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1、人人 文文 地地 理理高考目标导航基础盘点整合要点分类突破随堂达标演练课时作业第二讲可持续发展的基本内涵第二讲可持续发展的基本内涵协调人地关系的主要途径协调人地关系的主要途径人人 文文 地地 理理高考目标导航基础盘点整合要点分类突破随堂达标演练课时作业考试大纲考试大纲解读定位解读定位1.可持续发展的基可持续发展的基本内涵本内涵2.协调人地关系的协调人地关系的主要途径主要途径走可走可持续发展之路持续发展之路1.理解可持续发展的概念、核心思想与基本内涵理解可持续发展的概念、核心思想与基本内涵2.理解协调人地关系的根本措施理解协调人地关系的根本措施3.理解传统发展模式与可持续发展模式的区别理解传统发
2、展模式与可持续发展模式的区别4.掌握自然资源可持续利用的措施与公众参与掌握自然资源可持续利用的措施与公众参与人人 文文 地地 理理高考目标导航基础盘点整合要点分类突破随堂达标演练课时作业人人 文文 地地 理理高考目标导航基础盘点整合要点分类突破随堂达标演练课时作业一、可持续发展的基本内涵1可持续发展(1)含义：既满足人的需要，又不对满足其自身需求的能力构成危害的发展。(2)核心思想：健康的经济发展应建立在、和人民积极参与自身发展的基础上。(3)目标：既要使人类的各种需要得到满足，个人得到充分发展，又要保护和，不对后代人的生存和发展构成威胁。当代当代后代人后代人生态可持续能力生态可持续能力社会公
3、正社会公正资源资源生态环境生态环境人人 文文 地地 理理高考目标导航基础盘点整合要点分类突破随堂达标演练课时作业2发展的观念：可持续发展鼓励经济增长。社会经济发展是人类共同的、普遍的权利，无论是发达国家，还是发展中国家，都应该享有发展的权利，特别是发展中国家，其 是第一位的。3公平的观念：的公平，的公平。4环境的观念：可持续发展认为与彼此联系，互为因果。5权利的观念：在与大自然和谐的背景下，全人类都应享有过健康而富裕的 的权利；每个国家和地区都有 的权利；每个人都享有正当的权利。社会社会经济发展经济发展代际之间代际之间区际之间区际之间经济发展经济发展环境保护环境保护生活生活平等发展平等发展环境
4、环境人人 文文 地地 理理高考目标导航基础盘点整合要点分类突破随堂达标演练课时作业人人 文文 地地 理理高考目标导航基础盘点整合要点分类突破随堂达标演练课时作业1控制人口规模(1)世界各国协调人地关系的基本措施：。(2)目前人类面临的紧迫任务：控制人口增长，尤其是把各个地区的人口控制在 的范围之内，减轻人口对 的压力，协调、资源、与发展的关系。2转变发展模式(1)传统的经济发展模式目的：扩大生产规模、增加 和提高。危害：使得人类的社会生产以牺牲为代价，形成一种不可持续发展的生产方式和消费方式，使人类陷入严重的、环境危机。控制人口规模控制人口规模合理合理生态环境生态环境人口人口环境环境产品产量产
5、品产量消费水平消费水平环境环境资源资源二、协调人地关系的途径二、协调人地关系的途径人人 文文 地地 理理高考目标导航基础盘点整合要点分类突破随堂达标演练课时作业 (2)可持续的经济发展模式 含义：是一种强调和自然资源的永续利用，改变传统的以高投入、高消耗、高污染为特征的发展模式。 优点：减少经济活动造成的和资源耗竭。环境承载力环境承载力环境压力环境压力人人 文文 地地 理理高考目标导航基础盘点整合要点分类突破随堂达标演练课时作业人人 文文 地地 理理高考目标导航基础盘点整合要点分类突破随堂达标演练课时作业3自然资源的可持续利用(1)土地资源的重要性：是人类赖以生存的，也是最基本的和。(2)森林
