语文版七年级上册第四单元试卷

《语文版七年级上册第四单元试卷》由会员分享，可在线阅读，更多相关《语文版七年级上册第四单元试卷（6页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、文档供参考，可复制、编制，期待您的好评与关注！ 长边中学七年级语文（下）第四单元试题 班级 姓名 分数 一、语言的积累与运用（25分）1、根据要求默写（10分） （1）山际见来烟， 。鸟向檐上飞，云从窗里出 。 （2）滁州西涧传达了一种悠闲恬淡的心情，可谓诗中有画，景中寓情的句子是 ， 。 （3）杜甫在江南逢上李龟年，抒发无穷感慨的诗是 ， 。 （4）刘长卿送灵澈上人，写一抹斜阳下孤独行人渐行渐远的诗句是 ， 。（5）珠缨炫转星宿摇， （2分）（6）但闻屏障中抚尺一下， ， 。（1分） 2、名著（1）、狐狸和山羊写的是掉在井里的狐狸哄骗山羊下井，然后踩着山羊背跳出井底，却扔下山羊不管的故事，警

2、示人们_。（2）梁山一百单八将中第一个出场的是 ，他的绰号是 。3 综合探究。（5分，）1、中国戏曲的角色分为_ 、旦、净、_ 四大行当。_ 是中国戏曲之母；_ 称为东方“歌剧”，也是中国的国粹；_ 具有芬芳泥土的气息。（2分）2、小强策划本组同学表演一场“水浒戏”。 京剧表演中，常用脸谱象征某种人物形象的特点。黑脸谱常用来代表强悍、勇猛，小刚打算用它来扮演下面备选的水浒人物。你认为这张黑脸谱最适于扮演 （人物），因为从 “ ” 这一事件中可以看出他的强悍、勇猛。(3分) 3、综合性学习（3分）在端午节来临之际，班级准备编写一份端午风俗手抄报，特向全班同学征稿。有一位同学收集了下面四方面的材料

3、：A “屈原含冤怒投汨罗江”的历史故事。 B“玉兔捣药”、“吴刚伐桂”的古老传说。 C“幸福小区家庭包粽子大赛”、“五月五龙舟竞渡”的新闻报道图片。 D唐“九子粽”、宋“蜜饯粽”、元“箬叶粽”、明“芦叶粽”、清“火腿粽”的介绍。（1） 如果要在上面四项中删除一项，你会删去的一项是（ ）（1分）（2）请分别说明保留另外三项材料的理由。（2分）_二、 阅读理解 (一)口技节选（18分）忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百

4、指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋出臂，两股战战，几欲先走。忽然扶尺一下，群响毕绝。撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。 9、本文选自 ，这本书是清朝涨潮编选的一部笔记小说集。本文的作者是 。（1分） 10、给下列句子划分节奏（每句用一条竖线“|”画出）（2分）（1）中 间 力 拉 崩 倒 之 声 。 （2）不 能 名 其 一 处 也 。 11、解释下列词语。（4分）（1）会宾客大宴会 会_ （2）满坐寂然 坐_（3）中间力拉崩倒之声 间 （4）不能名其一处也 名 12、下面加点的字古今意义一致的是（ ）（1分）A、忽一人大呼“火起” B、

5、虽人有百手C、几欲先走 D、中间力拉崩倒之声 13、选出下列加点词意义相同的一组。（ ）（1分）A、（1）当是时，妇手拍儿声 (2)不知木兰是女郎 B、（1）默叹，以为妙绝。 （2）群响毕绝。C、（1）手有百指。 （2）不能指其一端。 D、（1）宾客意少舒，稍稍正坐。 （2）稍稍宾客其父。 14、用现代汉语翻译下列句子。（4分） 于是宾客无不变色离席，奋袖出臂 忽然抚尺一下，群响毕绝。 15、语段中画线的句子表现了什么情态？它是什么描写？它在文中起什么作用？（3分） 16、结尾 “撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已”能否删去？为什么（2分） （二）社戏（节选）（共12分）甲两岸的豆麦

6、和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。乙不多久，松柏林早在船后了，船行也并不慢，但周围的黑暗只是浓，可知已经到了深夜。他们一面议论着戏子，或骂，或笑，一面加紧的摇船。这一次船头的激水声更其响亮了，那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿，连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着

