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1、 5-5 圆环的面积 班级： 姓名： 比一比，看谁表现最好！拼一拼，力争人人过关！ 六年级数学组制课题： 圆环的面积 学习主题：理解圆环的意义，掌握圆环的面积的计算方法，并能正确计算圆的面积。导学流程自研自探 环节合作探究 环节展示提升环节质疑评价环节总结归纳 环节 圆环的面积 在生活中，你们见过圆环吗?说一说圆环的特征。根据下面的圆，设计一个圆环并且涂出圆环部分。【例题导析】自研课本68页例2内容。（1）了解题意，比较小女孩和小男孩的方法，你觉得哪种更好？（完成随堂笔记）（2）思考：圆环面积与外圆，内圆的关系？ 【真知活用】 仔细阅读课本69页的做一做第2题，用你自己喜欢的方法解答并自主拓展
2、。两人小对子 ： 交流分享：说说你制作圆环的方法。六人互助组：冲刺挑战：你认为哪部分是圆环的面积？a、准备展示方案。b、分工协作完成组内展示。c、针对圆环的面积计算方法进行过关训练。主题一：我是小小操作家！要求：实物演示圆环的制作过程，并说说圆环的意义是什么。主题二： 我是小小数学家！要求：针对例2内容，谈谈你的理解。求圆环面积该注意什么？随堂笔记：小组讨论完成圆环的面积计算公式是：用（ ） 减去（ ） 公式是； 同类演练:1.一个环形铁片，内圆的半径是5cm，环宽是5cm，求这个环形铁片的面积？基础题：1.求下面各圆的面积。 （1）r=5dm （2）d=20cm 2.小明的爸爸放羊时，把一只羊栓在木桩上。这只羊最多能在多少平方米的草坪上吃草？发展题：3.小刚量得一棵树干的周长是125.6cm。这棵树干的横截面的面积是多少？提高题： 4.一个环形铁片，内圆的半径是6cm，环宽是4cm，求这个环形铁片的面积。5.拥军社区修建一个圆形花坛，周长是25.12m。在花坛周围又建了一条宽1m的环形小路。小路的面积是多少？ 今天你的收获是什么？把你学到的知识写下来分享给大家！
圆环的面积导学案
