读《菜根谭》有感

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1、读菜根谭有感人类社会的进步需要思想的提升和科技的发展共同助推。其中，思想的提 升可以说是整个社会进步的基石，是人类社会发展的本源。作为五千年中华文 化传承人的华夏子孙，我们每个人无时无刻不沉浸在对中华传统文化的耳濡目 染里。今所阅读的菜根谭正是一本儒家通俗读物，是一部论述修养、人 生、处世、出世的语录集。它是儒家真理的结晶，其中，不乏万古不易的教人 传世之道，对人的正心修身、养性育德，有不可思议的潜移默化的影响。接触到菜根谭是一次很偶然的机会。在旧书摊淘书，偶然看到古色古 香的封皮和有些泛黄的书页，心想这书的名字也挺有趣，不知道书中内容为 何，但是翻看几页后发现，书中很多字句简练又很有深度，所

2、以就买回家细细 品读。读这本书并没有花费太多的时间，因为是整理收集的，所以整书没有大 块衔接的文段，基本都是以短句彰显含义，利用少量的时间也能体会到书中的 真谛。这本书分为修身、应酬、评议、闲适、概论五个部分，每一部分相对应 有几十折的篇幅，从思想、生活、工作等方面谈了做人做事的道理。“修身”这一部分，主要讲从个人心智素质的方面整体提高。“为善而欲 自高胜人，施恩而欲要名结好，修业而欲惊世骇俗，植节而欲标异见奇，此皆 是善念中戈矛，理路上荆棘，最易夹带，最难拔除者也。须是涤尽渣滓，斩绝 萌芽，才见本来真体”。很多人做人做事都有很强的目的性，做善事是为了向 别人彰显自己的品德，施恩惠是为了结交朋

3、好，事业出众是为了惊世骇俗，甚 至连养株植物都是要标新立异这所有的目的，并不应是我们做这些事的本 意，善念中存戈矛，理想路上存荆棘，拔除它们很难，但是这正是事物最应该 被扶正的本源。在现实生活中，有很多这样的例子，很多人说理想，但却并不 是真的理想，有人为了追求金钱，有人为了追求名利，不同的目的，让我们丧 失本应该单纯的追求。本应是为实现自我认可而追求的理想，变成为了迎合世 俗眼光和物质享乐的贪婪，这理想路上出现的荆棘，我们每个人都不敢否认自 己有过。一生很长，成长的路上我们会面临不同的诱惑、不同的陷阱，他们让 我们迷惑，让我们迷茫，甚至让我们迷失，而最能帮助我们的就是我们自己， 那些心灵深处

4、的小荆棘需要我们亲手用刀斧修整或斩断，脑海中出现的邪念需 要我们自己去板正、去克服。修身并不是件容易的事情。人性本善，但每个人成长的环境是不同的，所 面临的境遇和其中出现的挫折也是不同的。唯一相同的就是，没有任何一个人 的成长过程是无往不利的。有些人会保持初心，有的人却会被现实腐蚀，在这 个过程中，我们最不能忽视的就是作为一个社会人我们应有的修养自身的性情 的能力。圣人之所以为圣人，并不是从一出生就比平常人更有思想，而是在经 历过痛苦后努力地反思和纠正，才让自己的精神得以提升。修身难，难就难在我们没有去思考，没有通过事情去质疑，没有想从事件 上得到提高。时刻保持着警醒，通过事情看到本质，只有刨

5、除路上的荆棘，才 能让精神得到升华。第二部分所讲的“应酬”，是待人接物和处世方面的道理。“待人而留有 余，不尽之恩礼，则可以维系无厌之人心 ; 御事而留有余，不尽之才智，则可以 提防不测之事变。”在自身素质提高的前提下，人与人之间的交往是我们面对 这个世界所做出的反应。所谓君子之交淡如水，说的是人与人交往过程中，不 要用十分的力，平和清淡顺其自然才更能长久，而不是将力量全部用尽，这样 在日后的交往中反倒会有不利。菜根谭里的这些文字，也是说万事不能做 尽，待人要留有余地，在恩惠和礼数上不要做尽才能维系双方不厌烦，做事也 要留有余地，不要每次都将智慧用尽，才能提防不测的发生，为自己留条后 路。这是

