高考化学 11.2工业流程试题分析与解答复习探究课件

《高考化学 11.2工业流程试题分析与解答复习探究课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高考化学 11.2工业流程试题分析与解答复习探究课件（32页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、一、化工流程题型的特点一、化工流程题型的特点化工流程题主要考查考生运用化学反应原理及相关知识来解决化工化工流程题主要考查考生运用化学反应原理及相关知识来解决化工生产中实际问题的能力，具有考查知识面广、综合性强、思维容量大生产中实际问题的能力，具有考查知识面广、综合性强、思维容量大的特点。这类题型不但综合考查考生在中学阶段所学的元素及其化合的特点。这类题型不但综合考查考生在中学阶段所学的元素及其化合物知识以及物质结构、元素周期律、氧化还原反应、化学用语、电解物知识以及物质结构、元素周期律、氧化还原反应、化学用语、电解质溶液、化学平衡、电化学、实验操作等知识，而且更重要的是能突质溶液、化学平衡、电

2、化学、实验操作等知识，而且更重要的是能突出考查考生的综合分析判断能力、逻辑推理能力，且这类试题陌生度出考查考生的综合分析判断能力、逻辑推理能力，且这类试题陌生度高，文字量大，包含信息多，思维能力要求高，近年来已成为广东、高，文字量大，包含信息多，思维能力要求高，近年来已成为广东、福建、安徽、江苏及上海高考化学主观题中的必考题型。福建、安徽、江苏及上海高考化学主观题中的必考题型。二、化工流程题型的结构及解题顺序二、化工流程题型的结构及解题顺序1化工流程线路示意图化工流程线路示意图箭头：箭头进入的是投料箭头：箭头进入的是投料(即反应物即反应物)、出去的是生成物、出去的是生成物(包括主产物包括主产物

3、和副产物和副产物)。三线：出线和进线均表示物料流向或操作流程，可逆线表示物质循三线：出线和进线均表示物料流向或操作流程，可逆线表示物质循环使用。环使用。2涉及问题涉及问题原料的预处理。原料的预处理。反应条件的控制反应条件的控制(温度、压强、催化剂、原料配比、温度、压强、催化剂、原料配比、pH、溶剂等、溶剂等)。反应原理反应原理(化学平衡、水解平衡、化学反应速率、反应热、化学平衡、水解平衡、化学反应速率、反应热、 电化学等电化学等)。绿色化学问题绿色化学问题(物质循环利用、废物的处理、原子利用率、物质循环利用、废物的处理、原子利用率、 能量充分能量充分利用利用)。化工安全化工安全(防爆、防污染、

4、防中毒等防爆、防污染、防中毒等)。3解题顺序解题顺序三、相关知识储备三、相关知识储备1与常见工业生产相关的主要反应与常见工业生产相关的主要反应2常见实验操作常见实验操作3.物质的制备物质的制备(1)制金属：电解法制金属：电解法Na、Mg、Al；CO或或H2还原法还原法Fe；铝热；铝热法法Mn、Cr、V；热分解法；热分解法Hg、Ag。(2)海水提碘：海带海水提碘：海带海带灰海带灰滤液滤液氧化氧化I为为I2萃取萃取蒸馏蒸馏碘。碘。(3)粗盐提纯：粗盐粗盐提纯：粗盐溶解溶解过量过量BaCl2溶液溶液过量过量NaOH溶液溶液过过量量Na2CO3溶液溶液过滤过滤适量盐酸适量盐酸蒸发结晶。蒸发结晶。(4)

5、制胆矾制胆矾(CuSO45H2O)：粗铜粉、：粗铜粉、O2稀硫酸稀硫酸过滤过滤蒸发制热蒸发制热饱和溶液饱和溶液冷却结晶。冷却结晶。(5)制绿矾制绿矾(FeSO47H2O)：废铁屑：废铁屑热饱和热饱和Na2CO3溶液除油污溶液除油污稀稀硫酸硫酸(5070 )趁热过滤趁热过滤冷却结晶冷却结晶洗涤洗涤吸干水。吸干水。实验型化工流程实验型化工流程 实验型化工流程题是以考查考生实验基础知识、基本操作及基本技实验型化工流程题是以考查考生实验基础知识、基本操作及基本技能为主要目的的一类化工流程题。解答此类题时，应认真审题，找到该能为主要目的的一类化工流程题。解答此类题时，应认真审题，找到该实验的目的。一般来

