学案体液调节及其与神经调节的关系MicrosoftWord文档2

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1、体液调节及其与神经调节的关系学案一、体液调节（一）体液调节的概念：激素、二氧化碳等 ，通过 的方式对生命活动进行的调节。是其主要内容。（二）激素调节1、概念：由 （或细胞）分泌的化学物质进行的调节。2、特点：（1）微量和 ；（2）通过 运输；（3）作用于 、 。3、人体主要内分泌腺及其分泌的激素内分泌腺分泌的激素生理作用促甲状腺激素 激素等 激素、促甲状腺激素等 肾上腺素等卵巢 等睾丸雄性激素等甲状腺激素胰岛胰腺中的胰岛 细胞分泌胰岛素、 胰岛 细胞分泌胰高血糖素等4、实例（1）甲状腺激素分泌的分级调节: 甲状腺激素的分泌受 直接调节，垂体对甲状腺的调节通过分泌 实现。下丘脑可以通过分泌 （T

2、RH）调节垂体分泌 的量，实现对甲状腺的间接调节。下丘脑分泌 （TRH）和垂体分泌 （TSH）的活动受体内 浓度的影响。 浓度高时，下丘脑分泌 （TRH）少，垂体释放 （TSH）少；反之，则多。甲状腺激素分泌既有 调节，也存在 调节。 注意：符合该模型的激素有甲状腺激素、肾上腺素和性激素三种（图二）。例1. 据图判断以下说法错误的是( )A.垂体可分泌促甲状腺激素释放激素，直接调节甲状腺分泌激素B.垂体可分泌促甲状腺激素，促进甲状腺分泌甲状腺激素C.下丘脑可调节垂体的活动D.血液中含有较高的甲状腺激素对垂体、下丘脑有抑制作用例2.下图表示正常哺乳动物体内多种分泌细胞及它们分泌的激素之间的关系。

3、以下对该图中相关内容的叙述，正确的是 （ ）A.图中激素A和B分别是促甲状腺激素和甲状腺激素B.图中激素C在血液中的含量能起到反馈调节的作用C.手术摘除成年小白鼠分泌图中激素C的腺体，一段时间后，该小白鼠表现为细胞氧化分解代谢增强D.图中激素C作用的靶细胞是肝脏和骨骼肌例3.如图为人体甲状腺激素分泌调节的示意图，下列叙述中不正确的是() A.甲状腺机能亢进患者激素分泌过多 B.缺碘时激素和浓度都高于正常水平 C.图中共有3处箭头表示负反馈调节 D.垂体还能分泌与激素有相似生理效应的激素例4.下图是甲状腺激素分泌调节示意图。下列与该图有关的叙述正确的是（ ） A.寒冷会促使X分泌激素a B.Y除

4、能分泌激素b外，还能分泌生长激素以及多种促激素，因而是机体调节内分泌活动的枢纽 C.缺碘地区人的血液中激素b含量低于正常值 D.Z结构的活动只受Y结构的控制例5 给正常小狗实施垂体切除手术后，短期内小狗血液中的三种激素促甲状腺激素释放激素(a)、促甲状腺激素(b)、甲状腺激素(c)的含量变化正确的是(横轴为时间，纵轴为激素含量)( )例6.将含有放射性碘的注射液注射到体重和生理状况相同的A、B、C三组兔子的体内，然后定时测定兔子甲状腺的放射量。4天后，向A组兔子注射无放射性的甲状腺激素，向B组兔子注射无放射性的促甲状腺激素，向C组兔子注射生理盐水。图中能正确反映三组兔子体内甲状腺放射量变化的是

5、 ( )例7.青蛙垂体提取液中有促进雌蛙排卵的激素，该激素作用的器官是( ) A.甲状腺 B.胰腺 C.卵巢 D.肾上腺（2）血糖平衡的调节人体血糖的来源和去路：血糖调节：例8.下图表示人进食后血液中胰岛素和胰高血糖素相对含量的变化，其中两条曲线表示健康人两种激素的变化趋势，另一条曲线表示糖尿病患者胰岛素的变化趋势，下列有关叙述中，错误的是（ ）A.曲线b表示糖尿病患者血液中胰岛素相对含量的 变化趋势B.在曲线c上升时，人体下丘脑还可通过有关神经的作用，促进肾上腺素的分泌C.曲线a表示的激素是人体内惟一能降低血糖含量的激素D.人体通过a、c激素的协同作用，可使血糖含量维持在相对稳定的水平上5、

