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1、2020 秋季学期小学语文教研组工作计划一、指导思想新的一学期又开始了，本学期，我们语文教研组将紧紧围绕学校工作计划，立足校本教研，以提升教学质量为中心，狠抓实效，大力促动教师专业化发展。面向全体学生，以学生的发展为本，全面提升学生语文综合素养。贯彻教学教研工作计划，课堂教学以精讲、互动、高效为指导，教研工作以校本为中心，展开好课例研讨教学，努力提升语文学科的教学质量，提升学生的人文素质。紧紧围绕学校工作目标，进一步增大课堂教学改革的力度，规范教学常规管理，强化语文教学工作中的研究、服务、指导等功能，减轻学生的课业负担，全面提升学生语文综合素养。二、工作目标更新观点，提升理解，形成学习型群体，
2、全面提升本教研组教师的语文教学水平。树立浓厚的教研风气，增强校本研修，将教研活动落到实处。细化、优化各项常规工作，发挥每位教师的能动性，有序、有效、积极的展开各项教学活动，增强课例研修，提升教研水平。筹备省质量检测，增强质量意识。三、主要工作及措施1. 增强教研组建设，构建“学习型教研组”。(1) 认真抓好理论学习，更新教师的教育教学的理念。明确形势发展要求，学习新课程，在思想上树立新课程意识，更好地为课堂教学服务，为学生服务。(2) 坚持集体学习研究和个人自学相结合的做法，每位教师做一个终身学习者。除了参加学校规定的学习内容之外，个人根据自己的实际情况，制定自修内容，重在提升个人的素质品味。
3、(3) 教学常规的学习。认真抓好学校教学常规的学习，每位老师要经常对照检查。(4) 引导教师一学期阅读两本好书，并做好读书心得交流活动。2. 严格执行和落实教学常规，强化教学管理。教学常规包括教学准备、课堂教学、批改与辅导、教学评价、教学研究等方面。本学期要抓好教学常规的执行与落实。每个月都要有针对性地实行教学常规的检查。(1) 以提升课堂教学质量为中心，以优化教育教学为目标，以转变教学方式为重点，提升教学质量管理，把学校的教学要求落到实处。(2) 抓紧抓好备课工作，教师要根据年级的教材特点和学生的接受水平，安排好教学计划，落实提升教学质量的措施，把培养学生的学习水平放在首位，切实转变学生学习
4、的方式，将充分的自主学习、有效的合作学习、适度的探究学习紧密结合起来。(3) 做好听课评课活动。本学期每位教师听课很多于 18 节。建立常态的评课制度，强化教学过程监控，发挥随机检测在质量控制中的作用，提升教师教和学生学的有效性。要认真填写听课记录，课例研修课堂观察表。增强评课活动，浓厚教研气氛。(4) 重视教学质量的考评工作，认真做好教学的测评工作。各年级要根据年级的教学实际，搞好教学测评，搞好教学质量的研究与分析，即时发现问题，提出改进意见和建议。同时在教学质量考查的同时，还要重视学生口试的检查与阅读量的检查，提升学生的口头表达水平和创新实践水平。另外，平时作业，要根据学生的实际情况布置教
5、师自己设计的作业，作业要有针对性、趣味性、有效性、拓展性。做好提优补差的工作，有计划地对后进生实行辅导，并做好辅导工作的记录。根据学生作业情况，记录好的题型，对典型错题实行分析记载。一二年级不留书面家庭作业。每单元教学结束后，根据孩子掌握情况，实行针对性的复习、检测，做好查漏补缺的工作。另外，特别要重视学生的写字与朗读的训练，把学生的写字与朗读列入到考查内容上来。3. 积极展开教学研究活动，提升教研水平。(1) 教研组根据学校教学计划要求，积极展开教学实践活动。通过展开“课堂教学中有效的问与答”视频课堂主题研讨活动、佳课有约活动及五认真教学评比活动，使教师在学术研讨中吸收、消化新的课改信息和教
6、育理论，确立新的教育理念，提升教育教学水平。(2) 完善集体备课制度，提升整体教学水平。本学期，语文教研组利用每周三的教研活动和集体备课时间，增强各年级备课组的管理，完善集体备课制度，建设好语文学科资源，为教学提供有效的资源共享。集体备课时，教师选好课文实行研究、讨论，谈教法谈学法，其他教师实行修改补充，努力追求课堂教学的新境界，挖掘教材的精髓，集思广义，实行教研活动，把课文吃透、吃准。使课堂变成充满生命力的课堂，充满人文关怀的课堂，充满问题探索的课堂，充满教学智慧的课堂。(3) 积极发挥骨干教师的引领作用，为青年教师创造学习和锻炼的机会，使青年教师迅速成长起来，提升教育教学质量。青年教师要将
7、磨课当作自己成长的舞台，通过师徒结对，同伴互助，促动教学相长。(4) 积极展开教学反思活动。语文教师要锤炼自己的教学语言，让自己的课堂教学语言变得准确、生动、形象，为学生示范。课后，教师根据课堂教学情况积极实行反思活动，促动自己教学的改进，提升教学质量。4. 着力提升学生素养，打造学科教学特色。在立足课堂的前提下，自觉拓展学科内容，努力发展学科特色。教师备好写字课，有计划、有步骤地实行教学，持续提升学生的书写水平; 上好阅读课，让学生在实西书香校园中感受读书的快乐，从而真正提升学生的语文素养。5. 精心迎接省质量检测，强化质量意识。(1) 每周保证 1 课时复习， 2 次相关作业，每两周举行一
8、次答题卡检测。借此检测机会，提升教师的质量意识。(2) 强化课堂十分钟，确保课堂十分钟练习时间。积极探讨并优化记忆兴趣和方法，促动学生快乐记忆，全面提升学生综合素养。(3) 建构校本作业库和质量检测题库。更好的发挥练习的针对性，丰富练习内容，提升教学质量，形成提优补差的层次性，减少老师的准备时间，避免练习的随意性，有效的控制作业量。四、具体安排九月份：1. 教研组长制定教研组工作计划。2. 各任课教师制定教学工作计划。3. 集体备课。4. 开学工作检查。5. 展开视频研修课题活动。6. 组织理论学习。十月份：1. 展开视频课堂主题研讨。2. 组织理论学习。3. 积极评课、反思。4. 教学五认真月检。十一月份：1. 展开视频课堂主题研讨。2. 教学五认真月检。3. 佳课有约真州。4. 组织质量抽测及质量分析。5. 迎接江苏省质量检测。十二月份：1. 展开视频课堂主题研讨。2. 新教师汇报课。3. 教学五认真月检。4. 组织理论学习。元月份：1. 做好期末复习与考试工作，实行学科质量分析。2. 组织学科教学工作交流。3. 完成教研工作总结。4. 题库、作业库整理汇总。5. 上交教科研各项材料。
2020秋季学期小学语文教研组工作计划
