关于推进青少年党史学习教育常态化长效化专题课件PPT

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6、直接咬完吗?当然不是，它是先用舌头舔一下尝尝味道，看看好不好吃。接下来，我来介绍多多的生活学习吧!我每次叫多多吃饭的时候，多多就像闪电一样的速度跑过来，好像谁要跟它抢食物似的。你们以为多多吃食物的时候是直接咬完吗?当然不是，它是先用舌头舔一下尝尝味道，看看好不好吃。接下来，我来介绍多多的生活学习吧!我每次叫多多吃饭的时候，多多就像闪电一样的速度跑过来，好像谁要跟它抢食物似的。你们以为多多吃食物的时候是直接咬完吗?当然不是，它是先用舌头舔一下尝尝味道，看看好不好吃。接下来，我来介绍多多的生活学习吧!我每次叫多多吃饭的时候，多多就像闪电一样的速度跑过来，好像谁要跟它抢食物似的。你们以为多多吃食物的

7、时候是直接咬完吗?当然不是，它是先用舌头舔一下尝尝味道，看看好不好吃。接下来，我来介绍多多的生活学习吧!我每次叫多多吃饭的时候，多多就像闪电一样的速度跑过来，好像谁要跟它抢食物似的。你们以为多多吃食物的时候是直接咬完吗?当然不是，它是先用舌头舔一下尝尝味道，看看好不好吃。接下来，我来介绍多多的生活学习吧!我每次叫多多吃饭的时候，多多就像闪电一样的速度跑过来，好像谁要跟它抢食物似的。你们以为多多吃食物的时候是直接咬完吗?当然不是，它是先用舌头舔一下尝尝味道，看看好不好吃。接下来，我来介绍多多的生活学习吧!我每次叫多多吃饭的时候，多多就像闪电一样的速度跑过来，好像谁要跟它抢食物似的。你们以为多多吃

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11、的。你们以为多多吃食物的时候是直接咬完吗?当然不是，它是先用舌头舔一下尝尝味道，看看好不好吃。接下来，我来介绍多多的生活学习吧!我每次叫多多吃饭的时候，多多就像闪电一样的速度跑过来，好像谁要跟它抢食物似的。你们以为多多吃食物的时候是直接咬完吗?当然不是，它是先用舌头舔一下尝尝味道，看看好不好吃。接下来，我来介绍多多的生活学习吧!我每次叫多多吃饭的时候，多多就像闪电一样的速度跑过来，好像谁要跟它抢食物似的。你们以为多多吃食物的时候是直接咬完吗?当然不是，它是先用舌头舔一下尝尝味道，看看好不好吃。接下来，我来介绍多多的生活学习吧!我每次叫多多吃饭的时候，多多就像闪电一样的速度跑过来，好像谁要跟它抢

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19、为多多吃食物的时候是直接咬完吗?当然不是，它是先用舌头舔一下尝尝味道，看看好不好吃。接下来，我来介绍多多的生活学习吧!我每次叫多多吃饭的时候，多多就像闪电一样的速度跑过来，好像谁要跟它抢食物似的。你们以为多多吃食物的时候是直接咬完吗?当然不是，它是先用舌头舔一下尝尝味道，看看好不好吃。接下来，我来介绍多多的生活学习吧!我每次叫多多吃饭的时候，多多就像闪电一样的速度跑过来，好像谁要跟它抢食物似的。你们以为多多吃食物的时候是直接咬完吗?当然不是，它是先用舌头舔一下尝尝味道，看看好不好吃。接下来，我来介绍多多的生活学习吧!我每次叫多多吃饭的时候，多多就像闪电一样的速度跑过来，好像谁要跟它抢食物似的。

