江苏省扬州一中苏教版思品八年级上册第课人不能选择父母教学设计

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1、第四课 人不能选择父母教学目标：情感、态度、价值观1、 父母赋予我们生命，我们是父母生命的延续，体会我们与父母之间的关系是世界上最亲密的关系，从而进一步感受父母子女之间的浓浓亲情。 2、 父母为子女甘愿付出一切，体会父母之爱是人世间最伟大的爱。3、 培养自己对父母和长辈的孝心，并努力将孝心转化到我们平时的一言一行之中，以报答父母的养育之恩。知识和能力1、 知道我们每一个人的生命都是父母赋予的，人不可能选择自己的父母，父母与子女间的权利义务关系是由法律予以确认的。2、 通过日常观察、内心感悟、亲情交流，实践探究和亲身践行等多种方式，进一步加深父母子女之间的情感基础，提高与父母交往和沟通的能力。3

2、、 懂得孝敬父母是做人的根本，也是我国法律规定的每个公民必须履行的义务。要善于在日常生活中，学会用多种方式表达对父母长辈的孝心。第一框 父母赋予我们生命课前准备：1、 去图书馆或互联网上查阅有关生命的内容，了解有关生命起源、血缘、基因、遗传、生育等方面的知识；2、 搜集自己和父母小时候的照片，自己和父母现在的照片，主动邀请父母一起参与寻找自己与父母之间的相似之处，如相貌、性格特征、习惯动作等。教学过程：一、父母赋予我们生命活动一：寻找父母印记 1、投影5个学生小时候的照片，让学生猜出他们的名字，再投影5个学生父母小时候的照片，让学生猜出是刚才5位学生中哪个学生的父母。（如果收集父母小时候的照片

3、有困难，可由他们现在的照片代替）2、（找一找）让学生汇报与父母一起寻找出的在相貌、性格特征、习惯动作等方面的相似之处。过渡：那么，子女与父母之间为什么会存在如此多相似的地方呢？3、小组交流探究成果：学生展示收集到的有关生命的内容、生命起源、血缘、基因、遗传、生育等方面的知识教师归纳：我们每个人的身体里都流淌着父母的血液，这种血缘关系把父母与子女的生命牢牢地拴在一起。一个人生而是谁的孩子，就永远是他的孩子在子女身上，我们常能看到某些属于父母亲的特征不仅有重要的性格特征，还有相似的面部表情和细小的习惯性动作二、人不能选择父母活动二： 投影小丁的烦恼眼看明天要开家长会，小丁也陷入了烦恼之中：别的同学

4、的家庭条件都很好，父母钱挣得多，好多家长还开着小车来学校呢！可是自己的父母是下岗工人，靠到处打零工维持生活，收入少，长得太寒碜，这样的父母来开家长会，多丢面子阿，怎么办呢？小明越想越烦恼问题1：小丁的烦恼为什么而烦恼，这种烦恼有必要么？为什么？ 问题2：你将如何帮助小丁？学生讨论，交流教师适当点拨：父母赋予我们生命，我们是父母生命的延续，这就使我们与父母之间结成了世界上最亲密的关系，这种关系不仅表现在我们浓浓的日常亲情中，还表现为我们自己不可能选择生身父母。作为规范社会关系和人们行为的法律，也确认了子女与父母之间牢不可破的关系。具有血缘关系的直系血亲父母子女的关系，是无法解除的。我们不能选择出

5、身，无法选择自己的父母老师归纳：一个人的成长主要取决于自身的努力与父母的境遇没有必要的联系，我们虽然不能选择出身，但可以选择自己的未来因此，我们不应该挑剔父母，而应感谢父母赋予我们生命。作业：1、搜集古今中外关于父爱、母爱的感人故事2、观察并收集：父母每天为自己的健康成长做了哪些令你感动的事情？板书：父母赋予我们生命一、父母与子女的关系是不可改变的1、 血缘2、 亲情3、 法律二、人不能选择自己的父母，但可以选择自己的未来主要取决于自己的努力第二框 可怜天下父母心一、伟大的父母之爱配乐故事这是一个真实的故事。他们就住在一套用木板隔成的两层商铺里，母亲半夜起床上厕所，突然闻到一股浓浓的烟味，便意