6、资源的重要性：是维持地球 的重要因素。(3)水资源的合理利用：农业采取 、工业进行污水的和，对生活废水进行集中净化处理后用于绿化、洗涤等。(4)海洋资源海洋资源在开发利用过程中存在的问题：、盲目围海造地、向海洋排放污染物等。治理措施：伏季休渔、 等。物质基础物质基础生产资料生产资料环境条件环境条件生态平衡生态平衡滴灌滴灌净化处理净化处理循环利用循环利用过度捕捞海洋过度捕捞海洋生物生物毁坏滩涂毁坏滩涂禁止滥捕禁止滥捕环境污染治理环境污染治理人人 文文 地地 理理高考目标导航基础盘点整合要点分类突破随堂达标演练课时作业4协调人地关系，从我做起(1)原则：按照的思想和方法。(2)具体措施协调社会经济
7、发展与、之间的关系。协调人类社会的与长远利益之间的关系。协调 之间的关系。协调之间的关系。(3)个人责任与义务：维护，珍惜，保护好。 可持续发展可持续发展自然资源自然资源生态环境生态环境眼前利益眼前利益发达国家与发展中国家发达国家与发展中国家当代人与后代人当代人与后代人生态平衡生态平衡自然资源自然资源生态环境生态环境人人 文文 地地 理理高考目标导航基础盘点整合要点分类突破随堂达标演练课时作业人人 文文 地地 理理高考目标导航基础盘点整合要点分类突破随堂达标演练课时作业可持续发展思想是人类在反思所面临的严峻的生存和发展问题后提出的，其内涵与人类社会的生存和发展密切相关，对内涵四个观念可从下面的
8、角度理解：1可持续发展的核心仍是“发展第一位”，即发展的观念一、可持续发展内涵的理解一、可持续发展内涵的理解人人 文文 地地 理理高考目标导航基础盘点整合要点分类突破随堂达标演练课时作业2可持续发展的基础是生态环境良性发展，即环境的观念：生态环境是人类生存的基础，是人类社会发展所需物质和能量的来源，因此，环境保护是基本目标。3可持续发展的实施依赖世界各国共同的努力，即公平的观念：不仅是代内区际间要公平，不能互有损害；而且代际之间也要公平，当代人的发展不能以损害后代人生存和发展为代价。4可持续发展的实施也需依靠相互尊重，即权利的观念：人类与环境、发展中国家与发达国家，富有人群与贫穷人群，不论哪一
9、部分，都享有平等发展的权利。人人 文文 地地 理理高考目标导航基础盘点整合要点分类突破随堂达标演练课时作业原则原则内容与要求内容与要求公平性公平性原则原则同代人之间的横向公平性，代际之间的纵向公平性，同代人之间的横向公平性，代际之间的纵向公平性，人类生存与其他物种生存的公平性，不同国家与地人类生存与其他物种生存的公平性，不同国家与地区之间的公平性区之间的公平性持续性持续性原则原则地球的承载力是有限的，人类的经济活动和社会发地球的承载力是有限的，人类的经济活动和社会发展必须保持在资源和环境的承载能力之内展必须保持在资源和环境的承载能力之内共同性共同性原则原则发展经济和保护环境是世界各国共同的任务
10、，需要发展经济和保护环境是世界各国共同的任务，需要各国的积极参与；地方性的决策和行动应该有助于各国的积极参与；地方性的决策和行动应该有助于实现全球的整体协调；许多跨国界的全球性问题必实现全球的整体协调；许多跨国界的全球性问题必须进行全球合作须进行全球合作人人 文文 地地 理理高考目标导航基础盘点整合要点分类突破随堂达标演练课时作业人人 文文 地地 理理高考目标导航基础盘点整合要点分类突破随堂达标演练课时作业D社会可持续发展、经济可持续发展、生态可持续发展(2)E1、F1、G1的内容可能分别是()A自然资源保护与利用、控制人口规模、提高生活质量B健康与卫生、能源生产与消费、保护生物多样性C农业与
