冀教版2022年三年级下学期语文古诗阅读专项竞赛题

上传人:天**** 文档编号:66052751 上传时间:2022-03-26 格式:DOC 页数:5 大小:78KB
收藏 版权申诉 举报 下载
冀教版2022年三年级下学期语文古诗阅读专项竞赛题_第1页
第1页 / 共5页
冀教版2022年三年级下学期语文古诗阅读专项竞赛题_第2页
第2页 / 共5页
冀教版2022年三年级下学期语文古诗阅读专项竞赛题_第3页
第3页 / 共5页
资源描述:

《冀教版2022年三年级下学期语文古诗阅读专项竞赛题》由会员分享,可在线阅读,更多相关《冀教版2022年三年级下学期语文古诗阅读专项竞赛题(5页珍藏版)》请在装配图网上搜索。

1、冀教版2022年三年级下学期语文古诗阅读专项竞赛题班级:_ 姓名:_ 时间:_1. 课内选文阅读。夜书所见萧萧梧叶_,江上秋风动客情。_挑促织,夜深篱落一灯明。(1)将古诗补充完整。(2)本诗的作者是代诗人。(3)说说下列词语在诗中的意思。萧萧:篱落:(4)“动客情”在此处指的是( )A.秋风带来的寒意引起诗人对冬日美景的向往。B.勾起诗人思念家乡的感情。C.勾起诗人对梧桐树的怀念。2. 阅读天地。林中松树刚洗过澡一身清清爽爽,松针上一串串雨珠明明亮亮。小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠,像一朵朵山花在树下开放。是谁一声欢叫把雨珠抖落,只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。1说说你在林中看到了怎样的画面?_2

2、联系上下文说说只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。是什么意思?_3文中描写了哪几种植物?_3. 阅读诗歌,完成习题。山行远上寒山石径斜,白云生处有人家。停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。(1)这首诗的作者是代的,全诗描写的是(季节)的景色,从第、句诗中可以看出。(2)诗人笔下的秋景图,主要写了、四种景物,给人以清新明快的感觉。(3)下面对本诗的理解不正确的一项是( )A.这首诗描绘的是一幅动人的山林秋色图,前三句是为第四句做铺垫的。B.诗里写了山路、人家、白云、红叶构成一幅和谐统一的画面。C.“霜叶红于二月花”是全诗的中心句。D.古诗歌颂的虽然是大自然的秋色美景,但是通过诗中的“寒山”“霜叶”等景物

3、可以看出诗人对秋季到时的哀伤叹息深秋。4. 阅读古诗,完成练习。大林寺桃花人间四月芳菲尽,。长恨春归无觅处,。1把诗句补充完整。2大林寺桃花的作者是_,全诗表达出作者由_到_的感情。3写出下列词语在诗句中的意思。觅:_。 芳菲:_。5. 阅读诗歌,回答问题。绝句迟日江山丽,春风花草香。泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。(1)画面景物有动有静,静态的景物有、和,动态的景物有和。(2)“泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯”两句中“燕子”和“鸳鸯”各在做什么?(3)本诗反映出诗人当时怎么样的心情?6. 阅读诗歌,回答问题。可爱的秋娃娃秋娃娃挥舞着彩笔来了,它淘气地一画,大地神奇地变了颜色。一片片树叶黄了,一个个果子熟了。

4、稻子一片金灿灿,五彩的秋菊乐得笑开了怀。秋娃娃,多待会儿好吗?我多想把这些美妙的景象永远留住,可是来不及了,因为冬姐姐马上就要来了。那么,再见吧,秋娃娃,咱们明年再相会!(1)在横线上填上合适的词语。的树叶的果子的稻子的秋菊(2)“我”不能把这些美妙的景象留住,是因为( )A.因为冬姐姐马上就要来了。B.因为秋娃娃太淘气了。C.因为我不喜欢秋娃娃了。(3)从“秋娃娃你多待会儿,好吗”可以感受到作者的感情。(4)想象一下,第二年秋娃娃又来了,“我”会对秋娃娃说些什么呢?(5)在你的眼中,秋天又是什么呢?她又是如何把秋天打扮得更美丽的呢?7. 你会读吗?游园不值应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开。春色