6、识到家中出事了。等丈夫从梦中惊醒，楼下已是一片火海，全家两个女儿三个儿子以及两个雇工都被困在大火中。孩子们被叫醒后，各个如受惊的小兔子，逐一聚拢到母亲身边。幸好阁楼上的天花板只有一层，砸开它，就可以攀上后墙逃生。绝望之余，父亲带着两个雇工砸开天花扳，并第一个抢先翻过墙头。父亲出去后，再也没回来，他只顾呼唤郎居救火。高墙里面，大火离母亲和五个孩子越来越近了，五个孩子中，最高的也只有154米，而围墙竟有两米多高，他们没有一个人能够单独攀上去。幸运的是，墙头上有一个雇工留了下来。他一只手抓紧房顶横梁，另一只手伸向墙内的母亲和孩子。“别怕，踩着妈妈的手，爬上去!”母亲蹲在地上，抓牢大儿子的脚，大儿子用

7、力一蹬，抓住雇工的手攀上墙头翻身脱离了险境。用同样的办法，母亲把二儿子和小儿子一一举过了墙。此刻，火舌已舔到脚掌，母亲奋力抓起二女儿。此时，她的力气已用尽，浑身不停地颤抖。大女儿急中生智，协助妈妈把妹妹举过了墙。火海中，仅剩母亲和大女儿。大火已卷上了她们的身体，烧着了她们的衣服。大女儿哭着让妈妈离开，但母亲坚决地将大女儿拉了过来，拼尽最后力气，将大女儿托过墙头。当雇工再次把手伸向母亲的时候，她竟然连站立的力气也耗尽了，转眼间，便被大火吞没了。墙外，五个孩子声泪俱下地捶打着墙，大喊着“妈妈”。而墙内的母亲再也听不见了，永远地闭上了眼睛。消防人员赶到，20分钟便将大火扑灭。人们进去寻找这位母亲，看

8、到了极为悲壮的一幕：母亲跪在阁楼内的墙下，双手向上高高举起，保持着托举的姿势。这个故事就发生在深圳，人们也将永远铭记这位英雄母亲的名字卢映雪（问题）故事给你的最大感受是什么？（过渡）是啊，世上最憾天动地的 就是父母之爱，我们常常被这样的故事感动着故事会让学生课前收集本地或本班感人至深的父爱、母爱的故事，在班上讲述教师点拨并板书：一、父母之爱的特点：伟大、真挚、无私感受我的父母心1、出示一套照片：“我的成长足迹”生命的孕育生命的诞生蹒跚学步快乐的童年戴着红领巾的少年步入中学的我感悟P44列出其中让你感动的三件事比较思考平时爸爸妈妈为我们做了哪些事？我为爸爸妈妈做了哪些事？父母为我做的事我为父母做

9、的事探究P45 你能为父母开一份你“欠下”他们的帐单么？体验感悟，归纳提升感受父母心板书：二、父母对子女的养育1、养育身体2、塑造灵魂歌曲满文军的“懂你”真情细雨一盏明亮的灯火，一身温柔的宠爱，曾是我少年的梦想。任凭月黑风高，霜雪遍野，甜蜜的家是最安全的堡垒。闩起厚重的大门，就把阴寒和危险关在门外。有父亲肩膀，来扛起灾难；有母亲细微的关怀，来抚平心灵的波纹。这样，就拥有完美的世界了。（1） 回味你的家庭生活，续写下面的小诗。家是吃住的地方；家是撒娇的地方；家是爱的地方； ； ； ； 。 （2） 在感激父母抚育、理解父母心情的基础上，把你最想对父母说的话写出来（字数不得少于50字） 。（3）为爸