7、喝彩起来。 17、给选段甲加一个小标题：_（2分） 18、“觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里”一句中“他”指代_。（1分） 19、第段写景充满诗情画意。从视觉、嗅觉、触觉听觉等方面描述自己看戏途中的见闻感受。从触觉写的句子是“_ ”。从嗅觉写的句子是“_ _”。本段写景的作用_ 。（4分） 20、“淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向般尾跑去了。”这句话运用什么修辞手法，运用什么描写技巧？这样写有什么好处？（3分） 21、结合上下文，第段中的“自失”可以理解为_，这种感受与“社戏”的关系如何？试说明。 （2分）（三）、.阅读小院吟，回答文后问题（10分）关中农村，总喜

8、欢用泥巴打墙，围起一个院儿。我家的小院在村的正中。母亲每天早早起来，将院子一遍一遍地扫干净，不允许我们扔下一片纸屑，一根柴棍。村里的人见一方小院竟收拾得这般模样，便与母亲开起玩笑来：“王妈，您这是准备在地上带面条了吧？”说得大伙直乐。小院是母亲用四五年攒下的鸡蛋钱，请了小工，打墙围起来的。得之不易，母亲便格外地宠它，爱它：冬天埋下一截葡萄枝条，春天里长起来了，嫩嫩的叶，像一只刚出壳的雏鸟，昂着头，望着这新鲜的世界；春天种下一行豆，夏天里蔓爬上土墙，花便密密地排成队儿，立了起来。小院，是母亲精心编织的花蓝。它盛着农家艰辛而又多彩的生活，也使我稚嫩的心成熟起来。父亲早年在外地工作，家中无劳力，地里

9、的活儿早早地搁在了母亲和我的肩上。天长日久，我在外面受了气，便独自坐在院子的石头上发呆。母亲过来了，她最知道我的心思，便（ ）了小凳，（ ）到我的跟前，东南西北地比划，仿佛一切智慧的东西都从那粗布裹着的胸口倒出，就像放飞了一只鸽子，携我振奋起来。更多的时候，我同母亲一起，在小院里筹划着生活，筹划着以后的事情。或者跟了母亲的眼神，走进一个个带着泥土味儿，又十分生动的传说之中。什么姑家婆、王老六，什么堤埂神、杨柳女，这些故事总如钩子一般地勾着我，让我至今忘不了。小院南侧有几棵香椿树，那是母亲赶庙会时从近百里的山里挖来的苗，三年便长得胳膊般粗细，并举起一树的叶子。香椿虽是野树，但那香却十分细腻，风来

10、也罢，风去也罢，香便充满了小院，香便传遍了村落。左邻右舍的只说多了这香，整个村子也便多了新鲜，三天两头有人带了孩子来看，小院也因此多了一种情感。慢慢地，小院成了大伙的小院了。22、文章表面写什么？实际上写什么？（2分） 23、文章抒发了什么感情？（2分） 24、第段运用了（ ）和（ ）的修辞手法。（1分） 第段括号里应填的两个最恰当的词是（ ）和（ ）。（1分）25、第一自然段突出了小院的什么样特点？表现了母亲的什么品质？（2分） 26、第自然段在文中起什么作用？根据全文内容回答：是什么使“我稚嫩的心成熟起来的？（2分） 屋檐下的光阴“茅檐低小，溪上青青草。”闲读宋词，陶醉于古人的乡村生活，更

11、勾起我对屋檐的美好记忆。屋檐，是属于故乡、属于童年的。小时候，在故乡的小山村里，老屋有大大的屋檐，像伞一般庇护着我度过快乐童年。每年的春讯是屋檐下的燕子告诉我的。当空寂了一冬的燕巢又响起唧唧喳喳的呢喃、当屋檐下露出几只憨憨的黑色小脑袋，我便知道，春天来了。燕子是益鸟，村里所有人都爱护着燕子，也以燕子在自家屋檐下筑巢为荣。那时我们爱做的一件事就是，挨着各家房子的屋檐寻觅燕巢。长大后读诗书，读到唐代诗人皇甫冉的赋得檐燕：“拂水竞何忙，傍檐如有意。翻风去每远，带雨归偏驶。”总能勾起我对屋檐与燕子的阵阵怀想。夏天，我与祖母在屋檐下纳凉。白晃晃的阳光透过屋檐投射到斑驳的泥墙上，光影灵动。祖母躺在凉椅上，