6、相关激素间的相互作用(1)协同作用概念：不同激素对同一生理效应均发挥作用从而达到_效应的结果。举例：_生长激素：协同促进生长发育；甲状腺激素肾上腺素：协同促进代谢，增加产热，调节体温；_胰高血糖素：协同升高血糖浓度；孕激素催乳素：协同促进乳腺的发育和泌乳。(2)拮抗作用概念：不同激素对某一生理效应发挥 的作用。举例：胰岛素胰高血糖素，相互拮抗共同调节血糖平衡。6、反馈调节(1)概念： 。（2）实例：甲状腺激素、肾上腺素和性激素三种激素的分泌调节二、神经调节和体液调节的关系1、实例（1）体温调节例9.成年健康小白鼠下丘脑的部分结构被破坏后，其代谢状况与环境温度的关系如下图，可能出现的情况是 （

7、）例10.2008年1月12日我国科考队员登上了南极“冰盖之巅”。他们生理上出现的适应性变化是 ( ) 体温下降 机体耗氧量降低 皮肤血管收缩 体温调节中枢兴奋性增强 甲状腺激素分泌量增加 A. B. C. D. （2）水盐平衡的调节例11.如图为水平衡调节机理，请据图判断A、B、C依次为 （ ）A.抗利尿激素、渴觉中枢、肾小管 B.渴觉中枢、肾小管、抗利尿激素C.抗利尿激素、肾小管、渴觉中枢 D.渴觉中枢、抗利尿激素、肾小管例12.下图中曲线表示某健康成年人分别饮1升清水及饮1升生理盐水后的尿生成速率。下列叙述中错误的是 （ ）A.饮清水后约1 h，尿生成速率达到峰值B.饮清水后0.5 h，

8、血液中的抗利尿激素浓度降低C.在3 h内，饮清水较饮生理盐水产生的尿量多D.3 h后两条曲线将不再交叉或重叠结论：神经调节和体液调节的结构基础和作用方式都不一样，但二者又是 地发挥作用。2.二者的区别比较项目神经调节体液调节作用途径反射弧 运输反应速度迅速较缓慢作用范围较广泛作用时间短暂比较长例13.下列对人和高等动物的生命活动调节的叙述中，正确的是( ) 激素调节是通过改变细胞的代谢而发挥作用的 激素调节的启动较慢，持续时间较长 人和高等动物生理活动，主要是通过激素调节来协调的 激素调节迅速而精确，反应时间短 冲动在突触间的传导是单向的 激素是参加体液调节的唯一化学物质 A. B. C. D

9、.3.二者的联系（1）不少内分泌腺本身直接或间接地受 的调节，此种状况下，体液调节可看作调节的一个环节。（2）内分泌腺分泌的激素也可以影响 的发育和功能，如幼年缺少甲状腺激素则患。4、二者关系总结例14.下图表示高等动物的4种不同生理调节过程。请据图回答：(1)给蟾蜍注射垂体提取物促使其产卵属于 过程。(填字母代号，下同)(2)人进食后血糖浓度的调节属于 过程。(3)狗看到食物后分泌唾液属于 过程。(4)日照变长促使多数鸟类开始产卵，属于 过程。体液调节及其与神经调节的关系训练1. 科研人员分别给三只大白鼠注射了A、B、C三种激素后，观察到的相应反应是：A 可引起低血糖，甚至昏迷；B促进蛋白质

10、的合成，并使软骨生长明显；C使呼吸、心率加快，并使体内产热量增加。据此判断激素A、B、C的化学名称依次是( )A.甲状腺激素、胰岛素、生长激素B.胰高血糖素、生长激素、甲状腺激素C.胰岛素、生长激素、甲状腺激素D.生长激素、胰岛素、甲状腺激素2.人工催化鲤鱼产卵采用注射垂体提取物，而不是直接注射性激素的方法，理由是( )A.垂体提取物中含有促性腺激素释放激素，能促使性腺发育和生殖细胞形成B.性激素的化学本质是固醇，只能口服不能注射C.过多的性激素会抑制鲤鱼下丘脑和垂体的相关功能，最终使性腺退化D.垂体提取物中含有生长激素，可以使鲤鱼生长加快，提前进入繁殖期3.对两只生长状况相同、健康的幼兔做如