10、爸妈妈做一件能表达自己孝心的事。板书设计：一、父母之爱的特点：伟大、真挚、无私二、父母对子女的养育1、养育身体2、塑造灵魂第三框 孝敬父母长辈一、为什么要孝敬父母（播放感动中国人物田世国的录像）这是一个美丽的谎言，更是一份拳拳孝子之心，我们感受到的是浓浓的亲情让同学们讲课前收集的 古今中外孝敬父母的诗句、名言教师归纳并板书：1、孝敬父母是中华民族的传统美德课外探究：到图书馆或上网查询“二十四孝”的故事，并谈谈有哪些是可以继承发扬的。（故事会 ）： 说一说发生在周围的孝敬父母的感人事例（可以从正、反两方面列举）根据学生讲的正面的事例问：他们为什么能得到全社会的赞扬？教师归纳点拨：孝敬父母是社会主

11、义道德规范的重要组成部分根据学生讲的反面的例子问“他们这样做会有哪些后果？”由此归纳出孝敬父母是我国法律规定的公民必须履行的义务，是每个公民义不容辞的责任教师归纳并板书三、孝敬父母长辈1、 为什么（1） 父母子女间有着无法割断的亲情（2） 孝敬父母是中华民族的传统美德（3） 是社会主义道德规范的重要组成部分，是我国法律规定的公民必须履行的义务2、 孝敬父母长辈的要求和表现（议一议）：有人认为“我们还小，孝敬父母与我们无关”这种看法对么？教师归纳总结：我们青少年虽然现在不用赡养父母，但可以尊敬父母，关心父母，在精神上体谅理解父母等等，这些都是孝敬父母长辈的要求和表现板书：（1） 尊敬（2） 关心

12、（3） 赡养小调查你对父母知多少父母的年龄父母的生日父母的爱好特长父母最大的愿望父母最爱吃的菜、水果父母最喜欢的颜色父母近期的烦恼向父母表达孝心的方式很多，今天让我们一起策划一些具体的方案：谁会寸草心八（1）班学生学习本课后，准备举办一次主题教育活动，请同学们结合自身实际帮助完成以下设计。请为本次活动设计一种符合中学生特点的切合实际的活动形式。请结合所学知识和活动要求设计一个活动题目请写出活动目的设计一孝心行动实践表，并评出最佳的孝心行动实践表小组合作小组交流评出最佳的孝心行动实践表孝心行动实践表参考样表：1、见面主动打招呼，早晨说早安、临睡前说晚安第一周第二周第三周第四周2、3、4、5、监督

13、人 计划实施人（制表人）： 年 月 日要求学生按照此表开展孝心行动，由家长打分，每月一总结、一交流、一评比板书设计：四、孝敬父母长辈1、 为什么（1） 父母子女间有着无法割断的亲情（2） 孝敬父母是中华民族的传统美德（3） 是社会主义道德规范的重要组成部分，是我国法律规定的公民必须履行的义务2、 孝敬父母长辈的要求和表现（1） 尊敬（2） 关心（3） 赡养附：备课资料故事一：2005年5月18日下午，辽宁省新民市华美小区50栋四层一户居民家里，静谧，和谐。女主人单丽新在卫生间里洗衣服，丈夫在卧室里接听一个电话，三岁的女儿正在那张小床上睡觉，单丽新的母亲在厨房里为一家人准备晚餐。7点半左右，当单

14、母偶然推开卧室的房门时，发现床竟是空的，三岁的外孙女儿不见了，正在卫生间洗衣服的单丽新与丈夫听到母亲的叫喊后大吃一惊，急忙四处寻找，窗户是开着的。顺着窗户从四楼向下看时，一家人心痛欲碎，他们看到了从窗户失足摔到二楼屋顶的女儿。此时，不懂事的女儿正啼哭着，一点一点爬向屋檐的边缘。形势千钧一发。看着爬向死亡边缘的女儿，赤着脚的单丽新不顾一切地就要从窗口跳下去，母亲拽着她的衣服，说：“闺女，你可千万不能跳啊！”单丽新哭着说：“妈，我也要我的闺女！”说完，这位年轻母亲从12米的高空一跃而下。当老母亲再次睁开眼睛时，她看到，三楼铁窗护栏上挂着半截血淋淋的手指头。从12米高空跳下后，单丽新一把拽住距离房檐

