第五课时:圆面积的应用
《第五课时:圆面积的应用》由会员分享,可在线阅读,更多相关《第五课时:圆面积的应用(2页珍藏版)》请在装配图网上搜索。
1、第五课时:圆面积的应用教学内容:已知圆的周长求圆的面积,求圆环面积。教学要求1、 使学生学会由圆周长求圆面积的方法。2、 使学生理解环形,能根据已知条件准确地求出环形的面积。教学重点:学会由圆周长求圆面积的方法。教学难点:能根据已知条件准确地求环型的面积。教学步骤一、 复习二、新授1、 教学例4。街心花园中圆形的花坛的周长是18.84米,花坛的面积是多少平方米?板书课题:公式的使用。第一步:弄清题意。条件:圆周长C18.84米问题:圆面积S?平方米第二步:分析数量关系,列式计算。明确:要求圆面积,需要知道什么?怎样由给的圆的周长这个条件求出圆的半径?求出了半径,再怎样求花坛的面积?全班齐练,教
2、师巡视,个别辅导。让学生看课本第95页例4的分析与解的过程,掌握解题格式,并做完书中的空。练一练:课本第95页“做一做”中第2题。2、 教学例5。A、什么是环形?(1) 学生动手,每人拿出准备好的图形,用小剪刀剪去半径是10厘米的圆。(2) 明确:剩下的图形是环形,剩下的面积就是环形的面积。(3) 板书课题:环形面积。b.怎样求环形的面积?(1)老师演示教具 (2)自学课本第96页例5。提问:1、 计算环形面积一般应该分几步做?先算什么?再算什么?最后算什么?2、 谁会列综合算式?怎样列综合算式?点名学生回答:老师板书: 3143.143.14()(乘法分配律逆用。)3.14(225100)(先减法、后乘法)3.14125(392.5(平方厘米) 答:这个环形面积是392.5平方厘米。C练一练:课本第96页“做一做”中的题。三、巩固1、 课本第97页练习二十四第68题。2、 小结。今天学了什么新知识?已知圆的周长,怎样求环形的面积?
- 温馨提示:
1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
2: 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
3.本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。