6、说，该流程题只有两个目的：一是从混合物中分离、实验的目的。一般来说，该流程题只有两个目的：一是从混合物中分离、提纯某一物质；另一目的就是利用某些物质制备另一物质。提纯某一物质；另一目的就是利用某些物质制备另一物质。1对于以提纯某一物质为实验目的的流程题，其实就是考查混合物对于以提纯某一物质为实验目的的流程题，其实就是考查混合物的除杂、分离、提纯的有关知识。当遇到这一类题时，要求考生一定要的除杂、分离、提纯的有关知识。当遇到这一类题时，要求考生一定要认真在流程中找出得到的主要物质是什么，混有的杂质有哪些；认真分认真在流程中找出得到的主要物质是什么，混有的杂质有哪些；认真分析当加入某一试剂后，能与

7、什么物质发生反应，析当加入某一试剂后，能与什么物质发生反应， 生成了什么产物，要生成了什么产物，要用什么样的方法才能将杂质除去。只有这样才能明白每一步所加试剂或用什么样的方法才能将杂质除去。只有这样才能明白每一步所加试剂或操作的目的。操作的目的。2对于以制备某一物质为实验目的的流程题，要求考生注意以下几对于以制备某一物质为实验目的的流程题，要求考生注意以下几个方面：个方面：(1)明确要制备的是什么物质，从题干或问题中获取有用信息，了解明确要制备的是什么物质，从题干或问题中获取有用信息，了解产品的性质。题目中的信息往往是制备该物质的关键所在。若产物具产品的性质。题目中的信息往往是制备该物质的关键

8、所在。若产物具有某些特殊性质有某些特殊性质(由题目信息获得或根据所学知识判断由题目信息获得或根据所学知识判断)，则要采取必要，则要采取必要的措施来避免在生产过程中产生其他杂质。一般来说主要有如下几种的措施来避免在生产过程中产生其他杂质。一般来说主要有如下几种情况：情况：如果在制备过程中出现一些受热易分解的物质或产物，则要注意如果在制备过程中出现一些受热易分解的物质或产物，则要注意对温度的控制。如：侯德榜制碱中的对温度的控制。如：侯德榜制碱中的NaHCO3，还有，还有H2O2、Ca(HCO3)2、KMnO4、AgNO3、HNO3(浓浓)等物质。等物质。如果产物是一种会水解的盐，且水解产物中有挥发

9、性的酸产生，如果产物是一种会水解的盐，且水解产物中有挥发性的酸产生，则要加相对应的酸来防止水解。如：制备则要加相对应的酸来防止水解。如：制备FeCl3、AlCl3、MgCl2、Cu(NO3)2等物质，蒸干其溶液得到固体溶质时，都要加相对应的酸或等物质，蒸干其溶液得到固体溶质时，都要加相对应的酸或在酸性气流中干燥以防止其水解。在酸性气流中干燥以防止其水解。如果产物是一种强氧化剂或强还原剂，则要防止可以与其发生氧如果产物是一种强氧化剂或强还原剂，则要防止可以与其发生氧化还原反应的物质，如：含化还原反应的物质，如：含Fe2、SO等离子的物质，要防止其与氧化等离子的物质，要防止其与氧化性强的物质接触。

10、性强的物质接触。如果产物是一种易吸收空气中的如果产物是一种易吸收空气中的CO2或水而变质的物质或水而变质的物质(如如NaOH固体等固体等)，在制备过程中则要将，在制备过程中则要将CO2或水除去，同时也要防止空气中的或水除去，同时也要防止空气中的CO2或水进入装置。或水进入装置。如果题目中出现了包括产物在内的各种物质的溶解度信息，则要如果题目中出现了包括产物在内的各种物质的溶解度信息，则要注意对比它们的溶解度随温度升高而改变的情况，根据它们的不同变注意对比它们的溶解度随温度升高而改变的情况，根据它们的不同变化，找出合适的分离方法。化，找出合适的分离方法。(2)寻找在制备过程中所需的原料，写出主要

