【作文语言】语言“文采出新”六法.docx

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1、【作文语言】语言“文采出新”六法古人云：“言之无文，行而不远。其中的“文即“文采。古人也云：“义虽 深，理虽当，词不工者不成文。”这些都告诉我们，好的文章自然离不开好的文 采，因而考生在写作时除了追求思想深刻，内涵丰富，意境深远外，还应注重文 辞。好的文辞，读起来如饮香茗，余甘未尽；如食橄榄，余香无穷。考生在考场中 倘能准确，简洁地用词，能根据表达的需要选择灵活句式和鲜活而独特的修辞，能 深化文章的内蕴等，那么就会使自己的文章文采斑斓，引人入胜。现笔者结合考场 优秀作文，浅谈六种语言“文采出新”技巧，以期为广大考生提供一点帮助。一、用心锤炼词语，力求语言的生动美。大凡优秀的文章，除思想深刻、内

2、涵丰富、细节生动、意蕴深远外无不在行文 上选择最富有表现力的词语。只有精心锤炼词语，才能为文章增辉添色，只有“一 字传神，才能读起来仿佛澄明的山泉，理理咚咚地流淌，是那么生动，是那么轻 盈，是那么和谐，自然也就使人沉浸于美的享受中。如“爷爷呆呆地目送远去的孙 子”自然就不如写为“爷爷站成一轮弯弯的月亮，目送孙子远去。”前者用语过于直 白，而后者用语则显生动、形象，把爷爷那种苍老、有情的形象生动地描摹出来。 “海瑞身处尔虞我诈的官场，两袖清风，一身正气；屈原居庙堂之高而不随波逐 流，被流放却赢得千古悲风。诸如此类，俯拾即是。古人尚能出淤泥而不染，难道我们今人就不能做到吗？ （1999年考生作文）

3、这里巧妙地运用了几个成语， 揭示了古人的风采，也增添了文章的文采。例如鲁迅先生的药：喂！ 一手交钱，一手交货！”一个浑身黑色的人，站在老栓面前，眼光正像 两把刀，刺的老栓缩小了一半。那人一只大手，向他摊着；一只手却撮着一个鲜红 的馒头，那红的还是一点点地往下滴。老栓慌忙摸出洋钱，抖抖的想交给他，却又不敢去接他的东西。那人便焦急起 来，嚷道，“怕什么？怎的不拿！老栓还踌躇着；黑的人便抢过灯笼，一把扯下纸 罩，裹了馒头，塞与老栓；一手抓过洋钱，捏一捏，转身去了。这里表述手的动作一共用了 13个动词，其准确程度、生动程度几乎达到无可更改的地步。其中“摊”字把刽子手索款的架势活现了出来；而“抢、扯、裹

4、、 “塞”，既准确生动地表现了手所触到的四个不同对象，又贴切地表现动作的急迫利 索。而“抓”又体现刽子手对金钱的讹诈式攫取。二、精心挑选句式，追求语言的灵动美。句了是语言表达的基础，要想使文章的语言富有文采，就要求在文中善于变换 多种句式。即能够根据表达的需要而灵活地选择不同的句式，长句和短句结合，尤 其用短句，才能使语言异彩纷呈，产生一种特殊的美，增加语言的节奏感和音乐 美。“认识自己是每个人的必修课，否则我们就会像乌云下生长的花儿，失去了充 满阳光的世界。清记住：是鱼儿，就不要向往天空，是鸟儿，就不要留恋海洋。” （梁倩认识自己）句式长短结合，含蓄而又深刻地表达了作者的心声，凝重、 厚重而