6、儒家思想的一个很明确的体现。中国人讲究礼数，在待人接物的过程 中，万事都讲求周全，但在长久的生活中，我们也同样悟出很多道理。我们懂 得乍见之欢不如久处不厌，刚刚认识就将万事做尽，以后的相处便处处都是意 料之中，久而久之就变成厌倦，为了避免这种厌倦我们懂得适可而止。做事情 也是同样的道理，事情是不断发展变化的，此时此刻将万事做尽，接下来事情 的发展也许就不会按照自己的预期进行，那么之前没为后来留退路的做法就可 能将自己置于不复之地。第三部分主讲“评议”，对于世事及内心进行一定的分析和谏言，以达到 身心的提升。“贪心胜者，逐兽而不见泰山在前，弹雀而不知深井在后; 疑心胜者，见弓影而惊杯中之蛇，听人

7、言而信市上之虎。人心一偏，遂视有为无，造 无作有。如此，心可妄动乎哉 ! ”做人做官，最不能有的就是贪念，一念成佛一 念成魔，掌握好自己的内心才能长久 ; 客观公正，不疑心偏颇，才能平衡好事物 看清本质。菜根谭的第四部分讲的是“闲适”。除了做人当官，我们作为活生生 的人，同样需要享受生活中的种种乐趣和培养一些闲适的性情。“昼闲人寂， 听数声鸟语悠扬，不觉耳根尽彻 ; 夜静天高，看一片云光舒卷，顿令眼界俱 空。”作为社会的一分子，白天我们需要扮演很多角色，或是员工或是家人， 晚上我们拥有的却是自己的清幽和放松。生活忙碌、工作紧张，让很多都市人 忘记抬头看看太阳和星星，但人生即使再繁忙，我们都应该

8、时不时抬头仰望星 空，不要忘了大自然给予我们的馈赠。或聆听涓涓细流，或闲看花开花落，也 同样是一番滋味。“闲适”这部分的臻句让我感悟到什么是真正的生活，我们对生活应该有 怎样的态度。读书、饮酒、赏花、种树这些仿佛只有在书中能实现的生活 其实离我们并不遥远，我们也无须做出过大的改变，其实细微的变化就能调整 我们整个生活的节奏和质量。其中读书的重要性也是不言而喻的。书是人类进 步的阶梯，精神的成长和技能的成熟都离不开它。多读书可以改变我们的气 质，让我们变得更加有礼有节，读书可以让我们变得更聪明，用智慧战胜生活 中面临的困难，读书也可以让我们更快乐，调节我们身体的状态，用读书来放 松身体绝对是明智

9、之举，读书更能陶冶我们的情操，让我们变得更加高尚纯 洁。这本书的最后一部分是整书的概论，其中所包含的哲理正是我们生活中、 工作中、精神上、物质上所能接触到的方方面面的道理。刚刚来到工作单位， 我对于工作刚刚有一定概念却还没有太多自身的理解，读了菜根谭里面的 这些警句，我对工作有了一些新鲜的定义。在今后的工作中，我会尽全力做好 本职工作，做领导的好助手、同事的好搭档，一切以工作为重，处理好工作和 生活的关系。这本书带给我的思考和教育细数不尽，对我精神的提升更是潜移 默化的，我会将这本书中学到的知识运用到现实的工作和生活中以及待人接物 上，努力融入工作环境中，成为一名合格的测绘人 !继续组织两周一

10、次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙，结合教研活动的主 题组织好教师学习、交流。听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评 点，写成评课稿，在两周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。与往 年不同的是，在保证互动评课活动开展同时，不影响正常教学，本学期安排 8 次集体评课活动，其他评课通过 qq 群来交流、研讨。指导思想 以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改 革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校 的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大 教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创 新与质量的关

11、系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主 化学习方式。本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教 学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中 学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新 课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究，积极 支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。加强 教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水 平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。坚持以基础教育课程改革纲要为指导，认真学习贯彻课程改革精神

12、， 以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队 伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、 情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展，为高三年级的文科历史 教学打下良好的基础，为高校输送有学习潜能和发展前途的合格高中毕业生打 下良好基础。全班共 40 人，其中男生 15 人，女生 25 人。学生的数学基础较一般，多数 学生能掌握所学内容，少部分学生由于反映要慢一些，学习方法死板，没有人 进行辅导，加之缺乏学习的主动性，不能掌握学习的内容。能跟上课的学生， 课上活泼，发言积极，上课专心听讲

