小学语文教研员工作总结

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1、 2021年小学语文教研员工作总结撰写人：_日 期：_2021年小学语文教研员工作总结回顾这段时间所走过的路程,步履蹒跚却斗志昂扬。虽然教研员工作对于自己仍是新的课题,自己的一些做法和想法显得有些稚嫩和不足,但是面对新的挑战,我会以崭新的精神面貌、创新的工作思路、踏实的教研作风去迎接。在今后的教学研究路上,我将继续努力,不断提高自己的业务水平,悉心指导广大小学语文教师进行教学研究工作,努力提高我市小学语文教学水平。小学语文教研员工作总结_年_月,借着市教体局教研室教研员招聘的东风,我走上了理想中的教研岗位,开始了教研员生涯的崭新旅程。在过去的几个月里,我不仅得到了领导的关心和支持、同事的帮助及

2、指导,使自己的教研水平得到了一定的发展,同时积极配合张主任认真搞好全市小学语文教学研究和指导工作,圆满完成了本学年的工作任务。一、加强学习,充实自我,提升个人业务素质。作为教研员,我深知教研员肩头责任之重大。我怀揣着这一份厚重的责任投入到工作之中。为了充实自己的理论水平,我不断加强学习,认真学习现代教育教学理论,浏览各级教学网站,更新教学理念,获取最新的教学信息,不断拓宽教学研究视野,努力提高教研水平和能力。、着重研读修订版课标。通过认真研读课标、基础教育课程中有关语文学科的修订理念及具体修订措施;浏览各类网站中专家关于课标修订的解读及意见,使自己对课程标准又有了更深一层的学习、认识,在与实践

3、结合的过程中,体会更加深刻、透彻。能够用课程标准指导、服务于教学。._小学语文教育信息,积极学习小学语文教师、小学语文教学中华语文网、新课程说课、听课与评课、许睿老师所着的语文教学实践研究等相关书籍,不断充实自己,了解教育最前沿的信息。本学期本人共写读书笔记万余字,体会文章0篇。二、_活动,锤炼教师,打造学科精英团队。、_小语、思品课堂教学达标活动。为提升教师素质,提高教师把握教材、驾驭课堂的能力,今年上半年_进行了小学语文、思品教师课堂教学达标评优活动。全市共有百余名小学语文、思品教师参与此次活动。通过理论测试、基本功考核、课堂展示等环节,目前已圆满结束。、_小语、思品教师素养大赛。为迎接_

4、市第_届小学语文教师素养大赛,_年_月3-_日,在市直三小举行了新密市第_届小学语文、思品教师素养大赛。经过一天半的激烈角逐,大赛圆满结束。本次大赛分美文诵读、硬笔书法、知识素养、才艺展示和上课五部分,所有项目的评审均现场打分,总分为_分。位选手_过海,各显神通,令评委和观摩教师赞不绝口。3、_教师外出观摩。_月_日,_多名老师赴_市中原区互助路小学观摩_市小学语文阅读教学问题式课堂观察暨以读代讲专题研讨会。以读代讲阅读教学,是今年_市小学语文学科的重点研究课题。本次共推出六节观摩课供教师观摩学习,涵盖高中低三个学段。_市小学语文教研员许睿老师结合课例告诉大家:阅读教学要分清学段,以标导学。这

5、次头脑风暴式的培训,给每位参加观摩学习教师一次心灵的洗礼,同时也带来深深地思考。_月日至_日_市直小学及部分乡镇办事处教师约_人赴_大学观摩小学语文省级优质课评比活动。此次活动由_省教研室及_教研室联合主办,参赛选手来自二十个地市,共计节课,涵盖了_年级。参赛教师以优异的表现为我们奉献了一节节精彩纷呈的课,让与会老师享用了一场_盛宴,在欣赏、赞叹的同时也让我们看到了我省小学语文教学的未来和希望,也帮助我们树立了谱写我市语文教学辉煌华章的信心。三、大练书法,以赛促练,提升学生基本技能。为了提升我市小学生语文学科的拼音、写字能力,使用工具书的能力,增强语文实践意识,提高学生的综合语文素养。依据_市

6、教研室关于_小学语文学科能力团体赛的活动通知,根据_市教研室统一制定的小学生语文学科能力团体赛具体内容与评价标准统一命制了六套试题,于_月_日认真_了小学生语文学科能力团体赛。上午8:30前中心校负责人到市直二小领取竞赛试卷。答题结束,监考教师清点考场人数及试卷数,查验无误,将卷子装入档案袋密封,于下午:00前将卷子送至实验小学,交教研员查验,无误后,再行集中评卷。指定学科负责人负责各年级阅卷,最后由教研员再逐卷统一审核。经综合评定,共推荐十五个班级参加级_市级比赛。四、深入课堂,指导教学,做教师的良师益友。本学期本人结合市课堂教学达标验收活动,深入课堂进行听课、评课、座谈、交流。先后深入市直