5、又灵动。或者也要整句和散句兼行或散中见骈，状物写景，叙事说理，这样 也能摇曳多姿，各擅其胜。“她用她的长眉、妙月、手指、腰肢，用她髻上的花 朵，腰间的折裙，用她细碎的舞步，繁响的铃声，轻云般慢移，旋风般疾转，舞蹈 出诗句里的离合悲欢。”（冰心观舞记）句式长短富于变化，整散结合错落有 致，给人一种灵动的美。例如学生习作七月多彩的季节：六月的雨，淅淅沥沥地下着，预示着七月即将来临。七月，到底是什么样子 呢？有人说，七月是黑色的，七月是高考的代名词。七月是人生路上重要的转折； 七月，预示着你要去和千军万马争挤这座狭小的独木桥。对他们来说，七月，写满 了惆怅，写满了失落。七月的酒杯，盛满了难咽的苦酒。

6、七月的面容，挂满了酸涩 的泪花。于是，七月的日记里，写满了忧愁。而我说，七月，是一条七彩的虹。七月的脸庞，挂着喜怒哀乐，七月的酒杯， 盛满酸甜苦辣。七月，是心中跳动的音符，七月，是岁岁流淌不息的小河，漫漫的人生路途中，七月，就是一座驿站，前方还有更长的路，你准备好了 吗？文章词语丰富，句式灵活，整句与散句交错，将诗意与哲理贯穿于流水般的行 文中，使文章文采飞扬、灵动活泼。三、巧妙选用修辞，增添语言的神韵美。充分地运用各种修辞，是增加文采，提高文章品位的重要手段。修辞手法运用 得恰当，不仅是语言表达准确生动，而且可以化抽象为具体，变枯燥为生机，化腐 朽为神奇，使语言表达生动传情，极富神韵。“书，

7、i叠叠堆起来；书包，一天天 重起来；眼睛，一圈圈厚起来。沉重，沉重，承重。”（我看“减负”）文章一 开头就运用了排比和反复的修辞手法，先声夺人，形象而又生动的描摹出学生的重 负。例如毕淑敏孝心无价：孝”是稍纵即逝的眷恋，“孝”是无法重现的幸福，“孝”是一失足成千古恨的 往事，“孝”是生命与生命交接的链条，一旦断裂，永无续接。赶快为你的父母尽一份孝心吧！也许是一处豪宅，也许是一片砖瓦。也许是大 洋彼岸的一支鸿雁，也许是近在咫尺的一个口信。也许是一双洁净的旧鞋。也许是数以万计的金钱，也许只是含着体温的一枚硬币一开始排比与比喻的结合，把“孝具体化、形象化、深刻化，让读者明了于心 又回味无穷。接下来又

8、巧妙联想，并借助排比和正反对比来揭示什么是“孝心”，而 且告诉读者赶快尽一份孝心，无论怎样的方式，孝的天平等值。四、深化文句意蕴，追求语言的哲理美。凡名篇佳作，往往内容深刻，理性突出，因而考生的考场作文也应注重深化文 句意蕴，只有文句的含义丰厚，意蕴深远，才能展现语言的内化美、厚重美。因而 要在文章的关键处有警策，于形象中见哲理，于质朴中见深刻，于含蓄中蕴真义， 这样才能给读者留下思维的空间，才能让阅卷教师爱不释卷。只有使文句有弦外之 音，言外之意，这样也才能使文章有厚重的文化底蕴。学习的革命中有这样一 句话：“今天你如果不生活在未来，那么，明天你将生活在过去”。该句话极富哲理 性，也恰是在文

9、章的紧要处警策人心，如果一个人没有瞻前顾后的目光，仅顾眼前 的利益，那么势必会落后，被时代淘汰！例如2003年浙江考生我心依旧：鱼说：“你看不到我在流泪，因为我在水里。”水说：“我能感受到，因为你在我心里。”水说：“我能感受到，因为你在我心里。”题记在冷漠者的眼中，维纳斯是残疾的；在痴迷者的眼中，维纳斯是美丽的；在旁 观者的眼中，维纳斯是残疾的，乂是美丽的。那么，你呢，我亲爱的朋友，在你眼中，什么事物最美？俄国人对我说：“河流和草原最美，他们就是我的伙计.”印度人对我说：飞鸟 和天空最美，她们是我的母亲.”日本人却说：“草原和冰雪最美，她们是我的恋人” 而中国人却说：“大漠孤烟，、小桥流水、明