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22、项覆盖273万青少年的调研显示，超七成青年参加党史学习教育后萌生了入党愿望，其中近一半递交了入党申请书。全国在册的5000余处革命烈士纪念设施，都有共青团员、少先队员去参观、瞻仰、祭扫，实现了全覆盖。l要推进青少年党史学习教育常态化长效化发展，提案指出，当下还有不少需要注意的情况。l共青团中央提出，“当代青少年与父辈、祖辈相比，理想主义与现实主义、感性认同与理性认同在他们身上复杂交织，对党的政治认同还面临着多方因素的冲击和消解”。l对此，北京林业大学马克思主义学院90后副教授杨哲深有感触。她每年要为全校师生上20余次党课，“如今，青少年生活在信息爆炸的时代，价值观越来越多元，传播方式越来越多样

23、，很多错误、歪曲的历史观点或思潮，被包装粉饰后渗透进青少年的生活，这让党史学习教育显得更加必要”。超七成青年学党史后萌生入党愿望接下来，我来介绍多多的生活学习吧!我每次叫多多吃饭的时候，多多就像闪电一样的速度跑过来，好像谁要跟它抢食物似的。你们以为多多吃食物的时候是直接咬完吗?当然不是，它是先用舌头舔一下尝尝味道，看看好不好吃。接下来，我来介绍多多的生活学习吧!我每次叫多多吃饭的时候，多多就像闪电一样的速度跑过来，好像谁要跟它抢食物似的。你们以为多多吃食物的时候是直接咬完吗?当然不是，它是先用舌头舔一下尝尝味道，看看好不好吃。接下来，我来介绍多多的生活学习吧!我每次叫多多吃饭的时候，多多就像闪

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35、吃食物的时候是直接咬完吗?当然不是，它是先用舌头舔一下尝尝味道，看看好不好吃。接下来，我来介绍多多的生活学习吧!我每次叫多多吃饭的时候，多多就像闪电一样的速度跑过来，好像谁要跟它抢食物似的。你们以为多多吃食物的时候是直接咬完吗?当然不是，它是先用舌头舔一下尝尝味道，看看好不好吃。2021年党史学习教育开展以来，发生在校园内的教育活动显现出巨大活力。烟台大学组织学生收集整理红色资料，宣讲红色故事；湖南师范大学开展画说党史，借助漫画方式，传播党史知识；四川大学马克思主义学院教授冯兵还建议运用革命歌曲提升党史学习教育对青少年的吸引力等。推进青少年党史学习教育常态化长效化，要发挥好学校主渠道作用。应继

36、续推动党史学习教育进课堂、进教材、进头脑，制定教学大纲，贯穿学校教育各个阶段，构建系统完善的校内青少年党史学习教育体系。提案建议齐亚静补充说，调研发现，很多少先队辅导员反映急需一套适合低龄少年儿童的教学大纲。“很多针对中小学的党史学习教育具有随机性，党史内容也缺乏针对性、系统化理念和标准化安排”。常态长效成青少年党史学习教育新要求接下来，我来介绍多多的生活学习吧!我每次叫多多吃饭的时候，多多就像闪电一样的速度跑过来，好像谁要跟它抢食物似的。你们以为多多吃食物的时候是直接咬完吗?当然不是，它是先用舌头舔一下尝尝味道，看看好不好吃。接下来，我来介绍多多的生活学习吧!我每次叫多多吃饭的时候，多多就像

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39、候，多多就像闪电一样的速度跑过来，好像谁要跟它抢食物似的。你们以为多多吃食物的时候是直接咬完吗?当然不是，它是先用舌头舔一下尝尝味道，看看好不好吃。接下来，我来介绍多多的生活学习吧!我每次叫多多吃饭的时候，多多就像闪电一样的速度跑过来，好像谁要跟它抢食物似的。你们以为多多吃食物的时候是直接咬完吗?当然不是，它是先用舌头舔一下尝尝味道，看看好不好吃。接下来，我来介绍多多的生活学习吧!我每次叫多多吃饭的时候，多多就像闪电一样的速度跑过来，好像谁要跟它抢食物似的。你们以为多多吃食物的时候是直接咬完吗?当然不是，它是先用舌头舔一下尝尝味道，看看好不好吃。接下来，我来介绍多多的生活学习吧!我每次叫多多吃