11、乡村的发展、保护大气层、荒漠化防治D消除贫困化、城市发展、防灾与减灾解析：(1)D(2)B。可持续发展的内涵包括社会、经济、生态可持续发展。其中经济可持续发展强调发展不仅要重视数量增长，更要追求改善质量、提高效益、节约能源、减少废物，改变传统的生产模式，实施清洁生产和文明消费。经济可持续发展包含人类生活质量、生活环境的改善和生产方式的改善。人人 文文 地地 理理高考目标导航基础盘点整合要点分类突破随堂达标演练课时作业二、可持续经济发展模式循环经济人人 文文 地地 理理高考目标导航基础盘点整合要点分类突破随堂达标演练课时作业项目项目含义含义实现实现循环循环经济经济的途的途径径工工业业清洁清洁生产
12、生产在产品生产过程和预期消费中，既能在产品生产过程和预期消费中，既能合理利用自然资源，把对人类环境的合理利用自然资源，把对人类环境的危害减至最小，又能充分满足人类的危害减至最小，又能充分满足人类的需要，使社会经济效益最大的一种模需要，使社会经济效益最大的一种模式。它的含义包括三个方面的内容：式。它的含义包括三个方面的内容：一是清洁的能源，二是清洁的生产过一是清洁的能源，二是清洁的生产过程，三是清洁的产品程，三是清洁的产品农农业业生态生态农业农业用生态系统的观点，将农业生产和生用生态系统的观点，将农业生产和生态平衡纳入协调一致的轨道，充分发态平衡纳入协调一致的轨道，充分发挥生态经济效益以促进持续
13、增产的农挥生态经济效益以促进持续增产的农业经营方式业经营方式人人 文文 地地 理理高考目标导航基础盘点整合要点分类突破随堂达标演练课时作业人人 文文 地地 理理高考目标导航基础盘点整合要点分类突破随堂达标演练课时作业人人 文文 地地 理理高考目标导航基础盘点整合要点分类突破随堂达标演练课时作业(2)该园区农业生产的特点是()A小农经营B集约化程度低C商品率高 D科技水平低解析：(1)D(2)C。第(1)题，由图中可以看出与冰雪融水一起供给作物种植，有可能是种苗培育或水窖集雨；秸秆经过后供给畜禽养殖，只能是饲料加工环节；环节，沼气供给畜禽养殖和作物种植只能是供暖环节；表示沼渣可以作为肥料供给作物
14、的生长；表示农作物的残枝落叶供给沼气池发酵产生沼气。所以正确选项为D。第(2)题，由图中可以看出该园区的主要农产品以加工、销售为主，所以其生产特点是商品率高。人人 文文 地地 理理高考目标导航基础盘点整合要点分类突破随堂达标演练课时作业三、自然资源利用中存在的问题及其解决措施自然自然资源资源主要地位主要地位利用中的问题利用中的问题解决措施解决措施土地土地资源资源是人类赖以是人类赖以生存的物质生存的物质基础，也是基础，也是最基本的生最基本的生产资源和环产资源和环境条件境条件可耕地减少，土地可耕地减少，土地荒漠化，水土流失，荒漠化，水土流失，土地盐渍化，产生土地盐渍化，产生废弃地，土壤污染废弃地，
15、土壤污染防治土地荒漠化，防治土地荒漠化，治理水土流失、治理水土流失、土壤次生盐碱化土壤次生盐碱化和土壤污染，保和土壤污染，保护基本农田，对护基本农田，对工矿废弃地进行工矿废弃地进行复垦等复垦等森林森林资源资源既有经济价既有经济价值，更具有值，更具有多种生态功多种生态功能和环境效能和环境效益益采育失调，林质下采育失调，林质下降；毁林开荒，伐降；毁林开荒，伐林取薪，造成覆盖林取薪，造成覆盖率下降；砍伐浪费，率下降；砍伐浪费，不利于更新不利于更新合理采伐；采伐合理采伐；采伐和抚育更新相结和抚育更新相结合；退耕还林；合；退耕还林；建立保护机制建立保护机制人人 文文 地地 理理高考目标导航基础盘点整合要
