。这一观点以人们总是在消极被动、无目的地接受文化的影响。这一观点（ ）认识到了文化对人的影响的特点认识到了文化对人的影响的特点肯定了文化对人的积极影响肯定了文化对人的积极影响认为人在文化面前没有主观能动性认为人在文化面前没有主观能动性没有认识到文化对人的影响是深远持久的没有认识到文化对人的影响是深远持久的A.A. B. B. C. C. D. D.【解析【解析】选选D D。文化对人的影响具有潜移默化的特点，但是人们。文化对人的影响具有潜移默化的特点，但是人们并不是消极被动地接

46、受文化的影响。人具有主观能动性，往往可并不是消极被动地接受文化的影响。人具有主观能动性，往往可以根据自身的需要和喜好作出选择。材料中观点没有提到文化对以根据自身的需要和喜好作出选择。材料中观点没有提到文化对人的积极影响，排除人的积极影响，排除。都是对材料观点的正确评价；都是对材料观点的正确评价；不不符合题意，故选符合题意，故选D D。【知识拓展【知识拓展】潜移默化特点与深远持久特点的关系潜移默化特点与深远持久特点的关系（1 1）人们生活在社会文化环境中，都会受到文化潜移默化和深）人们生活在社会文化环境中，都会受到文化潜移默化和深远持久的影响。因为我们长久地生活在某个文化环境中，会自远持久的影响

47、。因为我们长久地生活在某个文化环境中，会自觉不自觉地受到文化的影响，这种影响体现的就是文化潜移默觉不自觉地受到文化的影响，这种影响体现的就是文化潜移默化的特点。化的特点。（2 2）这种影响一旦内化为人们的态度和信念，就会形成惯性和）这种影响一旦内化为人们的态度和信念，就会形成惯性和定势，指导人们的行为选择并形成相对稳定的思维方式，对人定势，指导人们的行为选择并形成相对稳定的思维方式，对人的综合素质和终身发展产生深远持久的影响。的综合素质和终身发展产生深远持久的影响。4.20114.2011年刚刚开始，一部年刚刚开始，一部青春期撞上更年期青春期撞上更年期的电视剧热播荧的电视剧热播荧屏。屏。“80

48、80后大战后大战5050后后”反映了两代人在爱情以及生活方面的差反映了两代人在爱情以及生活方面的差异。这说明（异。这说明（ ）文化可以转化为物质力量文化可以转化为物质力量 文化对人的影响潜移默化文化对人的影响潜移默化文化对人的影响深远持久文化对人的影响深远持久 文化是经济政治的反映文化是经济政治的反映A.A. B. B. C. C. D. D.【解析【解析】选选A A。“8080后后”、“5050后后”两代人在爱情以及生活方面两代人在爱情以及生活方面有差异，反映了文化对人的影响具有深远持久的特点，也是对那有差异，反映了文化对人的影响具有深远持久的特点，也是对那个时代的反映。文化在一定条件下可以

49、转化为物质力量，个时代的反映。文化在一定条件下可以转化为物质力量，说法说法不科学；不科学；观点正确，但不符合题意。观点正确，但不符合题意。5.5.先进文化可以创造生产力，增强凝聚力。从文化对人的影响的先进文化可以创造生产力，增强凝聚力。从文化对人的影响的角度看，这是因为（角度看，这是因为（ ）人们的文化素养是通过参与文化活动、接受文化知识教育而培人们的文化素养是通过参与文化活动、接受文化知识教育而培养出来的养出来的文化能够丰富人的精神世界文化能够丰富人的精神世界先进文化能够增强人的精神力量先进文化能够增强人的精神力量先进文化为人的全面发展和健康成长提供不可缺少的精神食粮先进文化为人的全面发展和

50、健康成长提供不可缺少的精神食粮A.A. B. B. C. C. D. D.【解析【解析】选选B B。本题要求从文化对人的影响的角度理解题干观点。本题要求从文化对人的影响的角度理解题干观点的原因，的原因，与题干不存在因果关系，先进文化能够丰富人的精神与题干不存在因果关系，先进文化能够丰富人的精神世界，世界，观点错误。故排除。观点错误。故排除。6.6.记者调查采访发现，不少书店里人头攒动，但是很多人不是为记者调查采访发现，不少书店里人头攒动，但是很多人不是为了读书，而是为了考级、考试来买书、看书，真正挑选人文书籍了读书，而是为了考级、考试来买书、看书，真正挑选人文书籍的人不多。人文阅读少，功利读书

51、多。这种功利化的阅读已经使的人不多。人文阅读少，功利读书多。这种功利化的阅读已经使读书失去了乐趣和应有的意义。读书失去了乐趣和应有的意义。阅读上述材料，运用文化对人的影响的有关知识，请你拟一份能阅读上述材料，运用文化对人的影响的有关知识，请你拟一份能够说服同学们重视人文阅读的演讲稿提纲。够说服同学们重视人文阅读的演讲稿提纲。 【解析【解析】本题考查文化对人的影响。根据材料中不重视人文阅读本题考查文化对人的影响。根据材料中不重视人文阅读的现象，应重点阐释多读书对人的积极意义。的现象，应重点阐释多读书对人的积极意义。答案：答案：（1 1）文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。）文化影响人们的

52、实践活动、认识活动和思维方式。多读书、读好书，会影响人们认识事物的角度以及认识的深度和多读书、读好书，会影响人们认识事物的角度以及认识的深度和广度，影响人们在实践中目标的确定和行为的选择。（广度，影响人们在实践中目标的确定和行为的选择。（2 2）一个）一个人的世界观、人生观、价值观是在长期的生活和学习过程中形成人的世界观、人生观、价值观是在长期的生活和学习过程中形成的，是各种文化因素交互影响的结果。世界观、人生观、价值观的，是各种文化因素交互影响的结果。世界观、人生观、价值观对人的综合素质和终身发展产生深远持久的影响。重视人文阅对人的综合素质和终身发展产生深远持久的影响。重视人文阅读有助于形成

53、正确的世界观、人生观、价值观。（读有助于形成正确的世界观、人生观、价值观。（3 3）人的全面）人的全面发展，表现在人的思想道德素质、科学文化素质和健康素质等各发展，表现在人的思想道德素质、科学文化素质和健康素质等各方面得到全面提高。重视人文阅读，多读书、读好书，有利于为方面得到全面提高。重视人文阅读，多读书、读好书，有利于为人的健康成长提供不可缺少的精神食粮。（人的健康成长提供不可缺少的精神食粮。（4 4）总之，优秀文化）总之，优秀文化能够丰富人的精神世界，能够增强人的精神力量，优秀文化作品能够丰富人的精神世界，能够增强人的精神力量，优秀文化作品总能以其特有的感染力和感召力，使人深受震撼、力量倍增，成总能以其特有的感染力和感召力，使人深受震撼、力量倍增，成为照亮人们心灵的火炬、引领人们前进的旗帜。因此，我们应当为照亮人们心灵的火炬、引领人们前进的旗帜。因此，我们应当重视人文阅读，多读书、读好书。重视人文阅读，多读书、读好书。