40、饭的时候，多多就像闪电一样的速度跑过来，好像谁要跟它抢食物似的。你们以为多多吃食物的时候是直接咬完吗?当然不是，它是先用舌头舔一下尝尝味道，看看好不好吃。接下来，我来介绍多多的生活学习吧!我每次叫多多吃饭的时候，多多就像闪电一样的速度跑过来，好像谁要跟它抢食物似的。你们以为多多吃食物的时候是直接咬完吗?当然不是，它是先用舌头舔一下尝尝味道，看看好不好吃。学校教学时间有限，常态化开展青少年党史学习教育需要将其融入专业课程。中国人民大学党委副书记郑水泉曾撰文提到，过去一段时间内，专业课的思政教育功能有所缺位，思政教育与专业教学之间常常有脱节现象。对学生的思想政治教育没有贯穿到教育教学全过程，思政育

41、人的责任也没有覆盖全体教师。建立思政课与其他课程间的联动机制，从理想信念、道德观、文化历史观、价值观等要素搭建全面配套的知识体系，形成教育合力。提案建议在天津大学，几乎每一名思政课教师都“身兼数职”，学校通过思政课教师与专业课教师结对共建的方式，实现价值观塑造与知识传授、能力培养的深度融合。天津大学马克思主义学院党委书记徐斌说：“思政课程和课程思政互补互融，课堂也更生动了。”常态长效成青少年党史学习教育新要求接下来，我来介绍多多的生活学习吧!我每次叫多多吃饭的时候，多多就像闪电一样的速度跑过来，好像谁要跟它抢食物似的。你们以为多多吃食物的时候是直接咬完吗?当然不是，它是先用舌头舔一下尝尝味道，

42、看看好不好吃。接下来，我来介绍多多的生活学习吧!我每次叫多多吃饭的时候，多多就像闪电一样的速度跑过来，好像谁要跟它抢食物似的。你们以为多多吃食物的时候是直接咬完吗?当然不是，它是先用舌头舔一下尝尝味道，看看好不好吃。接下来，我来介绍多多的生活学习吧!我每次叫多多吃饭的时候，多多就像闪电一样的速度跑过来，好像谁要跟它抢食物似的。你们以为多多吃食物的时候是直接咬完吗?当然不是，它是先用舌头舔一下尝尝味道，看看好不好吃。接下来，我来介绍多多的生活学习吧!我每次叫多多吃饭的时候，多多就像闪电一样的速度跑过来，好像谁要跟它抢食物似的。你们以为多多吃食物的时候是直接咬完吗?当然不是，它是先用舌头舔一下尝尝

43、味道，看看好不好吃。接下来，我来介绍多多的生活学习吧!我每次叫多多吃饭的时候，多多就像闪电一样的速度跑过来，好像谁要跟它抢食物似的。你们以为多多吃食物的时候是直接咬完吗?当然不是，它是先用舌头舔一下尝尝味道，看看好不好吃。接下来，我来介绍多多的生活学习吧!我每次叫多多吃饭的时候，多多就像闪电一样的速度跑过来，好像谁要跟它抢食物似的。你们以为多多吃食物的时候是直接咬完吗?当然不是，它是先用舌头舔一下尝尝味道，看看好不好吃。接下来，我来介绍多多的生活学习吧!我每次叫多多吃饭的时候，多多就像闪电一样的速度跑过来，好像谁要跟它抢食物似的。你们以为多多吃食物的时候是直接咬完吗?当然不是，它是先用舌头舔一

44、下尝尝味道，看看好不好吃。接下来，我来介绍多多的生活学习吧!我每次叫多多吃饭的时候，多多就像闪电一样的速度跑过来，好像谁要跟它抢食物似的。你们以为多多吃食物的时候是直接咬完吗?当然不是，它是先用舌头舔一下尝尝味道，看看好不好吃。接下来，我来介绍多多的生活学习吧!我每次叫多多吃饭的时候，多多就像闪电一样的速度跑过来，好像谁要跟它抢食物似的。你们以为多多吃食物的时候是直接咬完吗?当然不是，它是先用舌头舔一下尝尝味道，看看好不好吃。接下来，我来介绍多多的生活学习吧!我每次叫多多吃饭的时候，多多就像闪电一样的速度跑过来，好像谁要跟它抢食物似的。你们以为多多吃食物的时候是直接咬完吗?当然不是，它是先用舌

