文学社社团材料

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1、、宗旨 让心灵亲近文学，以文学清净心灵二、章程第一章组织机构1名、社长1根据文学社的实际需要，文学社下设顾问 名、责任编辑3名，实行分工负责制。岗位职责（一）顾问：对文学社的发展和日常工作进行扶持和 指导；（二）社长：全面负责文学社的一切事务；及时了解 和掌握社内的重要情况，对文学社的发展有一定的计划， 是文学社的发起者和主持人。（三）秘书长：负责文学社的日常事务，对社员录用 的稿件存档登记。组织每次会议的召开，负责每次活动的 宣传，并对会议活动的缺席者或迟到情况予以登记。（四）责任编辑：负责收集社员的稿件，并做出相应 的点评。负责网上文章的编辑工作。第二章社员管理（一）社员的产生凡热衷文学，

2、有一定的文字表达能力且有意加入红土 文学社者，可写出书面申请并附带2篇作品递交文学社编辑部，经社团会议集体讨论审议后，择优录取。文学社每 年对社员进行一次考核，考核内容包括稿件采用率、活动出勤率、稿件完成情况。对于不符合条件的社员，给予废 除社员资格的处理。（二）社员的权利和义务1、社员有参加社团会议、活动和讨论的权利，有提出 意见和建议的权利；社员对于本社发表的一切作品享有批 评和被批评的权利。2、 社员每月至少向文学社递交作品1篇，所交稿件不 得抄袭。3、社员参加社内各类活动，有事须请假，经社长或秘 书长同意后有效；无故缺席 3次者作自动退社处理；第三章会议制度社员大会半年1次，由社长召集

3、全体社员，讨论文学 社发展和报刊出版事宜。第四章活动方式1、定期向社员征集文学作品，择优推荐“乘马中心学 校信息网”“麻城信息港”中华诗文学习小学生天 地等报刊推荐发表。2、设立红土文学社博客，社员均可在各个专栏发表作 品，责任编辑对每天新到作品进行点评，其他社员也可以 同时进行点评。3、每2月举办1次活动。例如：创作讲座、研讨会、 座谈、征文等；4、与其他文学性质的社团保持交往和联系，不定期举 办社团交流活动。5、投稿方式（1）通过文学社设定的博客投稿。（2）直接将稿件 交至编辑部。第五章附则（一）本章程自公布之日起生效；（二）本章程解释权归堤村中心小学文学社。20172018学年第一学期堤

4、村小学文学社活动方案一、活动目的1、明确对文学社活动意义的认识，最大限度地通过文学 活动发掘每一位学生潜能，培养优秀的写作人才。2、扩大文学社的活动阵地，将文学社工作融入学校的各 项工作中去，丰富校园文化生活，促进学生素质教育水平 的提高。如联合广播台，由文学社的骨干社员负责组稿、 审稿、播放文学社员优秀习作，举办朗诵会、故事会，征 文、诗歌创作等系列活动。3、培养作文兴趣，提高语文整体素质和写作水平。（1）积极引导学生与书报交朋友。指导学生掌握读书读 报的方法，练写读书笔记，积累词语，做剪贴本，开拓视 野，激发学生阅读兴趣，培养良好的课外阅读习惯。（2）开设文学讲座，拓宽学生知识面。让社员多

5、了解文 学常识，并在此基础上培养一些初步的文学欣赏能力，激 发他们对文学的兴趣。深化学生对文学的认识。（3）引导学生亲近大自然，走进社会。有计划、有准备 地利用课余时间，带领文学社同学走出校园，亲近大自然。在美妙的风景中陶治情操，进行写生式练笔，写出生 动活泼、感情真实的观察日记和习作。（4）组织社员以小记者的身份有目的地参观采访工厂、 敬老院等地，让同学们走进社会，了解社会，认识社会。（5）放手让学生写“放胆文”，激励学生的作文兴趣。 指导学生我口说我心，我手写我口，让学生在轻松愉快的 气氛中学会作书面语言表达自己的意见。鼓励学生写日 记，写真话，写实话，抒发真情实感，表达出童心、童 真、童

6、趣。二、本学期工作重点：1、建立文学社组织机构，发展一批文学社成员，培养一 批学生文学骨干。2、以文学社为根据地，开展丰富多彩的语文实践活动3、加强文学社的对外宣传工作，鼓励学生积极投稿。4、出版两期社刊。三、活动安排1、推荐阅读好书2、看动作猜成语3、有趣的绕口令4、成语大擂台5、美文欣赏6、春天的古典诗情7、老人与海读书交流会&漫画作文20172018学年第一学期堤村小学文学社社团名单社长：靳雨鑫副社长：郑方琦成员：王志淳陈晓慧马向丹郭家硕张晓迪王思雨杨德康王光澈靳亚萌王宇晶女瑞芳杨李迎安瑞康靳宇柱郭万里王凌佳活动时间活动内容活动地点2017年9月15日推存阅读好书五年级教室参加人员堤村小

