【最新】小学英语教案：Unit5 Where is my ruler 第五课时

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1、最新精品资料小学英语教案：Unit5 Where is my ruler 第五课时小学英语教案【课题】Unit5Whereismyruler?第五课时【教学重点】掌握单词：Lampwalkmandeskchair【教学难点】认读新词：Lampwalkmandeskchairwalkman中字母l的发音，舌尖要顶上腭【教具准备】1、本课生词的单词卡片2、课文的配套挂图3、配套的教学课件4、相配套的教学录音带【教学过程】（一）热身复习（Warm-up/Revision）1、Guess:Whereismy?一个孩子藏起一样东西，孩子们猜测：Inyourbag?/让孩子们真实的寻找一下，找到的孩子说出

2、自己的答案。2、Whereisit?教师拿出一个球，随意抛到不同的位置，让孩子根据情况描述一下：“Whereisit?”(Itsunderthedesk./)（二）呈现新课（Presentation）1、出示主题图（把单词去掉），提问：“Whatcanyousee?”让孩子根据自己的情况尽情的说（如果出现本课新词汇教师就指着图种物品特意多重复几遍）2、让孩子根据图自由的提问：“Whereisthepencil/?”，请其他孩子回答。在孩子的提问回答中出现了本课新词汇，教师就将相应的单词卡片贴在图旁，带着孩子多次重复认读。3、出示单词卡片，开火车认读。听录音，跟读练习。小组比赛认读，看谁说的又快

3、又准。4、教师出示词卡，请学生当小老师，带着大家认读，然后将卡片贴在黑板上。请孩子找出自己的小卡片的图，贴在相应的单词旁，并大声读出。（那组最先完成，获得胜利。）（三）趣味操练（Practice）1、ListenandpointPointtothelamp/！2、CanIuseyouchair/？教师或孩子提出以上请求，请其他孩子做出应答，并将物品递上前来。(四)扩展性活动（Add-activities）Talkaboutthepicture.教师出示第五单元（48、49）的场景图（制作成课件），在图中加上新学的词汇。小组中问答，运用所学过的句型：“Whereis?”提问或是猜测：“Isitinthedesk?”【板书设计】图片加载中,请稍候.第五课时探究活动探究内容：Whereisthewalkman?根据提示语，找到物品。活动目的：在活动中操练和巩固句型，让学生在真实的情景中运用语言。活动方式：个体和全体活动相结合活动过程：1）介绍任务：让孩子根据老师的提示找到：Walkman2）孩子根据教师的提示寻找3）Findthebedroom-Whereisthedesk,pointit-Whereisthebag?-Whereisthewalkman?Canyoufindit?4）每一步提示都让孩子用学过的句子做出回答。最新精品资料