10、月清泉、野渡横舟最美，她们是我的 归宿文章一开篇的两句话就深化文句意蕴，这两句话充满了哲理，意蕴也不同凡 响，可谓一石激起千层浪。继而“冷漠者、“痴迷者和“旁观者对维纳斯的不同审 美观，更令人拍案叫绝，与“一千个读者就有一千个哈姆雷特”有异曲同工之妙。五、巧引名言诗句，浸透语言的书卷美。在高考作文时，能巧妙地引用一些名言警句、口语俗语、优美的诗句、歌词 等，不仅可以使行文流畅，增强节奏感、韵律感，而且可以内化文章的主旨，又浸 透了文化人的浓郁的书卷气息。例如2003年高考作文我心依旧：叔本华曾说：“生活是一条有炽热的煤炭所铺成的环形道路。”因为她的情感中 有对生活苦难的深度感知。张爱玲说：“生

11、活是一件美丽的华袍，里面爬满了虱子。”因为她的情感中有对 生活本质深刻地剖析。毛泽东对生活中的苦难是“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越的激昂；苏东坡 是“一樽还酹江月”的感叹；徐志摩是“得之，我幸；失之，我命的自慰。面对四月，不同的情感又有了不同的认识。文中巧妙地引用儿处诗文名句，不仅使文章的行文流畅，而且把我们带进一个 内涵丰富、意味蕴藉、五彩缤纷的人生世界：张爱玲对生活的大彻大悟；毛泽东 “自信人生二百年，会当水击三千里”的铁骨铮铮；苏轼乐观旷达、知天安命的广阔 胸襟；徐志摩炽热深沉、细柔温婉的感情表达。文中广泛地涉猎文史典籍，从而显 示出厚实的历史和文化积淀，让文章散发出历史文化的云烟气息

12、和文化人的浓郁的 书卷气息。正是这深刻的主题，厚实的历史积淀，丰富的想象力，文化人的浓郁的 书卷气息吸引了阅卷者，故此文得了满分。六、独创佳句妙语追求语言风趣美。话题作文最大的特点就是开放性，内容的开放，形式的自由。这样自然有利发 挥你的创新意识。古人云：文似看山不喜平，今人也强调“做人要真，写文要 曲”，这些都从不同角度告诉我们，写文章要引人入胜，要苦心设计。因而，在写 作过程中，可以根据自己的感悟，在行文时灵光一闪，写出与众不同的新颖的话 语，既会为文章增辉添色，让读者叹服你的独到之处，自然就更会让阅卷者叹服你 的设计师的才华。“我是从父母爱情网上下载的一颗苦果幽默中不乏风趣。例如 学生习

13、作寝室哲学：我是一位有些资历的住宿生，多年来，拥有了寝室哲学，现与大家共勉。住宿 首先要拥有大公无私的胸怀，如果要与寝室里的兄弟们和睦相处，这是第一要著。肥皂、洗衣粉、刷子、牙膏，你要抱定“一人拥有，全寝无忧”的宗旨，你洗脸用的 毛巾可让“睡在你上铺的兄弟”来擦脚，你泡牛奶的开水可供“同桌的朋友”来洗澡， 这叫有福同享、“好日子一起过！住宿还要乐善好施，上铺兄弟喝牛奶，从不肯自己一人享受，一定要洒一点给 下铺的兄弟。洗头的同学如观音洒净水，满屋子一片“飘柔，全寝人员都得一份清 爽。要是住进一位饼干爱好者，那就更享福了：半夜醒来，准保能在自己的身上找 到些饼干屑来品尝。小作者以幽默的话语，从反面着笔，风趣地揭示了寝室人员的人性弱点，启人 心智，引人深思。