7、学校、乡镇办事处学校_多所,听课_余节,座谈教师_余人。通过听课、与教师座谈,了解到部分基层教师在教学过程中结合对新课标的认识产生的一些新的想法和举措,对他们的做法在给予肯定之余,并针对教师在实施过程中产生的一些困惑和问题提出了建设性的意见。帮助教师有所顿悟,有所提升。特别是在与平陌中心校李丽红老师交流中了解到她对于本节课学生主动意识不强感到困惑,自己的设计堪称精心,自己的引导也很到位,_仍然激不起学生的学习兴趣。我帮她认真分析课堂上存在的问题,教师不要只想着我怎样教才出彩,而应该更多地_学生的学,_学生在课堂上的生成,_学生的困惑点和感兴趣之处,顺学而导,顺学而教。抓住教学主线,选准语言训练

8、点,使学生课课有所得。在达标课活动结束后,我还写了一篇名为教什么比怎么教更重要的达标课活动听评课总结,发表到_教育博客上,被评为精品文章。五、认真命题,做好分析,发挥评价的激励功能。本学期,为了更好地完成命题工作,在认真学习修订版课标的基础上,还深入研读了中小学教学质量监控与保障-小学语文教学目标的确定与达成一书,结合现行教材和我市小学生的语文学习现状,制定了双向细目表,命制了_份高质量试卷,并及时_做好改卷、分析反馈工作。_月日_乡镇学校部分教师在新世纪学校集中评卷。为了及时总结反馈本学期期中四年级语文调研考试情况,_月_日,在教研室会议室_了质量分析会,市直小学四年级学科备课组长、学科教研

9、组长、学校教导主任及学校业务副校长参与了本次会议。分析中对各校在考试中取得的成绩予以积极的肯定,并对教学中存在的问题和不足,提出了具体的改进措施和建议,为下一步的教学指明了方向。六、服务基层,加强交流,明确指导方向。新的教育教学形式,决定了教研员角色的变化,我们教研员明确了自己的角色定位,我们不是领导者,而是服务者,我们不能一味的检查工作,我们要服务于基层,服务于教师,服务于学生。将服务意识渗透在引领、指导、管理等各项职责中去。、信息服务。通过各级业务部门、各类教研活动,各种报刊杂志,以及网络等多种渠道,捕捉、收集和整理有关的教育、教学、教研、教改信息为基层学校提供有价值的信息服务。、提供资料

10、。为了给教师提供有效的教学信息资料,我们建立了学科公共邮箱,进行信息的交流渠道,_教师编写有价值的教学资料:如教学设计、课件制作、备课资料等,为教师教学提供有效的课程资源。同时上传了大量教学教研资料供教师们学习参考,有各年级教材分析及教学建议、各年级复习测评意见、识字教学、阅读教学、习作教学的方法策略、如何提高备课的有效性等等。3、答疑解惑。深入教学实际,建立与本学科教师的广泛联系。在听课、评课、座谈、交流中解答教师教学中的问题。_月_日,随同张主任参与了市直二小_的阅读教学研讨会,参与本次会议的还有_市育才小学、超化中心校、青屏溱水路小学、平陌中心校等百余位教师。会上听取了市直二小刘跃峰校长

11、做的关于该校阅读教学的发展历程及特点的报告,了解了该校在阅读教学方面所作出的努力。并聆听了孟素琴老师读书与教师素养的讲座,进一步明确了开展课外阅读、海量阅读的积极意义。也为下一步指导基层学校构建书香校园积累了第一手材料。_月_日、_月_日,分别参与了城关高沟小学、超化二初中_的道德课堂推进会。有幸聆听了多位教师执教的精品课;听取了多位校领导的新闻发布;参观了有形成果展示、师生书画作品展示、舞台展示、广场展示;观看了学生们精彩的社团活动,并与部分参会教师、领导就道德课堂实施中取得的成绩和存在的困惑交换了意见,感觉收获颇丰,参观学习回来之后对照自己的教研工作,也进行了反思。七、课题引路,深入研究,

12、提高科研水平。针对语文教学中学生识字能力下降,阅读水平滞后这一现象,经过认真研究发现师生对预习重视不够,预习已经成为了小学语文教学中可有可无的环节。为此我以市直三小六年级学生为研究对象,确立了小学六年级语文课前预习方法的研究的研究课题,并于今年_月份提交了结题报告。八、_进行小学语文教学论文、课件、德育小故事评比工作。积极_教师参加_年_市小学语文教学优秀论文、课件、德育小故事评选活动。在公平、公正的基础上认真评选出优秀教学论文40篇,课件_个,德育小故事50篇参加_市评比。回顾这段时间所走过的路程,步履蹒跚却斗志昂扬。虽然教研员工作对于自己仍是新的课题,自己的一些做法和想法显得有些稚嫩和不足,但是面对新的挑战,我会以崭新的精神面貌、创新的工作思路、踏实的教研作风去迎接。在今后的教学研究路上,我将继续努力,不断提高自己的业务水平,悉心指导广大小学语文教师进行教学研究工作,努力提高我市小学语文教学水平。第 9 页 共 9 页 范文仅供参考 感谢浏览