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1、第四节 生物学的研究方法学案（第一课时）导学目标 （奇妙的生物世界中，今天有哪些奥秘，快来看啊！） 1.识别显微镜的基本构造和作用。（重点） 2.尝试简单的操作显微镜，注意各结构的功能。（难点）自主预习（预习课本，动手操作，认真观察，注意总结，同时把这些题给做了，试试你的身手吧！） 1.显微镜是生物实验中常用的 仪器，它能帮助我们观察到用 无法看到的细微结构。 2.显微镜实验实验目的：认识显微镜，识别各部分的_和_。实验器材：显微镜 擦镜纸实验步骤： （1）取放显微镜的方法：用钥匙打开镜箱， 握镜臂， 托镜座，将显微镜从镜箱中取出，放在实验台略偏 位置，镜臂朝向自己。 （2）认识目镜、物镜：打
2、开镜头盒，观察镜头盒中镜头的区别是：_。显微镜的放大倍数=_。 （3）粗、细准焦螺旋：观察粗、细准焦螺旋的特点：转动粗准焦螺旋，升降镜筒的幅度 ，转动细准焦螺旋，升降镜筒的幅度 。 （4）转换器： 动手转动转换器，尝试调换一下物镜。注意眼睛要注视着物镜，物镜不要碰到载物台。我们使用显微镜时，要先用 倍物镜对准通光孔。 （5）遮光器： 观察遮光器，会看到遮光器上有 ，转动遮光器，尝试调换光圈。通常我们观察时用较大的光圈。 （6）反光镜：用手摸摸反光镜的两面，有 和 两面，外界光线较强时选用 ，外界光线较弱时选用 。 （7）其他结构疑点研讨（有疑问吗？ 大胆说出来！）我的疑点共同研讨 1.目镜、物
3、镜的长度与放大倍数的关系是什么？ 2.外界光线较强时，应选用什么样的光圈和反光镜？若光线较弱时呢？总结提升（快来畅所欲言，把学到的新知识转化成自己的能力吧！）显微镜视野内的细胞体积和数目与放大倍数的关系密切，放大倍数越大，每个细胞被放大的体积越大，由于视野的面积有限，所以细胞数目就越少，放大倍数越小，细胞在视野内占的体积小，细胞数目就多。某同学在一个视野中央看到一行8个细胞，此时显微镜镜头的读数是“10”和“10”。如果将镜头换成“10”和“40”，那么在视野中可以看到的细胞数目是（ ） A.1 B.2 C.4 D.8达标反馈（啥也别说了，看看你的能耐是不是真的长进了？）基础知识，一网打尽 1
4、.取显微镜的正确方法是（ ） A.一手握住镜臂，一手托住镜座 B.左右任一只手握住镜臂 C.右手握镜筒，左手托镜座 D.双手托住镜座 2.下列部件中对物体起放大作用的是（ ） A.反光镜、目镜 B.物镜、目镜 C.遮光器、镜筒 D.转换器、光圈 3.目镜上有“5”字样，物镜上有“45”字样，观察到的物体，实际放大倍数是（） A.5倍 B.45倍 C.50倍 D.225倍 4.小明发现显微镜的目镜上有一些灰尘，他准备擦拭干净，那他应选用（ ） A.纱布B.擦镜纸C.衣服D.抹布 5.在使用显微镜时，实验室内的光线较弱，我们应选用（ ） A.平面镜和小光圈 B.平面镜和大光圈 C.凹面镜和大光圈
5、D.凹面镜和大光圈走进中考，轻松登场 6.请将下列显微镜的结构与其功能用线连接起来。（本堂课你对自己的表现满意吗？给自己一个评价， 下次继续努力哦！）第四节 生物学的研究方法学案（第二课时）导学目标 （奇妙的生物世界中，今天有哪些奥秘，大胆的动手操作吧！） 1.初步学会规范操作显微镜。 2.尝试使用显微镜观察生物玻片标本。 自主预习（预习课本，动手操作，认真观察，注意总结，同时把这些题给做了吧！） 实验：练习使用显微镜 实验目的： 1.初步学会规范操作显微镜。 2.尝试使用显微镜观察生物玻片标本。实验器材：显微镜 擦镜纸 纱布 胶片 蚕豆叶下表皮永久装片实验步骤：1.取、放显微镜。 2.安装镜
6、头。(区分目镜和物镜) 3.对光：（认真阅读教材第13页最后一部分）对光时，一定要使用 物镜和 光圈， 眼注视目镜， 眼睁开，转动反光镜，直到看到一个 视野。（注意：对光完毕后，不要再移动显微镜，以免白亮视野消失） 4.观察：（认真阅读教材第14页） （1）在胶片上用钢笔或圆珠笔写一很小的英文字母“b”，放在显微镜下会观察到 “ ”物像。 若在视野中找不到物像，该怎么办？ 小结：胶片移动的方向与物像移动的方向的关系是_。 (2)观察蚕豆叶下表皮永久装片，聪明的你能否知道观察到的“小格格”是什么？ 5.整理、存放疑点研讨（有疑问吗？ 大胆说出来！或者，记下来，寻求好朋友的帮助）我的疑点共同研讨
7、1.用简单的语言概括正确使用显微镜的方法。 2.显微镜成像的特点是什么？玻片移动的方向与物像移动的方向的关系. 3.视野内污点的判断及清除方法。总结提升（快来畅所欲言，把学到的新知识转化成自己的能力吧！）显微镜视野内的细胞体积和数目与放大倍数的关系密切，放大倍数越大，每个细胞被放大的体积越大，由于视野的面积有限，所以细胞数目就越少，放大倍数越小，细胞在视野内占的体积小，细胞数目就多。达标反馈（实验很有趣吧！啥也别说了，看看你的能耐是不是真的长进了？）基础知识，一网打尽 1.在使用显微镜观察带有“上”字的纸片时，许多同学都说看到的是“下”，而小明却说他看到的不是“下”， 善于观察的你认为在显微镜
8、下看到的是 2.为使视野中物像更加清晰，再略微转动（ ）。 A.粗准焦螺旋 B.细准焦螺旋 C.反光镜 D.遮光器 3.用显微镜进行观察的材料必须是 ( ) A新鲜的 B完整的 C薄而透明的 D干燥的 4.在显微镜视野中有一个污点，移动装片和更换物镜后仍然存在，这说明污点在（ ） A.目镜上 B.物镜上 C. 反光镜上 D.光圈上综合拓展，快乐晋级 5.将b字在水平面内旋转180度后放在显微镜下观察，在视野内看到的物像是（） A.bB. dC.qD.P 6.用显微镜观察番茄果肉细胞时，若有一个细胞的像偏居于视野的左下方。若要将该像移至视野中央，需将玻片标本向什么方向移动？（ ） A.左下方 B.右上方 C.正上方 D.正下方走进中考，轻松登场 1 2 3 4 5 6 7.（15济宁市）如下图所示，1、2为物镜长度；3、4为目镜长度；5、6为观察时物镜与标本切片的距离，欲获得最大放大倍数效果，其正确组合是（ ） A.1、3、5 B.2、4、6 C.2、3、5 D.2、4、5 8.（14济宁市）当低倍镜换为高倍镜后（ ）A细胞数量变多，视野变暗 B细胞数量变多，视野变亮C细胞数量变少，视野变暗 D细胞数量变少，视野变亮（本堂课你对自己的表现满意吗？给自己一个评价，下次继续努力哦！）
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