《躲闪游戏》由会员分享，可在线阅读，更多相关《躲闪游戏（1页珍藏版）》请在装配图网上搜索。
1、 躲闪游戏(水平一)二年级黄埔小学 课的设计:学校体育是终身体育的基础，运动兴趣和习惯是促进学生自主学习和终身坚持锻炼的前提，而每个学生个体都具有不同的身体条件、兴趣爱好和技能差异，因此，结合课程标准的理念，我们上好每一堂体育实践课必须考虑到学生兴趣程度、年龄特点、身体情况等各方面因素，预测学生学习情况、课堂发展情况，对每一堂体育课教材、组织、预计发展等各方面内容进行详细的设计，令学生积极投入到体育课的活动过程中来，又能够将体育活动自然延伸到生活中去。躲闪游戏是体育游戏当中比较特殊的一个类型，除了趣味性强而受小学生喜爱以外，对小学生身体生长发育还起到重要的作用，主要体现在游戏进行时，所有游戏者
2、必须用一切方法控制自己身体各部分躲避开来的“侵犯”以达到获得胜利的目的（如：打野鸭时，小朋友必须用下蹲、跳起、拧转身体等动作躲过飞向自己的物体；踩尾巴时，小朋友快速地移动步子，躲避对手踩踏自己的彩带），这对提高学生身体控制能力有非常大的益处。同时躲闪游戏还能有效提高学生的思维反应、观察和判断能力。 教案： 学习目标：一、运动技能：通过自主练习，发展学生对身体的控制能力，提高身体灵活性及躲闪能力；二、社会适应：通过课堂生活，发展学生小组合作，学习习惯；三、心理健康：通过课堂交流，培养学生胜不骄，败不馁的心理品质。学习内容：一、打野鸭；二、抓尾巴；三、游戏叫号赛跑。评析本课通过打野鸭、抓尾巴、叫号
3、赛跑3个不同的游戏，达到发展学生躲闪能力和灵敏性的教学目标，淡化了以学习运动技能来发展学生素质那种传统的竞技体育的教学方法。教学中教师对不同难度的游戏进行设疑，刺激学生思维，活跃学生思考，同时教师还启发学生多想新花样，鼓励与众不同，提倡高人一筹，做人之所不能。例如“打野鸭”，先是给一个球，然后再给两个球，于是学生便有奔跑、跳跃、下蹲等自己创编的动作；又如“抓尾巴”，有用单手、单脚跳，有的尾巴放在鞋后，有的放在衣领后面，整节课学生的想像和创新欲望充分激发起来。本节课另一个特点是运用现代化多媒体教学手段，通过大视角，多画面地学生展示了打野鸭、抓尾巴、叫号赛跑的游戏过程，让学生直接感受所要进行游戏的趣味性、刺激性，激发学生以体育课的兴趣。
躲闪游戏
