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1、折纸活动对幼儿发展的意义折纸是我国传统的民间艺术，有着千年的历史。折纸的材料非常普遍，方法简便形象，幼儿容易获得成功和满足，折纸活动也因此而深受幼儿喜爱。各种厚薄、大小适中的白纸、彩纸、报纸等通过折、剪、粘贴、画等方法，都可以在灵巧的双手下“脱胎换骨”变成一件件美丽的作品。因此，与其说折纸是一种手工艺术，不如说是一种游戏，在简单的手工制作中，让幼儿品味成功的快乐。1. 发展动手能力 折纸是训练幼儿手的灵活性、协调性的好方法。折纸活动中的折、压、翻转、展开等各类技能都需要幼儿左右手的互相协调、配合和手指的积极活动。如纸对折后需要将纸压平，我的方法是：请幼儿把纸放在桌上，一手轻轻按住纸，用另一只手
2、的大拇指指甲沿着折痕“刻一刻”，就能又快又好地把纸压平了。在整个折纸活动过程中，有很多类似的需要幼儿较为协调、准确、精细的动作技能，幼儿的小肌肉群得到了训练，动手能力也提高了。2. 全面开发智力 人脑中与手指相联系的神经所占面积较大，常刺激这部分神经细胞，就能促进幼儿智力发展。正如“心灵手巧”，折纸就是一项有益于幼儿智力发展的活动。 双正方形、双三角形、双菱形是折纸活动的基本型，在此基础上只要稍加变化，就能举一反三出许多作品来。看步骤图学折纸则需要幼儿认真仔细看清图示，发展了观察力、目测能力和判断力。每一件作品的完成都需要许多步骤，幼儿要记住每一步的折法和顺序，这就需要幼儿有较强的注意力、记忆
3、力和坚持性。折纸活动的作品虽然形象，但它的造型只是和事物的主要特征或某一部分有些想像，如苹果不是圆的而是方的；汽车的轮子是梯形的等。只有丰富的想像才能让作品生动和完整起来。总之在折纸活动中，幼儿通过动手、动脑、看、听、想、说等结合，智力得到了全面的开发。3. 陶冶美的情操 折纸活动可以陶冶幼儿美的情操。一张张色彩鲜艳的纸，折一折、剪一剪、画一画，就能变出一件件生动形象、饶有趣味的作品。幼儿在欣赏折纸作品时常常会被其漂亮的颜色、可爱又形象的造型所吸引，而禁不住发出“哇！太美了！”、“真好看呀！”的赞叹，喜爱之情溢于言表。当我告诉孩子们“纸是中国的四大发明之一，折纸是中国传统的民间艺术，是中国人设
4、计和制作出来的”，幼儿纷纷鼓掌，被激发了的爱国情感、民族自豪感喷薄而出！4. 培养良好的品德和行为习惯 幼儿之间的个体差异决定了在折纸过程中幼儿的接受能力有高低、折纸的速度有快慢之分。那些折得又快又好的幼儿我会朝他们竖起大拇指，并请他们来当“哥哥、姐姐”去帮助旁边的小朋友；那些动作慢的也“不甘落后”当“弟弟、妹妹”，总是努力着争取在活动中能有好的表现。在互帮互助的学习氛围中培养了幼儿关心他人、认真好学的良好品德。幼儿注意力容易分散，做事粗心大意、坚持性不够，经常是“虎头蛇尾”，折纸活动正是培养幼儿认真、细致、耐心地坚持把事情做完、做好的一种好方法。折纸活动就像造房子，要认认真真地砌好每一块砖最后才能把房子造好。它要求幼儿必须看清楚每一步的折法，仔细地按照步骤图坚持完成作品，这有助于幼儿养成认真不马虎、坚持把事情做完、做好的良好行为习惯。
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