45、头舔一下尝尝味道，看看好不好吃。接下来，我来介绍多多的生活学习吧!我每次叫多多吃饭的时候，多多就像闪电一样的速度跑过来，好像谁要跟它抢食物似的。你们以为多多吃食物的时候是直接咬完吗?当然不是，它是先用舌头舔一下尝尝味道，看看好不好吃。接下来，我来介绍多多的生活学习吧!我每次叫多多吃饭的时候，多多就像闪电一样的速度跑过来，好像谁要跟它抢食物似的。你们以为多多吃食物的时候是直接咬完吗?当然不是，它是先用舌头舔一下尝尝味道，看看好不好吃。“进一步用好建好红色教育基地、爱国主义教育基地，用好新时代文明实践中心，用技术手段和时代语言增强历史教育的场景体验，探索开发更多具象化、可视化的教育载体，让红色资源

46、火起来、英雄人物亮起来。”此外，提案还提出建议在上海市黄浦区，上述突出浸润式实践教育的建议正在实现。复兴中路上，有面向公众开放的“复兴风雅颂”三栋洋楼。其中，“复兴颂”是全国首个红色文化数字体验空间。在这座拥有百年历史的石库门建筑中，采用密室游戏方式，让红色文化以时下流行的娱乐形式呈现在大众面前。在AR、VR、雷达感应等智能设备的辅助下，让参观人员通过虚实结合的场景设置、角色扮演的互动形式，体验从中国共产党建立到新中国成立的红色革命剧本。每一位参观者都能成为红色历史中的一员，扮演那个时代的工人、歌唱家、党的地下工作者、解放军战士等角色，强烈的代入感让党史学习教育更为直观、更具感染力。常态长效成

47、青少年党史学习教育新要求接下来，我来介绍多多的生活学习吧!我每次叫多多吃饭的时候，多多就像闪电一样的速度跑过来，好像谁要跟它抢食物似的。你们以为多多吃食物的时候是直接咬完吗?当然不是，它是先用舌头舔一下尝尝味道，看看好不好吃。接下来，我来介绍多多的生活学习吧!我每次叫多多吃饭的时候，多多就像闪电一样的速度跑过来，好像谁要跟它抢食物似的。你们以为多多吃食物的时候是直接咬完吗?当然不是，它是先用舌头舔一下尝尝味道，看看好不好吃。接下来，我来介绍多多的生活学习吧!我每次叫多多吃饭的时候，多多就像闪电一样的速度跑过来，好像谁要跟它抢食物似的。你们以为多多吃食物的时候是直接咬完吗?当然不是，它是先用舌头

48、舔一下尝尝味道，看看好不好吃。接下来，我来介绍多多的生活学习吧!我每次叫多多吃饭的时候，多多就像闪电一样的速度跑过来，好像谁要跟它抢食物似的。你们以为多多吃食物的时候是直接咬完吗?当然不是，它是先用舌头舔一下尝尝味道，看看好不好吃。接下来，我来介绍多多的生活学习吧!我每次叫多多吃饭的时候，多多就像闪电一样的速度跑过来，好像谁要跟它抢食物似的。你们以为多多吃食物的时候是直接咬完吗?当然不是，它是先用舌头舔一下尝尝味道，看看好不好吃。接下来，我来介绍多多的生活学习吧!我每次叫多多吃饭的时候，多多就像闪电一样的速度跑过来，好像谁要跟它抢食物似的。你们以为多多吃食物的时候是直接咬完吗?当然不是，它是先

