金色的草地重难点教学效果检测分析
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1、金色的草地重难点教学效果检测分析教学重点:、理解个生字。会写个生字。能准确书写“盛开、玩耍、一本正 经、使劲、绒毛、假装、这些、引人注目、钓鱼、观察、花瓣、合拢、手掌、有趣”等词语。 、有感情地朗读课文。 教学难点:1、读懂课文内容,进一步培养热爱大自然的感情,感受大自然给我们生活带来的乐趣。 2、初步体会课文中一些句子表情达意的作用。后测题、看拼音,写词语。shng ki wn shu rng mo ji zhung dio y( ) ( ) ( ) ( ) ( )gun ch hu bn h 1ng shu zhng y bn zhng jng( ) ( ) ( ) ( ) ( )sh j
2、n zh yng yu q yn rn zh m( ) ( ) ( ) ( )二、组 词。耍( ) 装( ) 欠( ) 爱( ) 现( ) 拢( )要( ) 壮( ) 吹( ) 受( ) 观( ) 笼( )三、填合适的词。( ) ( ) ( ) ( )的花瓣 的草地 的样子 的笑脸( ) ( ) ( ) ( )四、照样子,写句子。例:多么可爱的草地!1多么_的蒲公英!2多么_!3多么_!五、把下面各组词语用直线恰当地连起来。 可爱的 小草 住在 一吹 有趣的 草地 一大片 观察 金色的 时候 使劲 草地 傍晚的 蒲公英 仔细 乡下六、多音字组词。shng( ) zhng( ) jio( )盛 长 觉chng( ) chng( ) ju ( )七、按原文填空。1.花朵( )时,它是( )的,草地也是( )的;花朵( )时,金色的花瓣被包住,草地就变成( )的了。2.多么可爱的( )多么有趣的( )从那时起,蒲公英成了,我们最( )的一种花。它和我们一起( ),和我们一起( )。八、仿照第二自然段的写法,写一段话。达到了教学目标,掌握了相应的知识和技能
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