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1、纪念建国 67 周年主题征文： 我与祖国共 成长暗黄的灯光、热腾腾的咖啡、吱吱嘎嘎的风扇、再拌上 时有时无的火车鸣笛声，这环境像极了我的心情！时而平静 地如一泓清泉、时而激动地如不远处的滔滔江水。而这如此 的变化都要归结于她，呵护我茁壮成长的温暖的家天小！虽然从“准教师”到“教师”的角色转变只有仅仅两周 时间，但这个百花齐放春满园的大家庭给我提供了足够的沃 土，让我迅速成长！孩子，催我成长刚开始接手这个班，我手足无措！班里 44 个孩子，普 遍胆子小、纪律乱。被强行点名回答问题时声音特别小，要 老师趴到身边去才能够听到。一个问题抛出去，没有回音！ 第一节结束，失落感涌上心头，堵在胸口。失望、难
2、过和惆 怅让我沉默了整个下午！这真是一沟绝望的死水吗？以前的 老师是怎么带的？晚上回到家，听着轰隆隆而有节奏的火车声，我告诉自 己：“只有不会教的老师，没有教不好的学生 ! ”我开始查阅 教育学、心理学的相关内容；打电话向以前的指导老师咨询 班级的管理方法。根据中年级儿童的特点制订了班规、奖励制度，酝酿了新学期第一个“大活动”班干部改选为了调动孩子们为集体服务的热情、给他们一个锻炼自 己的机会，提供一个展示自己的平台，我定于开学第二周下 午的班队会进行新一轮的班干部改选。我提前一周便把这个 决定告知了家长和孩子们，让他们积极准备、个个参与。之 后，我每天用“一线通”提醒家长：本周五下午进行班干
3、部 改选，以竞职演讲、投票的方式产生新一届班干部。请家长 协助孩子准备竞职演讲稿、鼓励他们积极参与！周五下午终于到了！我带着学生打扫了一下教室卫生、 拿出我准备多时的数码照相机、在班级的多媒体投影上打了 几行字：“争当小干部，为集体做贡献！天小三（3）班班干部改选”。“我宣布：天小三（3）班班干部换届改 选现在开始！ ”教室里响起了掌声，纪律空前的好！可能他 们也想在新办主任面前留个好印象吧！孩子们那一张张绽放 的如玫瑰花一般的笑脸， 个别几个还缺了几颗牙， 真是可爱！“首先要竞选的职务是：班长。”我的话音刚落，邱x小丫 头一马当先冲了上来。 她曾经连任两年的班长， 到底有着“小 干部”的风范
4、哪！ “尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！ 作为班长的候选人，我”她的积极参与让我看到了胜利的曙光，今天的这个活动一定会成功的！片段一：让我很奇怪的是，过去一直担任学习委员的薛X却没有参加竞选！杨X演讲完毕，无人到讲台前参与竞选学习委员的职务。有些性子比较急的“猴孩子”已迫不及待 地倒数五个数来跳过这个环节：“五、四、 ”我着急的用眼睛看看薛X,他趴在桌子上怯生生的看着我。“你怎么不参加呢？”他还是怯生生的看着我， 不说话，不停的摇头。“你告诉我原因。”他还是摇头。“你说话呀！ ”此时的我很 着急。他还是一言不发。 “没有原因，你就是不想参加竞选 了，是这样吗？ ”他点点头。此时，我很迷茫片段
5、二：“还有没有竞选学习委员的？抓紧时间，请你 自己走到讲台前面来。”葛X把手举起来了： “老师！还有我！ 可是我不敢！ ”我装作没看见也没听见：“还有没有人？自己 到讲台前面来，举手不算！没有就竞选下一个职务！大家倒 数五个数：五”在我的故意“刺激”下，葛X扭扭捏捏 走到了讲台前。此时，我心里暗喜。在那一瞬间，她的心里 肯定在挣扎，不过她最后克服了胆小，站到了前面。她战胜 了自己！这样的情况还有蒋X等几个孩子。我觉得，经过这 一次，她们是得到锻炼了的！片段三：在竞选体委时，一群男孩争先恐后地参加。其 中，马X是个上不遵守纪律的孩子，他也参加了竞选。演讲 完毕，他回到座位上不停地找左邻右舍讲话。