15、只有半米的女儿，把她搂在怀里。这是二楼与三楼之间的一块很狭窄的平台，前面是半空，后面是三楼居民设置的防盗铁栅栏。单丽新进退不得，只能抱着孩子蹲在那里。就在这时，她突然发现女儿的内外衣黏糊糊的都是血，但孩子并没有受伤，哪来的血？这一刻，她才突然发现自己的右手小手指少了半截。一阵钻心的疼痛随之而来。搂着怀中哇哇大哭的孩子，单丽新也像个孩子似的对楼上的母亲大喊：“妈，我的手指没了，怎么办啊！”母亲在楼上哭着安慰她：“不怕，不怕，能接上，千万别慌。”20分钟后，三楼的一户居民闻讯赶回来了，他毫不犹豫地用斧头劈开自家铁窗栅栏，这对母女获救了。事后，单丽新说：“当时没有时间想什么，听到女儿的哭声，我的心都

16、要碎了，我就跳下去了。”母亲的勇敢不需要理由，因为这是她的本能。故事二：几年前，武汉发生了一起火车汽车相撞的事故。一辆早班的公共汽车搁浅在一个无人看守的道口，驾驶员下车找水去了。是农历正月，天寒地冻，十几名乘客都舒舒服服地呆在还算暖和的车厢里，谁也没有想到大祸的将临。没人留意到火车是几时来的，从远远的岔道。只能说，是呵气成霜的车玻璃模糊了众人的视线，而马达的轰鸣和紧闭的门窗又隔绝了汽笛的鸣响。当发觉的时候，顷刻间，一切已经停止了。一切都停止了，却突然间爆发出孩子的哭声。那是一个大概两三岁的小孩子，就躺在路基旁边一点点远的地方，小小整洁的红棉袄，一手揉着惺忪的眼睛，还不知发生了什么事，只一味哭叫

17、：“爸爸，爸爸”有旁观者说，在最后的刹那，有一双手伸出窗外，把孩子抛了出来他的父亲，后来找到了。他身体上所有的骨头都被撞断了，他的头颅被挤扁了，他满是血污与脑浆的衣服看不出颜色与质地是怎么认出他的呢？因为他的双手，仍对着窗外，做着抛丢的姿势。好几年前的事了，早没人记得他的名字，只是，在经过这个道口的时候，还会有人指指点点：“曾经，有一个父亲”还有，那个孩子现在长大了吗？故事三：那天，她从菜市场买完菜回来，走到距离自家楼房的马路那边，突然看见3岁的儿子正爬到没有栏杆的阳台上。 那是一幢三层建筑物。按最迅捷的速度计算，从楼下跑到楼上，尚需一段时间，何况她当时还在马路的这一边，根本没有选择的余地去抱

18、下儿子。 她的心猝然悬在嗓子眼儿，紧张得窒息了一般。她清醒地意识到儿子一旦跌下来的最终结果：即使不摔成肉饼，也会摔个头迸脑裂！她像一尊泥塑木雕，立在那里痴傻了一般。 在她看见儿子的同时，儿子也惊喜地发现了她。她下意识地摆摆手，示意儿子赶紧爬下阳台，离开危险地段。 可是儿子却错误地理解了她手势的意思，做出一个拥抱的姿势向她扑来儿子一脚踩空，跌了下来 “儿子” 在那一瞬间，她的一声杜鹃啼血式的尖利呼喊，宛若鹰隼的长喙，扎破了所有人的耳膜：又如一只小鸟，扑打着银白色的翅膀，剑一般划破了城市的晴朗上空。所有的行人和车辆，都刀切般地定格在那里。就在这短短的时间里，人们似乎都看见了她的儿子所处的绝境。有人

