刺猬美术教案

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1、刺猬美术教案【篇一：大班美术教案：刺猬背果子】幼儿园教案大全活动目标： 1、探索制作立体作品。2、通过合作活动，分享刺猬背果子的快乐，体验成功的喜悦。活动准备： 1、幼儿每人一份剪刀、胶水和刺猬背果子的手工材料。2、长方形大、小铅画纸若干。活动流程：自由探索 - 交流讨论 - 幼儿创作 - 分享活动活动过程：1、 教师出示一张纸，提问： “大家想想办法，怎么样让这张纸站起来？”2、 幼儿每人取一张铅画纸，探索、摆弄，教师巡回观察。二、 交流讨论1、 展示个别幼儿的操作结果，并请该幼儿介绍经验。2、 教师小结：能让纸宝宝站起来的方法有很多。如：向后折一部分；两边向中间折；将纸卷起来成圆柱状等。3

2、、 教师出示手工材料刺猬背果子，请幼儿猜猜手工材料上的果子、大树、刺猬分别是用刚才的哪种方法站起来的？4、 讨论：如何让小刺猬的刺剪得完整、光滑？（1） 幼儿尝试，教师引导幼儿发现刺猬的刺可以一一对应之后再剪。（2） 请个别幼儿示范较 brp/p 适宜的方法。三、 幼儿创作1、 幼儿制作，教师巡回观察，指导能力较弱的幼儿完成作品。2、 提醒幼儿沿线将刺猬的刺剪得光滑和完整。四、 分项活动幼儿园教案大全【篇二：人教版三年级小学美术找果子的刺猬比赛教学设计】5、找果子的刺猬教学设计【教材分析】本课以 “找果子的小刺猬 ”为载体，引发学生的探究欲望，培养学生动手能力及创新思维。教科书中展示了小刺猬的

3、图片和小刺猬找果子的相关作品，引导学生了解小刺猬的形象特征，想象小刺猬如何找果子。通过观察、谈论、探究、想象、创作等一系列活动，让学生对找果子的小刺猬有更深入的感知、感悟。本课属于 “造型.表现 ”学习领域。动手做做玩玩是学生最喜欢的活动，本课通过搓、捏、压、团等不同操作方法的运用，掌握立体造型的技巧，培养创造能力。教学中要充分发挥学生的形象能力，鼓励创新，尊重学生个性，激发学生创作潜能。【教学目标】1、了解猬的相关知识和形象特点。2、用泥塑的方法塑造一只或一组找果子的刺猬。3、培养爱小动物的意识，以及热爱、保护大自然的情感。【重点难点】重点：能用泥塑的表现方式，运用水滴形的造型方式完成一只或

4、一组刺猬 难点：能巧用生活原型来塑造泥塑刺猬，并能添加果子以增加趣味性。【课前准备】（学生）小刺猬的图片资料、陶泥或彩泥、小刺猬玩具（教师）多媒体课件、范作、彩泥。【教学过程】一、情境导入1、通过秋天的图片，导入内容教师：秋天到了，树叶黄了，果实成熟了，人们都忙着收货了。森林里的小动物也都忙开了！2、学生们发挥想象猜测教师：森林里的小动物都在忙什么呢？3、出示刺猬球图片，师：瞧一瞧，谁来了？它也来找果子，为冬眠做准备呢？那今天这节课，我们就一起来学习第 5 课找果子的刺猬。【篇三：小班美术活动小 刺猬背果果】小班美术活动：小刺猬背果果设计思路 :本次活动是围绕 (苹果和橘子 )主题背景下进行的

5、 ,秋天到了 ,秋天是水果丰收的季节 ,孩子们都比较喜欢吃水果 ,而且活动的材料也是缘于幼儿的生活 ,是孩子熟悉的苹果 ,通过小刺猬背果果的故事情境 ,让幼儿学会画封闭的圆 ,在深动有趣的情境中体验帮助他人的快乐 .小刺猬背果果内容与要求：学会画封闭的圆 ,体验帮助他人的快乐教学重难点：学画封闭的圆活动准备：水笔 蜡笔 苹果树 小刺猬若干 草地背景过程导入：秋天快结束了，小刺猬来到树林里，看到一颗很大的苹果树，地上掉了许多又大又圆的苹果，小刺猬想背一些苹果回家。师：大家猜猜看小刺猬会用什么背苹果呢？一、讲解示范师：现在我们请来水笔宝宝来帮小刺猬一起来背果果，水笔宝宝的帽子一定要戴在它的头上，这

6、样帽子才不会丢掉师：小朋友眼睛看好了，看看小刺猬是怎么背苹果的，小刺猬是用身上的刺来背果果的，所以苹果要牢牢的定在刺上，然后走走走，慢慢走，手拉手好朋友，再把苹果的小柄加上去，小刺猬背好了一个大苹果。师:小刺猬还想再背一个苹果呢，先把苹果牢牢地定在刺上，然后再走走走慢慢走，这样的苹果好吗，为什么（这样的苹果被虫子咬了一口,不好吃，只有手拉手，连连紧这样的苹果才好吃）师:小刺猬还想再被一个苹果谁来帮帮它（指导先把苹果牢牢地定在刺上）二:幼儿操作这里还有许多小刺猬想背苹果呢，我们大家一起来帮帮他们好吗指导幼儿把苹果牢牢地定在刺猬的身上，画封闭的圆形三、分享交流小朋友你们帮小刺猬背了这么多的苹果，小刺猬对老师说小朋友真厉害，我们一起来夸夸自己，棒棒棒我真棒1、 哪个小刺猬背的果果最多2、 哪个小刺猬把果果背到地上了，怎么办