13、，完成作业认真，学习比较积极主动，课 后也很自觉，当然与家长的监督分不开。部分学生解答问题的能力较强，不管 遇到什么题，只要读了两次，就能找到方法，有的方法还相当的简捷。有的学 生只能接受老师教给的方法，稍有一点变动的问题就处理不了。个别学生是老 师 本册的教学内容：（ 1 ）混合运算和应用题；（ 2 ）整数和整数四则运 算；（ 3）量的计量；（ 4）小数的意义和性质；（ 5）小数的加法和减法； （6）平行四边形和梯形提出教学任务：在全面发展体能的基础上，进一步发展灵敏、力量，速 度和有氧耐力，武德的培养；引导学生学会合理掌握练习与讨论的时间，了解 实现目标时可能遇到的困难。在不断体验进步和成

14、功的过程中，表现出适宜的 自信心，形成勇于克服困难积极向上，乐观开朗的优良品质；认识现代社会所 必需的合作和竞争意识，在武术学习过程中学会尊重和关心他人，将自身健康 与社会需要相，表现出良好的体育道德品质，结合本身项目去了解一些武术名 人并能对他们进行简单的评价；加强研究性的学习，去讨论与研究技能的实用 性，加强同学之间的讨论交流的环节。：总体目标：建立“健康第一”的理念，培养学生的健康意识和体 魄，在必修田径教学的基础上进一步激发学生学习“初级长拳”、“剑”的兴 趣，培养学生的终身体育意识，以学生身心健康发展为中心，重视学生主体地 位的同时关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益，

15、以及多样 性和选择性的教学理念，结合学校的实际情况，设计本教学工作计划，以满足 学生选项学生的需求，加深学生的运动体验和理解，保证学生在高一年田径必 修基础上再加上“长拳”来引导男女生学习体育模块的积极性，再结合高二年 的 “剑”选项课的学习中修满 2 学分。加强学习“长拳”以及“剑”的基本套 路，提升学习的的兴趣，提升学生本身的素质，特别是武德的培养。运动参与：a养成良好的练武的锻炼习惯。b根据科学锻炼的原则， 制定并实施个人锻炼计划。 c 学会评价体育锻炼效果的主要方法。运动技能： a 认识武术运动项目的价值，并关注国内外重大体赛事。b有目的的提高技术战术水平，并进一步加强技、战术的运用能

16、力。c学习并掌握社会条件下活动的技能与方法，并掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理 方法。身体健康：a能通过多种途径发展肌肉力量和耐力。b了解一些疾病等有关知识，并理解身体健康在学习、生活中和重要意义。 c 形成良好的生活 方式与健康行为。心理健康： a 自觉通过体育活动改变心理状态，并努力获得成功感。 b 在武术练习活动中表现出调节情绪的意愿与行为。c 在具有实用技能练习中体验到战胜困难带来喜悦。社会适应： a 在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。b 具有通过各种途径获取体育与健康方面知识和方法的能力。采用教师示范与讲解，学生讨论，练习，教师评价，再进行个别指 导，后进行学生练习

17、，最后进行展示与学生的综合评价相结合的方式方法，培 养学生的良好的学习习惯、学习方法更好地完成教学任务，达到教学目标；实 行培优扶中辅差，采用学习小组的建立，加强学习小组的相互学习、相互讨 论、相互研究的功能，提升学习的效率；加强多边学科的整合，特别是加强心 理健康的教育，加强运动力学、运动医学等进行学习，以提升学生的运动自我 保护意识与能力。（1）课题研究：加强校本课程“剑”、“平山初级长拳”的开发与教学；做好“趣味奥运会进入校园”课题的开题准备。做为“青 春期健康教育进入校园”课题组的成员，协助课题组进行研究，开展活动。（ 2）校本教研：加强校本课程的开发，加强体育备课组的教研能 力，做为

18、备课组长的我与其他老师加强讨论校本的研究与开发，本次校本开发 重点放在“剑”、“初级长拳”、“花样篮球”三个项目上，有所侧重。（3）论文撰写：结合课题研究的内容进行撰写。（ 4）校际、教研组、备课组教研活动：做为晋江市兼职中学体育教 研员及校际组成员，积极参加校际组开展的各项活动，加强提升在校际组的教 研水平，做好兼职教研员的本职工作，协助教研员开展教研活动；积极参加教 研组的各项活动，提升教研水平；做为备课组长的我，我计划是积极组织本组 老师一起提高高中的课改力度与水平，集中老师的备课时间与讨论在备课过程 中出现的一系列问题，针对选项会出现的问题进行沟通，加强学习过程的评 价，协调选项内容的