6、我提醒了三次 以后他依旧我行我素。后来忍无可忍，我插了一句：“要想当班干部，必须先管好自己，才有资格去管别人。马X就是 个管不住自己嘴巴的孩子！ ”说着，我擦掉了他写在“候选人”一栏的名字。他瞥了我一眼，一副满不在乎的样子。可 是，过了一会我发现，别的学生都在认真的听同学演讲，只 有他一个人低着头，两个手轻轻的抠着桌子的边缘。我突然 意识到：我的行为伤害了他！对于三年级的孩子，我的这种 做法等同于犯罪。等到前面的同学演讲完毕，我插话：“刚刚马X表现得很好，现在老师重新把他的名字写上去。”过了一会，他抬起了头，身子坐的笔直教师的一言一行是 如此的重要！我又吸取了教训，成长了一步。为了节省时间，我
7、将选票带回家统计并通知学生第二天 下午 4 点等待“一线通” 发送的结果， 同时布置一篇周记 班 干部竞选。第二天下午 4：00，我的 6 条信息如约而至： 1、各位家 长，昨天的竞选票数正在统计，稍后公布。如果孩子就在您 身边，也参加了竞选，请让他（她）来写一写此时心里的感 受。 2、孩子们，结果马上公布。如果参加了竞选，此时你 紧张吗？心跳加速吗？像什么？如果没参加竞选，此时你后 悔吗？那你的心情又是什么样的？ 3、如果你当选了，心情 是怎样的？以后要怎么做？如果没选上，心里难过吗？以后 要怎么做？没关系！ 老师也要表扬你， 克服了胆小， 很勇敢！ 很棒！ 4、班长：XX,X票、统计完毕，
8、其中三票因 书写潦草、看不清，作废。本次选举公开、公正。即日起， 新一轮的班干部上任，试行时间：一个月。一个月后根据实 际情况、必要时产生新的改选方案。 6、感谢各位家长的大 力支持！请指导孩子写好周记班干竞选 ，特别是心理的 描写。可喜的是，学生这次的周记写得尤其有声有色！其中四 篇我在修改、准备投稿。孩子们一点点的进步，更加激励我 要加快自己前行的脚步、爱岗敬业、不断成长！师傅，协我成长 人性化的学校必然会有一系列成熟的举措。在“师徒结 对”中，我有幸成为徐薇老师的徒弟。她水平高、经验足、 人热心又善良，对我“照顾”有佳。学校每布置一项任务，她会给我一个做好的模板；学生 每出现一些小问题，
9、她会告诉我几种处理的方案，让我自己 “再对症下药” ；再忙，她也会抽出时间听我的，给我指点 和帮助； 再累， 她也会精心设计语文， 让我去“互相学习” 教学上、 生活中和为人处事方面， 她都给我很多指导和帮助。同办公室的各位前辈也对我照顾有佳，给我最及时的处 理事情的办法和方案、提醒我第二天多加衣服有这样的 师傅和前辈，叫我怎能不成长？学校，助我成长天妃宫小学是一座具有百年历史的老校，始建于 1902 年。近年来，为配合全区战略性的布局调整和整体发展的需 要，学校搬迁、合并、异地重建，如今一座占地 14000 平米 的现代化新校园矗立于扬子江畔。学校于 1981 年通过省级 实验小学验收，是南
10、京市第一批 8 所省级实验小学之一。面对即将再次振翅腾飞的百年老校，勇于开拓、不断创 新的天小人，已经做好了充分的思想准备，从校园建设、队 伍锻造、品牌打造、后勤保障等方面都做了深入的思考和全 面的规划。 学校以艺术教育为突破口， 推进素质教育； 以“潜 力堂”为抓手，深化程改革；以教育科研为先导，实施潜能 开发；以校本研究为载体，锻造教师队伍。百年风雨，百年 沧桑，如今的“天小”意气风发，天天向上！作为天小人， 我倍感骄傲和自豪！不论领导们怎样的日理万机，他们都会抽出空和我聊一 聊近来的工作、学习和生活：帮我一起总结经验和方法；要 求我工作务实、踏实，多反思、多读书、多写；关心地询问 我的生活情况一句句问候让只身呆在南京的我心里一阵暖暖的。这样的环境，叫我怎能不成长？这里的领导班子是和谐的，教师队伍是和谐的，学生的 发展是和谐的，这里的校园更是和谐的！在这里成长，我的 教师生涯，一定会幸福的像花儿一样！作为孩子们的老师， 我要兢兢业业， 为他们的未来负责； 作为一名党员， 我要努力工作， 对的起党和人民对我的嘱托； 作为众多职业中的一种教师，我更要爱岗敬业，为社会 奉献自己的力量，为祖国的 67 年华诞献礼！
纪念建国67周年主题征文：我与祖国共成长