12、我趴在她旁边，她手握葵扇，轻轻摇动，摇下凉快和无数童年故事，摇下缓慢流淌的时光。锄头、铲子、铁耙子、铁叉子静静地靠在泥墙旁，以标点符号的姿势，记录着农家人的农耕岁月屋檐下看雨听雨又是另一番景致。下雨时，大雨顺着屋檐流淌，起先是雨珠子，滴滴答答，一声，两声雨点像多情女子的巧手，屋檐是古琴，轻轻弹奏出美妙的琴音，慢慢地，变成了雨线，一条，两条然后变成了雨帘，那时我总爱拿水桶在屋檐下接雨。老母鸡也带着一队小鸡在屋檐下躲雨，用自己宽大的羽翼保护着小鸡，小鸡天真无邪地叽叽叫着，老母鸡咯咯咯地回应，声音里透着慈爱。长大后，我离开了童年居住的老屋。在异乡的城市里，林立的高楼大厦是没有屋檐的，“屋檐”变成了我

13、埋藏在记忆深处的一个梦。于是，每次回老家，我都像在寻找我的梦。回到老家，八十多岁的祖母依然坐在屋檐下，她对着我慈祥地笑。多年后，我领着女儿再回老家，祖母已九十多岁，她依然坐在屋檐下，依然会念叨我的名字，可是她已认不出我了。再回首，我童年美好的光阴，在屋檐下静静游走。14.本文写了我对屋檐的哪些美好记忆？（3分）15.选文开头引用诗句有什么作用？（3分）16.仔细阅读第段，说说作者为什么会有“每次回老家，我都像在寻找我的梦”的感受？ （2分）17.你对童年一定也有许多美好的回忆吧？请你具体描写出一个片段。（提示：至少使用一种修辞手法，60字左右）（4分）四、作文：（35分）（任选择一题写作）（1

14、）、材料一：“人生就像一场旅行，不必在乎目的地，在乎的是沿途的风景以及看风景的心情！”材料二：在上学的路上，在回家的路上，在求知的路上，在成长的路上，你或许会遇见某个特别的人、经历一些难忘的事，或许会由此产生一份别样的感触与心情。请以“在路上”为话题，写一篇文章，让我们一道分享你的经历与感悟吧。（2）翻开自己的成长日记，每个人都会回忆起珍藏在心中的那份感动：也许是孤独时得到的一个问候，也许是沮丧时得到的一个鼓励，也许是跌倒时得到的一个搀扶，也许是迷路时得到的一个指点在我们成长的道路上，每个人都会得到来自父母、亲友、老师、同学乃至陌生人的关心和帮助，这点点滴滴的关爱，就像一颗颗爱的种子播撒在我们

15、的心田，有那么一天，我们也会把爱的花香传递到整个世界。请结合你自己的成长经历，以“滴水之恩”为话题写一篇不少于600字的记叙文。题目自拟。答案: 花鬘斗薮龙蛇动1遇事应多加思索，才不会受骗上当 6、中国戏曲之母 京剧 法布尔 昆虫的史诗 7、默写 8、B 端午节的习俗：龙舟赛、吃粽子、纪念屈原 9、虞初新志、林嗣环 10、（1）中间|力拉崩倒之声 （2）不能|名其一处也。11、（1）会：适逢，正赶上（2）坐，通“座”，座位 （3）夹杂（4）说出12、A 13、D 14、略 15、表现听众听了口技人以假乱真的表演后害怕的情态；（1分）它属于侧面描写；（1分）通过对听众反应从侧面表现口技人技艺的高

16、超。（1分） 16、不能删去，结尾再次写到道具的简单，既呼应前文，（1分）又可起到侧面反衬口技人技艺高超的作用，他就是用那样简单的道具表演出了那样复杂的声音。（1分）17、月夜行船 18、笛声。 19、触觉：“夹杂在水汽中扑面的吹来”；（2分）嗅觉：“两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香”。（2分） 作用：衬托我心情的愉快和想看戏急切及对农村自然风光的热爱。20、比喻、拟人，化静为动，突出了“我”看社戏的急切心情。21、听得出神，忘了自我。 写出了社戏在我心中的无穷魅力。22、表面上写小院 实际上写母亲。23、对母亲的爱和怀念。24、比喻和拟人 搬，或拿、提；凑，或坐 25、清洁的特点。 勤