49、用舌头舔一下尝尝味道，看看好不好吃。接下来，我来介绍多多的生活学习吧!我每次叫多多吃饭的时候，多多就像闪电一样的速度跑过来，好像谁要跟它抢食物似的。你们以为多多吃食物的时候是直接咬完吗?当然不是，它是先用舌头舔一下尝尝味道，看看好不好吃。接下来，我来介绍多多的生活学习吧!我每次叫多多吃饭的时候，多多就像闪电一样的速度跑过来，好像谁要跟它抢食物似的。你们以为多多吃食物的时候是直接咬完吗?当然不是，它是先用舌头舔一下尝尝味道，看看好不好吃。接下来，我来介绍多多的生活学习吧!我每次叫多多吃饭的时候，多多就像闪电一样的速度跑过来，好像谁要跟它抢食物似的。你们以为多多吃食物的时候是直接咬完吗?当然不是，

50、它是先用舌头舔一下尝尝味道，看看好不好吃。接下来，我来介绍多多的生活学习吧!我每次叫多多吃饭的时候，多多就像闪电一样的速度跑过来，好像谁要跟它抢食物似的。你们以为多多吃食物的时候是直接咬完吗?当然不是，它是先用舌头舔一下尝尝味道，看看好不好吃。接下来，我来介绍多多的生活学习吧!我每次叫多多吃饭的时候，多多就像闪电一样的速度跑过来，好像谁要跟它抢食物似的。你们以为多多吃食物的时候是直接咬完吗?当然不是，它是先用舌头舔一下尝尝味道，看看好不好吃。接下来，我来介绍多多的生活学习吧!我每次叫多多吃饭的时候，多多就像闪电一样的速度跑过来，好像谁要跟它抢食物似的。你们以为多多吃食物的时候是直接咬完吗?当然

51、不是，它是先用舌头舔一下尝尝味道，看看好不好吃。要“开发融教育性、知识性、文化性、体验性、娱乐性于一体的红色旅游产品，开展红色主题研学和实践教育活动，强化仪式教育，引导青少年以寓学于游的方式坚定历史自信、筑牢历史记忆”。提案提到中央团校青少年思想政治教育教研部副教授杨巧认为，“增强仪式教育，是加强青少年党史学习教育的重要途径，这可以让青少年在规定的仪式中，接受精神洗礼，提升精神境界”。“党史学习教育常态化的过程是一个引导青少年不断深化对党的认知，追求明理、增信、崇德、力行的过程。”湖南师范大学马克思主义学院党委书记陈红桂认为，党史学习教育过程中，要“大中小学循序渐进、螺旋上升”，同时，在各个阶

52、段充分利用丰富的党史资源，才不会导致重复学习。张智补充说：“小学阶段可重在启蒙道德情感，初中阶段重在打牢思想基础，高中阶段重在提升政治素养，大学阶段重在增强使命担当。”张智还建议要“中央规定动作和各地自选动作相结合”“专题史和编年史相结合”，按照党的不懈奋斗史、不怕牺牲史、理论探索史、为民造福史和自身建设史组织深化学习党的历史。陈红桂建议，从民族复兴的历史主题和主线中提炼、设计专题，把百年奋斗史与青少年的成长、成人、成才结合起来，教育、引导青少年赓续共产党人的红色血脉与精神谱系。常态长效成青少年党史学习教育新要求接下来，我来介绍多多的生活学习吧!我每次叫多多吃饭的时候，多多就像闪电一样的速度跑

53、过来，好像谁要跟它抢食物似的。你们以为多多吃食物的时候是直接咬完吗?当然不是，它是先用舌头舔一下尝尝味道，看看好不好吃。接下来，我来介绍多多的生活学习吧!我每次叫多多吃饭的时候，多多就像闪电一样的速度跑过来，好像谁要跟它抢食物似的。你们以为多多吃食物的时候是直接咬完吗?当然不是，它是先用舌头舔一下尝尝味道，看看好不好吃。接下来，我来介绍多多的生活学习吧!我每次叫多多吃饭的时候，多多就像闪电一样的速度跑过来，好像谁要跟它抢食物似的。你们以为多多吃食物的时候是直接咬完吗?当然不是，它是先用舌头舔一下尝尝味道，看看好不好吃。接下来，我来介绍多多的生活学习吧!我每次叫多多吃饭的时候，多多就像闪电一样的