11、的化学方程式或制备原寻找在制备过程中所需的原料，写出主要的化学方程式或制备原理，从中了解流程图。若题目已给出制备物质时所需的原料，则一般理，从中了解流程图。若题目已给出制备物质时所需的原料，则一般会涉及物质的分离、提纯等操作，所以在明确实验目的之后，再写出会涉及物质的分离、提纯等操作，所以在明确实验目的之后，再写出主要的化学方程式，观察有没有副产物，如果有，则剩余的步骤就是主要的化学方程式，观察有没有副产物，如果有，则剩余的步骤就是分离和提纯了。分离和提纯了。 (2010年高考福建理综年高考福建理综)硫酸锌可作为食品锌强化剂的原料。工硫酸锌可作为食品锌强化剂的原料。工业上常用菱锌矿生产硫酸锌，

12、菱锌矿的主要成分是业上常用菱锌矿生产硫酸锌，菱锌矿的主要成分是ZnCO3，并含少量，并含少量的的Fe2O3、FeCO3、MgO、CaO等，生产工艺流程示意如下：等，生产工艺流程示意如下： (1)将菱锌矿研磨成粉的目将菱锌矿研磨成粉的目_。(2)完成完成“氧化除铁氧化除铁”步骤中反应的离子方程式：步骤中反应的离子方程式：(3)针铁矿针铁矿(Goethite)是以德国诗人歌德是以德国诗人歌德(Goethe)名字命名的，组成元名字命名的，组成元素是素是Fe、O和和H，化学式量为，化学式量为89，化学式是，化学式是_。(4)根据下表数据，调节根据下表数据，调节“滤液滤液2”的的pH时，理论上可选用的最

13、大区间时，理论上可选用的最大区间为为_。Mg(OH)2Zn(OH)2MgCO3CaCO3开始沉淀的开始沉淀的pH10.46.4沉淀完全的沉淀完全的pH12.48.0开始溶解的开始溶解的pH10.5Ksp5.610126.81062.8109(5)工业上从工业上从“滤液滤液3”制取制取MgO过程中，合适的反应物是过程中，合适的反应物是_(选填序号选填序号)。a大理石粉大理石粉b石灰乳石灰乳c纯碱溶液纯碱溶液 d烧碱溶液烧碱溶液(6)“滤液滤液4”之后的操作依次为之后的操作依次为_、_、过滤、洗涤、干、过滤、洗涤、干燥。燥。(7)分析图中数据，菱锌矿粉中分析图中数据，菱锌矿粉中ZnCO3的质量分数

14、不低于的质量分数不低于_。下列推断不合理的是下列推断不合理的是()A直接蒸干滤液得到纯净的直接蒸干滤液得到纯净的(NH4)2SO4B生成生成1 mol (NH4)2SO4至少消耗至少消耗2 mol NH3CCO2可循环使用可循环使用D往甲中通往甲中通CO2有利于有利于(NH4)2SO4生成生成解析：解析：直接蒸干滤液所得直接蒸干滤液所得(NH4)2SO4不纯，故不正确。不纯，故不正确。答案：答案：A原理型化工流程原理型化工流程原理型化工流程题是以物质制备流程为主线，主要考查考生运用原理型化工流程题是以物质制备流程为主线，主要考查考生运用化学平衡原理、化学反应与能量变化、电化学等知识来解决化工生

15、产化学平衡原理、化学反应与能量变化、电化学等知识来解决化工生产中实际问题的能力。中实际问题的能力。解答此类型题目的基本步骤是：解答此类型题目的基本步骤是：(1)从题干中获取有用信息，了解从题干中获取有用信息，了解生产的产品。生产的产品。(2)分析流程中的每一步骤，如：每一步骤中反应物是分析流程中的每一步骤，如：每一步骤中反应物是什么，发生了什么反应，该反应造成了什么后果，对制取产品有什么什么，发生了什么反应，该反应造成了什么后果，对制取产品有什么作用。作用。(3)从题中获取信息，运用化学反应原理分析制备产品的最佳从题中获取信息，运用化学反应原理分析制备产品的最佳条件，帮助解题。条件，帮助解题。