19、评价标准及认证过程。本册的重点：混合运算和应用题是本册的一个重点，这一册进一步学 习三步式题的混合运算顺序，学习使用小括号，继续学习解答两步应用题的学 习，进一步学习解答比较容易的三步应用题，使学生进一步理解和掌握复杂的 数量关系，提高学生运用所学知识解决得意的实际问题的能力，并继续培养学 生检验应用题的解答的技巧和习惯。第二单元整数和整数的四则运算，是在前 三年半所学的有关内容的基础上，进行复习、概括，整理和提高。先把整数的 认数范围扩展到千亿位，总结十进制计数法，然后对整数四则运算的意义，运 算定律加以概括总结，这样就为学习小数，分数打下较好的基础。第四单元量 的计量是在前面已学的基础上把

20、所学的计量单位加于系统整理，一方面使学生 所学的知识更加巩固，一方面使学生为学习把单名数或复名数改写成用小数表 示的单名数做好准备。高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把 握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用知识的能力。教师 在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。教师 要认真学习和研究教材 , 转变教学观念，紧跟高考形势的发展，研究考试的变 化，力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。按照教学大纲和考试说明的要求，认真完成高二阶段的单科 复习工作。坚持学科教学为主，落实基础知识要到位，适当兼顾史地政三个学 科的综合要求，培养提高学生学

21、科内综合的能力。从学生的实际出发，落实基 础，提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教师的评课规范化，系 统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加 快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区里 的活动安排，开展各项有意义的学生活动，培养提高学生的语文素养，调动启 发学生的内在学习动机。二、工作目标以课改为中心，组织教师学习语文课程标准，转变教学观念，深入课 堂教学研究，激发学生主动探究意识，培养学生创新精神和实践能力，努力提 高学生语文素养。2、进一步加强语文教师队伍建设，让“语文研究

22、小组”，充分发挥 学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结 对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。3、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙，提高教师说课能 力，和评课能力，能够结合主题教研活动，对典型课例进行互动研讨，开展教 例赏析活动。4、加强教研组集体备课，每周以段为单位组织一次集体备课，分析 教材，赏析重点课文，进行文本细读，交流教学心得。让备课不再是走场，形 式主义，而是真真实实为提高课堂效率服务，提高教师的素质服务。5、根据上学期制定的语文常规活动计划，开展形式多样的学习竞赛 活动、过关活动，激发学生学习语文的兴趣，在自主活动中提高学生的综合实

23、践能力，促进个性和谐发展。6、加强学习质量调查、检测工作，及时分析，寻找得失，确保完成 各项教学指标。三、主要工作及具体措施（一）骨干教师示范、把关，当好“领头羊”。1、本学期，语文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干教师 的示范作用，重视团队合作智慧、力量。教研组将围绕“探索实效性语文课堂 教学模式”这个主题，深入开展精读课文教学有效性研讨活动。低段（ 1-2 年 级）则继续进行识字教学的有效性的探讨。分层、有序地开展教研活动，使教 研活动更成熟、有效，切实提高我校语文老师的专业水平。2、开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。（二）年轻教师取经、学习，争取出成绩。1、为

24、了提高教学质量，促成新教师迅速成长， 15 年教龄新教师每 一学期上 1 堂模仿课和一堂校内研讨课。上模仿课的内容可以通过观看名师的 关盘、视频或者教学实录等途径，根据个人教学需要，有选择性地进行局部模 仿，从而使新教师形成个人的教学风格加强理论学习，推进新课程改革组织本组教师学习普通高中英语课程标准及课标解度，积极实践 高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探 索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学 习的平台和机会。加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课 和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上，抓好上课、课后作业、辅 导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。加强教学方法、手段和策略 的研究，引导教师改进教学方法的同时，引导学生改进学习方法和学习策略。加强课题研究，提升教科研研究水平；加强师资队伍建设，提升教师 的教学能力。组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研 究、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学论文，并向报刊杂志和年会 投稿。制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划，并组织好听课、评课等工作。