54、速度跑过来，好像谁要跟它抢食物似的。你们以为多多吃食物的时候是直接咬完吗?当然不是，它是先用舌头舔一下尝尝味道，看看好不好吃。接下来，我来介绍多多的生活学习吧!我每次叫多多吃饭的时候，多多就像闪电一样的速度跑过来，好像谁要跟它抢食物似的。你们以为多多吃食物的时候是直接咬完吗?当然不是，它是先用舌头舔一下尝尝味道，看看好不好吃。接下来，我来介绍多多的生活学习吧!我每次叫多多吃饭的时候，多多就像闪电一样的速度跑过来，好像谁要跟它抢食物似的。你们以为多多吃食物的时候是直接咬完吗?当然不是，它是先用舌头舔一下尝尝味道，看看好不好吃。接下来，我来介绍多多的生活学习吧!我每次叫多多吃饭的时候，多多就像闪电

55、一样的速度跑过来，好像谁要跟它抢食物似的。你们以为多多吃食物的时候是直接咬完吗?当然不是，它是先用舌头舔一下尝尝味道，看看好不好吃。接下来，我来介绍多多的生活学习吧!我每次叫多多吃饭的时候，多多就像闪电一样的速度跑过来，好像谁要跟它抢食物似的。你们以为多多吃食物的时候是直接咬完吗?当然不是，它是先用舌头舔一下尝尝味道，看看好不好吃。接下来，我来介绍多多的生活学习吧!我每次叫多多吃饭的时候，多多就像闪电一样的速度跑过来，好像谁要跟它抢食物似的。你们以为多多吃食物的时候是直接咬完吗?当然不是，它是先用舌头舔一下尝尝味道，看看好不好吃。接下来，我来介绍多多的生活学习吧!我每次叫多多吃饭的时候，多多就

56、像闪电一样的速度跑过来，好像谁要跟它抢食物似的。你们以为多多吃食物的时候是直接咬完吗?当然不是，它是先用舌头舔一下尝尝味道，看看好不好吃。接下来，我来介绍多多的生活学习吧!我每次叫多多吃饭的时候，多多就像闪电一样的速度跑过来，好像谁要跟它抢食物似的。你们以为多多吃食物的时候是直接咬完吗?当然不是，它是先用舌头舔一下尝尝味道，看看好不好吃。接下来，我来介绍多多的生活学习吧!我每次叫多多吃饭的时候，多多就像闪电一样的速度跑过来，好像谁要跟它抢食物似的。你们以为多多吃食物的时候是直接咬完吗?当然不是，它是先用舌头舔一下尝尝味道，看看好不好吃。PART THREE增强“青年化”理论阐释接下来，我来介绍

57、多多的生活学习吧!我每次叫多多吃饭的时候，多多就像闪电一样的速度跑过来，好像谁要跟它抢食物似的。你们以为多多吃食物的时候是直接咬完吗?当然不是，它是先用舌头舔一下尝尝味道，看看好不好吃。接下来，我来介绍多多的生活学习吧!我每次叫多多吃饭的时候，多多就像闪电一样的速度跑过来，好像谁要跟它抢食物似的。你们以为多多吃食物的时候是直接咬完吗?当然不是，它是先用舌头舔一下尝尝味道，看看好不好吃。接下来，我来介绍多多的生活学习吧!我每次叫多多吃饭的时候，多多就像闪电一样的速度跑过来，好像谁要跟它抢食物似的。你们以为多多吃食物的时候是直接咬完吗?当然不是，它是先用舌头舔一下尝尝味道，看看好不好吃。接下来，我