16、氯碱工业是化学工业的基础，如图为一种降低能耗，充分利用氯碱氯碱工业是化学工业的基础，如图为一种降低能耗，充分利用氯碱工业产物的联产示意图。工业产物的联产示意图。试回答下列问题：试回答下列问题：(1)X气体为气体为_(填化学式填化学式)。(2)写出写出B中燃料电池负极的电极反应式：中燃料电池负极的电极反应式：_。(3)若用浓硫酸处理钛铁矿，并向所得溶液中加入铁，则此时溶液中含若用浓硫酸处理钛铁矿，并向所得溶液中加入铁，则此时溶液中含有有Fe2、TiO2和少量和少量Mg2等阳离子。常温下，其对应氢氧化物的溶等阳离子。常温下，其对应氢氧化物的溶解度解度(S/molL1)与溶液与溶液pH的关系的关系

17、如图如图所示。将上述处理液加水稀释后，所示。将上述处理液加水稀释后， 立即析出大量白色沉淀，写出该反应立即析出大量白色沉淀，写出该反应 的离子方程式：的离子方程式：_。规范解答规范解答氯碱工业生成的产物有氯碱工业生成的产物有H2、Cl2和和NaOH溶液。溶液。B(燃料电燃料电池池)一极通入的是空气，另一极通入的是一极通入的是空气，另一极通入的是Y气体，由燃料电池原理可推气体，由燃料电池原理可推知，知，Y为为H2，作负极，其电极反应式为，作负极，其电极反应式为H22OH2e=2H2O，X气体为气体为Cl2，则以，则以Cl2、焦炭、钛铁矿为原料可冶炼金属钛。、焦炭、钛铁矿为原料可冶炼金属钛。【答案

18、【答案】(1)Cl2(2)H22OH2e=2H2O(3)TiO22H2O=TiO(OH)22H(4)2Mg(s)TiCl4(l)=2MgCl2(s)Ti(s)H512 kJmol1隔隔绝空气绝空气2“绿色化学绿色化学”是将反应物全部转化为期望产物，以使原子利用率达是将反应物全部转化为期望产物，以使原子利用率达到到100%，而尽量减少有害物质生成的化学工艺理念。下列符合，而尽量减少有害物质生成的化学工艺理念。下列符合“绿色绿色化学化学”要求的工艺原理是要求的工艺原理是()解析：解析：绿色化学的核心是原子利用率为绿色化学的核心是原子利用率为100%，没有副产物生成。，没有副产物生成。答案：答案：D

19、元素化合物型化工流程元素化合物型化工流程元素化合物型化工流程题是以物质制备流程为主线，主要考查元素元素化合物型化工流程题是以物质制备流程为主线，主要考查元素及其化合物、物质结构、元素周期律、氧化还原反应等知识。其解题及其化合物、物质结构、元素周期律、氧化还原反应等知识。其解题的基本步骤与原理型化工流程题的解题步骤相同。的基本步骤与原理型化工流程题的解题步骤相同。注意外界条件对化工流程的影响注意外界条件对化工流程的影响在很多的化工流程题中，在很多的化工流程题中， 我们会看到压强、温度等外界条件的出现我们会看到压强、温度等外界条件的出现，不同的工艺对物质反应的温度或压强有不同的要求，其所起的作用，

20、不同的工艺对物质反应的温度或压强有不同的要求，其所起的作用也不一样，但却都是能否达到实验目的的关键所在，也是命题专家们也不一样，但却都是能否达到实验目的的关键所在，也是命题专家们经常考查考生的地方。对外界条件的分析主要从对反应速率和平衡转经常考查考生的地方。对外界条件的分析主要从对反应速率和平衡转化率的影响这两个方面着手。如外界条件化率的影响这两个方面着手。如外界条件温度可从以下几个方面来温度可从以下几个方面来考查：考查：(1)趁热过滤趁热过滤(或冰水洗涤或冰水洗涤)的目的：防止某物质降温时会析出的目的：防止某物质降温时会析出(或升温或升温时会溶解时会溶解)而损失或带入新的杂质。而损失或带入新