7、学全体文学社成员活动简要记录最是书香能醉人 阅读，是一种享受，享 受阳光，空气，清新；阅读，是一种情 怀，倾听心声，感受生命。我们文学社 的每一个成员都是名副其实的“小书 虫”。新学期的第一次活动是向同学们 推荐一本自己最喜欢的书。活动成果在活动中他们感受到了阅读带来的喜 悦，我记录着推存书目，准备供全校学 生有选择地阅读。让他们走近阅读，走 近名作，走近心灵，在浩瀚书海中探索 知识、品味人生、获取幸福。活动时间活动内容活动地点2017年9月29日看动作猜成语四年级教室参加人员堤村小学全体文学社成员活动简要记录活动规则：每4人组成一组，根据抽到 的成语讨论如何表演，最后选出一位表 演给大家看，

8、让其他同学猜猜。右表 演不成功，则该组成员罚写 10个成语。活动成果抓住人物的动作、神态、语言把细节写 生动，一直是作文训练的重要内容。在 看动作猜成语活动中，学生准备 表 演一一竞猜，深入其中，有了深刻的情 感体验，下笔时就有内容可写了。在此 基础上，予以指导，有的放矢，效果明 显。活动时间活动内容活动地点2017年10月20日有趣的绕口令六年级教室参加人员堤村小学全体文学社成员活动简要记录(1)关键字词单独练；(2)由慢到快有序 练。熟能生巧，渐渐地，学生基本能快 速又连贯地念了。最后进仃次头战演 习扁担长 板凳宽。最后请3位同学 到前面来表演展示。活动成果这次活动大家感到兴味盎然，嘴动起

9、来 了，笑声也不断。要使自己口齿伶俐必 须“千锤百炼”。活动时间活动内容活动地点2017年11月15日成语大擂台三年级教室参加人员堤村小学全体文学社成员活动简要记录第 关：比谁接得长（出示遮盖的 5个子，每 小队选 个，以上面的字为开头，开火车每人 说一个成语，看哪个队的火车接的又长又 好。第二关：比谁写得多（中华上下五千年，名人 典故真不少，请写出含有寓言、历史故事的成 语。）第二关：比谁找得准（成语王国的动物千姿百 态，瞧，十二生肖都来了，可他们找不到自己 的家了，请大家帮他们找到属于自己的家。） 第四关：为广告成语消毒，恢复这些成语的本 来面目。（如：某眼镜店广告：一明惊人）。活动成果这

10、次成语擂台赛，是对大家语文知识的一 个考验，使大家受益匪浅，纷纷表示今后要多 运用成语，让成语在文章中显出威力，使我们 的文章更加精辟，有趣生动，使人回味无穷。20162017学年第二学期堤村小学文学社活动总结我校文学社是开启学生梦想的乐园、放飞理想的蓝 天、发展能力的摇篮；是以学生为主体，学生自愿参加的 校园学生组织。随着时间老人脚步的迈开，我校文学社在 学校行政领导的正确指向和引领下，在全体文学社老师倾 心的付出和努力之下，在全体语文老师的竭诚配合之下， 不断进步，逐渐成长。现将本学期文学社工作总结如下：一、开展活动（1）建立健全了文学社机构，明确了办社宗旨，规定了活 动时间，强调了活动纪

11、律，为今后文学社的进一步发展打 下了良好的基础。（2）在各班语文老师及机构成员的带领下，社员们经常在 学习之余开展讨论会、交流会，同时不定期地开展文学讲 座、指导课等，使社员们能够很好地得到学习锻炼的机会 并提高文学水平。（3）文学社开展全校性的征文比赛，通过指导老师及机构 成员的评选，评出获奖作者及作品，并赠以奖品，激发学 生们的写作热情，鼓励学生们积极参与。（4）为进一步营造书香校园文化氛围，鼓励学生以书为 友，进行丰富的课外阅读，养成良好的读书习惯，开展了 读书活动，并评选出了 “阅读之星”。二、自省自查本学期工作是忙碌而充实的，但寻着走过的踪迹一路 回觅，也存在很多尚待完善、改进之处。

12、在此罗列而下， 以便下学期工作查漏补缺，不断完善改进：1. 各部门分工虽然明确而且责任到人，但在具体工作落实 的时候仍然缺乏承担，例如每周投稿工作的审核以及每天 自由投稿的审核没能次次都及时审核上传；对于各自负责 的工作仍需要提醒，未能自觉自律保质保量完成。2. 老师们对外投稿这块工作本学期没有做到位。文章发表 率还有待提高。3. 关于文学社学生成员的管理不够规范，文本的档案以及 电子档案都不完全，不具体，有待整改。4. 文学社应与时代同步，建议进一步加强对文学社的宣 传，使之成为校园文学发展的见证。有反思总结便有改善提高的希望，有逐步提升的希 望，有问题便会有改进，有创新，有提高。相信时间有 痕，努力有绩，下学期文学社的羽翼将更加丰满，飞翔的 天空将更加广阔而深远！