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1、中考氢氧化钠的知识点汇总1、 称量：由于它易潮解，不能放在纸上称量，必须放在玻璃器皿里称量。2、 用途：氢氧化钠制肥皂利用了它的化学性质3、 化学性质：（1）与二氧化碳的反应。利用实验装置中气球的变化，U形管中液面的变化等，如何检验氢氧化钠是否变质、部分变质还是全部变质考查。（2）腐蚀性（可否选用浓氢氧化钠溶液等碱性物质来涂抹蚊虫叮咬处）（3）与酸的反应（反应前后溶液质量的变化）（4）与盐反应（与硫酸铜反应）4、 工业制法：写方程式5、 俗称：火碱、烧碱、苛性钠6、 除杂（氢氧化钠中混有碳酸钠）7、 氢氧化钠溶液与氢氧化钙溶液具有相似化学性质的原因8、 保存：密封保存9、 氢氧化钠溶液的酸碱度
2、10、 氢氧化钠溶于水温度变化（U形管中液面的变化）未考内容：1、氢氧化钠去除油污2、氢氧化钠做干燥剂3、氢氧化钠溶液与石灰水的鉴别4、氢氧化钠和三氧化硫反应1. 下列实验操作正确的是（ ）2、.下列物质的用途只与物质的物理性质有关的是（ ）A. 干冰用于人工降雨B. 用熟石灰中和土壤的酸性C. 液氧用作火箭的助燃剂D. 氢氧化钠可用于制肥皂3、检验一瓶长期露置在空气中的NaOH溶液是否变质，下列不能作为检验用的试剂的是（）澄清石灰水氢氧化钡溶液氯化钙溶液酚酞试液4围绕一瓶NaOH固体是否变质的问题，通过如下问题和实验进行研究。（1）写出NaOH固体变质的化学方程式： 。（2）能否用酚酞试液检
3、验NaOH是否变质？ ，理由是 （3）取少量固体于试管中，滴加稀盐酸，有气泡产生，该现象能否证明NaOH已经变质？请说明理由。 。（可用文字说明也可用化学方程式表示）（4）为证明变质的固体中仍然存在NaOH，某同学按如下操作进行实验：取少量固体溶于水，向其中加入足量CaCl2溶液，现象为 ，反应的化学方程式为 。取所得溶液于试管中，向其中滴加少量的 ，现象为 。其结论是变质的固体中仍然存在NaOH。5、甲、乙两同学为了探究实验室中久置的氢氧化钠固体是否变质，进行了如下实验。请与他们一起完成探究活动。【探究问题】氢氧化钠固体是否变质。【实验探究】甲、乙两同学分别设计了不同的实验方案并加以实验。甲
4、同学的方案及实验：实验步骤实验现象与结论取少量白色固体于试管中，加水振荡至全部溶解无色溶液用pH试纸测溶液的pH 溶液的pH7，说明氢氧化钠固体没有变质乙同学的方案及实验：实验步骤实验现象与结论取少量白色固体于试管中，加水振荡至全部溶解无色溶液向溶液中加入适量氯化钡溶液现象A，说明氢氧化钠固体已变质乙同学认为甲同学的结论不科学，其理由是 。乙同学的试验中，观察到的现象A应为 ，该反应的化学方程式为 ；氢氧化钠固体变质的原因是 （用化学方程式表示）。【拓展应用】 氢氧化钠溶液容易变质，必须密封保存。实验室必须密封保存的药品还有很多，试另举一例 。若要除去上述变质的氢氧化钠溶液中的杂质，应加入适量
5、的 （填化学式）溶液而除去。 【答案】碳酸钠溶液也显碱性（碳酸钠溶液的pH7） 有白色沉淀产生Na2CO3+BaCl2=BaCO3+2NaCl CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O浓盐酸（或浓硫酸，澄清石灰水，答案合理均可） Ca(OH)26化学开放日时，老师拿出一瓶久置的氢氧化钠固体，要求同学们分组对其成分进行探究，请你参与此项研究。（1）根据你所学的知识和经验提出假设并作出猜想：这瓶氢氧化钠固体没有变质。这瓶氢氧化钠固体部分变质（瓶中固体既有NaOH也有Na2CO3）。 。（2）小强对猜想设计了如下实验：实验步骤实验现象实验结论及相关反应方程式a 、取少量固体样品于试管中，加入适量稀盐
6、酸有大量气泡产生样品中有Na2CO3。化学方程式为： b、另取少量固体样品于试管中，加入适量水溶解，并滴入几滴酚酞试液酚酞试液由无色变为_色样品中有NaOH 老师指出小强的实验设计步骤b中有错误，你认为小强的实验设计存在错误的理由是 。（3）请你对小强的实验设计步骤进行改进，你的设计是（简单写出实验步骤、实验现象、实验结论）实验步骤实验现象实验结论及相关反应方程式a、略略略b、 样品中有NaOH化学方程式为： 7、某同学在做中和反应实验时，向盛有氢氧化钠溶液的烧杯中滴加稀盐酸后，发现忘了滴加指示剂。为确定稀盐酸和氢氧化钠溶液是否恰好完全反应，设计了如下实验：（1） 从烧杯中取出少量反应后的溶液置于试管中，向其中滴加酚酞试液，振荡，观察到酚酞试液不变色，由此可得出什么结论？（2） 欲选用两类不同的试剂进一步探究，他可以选择什么试剂?如果稀盐酸和氢氧化钠溶液没有恰好完全反应，加入试剂后可观察到的现象是什么？
中考氢氧化钠的知识点汇总