19、痛苦地闭上了眼睛；有人眼睁睁地看着她的儿子在空中划一道优美的弧线，若一只翻飞的小燕子，倒栽着跟头跌下来。人们知道那个场面将惨不忍睹，个个都埋下了头。 但谁也不会想到，就在他们闭上眼睛的一刹那，却有一道黑色的旋风，从他们眼前呼啸而过，绕过所有的障碍物，穿过一条十几米宽的马路，向她的儿子坠落的地方冲去。 当人们愣怔过来的时候，发现她正跌坐在地上，3岁的儿子在她怀里哇哇大哭。 儿子安然无恙。她却脸色惨白。 好奇的人们纷纷围拢上去。问长问短。有的对她惊叹不已，又有的对她表示怀疑。因为按照距离和坠落速度，她根本不可能赶到并稳稳接住。 当人们再三询问时，她却嘴唇乌紫，汗珠涔涔，蓦然晕厥过去。在众人的积极抢

20、救下，她才苏醒过来。 是她救下了儿子。 多少天来，人们一直对这件事情非常感兴趣，街谈巷议，沸沸扬扬。 后来，市电视台知道了这件事，决定以母子情为题，拍摄一部反映社会伦理教育的片子导演循着人们提供的线索，找上了她的家门。只是再三央求，却遭到她的满口拒绝。导演又提出给她一笔丰厚的拍摄酬金，她仍是闭口缄默。街道居委会的人也对她进行苦口婆心的劝说，她思忖良久，才没带任何条件地答应下来。 导演请来了特技设计师，依照她的儿子制作了一具形态逼真的模型。可是在投拍的时候，怎么也达不到预期效果。尽管她拼命冲刺，气喘吁吁，总是距模型坠地的好长时间才能赶到。导演很着急，试拍了几次都没有成功。后来干脆又找来一名运动员

21、作为她的替身演员。但运动员使尽浑身解数，仍是不遂人意。人们永远没有看见那个真实的坠落过程。诗歌：如果你在一个平凡的家庭长大,如果你的父母还健在，不管你有没有和他们同住如果有一天，你发现妈妈的厨房不再像以前那么干净；如果有一天，你发现家中的碗筷好象没洗干净；如果有一天，你发现母亲的锅子不再雪亮；如果有一天，你发现父亲的花草树木已渐荒废；如果有一天，你发现家中的地板衣柜经常沾满灰尘；如果有一天，你发现母亲煮的菜太咸太难吃；如果有一天，你发现父母经常忘记关瓦斯；如果有一天，你发现老父老母的一些习惯不再是习惯时，就像他们不再想要天天洗澡时；如果有一天，你发现父母不再爱吃青脆的蔬果；如果有一天，你发现父

22、母爱吃煮得烂烂的菜；如果有一天，你发现父母喜欢吃稀饭；如果有一天，你发现他们过马路行动反应都慢了；如果有一天，你发现在吃饭时间他们老是咳个不停，千万别误以为他们感冒或着凉，（那是吞咽神经老化的现象）；如果有一天，你发觉他们不再爱出门如果有这么一天，我要告诉你，你要警觉父母真的已经老了，器官已经退化到需要别人照料了。如果你不能照料，请你替他们找人照料，并请你请你千万千万要常常探望，不要让他们觉得被遗弃了。每个人都会老，父母比我们先老，我们要用角色互换的心情去照料他，才会有耐心、才不会有怨言，当父母不能照顾自己的时候，为人子女要警觉，他们可能会大小便失禁、可能会很多事都做不好，如果房间有异味，可能

23、他们自己也闻不到，请不要嫌他脏或嫌他臭，为人子女的只能帮他清理，并请维持他们的“自尊心”。当他们不再爱洗澡时，请抽空定期帮他们洗身体，因为纵使他们自己洗也可能洗不干净。当我们在享受食物的时候，请替他们准备一份大小适当、容易咀嚼的一小碗，因为他们不爱吃可能是牙齿咬不动了。从我们出生开始，喂奶换尿布、生病的不眠不休照料、教我们生活基本能力、供给读书、吃喝玩乐和补习，关心和行动永远都不停歇。如果有一天，他们真的动不了了，角色互换不也是应该的吗？为人子女者要切记，看父母就是看自己的未来，孝顺要及时。树欲静而风不止、子欲养而亲不在你留意过自己的父母吗？名言：慈母爱子，非为报也。汉刘安 十月胎恩重，三生报