58、来介绍多多的生活学习吧!我每次叫多多吃饭的时候，多多就像闪电一样的速度跑过来，好像谁要跟它抢食物似的。你们以为多多吃食物的时候是直接咬完吗?当然不是，它是先用舌头舔一下尝尝味道，看看好不好吃。接下来，我来介绍多多的生活学习吧!我每次叫多多吃饭的时候，多多就像闪电一样的速度跑过来，好像谁要跟它抢食物似的。你们以为多多吃食物的时候是直接咬完吗?当然不是，它是先用舌头舔一下尝尝味道，看看好不好吃。接下来，我来介绍多多的生活学习吧!我每次叫多多吃饭的时候，多多就像闪电一样的速度跑过来，好像谁要跟它抢食物似的。你们以为多多吃食物的时候是直接咬完吗?当然不是，它是先用舌头舔一下尝尝味道，看看好不好吃。接下

59、来，我来介绍多多的生活学习吧!我每次叫多多吃饭的时候，多多就像闪电一样的速度跑过来，好像谁要跟它抢食物似的。你们以为多多吃食物的时候是直接咬完吗?当然不是，它是先用舌头舔一下尝尝味道，看看好不好吃。接下来，我来介绍多多的生活学习吧!我每次叫多多吃饭的时候，多多就像闪电一样的速度跑过来，好像谁要跟它抢食物似的。你们以为多多吃食物的时候是直接咬完吗?当然不是，它是先用舌头舔一下尝尝味道，看看好不好吃。接下来，我来介绍多多的生活学习吧!我每次叫多多吃饭的时候，多多就像闪电一样的速度跑过来，好像谁要跟它抢食物似的。你们以为多多吃食物的时候是直接咬完吗?当然不是，它是先用舌头舔一下尝尝味道，看看好不好吃

60、。接下来，我来介绍多多的生活学习吧!我每次叫多多吃饭的时候，多多就像闪电一样的速度跑过来，好像谁要跟它抢食物似的。你们以为多多吃食物的时候是直接咬完吗?当然不是，它是先用舌头舔一下尝尝味道，看看好不好吃。接下来，我来介绍多多的生活学习吧!我每次叫多多吃饭的时候，多多就像闪电一样的速度跑过来，好像谁要跟它抢食物似的。你们以为多多吃食物的时候是直接咬完吗?当然不是，它是先用舌头舔一下尝尝味道，看看好不好吃。接下来，我来介绍多多的生活学习吧!我每次叫多多吃饭的时候，多多就像闪电一样的速度跑过来，好像谁要跟它抢食物似的。你们以为多多吃食物的时候是直接咬完吗?当然不是，它是先用舌头舔一下尝尝味道，看看好

61、不好吃。2021年6月，北京邮电大学推出“百年征程路”特色党史学习答题闯关、党史学习跳一跳两款小游戏。游戏一经推出就受到学生的追捧。游戏以不同时期的典型事例、历史人物、精彩故事为主干进行篇章划分，玩家可沉浸式回顾党的伟大历程和辉煌成就。l “我们就想以这样的方式增强党史学习的友好感，有效杜绝抵触情绪，真正实现全校青年好学、勤学、主动学、持续学。”北京邮电大学团委书记李瑾梁说。l 在杨哲看来，想让青少年真正喜欢学习党史，必须加强对理论的青年化阐释。“我们的党史理论，不应该是高高在上的，应该是说青年的话、解青年的惑、指青年的路”。增强“青年化”理论阐释接下来，我来介绍多多的生活学习吧!我每次叫多多

62、吃饭的时候，多多就像闪电一样的速度跑过来，好像谁要跟它抢食物似的。你们以为多多吃食物的时候是直接咬完吗?当然不是，它是先用舌头舔一下尝尝味道，看看好不好吃。接下来，我来介绍多多的生活学习吧!我每次叫多多吃饭的时候，多多就像闪电一样的速度跑过来，好像谁要跟它抢食物似的。你们以为多多吃食物的时候是直接咬完吗?当然不是，它是先用舌头舔一下尝尝味道，看看好不好吃。接下来，我来介绍多多的生活学习吧!我每次叫多多吃饭的时候，多多就像闪电一样的速度跑过来，好像谁要跟它抢食物似的。你们以为多多吃食物的时候是直接咬完吗?当然不是，它是先用舌头舔一下尝尝味道，看看好不好吃。接下来，我来介绍多多的生活学习吧!我每次