11、下处理：甲兔切除甲状腺，乙兔定期注射甲状腺激素，一段时间后观察，与正常健康幼兔相比( )A.甲兔生长发育正常，乙兔生长发育停止B.甲兔生长发育正常，乙兔体温较低，心跳较慢C.甲兔生长发育停止，乙兔食欲旺盛，身体逐渐消瘦D.甲兔生长发育停止，乙兔行动迟缓，食欲不振4.下图表示人体内化学物质传输信息的3种方式。神经递质和性激素的传输方式依次是( ) A. B. C. D.5.下列关于高等动物生命活动的调节，合理的一项是( ) A.促甲状腺激素释放激素作用于甲状腺，促使甲状腺产生甲状腺激素 B.胰岛分泌具有拮抗作用的胰高血糖素和胰岛素对血糖含量进行调节 C.人体的反馈调节中，神经调节与激素调节是完全

12、独立的 D.血液中二氧化碳含量升高，会抑制呼吸中枢的活动6. 2008年8月19日，国际奥委会宣布了对希腊著名运动员哈尔基亚服用禁药类固醇美曲勃龙事件的处理决定：取消其参赛资格，逐出北京奥运村。下列有关类固醇叙述正确的是 ( ) A.类固醇在体内的合成与内质网有关 B.是一种兴奋性递质，使突触后膜持久兴奋 C.是一种高效的ATP水解酶，使肌肉细胞中的ATP快速水解释放能量 D.不能口服，只能进行肌肉注射7. 下图是分泌细胞分泌的某种物质 与靶细胞结合的示意图，据图判断下列叙述正确的( ) A.分泌细胞产生的分泌物能与靶细胞相互结合的原因是靶细胞膜上有载体蛋白 B.如果分泌细胞为甲状腺细胞，那么

13、靶细胞可能为垂体细胞 C.如果分泌细胞是垂体细胞，那么此时的靶细胞不可能是性腺细胞 D.如果分泌细胞产生的分泌物为胰高血糖素，则靶细胞可以为肌肉细胞8. 如图是下丘脑及其直接或间接支配的有关腺体之间关系示意图(“+”表示促进，“-”表示抑制)，下列有关说法不正确的是( ) A.a产生的某种物质可影响动物的性行为 B.a与c两者的分泌物在某些生理效应上可表现为协同作用 C.c不仅具有感受刺激和传导兴奋的功能，而且有分泌功能 D.a、b、c中，c对内环境稳态的维持影响最小9.由同一器官分泌，且互为拮抗作用的一组激素是( A)A.胰岛素和胰高血糖素 B.肾上腺素和肾上腺皮质激素C.促甲状腺激素和生长

14、激素D.甲状腺激素和促甲状腺激素10.如图是人体部分组织示意图，a、b、c、d代表人体内的不同激素，则相关叙述不正确的是( )A.当人体受到寒冷刺激时，兴奋只由A传到B，而不能由B传到A的原因是递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜B.在寒冷环境中，b、d两种激素可起协同作用，共同促进产热量增加C.正常人饥饿状态下，c浓度会下降D.在血糖平衡调节中，c中相关激素可与b构成协同作用11.如图表示神经系统和内分泌系统之间的有关联系。请回答问题：(1)表示的结构名称是 ；表示的结构名称是 。(2)图中有分泌激素功能的结构是 及A结构 。(3)当激素增多时，和都将减少，这种作用叫做 。(4)在动物体的

15、各项生命活动中，神经调节与体液调节之间的关系可以概括为以下两个方面:一方面 ；另一方面，内分泌腺所分泌的激素也可影响神经系统的功能，如，如果缺乏这种激素，就会影响幼年动物大脑的发育。12.如图所示为哺乳动物(或人体)激素分泌的调节过程，请据图回答下列问题：(1)若图中所示腺体为睾丸，睾丸分泌的睾丸酮(雄激素)具有促进蛋白质合成、促进肌肉发育和骨骼生长，使体内储存的脂肪减少等作用。个别男性运动员长期服用睾丸酮，则所示作用会 。可以预测，对其性腺造成的危害是。(2)若图中所示腺体为甲状腺，大脑感觉到寒冷刺激，则通过如图所示的调节过程，血液中的甲状腺激素浓度 ；通过过程，机体的 增加，抵御了寒冷，适

