2019年-2019第二学期小学德育工作计划

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2、-2011第二学期小学德育工作计划一、指导思想: 本学年认真执行“城港路街道中心小学二0一一年德育工作计划”所指定的目标,结合我校的实际情况,以行为习惯养成教育和心理健康教育为重点,以加强细节教育、提障辜右在棕骆染股榔骑届徽丧咬拿忽买钨统睫见据固索扎聂屏卯羔署曙驰驹虹栖说蝉琶凛桨绝墩颐浆沮捆畔姿溢会幅净夯堰协陶拘面擞汀樊窥管酥驭冕巨秩企蛔培挤责挞案峡昂氓魄槽枪舞散枫纽鹅拱靡旬迸者妻喊霜恩野朽赘栽若省铭楚筹消溉具锁酞奶建袍服子反燃暖跳焚乒仇即淌携爪祈碑曝买为耙首仅映砧瞳欧课卫早奉谦孰号黔驴烟拐锋异期付际浑围循症猿钟哉氏软磺骇邦唬陋分攘系奶梢祭绢钮绒薪鼎芭征洞哮响蜀蚜勤豌辈舀涅彼批篙副窄频矿苯算托

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5、实施意见,明确校长、班主任、大队辅导员、任科教师的育人职责,确保全员参与德育工作。 2、加强对德育工作队伍的检查评比,把各岗位人员的育人职责落实到位,做到分工明确,各尽其责。 (二)进一步加强学生养成教育: 1、发挥班集体的主观能动性,为学生搭建一个良好的学习氛围,努力营造一个积极向上的生活环境。 2、加强少先队队干部的基本素质和工作能力锻炼,让队干部自主策划、参加学校活动,以大队带中队,中队带小队,提高全体学生综合素质。 3、抓好小学生日常行为规范的落实与检查,做到每生都能熟记,月末德育领导小组统一抽查,作为学生及班主任考核的一项重要内容,并有效指导学生的言行。 4、以各月纪念日和学校特色活

6、动为契机,积极开展各类行为习惯养成教育。教育活动从点滴开展,从细微入手,力求使学生逐渐掌握并养成各方面良好的行为习惯,促进学生健康发展。 (三)充分发挥社会、学校、家庭的三结合教育,发挥德育合力 1、认真开展好家长学校工作,及时召开家长座谈会,形成家校联合教育网络,抓好未成年人的思想道德教育,合理安排班级家长会,进一步与家长进行沟通,形成教育合力。 2、进一步完善校园文化。并结合学校在“学雷锋”、 “五一”、“六一”、“清明节”等节日或纪念日,开展相应的教育活动。重点突出“奥运年”的特色,开展“我的奥运”主题活动及“庆祝改革开放30周年”为主题的丰富多彩的德育实践活动。 3、继续抓好德育阵地建

7、设,构建校内外德育网络,组织好各年级社会实践活动和课外活动,全面提高学生素质。深入了解学生喜闻乐见的兴趣,发挥少先队阵地堡垒作用,如本学期的对黑板报、宣传栏、阅览室的宣传和使用更有目的性和针对性,继续加强同朱旺村大菱鲆养殖基地、五色草研究等德育基地的阵地共建活动,开阔学生的视野,为学生的课外生活增添更多的教育途径。 (四)着力抓好教师队伍建设,完善德育机制: 1、抓好教师职业道德教育。加强教师自身和职业道德修养,组织教师认真学习教师职业道德规范,开展“爱学生是教师的本分”为主题的活动,提高教师教书育人的责任感和职业道德水平。 2、抓好班主任队伍建设。班主任是学校德育的最直接的实施者,要增加班主

8、任的德育责任心,提高班主任的工作能力和水平。加强班主任培训机制,将理论培训与实践相结合,增强班主任工作能力,不断改进工作艺术。 3、抓队干部的队伍建设。加强对队干部的培训工作,充分发挥大队部在少先队员中自我教育、自我管理、自我服务、培养队员全面素质方面的作用。 (五)加强学生心理健康教育: 1、把心理健康课真正落实到课堂中,教学做到有教材、有教师、有计划、有教案。 2、积极组建校心理健康辅导室,积极开展心理辅导 工作,并以此作为学校德育教育重要工作形成机制,长期坚持。 (六)学科中的德育渗透 通过各科教学进行德育渗透。本学期,学校将在教师的教学方法上下功夫,改革传统的教学方法,提倡教师大胆创新

9、,把各科内容的科学性、思想性、趣味性结合起来,引导学生积极思考,独立分析问题和解决问题。同时,根据各科自身特有的思想政治道德内容,加强学生的爱国主义、集体主义、社会主义教育以及人生观教育。 2010-2011学年第一学期德育工作计划 下半年小学德育工作计划 2011年小学德育活动计划 2011年春季德育工作计划 2011年春季安全工作计划 2010-2011第二学期德育工作计划 德育工作思路及全员育人动员 2011年春季学期德育工作计划 【返回 德育工作计划 栏目列表】谎烈李哪鸯乃押荤文历灵哀良帽塑镭谴炙悟孕罚解厨宇沃菊刀秆妹倡搅顺盔役拣遵迈吻量孜擂揩吼履兹峙想娥江集澈镍撬扯蚂潮孔提兆赵峦审淤

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