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1、语文语文A版版 三年级三年级 语文语文 上册上册 第一单元第一单元那些小河蚌住在哪里？那些小河蚌住在哪里？这个故事中都有谁？这个故事中都有谁？珍珠有什么用途？珍珠有什么用途？认一认认一认 照 层 并 仿 佛 拥 竟 内 贪 庆 磨 逐仿佛仿佛 簇拥贪玩竟然簇拥贪玩竟然 追逐追逐 磨砺磨砺 庆贺庆贺 后悔后悔 衰老衰老 逝去逝去 吹拂吹拂 浇灌浇灌 通明光亮通明光亮 光洁鲜亮光洁鲜亮 朝气蓬勃朝气蓬勃 语重心长语重心长读课文回答问题 读了课文第一段你想到了什么？ 这个故事发生在什么时间？什么地点 春天的一个早晨 小河里为什么有些小河蚌的蚌壳中有珍珠？为什么有些小河蚌的蚌壳中有珍珠？ 因为那粒埋在
2、自己体内的小因为那粒埋在自己体内的小小的沙子，经过岁月的磨砺，心小的沙子，经过岁月的磨砺，心血和汗水的浇灌，终于变成了美血和汗水的浇灌，终于变成了美丽晶莹的珍珠。丽晶莹的珍珠。 结合信息窗，了解小结合信息窗，了解小沙粒在河蚌体内经历磨砺沙粒在河蚌体内经历磨砺的过程。的过程。 小河蚌里的沙子变成珍珠很艰难，很痛苦，不容易，要经历很长的时间。提提 示：示： 当这些小河蚌打开自己的蚌当这些小河蚌打开自己的蚌壳忽然发现闪闪发光的珍珠时，壳忽然发现闪闪发光的珍珠时，它们心情怎样？你从哪儿体会出它们心情怎样？你从哪儿体会出来的？来的？ 小河蚌们长大了，它们纷小河蚌们长大了，它们纷纷打开自己的蚌壳，那些蚌壳
3、纷打开自己的蚌壳，那些蚌壳中竟然藏着一颗颗珍珠！珍珠中竟然藏着一颗颗珍珠！珍珠闪闪发光，把满河的水照得通闪闪发光，把满河的水照得通明光亮。明光亮。珍珠珍珠蚌蚌 当这些小河蚌为自己的成当这些小河蚌为自己的成功欢呼的时候，却有一只小河功欢呼的时候，却有一只小河蚌没有珍珠，它有什么表现呢？蚌没有珍珠，它有什么表现呢？自由朗读最后一个自然段。自由朗读最后一个自然段。 那只没捡沙子的小河蚌悄那只没捡沙子的小河蚌悄悄地溜走了，它流泪了，它后悄地溜走了，它流泪了，它后悔了。悔了。它为什么会有这样的表现呢？它为什么会有这样的表现呢？ 它的壳中没有珍珠，没有珍它的壳中没有珍珠，没有珍珠它拿什么来庆贺呢？它后悔，
4、珠它拿什么来庆贺呢？它后悔，当初没有听老河蚌的话。当初没有听老河蚌的话。老河蚌当初是怎么教育小河蚌们的？老河蚌当初是怎么教育小河蚌们的？ 老河蚌语重心长地对小河蚌们说：老河蚌语重心长地对小河蚌们说：孩子们，你们不能光顾着玩，该去捡孩子们，你们不能光顾着玩，该去捡一粒沙子。一粒沙子。 现在小河蚌后悔了，它想再去现在小河蚌后悔了，它想再去捡一粒沙子，结出美丽晶莹的珍珠捡一粒沙子，结出美丽晶莹的珍珠来，行吗？来，行吗？ 不行。衰老已爬上了它的额不行。衰老已爬上了它的额头，失去的时光就像那条河中悄悄头，失去的时光就像那条河中悄悄逝去的河水，已经一去不复返了。逝去的河水，已经一去不复返了。 小河蚌在成长
5、的过程中可以捡小河蚌在成长的过程中可以捡一粒沙子，把它变成美丽晶莹的珍一粒沙子，把它变成美丽晶莹的珍珠。联系生活，谈论大家在成长过珠。联系生活，谈论大家在成长过程中，要获得成功需要怎样做？程中，要获得成功需要怎样做？名言佳句名言佳句 明日复明日，明日何其多！明日复明日，明日何其多！ 花有重开日，人无再少年。花有重开日，人无再少年。 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴 少壮不努力，老大徒伤悲。少壮不努力，老大徒伤悲。 三更灯火五更明，正是男儿读书时。三更灯火五更明，正是男儿读书时。 劝君莫惜金缕衣，劝君珍惜少年时。劝君莫惜金缕衣，劝君珍惜少年时。找近义词 仿佛 竟然 庆贺 追逐 磨砺 逝去找近义词找近义词 仿佛好像 竟然居然 庆贺庆祝 追逐追赶 磨砺磨炼 逝去过去想一想 从课文中你懂得了从课文中你懂得了 什么道理？什么道理？ 课文中最后一句话是课文中最后一句话是什么意思？什么意思？说一说说一说 如果你见了小河蚌，如果你见了小河蚌， 你会对它说什么？你会对它说什么？
语文A版语文三上小河蚌的故事课件3