24、答轻。劝孝歌 一尺三寸婴，十又八载功。劝孝歌 母称儿干卧，儿屎母湿眠。劝孝歌 母苦儿未见，儿劳母不安。劝孝歌 老母一百岁，常念八十儿。劝孝歌 尊前慈母在，浪子不觉寒。劝孝歌 万爱千恩百苦，疼我孰知父母？小儿语 白头老母遮门啼，挽断衫袖留不止。唐韩愈 母仪垂则辉彤管，婺宿沉芒寂夜台。格言集锦 慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。唐孟郊 昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。三字经 母亲，人间第一亲；母爱，人间第一情。字严 世上惟一没有被污染的爱那便是母爱。字严 成功的时候，谁都是朋友。但只有母亲她是失败时的伴侣。郑振铎 哀哀父母，生我劬劳。诗经 无父何怙，无母何恃？

25、诗经 父之美德，儿之遗产。字严 父母德高；子女良教。格言对联 有子且勿喜，无子固勿叹。唐韩愈 人见生男生女好，不知男女催人老。唐王建 天下无不是的父母；世间最难得者兄弟。格言联璧 为人父母天下至善；为人子女天下大孝。格言联璧 父兮生我，母兮鞠我，抚我，畜我，长我，育我， 顾我，复我。诗经 父不慈则子不孝；兄不友则弟不恭；夫不义则 妇不顺也。 南北朝颜之推 人生内无贤父兄，外无严师友，而能有成者少矣。宋吕公著 父母所欲为者，我继述之；父母所重念者，我亲厚之。 格言联璧 在父母的眼中，孩子常是自我的一部分，子女是他理想自我再来一次的机会。费孝通荆楚网（楚天都市报） 曾经，每一次感动，养女都通过写信

26、向父母表达：“妈妈爸爸，你们将大房间给我住，为了给我安排工作费心费钱我一辈子忘不了你们的恩情。”如今，母女俩却在法庭上相见，要求解除收养关系。13日，武汉某区法院作出一审判决，养女晓茜（化名）在成年后对养父母太冷淡，应该补偿养母1.2万元。法院多方走访查明，1968年，家住汉口蔡家田的詹氏和丈夫收养了年仅3岁的晓茜为养女。晓茜在职业中学毕业后，为了让她有工作，詹氏提前退休让孩子顶了班。晓茜成人后，夫妇俩又为她张罗了婚礼，后来又忙着照顾小外孙此后，家中琐事却让家庭矛盾不断。1991年，晓茜一家3口从詹婆婆家中搬出另住。此后，养父唐爹爹多次病重，知道消息后的晓茜也不来看看，更没有一句安慰的话。20

27、05年，唐爹爹卧床1年，也不见晓茜来探望。今年春节，唐爹爹病重入院，詹婆婆最先打电话告诉了晓茜，然而晓茜却来得最晚，来了后就说自己忙，要走了2月11日，唐爹爹去世，詹婆婆借钱办了丧事。3月底，詹婆婆将晓茜告上法院，要求解除收养关系，并要求晓茜补偿被收养15年的生活费和教育费等共2万元。晓茜当庭说，收养法规定，养子女成年后虐待、遗弃养父母而解除收养关系的，养父母可以要求养子女补偿收养期间支出的生活费和教育费。自己没有虐待父母，不应支付这些费用。法院认为，晓茜虽没有对养父母有虐待、遗弃等行为，但其成年后对养父母态度较为冷淡，养父病重期间，作为养女没有尽到赡养义务，是该纠纷产生的主要原因，法院判决双方解除收养关系，同时，晓茜给予养母经济补偿及养父医疗费、丧葬费等共计1.2万元。