16、点分类突破随堂达标演练课时作业自然自然资源资源主要地位主要地位利用中的利用中的问题问题解决措施解决措施水资水资源源水是生命之源，孕育和水是生命之源，孕育和维持着地球上的全部生维持着地球上的全部生命命水资源短水资源短缺、水污缺、水污染严重染严重修建水库，跨流域调水；农修建水库，跨流域调水；农业采取喷灌、滴灌等，减少业采取喷灌、滴灌等，减少浪费；保护水源，防止和治浪费；保护水源，防止和治理水污染，工业废水和生活理水污染，工业废水和生活废水净化后循环利用；海水废水净化后循环利用；海水淡化淡化海洋海洋资源资源海洋是海洋是“天然的蛋白质天然的蛋白质仓库仓库”“”“乌金的储存乌金的储存库库”“”“能量的源
17、能量的源泉泉”“”“盐类的故乡盐类的故乡”，海洋与人类的生存和发海洋与人类的生存和发展关系极为密切展关系极为密切石油污染，石油污染，过度捕捞，过度捕捞，盲目围海盲目围海造地，毁造地，毁坏滩涂坏滩涂减少废弃物的排放，清除海减少废弃物的排放，清除海上石油污染，禁止滥捕，实上石油污染，禁止滥捕，实行休渔制度，科学论证围海行休渔制度，科学论证围海造地，保护滩涂造地，保护滩涂人人 文文 地地 理理高考目标导航基础盘点整合要点分类突破随堂达标演练课时作业人人 文文 地地 理理高考目标导航基础盘点整合要点分类突破随堂达标演练课时作业人人 文文 地地 理理高考目标导航基础盘点整合要点分类突破随堂达标演练课时作
18、业人人 文文 地地 理理高考目标导航基础盘点整合要点分类突破随堂达标演练课时作业(1)简述该国气候特征，并分析该国淡水资源严重不足的主要原因。(2)除建水坝外，请你为该国再提出一种解决淡水资源短缺的办法，并说明理由。解析：第(1)题，根据图中经纬度及岛屿轮廊可确定该岛国为新加坡，再结合新加坡的地理环境特点和文字材料进行分析。新加坡地处赤道附近，属于热带雨林气候，气候特征为终年高温多雨。但由于国土面积小，地势低平，河流短小，难以储存淡水，再加上人口密度大，经济发达，生活、生产用水量大，造成淡水资源严重不足。第(2)题，关于解决淡水资源短缺的办法可以结合所学知识，从开源、节流两个方面组织答案。人人
19、 文文 地地 理理高考目标导航基础盘点整合要点分类突破随堂达标演练课时作业答案：(1)气候特征：终年高温多雨。主要原因：国土面积小，地势低平，四周环海，陆地上储存淡水(地表水、地下水)的条件差(河流短小)；人口密度大，经济发达，生活、生产对淡水需求量大。(2)从邻国(马来西亚)购买淡水。邻国(马来西亚)面积较大，高温多雨，有较多淡水。两国之间的海峡狭窄，输送淡水成本低。海水淡化。该国经济比较发达，四周环海，可选适当地点，建海水淡化厂，生产淡水。废水(污水)回收利用。该国经济发达，人口密度大，生活、生产废水(污水)产生量大。人人 文文 地地 理理高考目标导航基础盘点整合要点分类突破随堂达标演练课时作业Loading 人人 文文 地地 理理高考目标导航基础盘点整合要点分类突破随堂达标演练课时作业课时作业（二十四）课时作业（二十四）(对应学生用书对应学生用书P253)
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