21、的杂质。(2)冰水中反应冰水中反应(或降温反应或降温反应)的目的：防止某物质在高温时溶解或使的目的：防止某物质在高温时溶解或使化学平衡向着题中要求的方向移动。化学平衡向着题中要求的方向移动。(3)反应中采取加热措施的目的：一般是加快反应速率或加速某固体反应中采取加热措施的目的：一般是加快反应速率或加速某固体的溶解。的溶解。(4)如果题目中要求温度控制在具体的一个温度范围内如果题目中要求温度控制在具体的一个温度范围内(可用水浴或油可用水浴或油浴来控制浴来控制)，一般有以下几个目的：，一般有以下几个目的：a防止某种物质温度过高时会分解或挥发，也可能是为了使某物质防止某种物质温度过高时会分解或挥发，

22、也可能是为了使某物质达到沸点挥发出来，具体问题要具体分析。如达到沸点挥发出来，具体问题要具体分析。如Br2的制取过程中，出溴的制取过程中，出溴口的温度控制在口的温度控制在8090 ，目的是使，目的是使Br2挥发出来同时减少水蒸气混入挥发出来同时减少水蒸气混入Br2中。中。b使催化剂的活性达到最高：如工业合成氨或使催化剂的活性达到最高：如工业合成氨或SO2的催化氧化反应的催化氧化反应，选择的温度是，选择的温度是500 左右，原因之一就是使催化剂的活性达到最高。左右，原因之一就是使催化剂的活性达到最高。c防止副反应的发生：如乙醇的消去反应温度要控制在防止副反应的发生：如乙醇的消去反应温度要控制在1

23、70 ，原，原因是在因是在140 时会有乙醚产生。时会有乙醚产生。d对于一些工艺来说，降温或减压都可以减少能源成本，降低对设对于一些工艺来说，降温或减压都可以减少能源成本，降低对设备的要求，达到绿色化学的目的。备的要求，达到绿色化学的目的。 利用化学原理对工厂排放的废水、废渣等进行有效检测与合理利用化学原理对工厂排放的废水、废渣等进行有效检测与合理处理。处理。(一一)染料工业排放的废水中含有大量有毒的染料工业排放的废水中含有大量有毒的NO， 可以在碱性条件下可以在碱性条件下加入铝粉除去加入铝粉除去(加热处理后的废水会产生能使湿润的红色石蕊试纸变蓝加热处理后的废水会产生能使湿润的红色石蕊试纸变蓝

24、的气体的气体)。除去。除去NO的离子方程式为的离子方程式为_。(二二)某工厂对制革工业污泥中某工厂对制革工业污泥中Cr()回收与再利用工艺如下回收与再利用工艺如下(硫酸浸取硫酸浸取液中金属离子主要是液中金属离子主要是Cr3，其次是，其次是Fe3、Fe2、Al3、Ca2、Mg2)：常温下部分阳离子以氢氧化物形式沉淀时溶液的常温下部分阳离子以氢氧化物形式沉淀时溶液的pH见下表：见下表：(1)酸浸时，为了提高浸取率可采取的措施是酸浸时，为了提高浸取率可采取的措施是_(至至少写一条少写一条)。(2)调调pH8是为了除去是为了除去_(填填Fe3、Al3、Ca2、Mg2)。(3)钠离子交换树脂的原理为钠离

25、子交换树脂的原理为MnnNaRMRnnNa，被交换，被交换的杂质离子是的杂质离子是_(填填Fe3、Al3、Ca2、Mg2)。(三三)印刷电路铜板腐蚀剂常用印刷电路铜板腐蚀剂常用FeCl3。腐蚀铜板后的混合溶液中，若。腐蚀铜板后的混合溶液中，若Cu2、Fe3和和Fe2的浓度均为的浓度均为0.10 molL1，请参照上表给出的数据，请参照上表给出的数据和提供的药品，简述除去和提供的药品，简述除去CuCl2溶液中溶液中Fe3和和Fe2的实验步骤：的实验步骤：_；_；过滤。过滤。(提供的药品：提供的药品：Cl2、浓、浓H2SO4、NaOH溶液、溶液、CuO、Cu)3工业上用铝土矿工业上用铝土矿(主要成分为主要成分为Al2O3，含，含SiO2、Fe2O3等杂质为原料等杂质为原料冶炼铝的工艺流程如下：冶炼铝的工艺流程如下：答案：答案：C