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1、听县优质课的感受今天下午，得到一个好消息：县生物优质课在我们学校举 办，届时会有五个老师来讲课，还有三个评委过来。正好我今 天没课，就跟着去听他们的课了，不过从中收获很多！一堂好课总令人赏心悦目，并乐在其中，不知不觉地融入 到老师的讲课中。听这几节课中，相同点是都用的是小组合作 的模式，整个课下来学生的学习效果都挺好的，充分调动起了 学生的学习积极性、主动性。这充分体现了新课改的理念，即 课堂的主体是学生，把课堂真正地还给了学生。尤其是听三中 老师讲的第六节课，她将新课改的理念更是体现得淋漓尽致。 这也对日后的教学有所启发，要善于观察学生，走进学生，去 了解他们的兴趣所在。可将这些应用于日常教
2、学中，用他们感 兴趣的方式，举贴近他们生活的例子，这样去讲课肯定比以前 的效果会好。相信只有你想不到的，没有你做不到的。每一堂 课都要精心琢磨，认真反思，并从中查漏补缺。尤其对于我们 这样实践经验缺乏的新老师来说，反思很重要。有人说：“学生学得好坏，主要取决于老师教的好赖！” 今天的优质课就充分证明了这一句话所说的内容，的确是那么 回事！评优质课的老师们用的是不熟悉的学生，面对的是不同 基础的学生们，那就更能考验老师真正的水平了。当然不光是 教学的水平，还有如何处理与学生的关系即在课堂上所发生的 一些突发事件或是学生的意外回答等。但两者相比较更为重要 的还是后者，老师处理与学生关系的方法更是我
3、们这些年轻教 师所欠缺的，也就成为我每次去听别人课时最需要注意的地 方。管理好学生才能上好课，可见管理学生也是我必修的一门 课。不光需要去看一些相关的书籍，还要多去听有经验的其他 老师们的课，多去问多去请教不懂得问题，取完经后就得多去 实践了。实践完就要进行反思，看看还有什么不足，以后加以 改正，以使自己更好地成长和进步。老师的职业永远是年轻的，原因有二。第一，老师始终和 年轻的有活力的学生们在一起。第二，老师的思想始终是得 不断更新的，只有这样才能跟得上时代的脚步，也只有不断更 新自己的知识体系、思想观念、生活理念，才能更好地教学。 我喜欢这样的职业，喜欢这样的生活，因为它是有新鲜感的， 不是一成不变的。因而我越来越喜欢这个职业，甚至是在不知 不觉中爱上了它。
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