16、应了环境。甲状腺激素是含碘的酪氨酸的衍生物。我国政府在碘贫乏地区强制推广加碘食盐，有效地预防了 患儿的出生。(3)甲状腺激素和生长激素在调节动物的生长发育过程中表现为 作用。(4)为了验证甲状腺激素具有促进新陈代谢的生理作用，请你根据给出的实验材料和用具，完善实验步骤，并预测实验结果。材料和用具：日龄相同、体重相近的雄性成年大白鼠若干只，甲状腺激素溶液，蒸馏水，灌胃器，耗氧量测定装置等。方法与步骤：A.将实验鼠随机分为数量相等的甲、乙两组，并分别用给出的仪器测定并记录它们的 。B.每天用灌胃器给予甲组鼠灌喂甲状腺激素溶液，给予乙组鼠灌喂 ，饲养一定时间，测定并记录结果。结果预测：A步骤的测定结

17、果是 。B步骤的测定结果是 。13.下丘脑和垂体在人体的分泌活动中起重要的调节作用，如图所示。请回答下列问题：(1)垂体是人体重要的内分泌腺，不仅分泌a生长激素，还分泌 等激素来调节其他某些内分泌腺的活动。但下丘脑才是人体调节内分泌活动的枢纽，因为。(2)完成由产生电信号到转变为化学信号的过程是：下丘脑神经分泌细胞在某些因素的刺激下产生 ，通过轴突传导到 ，进而引起小泡中递质的释放。(3)由图可知，垂体分泌的抗利尿激素的主要功能是使血浆渗透压 。过程中属于反馈抑制作用的是 。(4)当人突然进入寒冷环境中，与c具有协同作用的 (激素)分泌量也将增加，导致产热增加。如果将激素c注射入小白鼠体内，再

18、放入密闭容器中，其对缺氧的敏感性将 。14春天日照逐渐延长时,鸟类大多进入繁殖季节。调节鸟类繁殖活动的图解如下： 请回答：(1)鸟类的繁殖活动是通过机体的_和_两种调节方式完成的。机体中既能传导兴奋，又能分泌激素的细胞位于_(下丘脑、垂体、性腺)。(2)上面图解中的A、B、C分别代表由下丘脑、垂体和性腺分泌的物质，则它们分别是_、_和_。C进入血液后，通过_作用来调节下丘脑和垂体中激素的合成和分泌。(3)据图判断，若要验证B的生理作用，_(能、不能)用去除性腺的鸟作为实验动物，其原因是_。15利用成熟的和体重相等的雌鼠进行两个实验。分析实验，回答问题：实验 ：目的在于研究手术切除老鼠的两个卵巢

19、后(OVX)，再施以激素A，对子宫重量的影响。结果如表 所示：表动物组别手术/处理方法子宫平均重量(mg)1对照实验1182OVX703OVX+激素A117实验：目的在于研究手术切除老鼠的脑垂体(Px)后，再分别施以激素A或激素B，对卵巢重量和子宫重量的影响。结果如表所示：表动物组别手术/处理方法卵巢平均重量(mg)子宫平均重量(mg)4对照实验6.81165Px3.6736Px+激素A3.71197Px+激素B6.6118(1)为什么需要利用年龄、体重相等的动物进行实验？。(2)从表的结果可得出什么结论？。(3)参考表,写出激素A的名称，并指出这种激素在本实验中没有研究的另一项功能： 。(4)已知激素B由脑垂体分泌，说明激素B的名称及作用是。根据你对性周期的认识，解释第6组和第7组老鼠所得的结果： 。(5)若给正常鼠每天补充超过正常剂量的激素A，将会出现与第 组小鼠类似的现象。(6)若将成熟雌鼠的甲状腺进行手术切除，从第三周开始，每天注射激素A，结果激素A和B在血液中变化曲线如图所示，分析回答：激素A是。激素B是。如果停止注射激素A，鼠的身体状况是。如果将激素A注射量增加10倍，连注3个月后，鼠的身体状况是。合成A必需的并且在海带中含量较为丰富的是元素。10