5、满园关不住,一枝红杏出墙来。1这首诗的作者是_代诗人_。2根据诗句的意思,把诗句写在横线上。A.轻轻地敲柴门,久久没有人来开。_B.可是这满园的春色毕竟是关不住的。_8. 补全古诗,完成习题。夜书所见萧萧梧叶送_,_秋风动客情。_儿童挑促织,夜深篱落_。(1)补全古诗萧萧梧叶送,秋风动客情。儿童挑促织,夜深篱落。(2)本诗题目的意思是。(3)这首诗是代诗人所作,抒发了诗人在秋天思念的思想感情。(4)诗中“挑”的意思是,“促织”就是。作者看到,料想,由此想起了自己的家乡和童年。(5)本诗中,表现作者想象的诗句是“,。”9. 阅读理解。除夜作唐高适旅馆寒灯独不眠,客心何事转凄然。故乡今夜思千里,霜

6、鬓明朝又一年。注释:霜鬓:白色的鬓发。1这首诗描写的节日是()。A.中秋节B.除夕C.大年初一D.元宵节2诗人所在的地点是( )。A.异乡家里B.故乡家里C.异乡旅馆D.故乡旅馆3这首诗表达的感情是( )。A.对新一年的希望B.对岁月流逝的伤感C.对家乡亲人的思念D.对家乡的思念和年复一年老大无成的伤感4试着翻译前两句古诗。_10. 课外阅读。绝句杜 甫迟日江山丽,春风花草香。泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。(1)诗中的动物有和。(2)这首诗描写了(季节)的美丽景色。(3)诗中哪一句概括地描写了景色?11. 将下面的古诗补充完整,并完成练习。大林寺桃花人间四月芳菲尽,_。长恨春归无觅处,_。(1)补充

7、诗歌。人间四月芳菲尽,。长恨春归无觅处,。(2)这首诗的作者是代诗人。(3)诗中与“芳菲尽”相对应的词语是“”。(4)这首诗抒发了诗人对的无限眷恋和热爱之情。(填季节)12. 阅读诗歌,回答问题。惠崇春江晚景竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时。(1)这首诗的作者是,诗歌写的是惠崇的一幅描绘的画,画面景物有动有静,静的景物有,动的景物有,诗人从这些景物感受到到来了。(2)这首诗第二句的意思是。(3)这首诗中写诗人的想象的是第句。(4)从诗中我们可以感受到诗人之情。13. 阅读古诗,完成练习。海棠宋苏轼东风袅袅泛崇光,香雾空蒙月转廊。只恐夜深花睡去,故烧高烛照红妆。(注

8、释)东风袅袅泛崇光:海棠花在微风吹拂下,浮动着高贵华美的光泽。月转廊:月亮已转过回廊那边去了,照不到这海棠花。故:于是。红妆:把海棠花比作美女。1从诗中可以看出,作者是在_(季节)的_(时间)观赏海棠花。2请结合注释写出“只恐夜深花睡去,故烧高烛照红妆”的意思。_3下列说法错误的一项是()A.“香雾空蒙月转廊”是从嗅觉和听觉两方面进行描写的。B.诗歌前两句写出了海棠花光彩夺目、香气弥漫的特点。C.诗歌后两句中,“花睡去”是把花当作人来写,“红妆”是把花比作美丽的女子。D.从诗歌后两句中可以感受到诗人浓浓的爱花、惜花之情。4生活中,你一定见到过、观察过各种各样的花,你知道下面哪张照片是海棠花吗?(_)(填序号) 14. 古诗阅读理解。望天门山_,_。_,_。1默写古诗2这首诗的作者是_代诗人_,我还知道他的另一首古诗_。3这首诗描写了_、_、_、_等景物。4诗中描写长江冲破“天门”的诗句是:_。5诗句“_,_”写出了青山耸立、孤帆红日的壮美景象。6诗题为“望天门山”,我认为诗人是在( )望天门山。A.天门山脚下B.天门山山中C.行驶的小船中7用自己的话说一说最后两句诗的意思。_5 / 5

展开阅读全文
温馨提示:
1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
2: 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
3.本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

相关资源

更多
正为您匹配相似的精品文档
关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服 - 联系我们

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!