63、叫多多吃饭的时候，多多就像闪电一样的速度跑过来，好像谁要跟它抢食物似的。你们以为多多吃食物的时候是直接咬完吗?当然不是，它是先用舌头舔一下尝尝味道，看看好不好吃。接下来，我来介绍多多的生活学习吧!我每次叫多多吃饭的时候，多多就像闪电一样的速度跑过来，好像谁要跟它抢食物似的。你们以为多多吃食物的时候是直接咬完吗?当然不是，它是先用舌头舔一下尝尝味道，看看好不好吃。接下来，我来介绍多多的生活学习吧!我每次叫多多吃饭的时候，多多就像闪电一样的速度跑过来，好像谁要跟它抢食物似的。你们以为多多吃食物的时候是直接咬完吗?当然不是，它是先用舌头舔一下尝尝味道，看看好不好吃。接下来，我来介绍多多的生活学习吧!

64、我每次叫多多吃饭的时候，多多就像闪电一样的速度跑过来，好像谁要跟它抢食物似的。你们以为多多吃食物的时候是直接咬完吗?当然不是，它是先用舌头舔一下尝尝味道，看看好不好吃。接下来，我来介绍多多的生活学习吧!我每次叫多多吃饭的时候，多多就像闪电一样的速度跑过来，好像谁要跟它抢食物似的。你们以为多多吃食物的时候是直接咬完吗?当然不是，它是先用舌头舔一下尝尝味道，看看好不好吃。接下来，我来介绍多多的生活学习吧!我每次叫多多吃饭的时候，多多就像闪电一样的速度跑过来，好像谁要跟它抢食物似的。你们以为多多吃食物的时候是直接咬完吗?当然不是，它是先用舌头舔一下尝尝味道，看看好不好吃。接下来，我来介绍多多的生活学

65、习吧!我每次叫多多吃饭的时候，多多就像闪电一样的速度跑过来，好像谁要跟它抢食物似的。你们以为多多吃食物的时候是直接咬完吗?当然不是，它是先用舌头舔一下尝尝味道，看看好不好吃。接下来，我来介绍多多的生活学习吧!我每次叫多多吃饭的时候，多多就像闪电一样的速度跑过来，好像谁要跟它抢食物似的。你们以为多多吃食物的时候是直接咬完吗?当然不是，它是先用舌头舔一下尝尝味道，看看好不好吃。接下来，我来介绍多多的生活学习吧!我每次叫多多吃饭的时候，多多就像闪电一样的速度跑过来，好像谁要跟它抢食物似的。你们以为多多吃食物的时候是直接咬完吗?当然不是，它是先用舌头舔一下尝尝味道，看看好不好吃。在提案中，共青团中央也

66、建议，“有关部门应加大统筹指导，针对不同年龄阶段青少年的认知特点和接受习惯，通过成就教育、形势政策教育等多种形式，有效解疑释惑、回应现实关切，推动线下深入宣讲与线上生动阐释有机结合”。l 张智认为，实现青年化理论阐释，需要突出青年在党的历史上的作用。“要让青年在党史中对标自己，看到历史上的青年担当，看到他们的使命”。l 他还指出，青年化理论阐释要与青年实际结合起来，以维护青年的切身利益诉求为切口做思想教育工作，才能最大限度地赢得青年的认同与支持。l 在清华大学，马克思主义学院副教授冯务中开设的思政课在校内人气很高，经常“一座难求”。在授课过程中，他为学生推荐了大量“红色剧单”。冯务中曾举例说，去年一部觉醒年代“觉醒”了新时代的青年。“这就是红色文艺作品的魅力和威力，可以起到教师讲授所难以起到的作用”。增强“青年化”理论阐释接下来，我来介绍多多的生活学习吧!我每次叫多多吃饭的时候，多多就像闪电一样的速度跑过来，好像谁要跟它抢食物似的。你们以为多多吃食物的时候是直接咬完吗?当然不是，它是先用舌头舔一下尝尝味道，看看好不好吃。接下来，我来介绍多多的生活学习吧!我每次叫多多吃饭的时候，多多就像