《望大陆》的教学设计
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1、 7、望大陆教学目的:1、指导学生朗读课文,体会诗中所表达出的于佑任先生浓浓的爱国情感。2、使促学生独立认识“兮、殇”2个生字;能正确、熟练并有感情地背诵全首诗。教学重点:体会诗中所表达出的于佑任先生浓浓的爱国情感。教学难点:指导学生朗读课文。教学时间:一课时。14教学过程: 一、引入新课。1、板书课题,齐读课题。2、认识诗人。简介诗人生平及写作本诗的背景。二、学习诗歌。1、自学生字。注意字的音和形。 “兮”“殇”都是一声;“殇”Shang,翘舌音。2、自己读课文,注意把诗读正确、流利,了解每一小节诗的大意。3、体会诗歌感情。(1)默读课文,思考:诗人有什么嘱咐?(2)说一说诗人为什么要“望我
2、故乡”“望我大陆”?(3)有感情地朗读一二节。 (4)齐读第三小节:诗人都望到了什么?见到“天”“地”的景象:天是深蓝色的,在天幕笼罩下的大地,茫茫一片,望不到边,给人以视野宽大、心胸开阔的感觉。)指导学生看文中的插图,帮助学生理解课文内容。你从中体会到了什么?理解:“山之上,国有殇”体会诗人愿以身许国的情怀。体会诗中所表达出的于右任先生浓浓的爱国情感。4、指导朗读。三、引导学生阅读“学习链接”。体会诗人强烈期望两岸统一的情感和渴望回归大陆的心情,体会他在有生之年未能实现心中期望的失望情感,以及他未能回到大陆、回到故乡、与故乡亲人相见的痛楚。四、指导朗读、背诵。1、带着感情自己读读这首诗2、朗读后试着背一背。五、布置作业:1、能正确、熟练并有感情地背诵全首诗。2、抄写本课词语。板书设计:7、望大陆望故乡望大陆山之上,国有殇(爱国)
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