17、劳，热爱生活的品质。26、承上启下。 母亲的关爱和教育。 附加题：三、1、生、旦、净、丑 昆曲，京剧，黄梅戏 2、李逵(1分)；沂岭杀四虎、江州劫法场、打死殷天锡、元夜闹东京、扯诏谤徽宗等。（2分）14.（3分）挨着各家房子的屋檐寻觅燕巢。与祖母在屋檐下纳凉。在屋檐下看雨听雨15.（3分）引出我对屋檐的美好回忆；增添了文章的美感；激发读者的阅读兴趣；表达出对乡村的向往之情。（答出三点即可。）16.（2分）在异乡的城市里，林立的高楼大厦是没有屋檐的，“屋檐”变成了我埋藏在记忆深处的一个梦。17.（4分）示例：小时侯，日落时分，祖父总是坐在门前的三角梅树下，给我讲故事。他的声音很沙哑，说话不紧不慢

18、，但却娓娓动听。阳光如碎金般洒下，花影摇曳，我们在夕阳中沉醉，那是我童年最美的回忆。答案:1、A 2、D 3、B 4、A 5、C 6、中国戏曲之母 京剧 法布尔 昆虫的史诗 7、默写 8、B 端午节的习俗：龙舟赛、吃粽子、纪念屈原 9、虞初新志、林嗣环 10、（1）中间|力拉崩倒之声 （2）不能|名其一处也。11、（1）会：适逢，正赶上（2）坐，通“座”，座位 （3）夹杂（4）说出12、A 13、D 14、略 15、表现听众听了口技人以假乱真的表演后害怕的情态；（1分）它属于侧面描写；（1分）通过对听众反应从侧面表现口技人技艺的高超。（1分） 16、不能删去，结尾再次写到道具的简单，既呼应前文

19、，（1分）又可起到侧面反衬口技人技艺高超的作用，他就是用那样简单的道具表演出了那样复杂的声音。（1分）17、月夜行船 18、笛声。 19、触觉：“夹杂在水汽中扑面的吹来”；（2分）嗅觉：“两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香”。（2分） 作用：衬托我心情的愉快和想看戏急切及对农村自然风光的热爱。20、比喻、拟人，化静为动，突出了“我”看社戏的急切心情。21、听得出神，忘了自我。 写出了社戏在我心中的无穷魅力。22、表面上写小院 实际上写母亲。23、对母亲的爱和怀念。24、比喻和拟人 搬，或拿、提；凑，或坐 25、清洁的特点。 勤劳，热爱生活的品质。26、承上启下。 母亲的关爱和教育。 附加题

20、：三、1、生、旦、净、丑 昆曲，京剧，黄梅戏 2、李逵(1分)；沂岭杀四虎、江州劫法场、打死殷天锡、元夜闹东京、扯诏谤徽宗等。（2分）答案:1、A 2、D 3、B 4、A 5、C 6、中国戏曲之母 京剧 法布尔 昆虫的史诗 7、默写 8、B 端午节的习俗：龙舟赛、吃粽子、纪念屈原 9、虞初新志、林嗣环 10、（1）中间|力拉崩倒之声 （2）不能|名其一处也。11、（1）会：适逢，正赶上（2）坐，通“座”，座位 （3）夹杂（4）说出12、A 13、D 14、略 15、表现听众听了口技人以假乱真的表演后害怕的情态；（1分）它属于侧面描写；（1分）通过对听众反应从侧面表现口技人技艺的高超。（1分）

21、16、不能删去，结尾再次写到道具的简单，既呼应前文，（1分）又可起到侧面反衬口技人技艺高超的作用，他就是用那样简单的道具表演出了那样复杂的声音。（1分）17、月夜行船 18、笛声。 19、触觉：“夹杂在水汽中扑面的吹来”；（2分）嗅觉：“两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香”。（2分） 作用：衬托我心情的愉快和想看戏急切及对农村自然风光的热爱。20、比喻、拟人，化静为动，突出了“我”看社戏的急切心情。21、听得出神，忘了自我。 写出了社戏在我心中的无穷魅力。22、表面上写小院 实际上写母亲。23、对母亲的爱和怀念。24、比喻和拟人 搬，或拿、提；凑，或坐 25、清洁的特点。 勤劳，热爱生活的品质。26、承上启下。 母亲的关爱和教育。 附加题：三、1、生、旦、净、丑 昆曲，京剧，黄梅戏 2、李逵(1分)；沂岭杀四虎、江州劫法场、打死殷天锡、元夜闹东京、扯诏谤徽宗等。（2分）6 / 6