初二4班家长会精品课件

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1、初二家长忧虑“母子关系冲突最激烈” 有代沟、沟通不了等这些词语通常被一些青少年来形容和父母的关系。特别是在初中阶段，刚开始有独立自主意识的孩子让不少父母头痛做出各种试图摆脱大人的约束的举动，但又不能完全自立。 不少妈妈抱怨，在这个时期的男孩子经常玩闹打架、只顾着玩无心上学；女孩子就容易发生早恋等。据了解，这种现象在身边非常普遍。有调查显示，青少年与母亲的冲突比与父亲的冲突更多。专家认为，中国有女人持家，男人养家的传统，母亲在子女日常生活和学习中管教更多，更琐碎，因此青少年更容易在母亲面前表现出不耐烦。 有意思的是，这次调查显示，初二是男女生和母亲冲突的一个分水岭。男生与母亲发生情绪对立最频繁是

2、在初二时，进入高中后迅速下降。 这是因为初二时男生与母亲在学业上的冲突频率攀至最高峰。 该调查组的专家说。而女生的发展趋势恰好相反，初二时最低，而后却迅速增加，有越来越高的趋势。 心理专家说，初二的孩子正处在青春期，生理上的发育必然带来心理上的变化；成为准毕业班学生，学习上也处于突变期；另外他们一面有独立要求，一面又有依赖心理，他们试图摆脱大人的约束，却又不能完全自立，心理上处于断乳期。父母应该多关注这一阶段的孩子。 对一些亲子冲突严重的家庭，专家认为，家长应学习倾听孩子的想法、控制自己的情绪、正确地鼓励孩子。两代人存在代沟很正常，但不沟通就不正常了。要改善亲子关系，不是单纯改变父母或孩子单方

3、面的行为，而是需要两代人互相体谅，互相用欣赏的眼光看待对方。学校家长会、心理课程、家长效能培训等都可以帮助父母和孩子调整好关系。家长会内容家长会内容: :一、一、分析期中考试成绩分析期中考试成绩二、家庭教育中应注意的问题二、家庭教育中应注意的问题 一、一、本次期中考试：本次期中考试： 我班同学我班同学8 8科排名科排名进入全年级前进入全年级前3 30 0名的同学有名的同学有1010人。人。进入全年级前进入全年级前1 15 50 0名的同学有名的同学有4242人。人。表扬表扬 全校前三十名的同学：（全校前三十名的同学：（8科）科） （1 1）章遐斌章遐斌503.9（2)2)高应露高应露498.7

4、3 （3 3）汪洋汪洋492.63（4)4)高斌高斌492.47 （5 5）高威高威 491.67(6)(6)梅宇航梅宇航 488.14 (7) 488.14 (7)陈志阳陈志阳487.72(8)(8)王枫林王枫林487.34(9)487.34(9)雷家伟雷家伟 484.05(10)484.05(10)余小玲余小玲481.86祝贺所有努力学习并且取得进步的同学！祝贺所有努力学习并且取得进步的同学！ 祝贺他们！祝贺他们！表扬表扬希望有更多的同学在接下来的学习中跻身全校前列！主科进步前十五名：主科进步前十五名：陈志阳陈志阳 高应露高应露 章章遐斌遐斌 高威高威 汪洋汪洋 余余小玲小玲 高斌高斌 梅

5、宇航梅宇航 李欣李欣 刘锦文余国刘锦文余国丽丽 查鑫敏查鑫敏 吴自豪吴自豪 吴玲颖吴玲颖 余祥鹏余祥鹏表扬表扬分析上述学生成绩较好的原因：分析上述学生成绩较好的原因： （1）学生勤奋，对考试较重视。）学生勤奋，对考试较重视。平时除完成老师布置的作业外，还平时除完成老师布置的作业外，还能钻研难题，并且向老师求教。能钻研难题，并且向老师求教。（2）有学习计划，奋斗目标，以）有学习计划，奋斗目标，以及好的学习方法（及好的学习方法（3）家长的支持）家长的支持和鼓励！和鼓励！一些学生考试成绩退步的原因：一些学生考试成绩退步的原因：1.对考试不重视对考试不重视3.学习方法不合适。（习惯差）学习方法不合适。

6、（习惯差）2.学习态度差（学习不刻苦，不能客观学习态度差（学习不刻苦，不能客观分析原因，总是怨天尤人。只求还好，分析原因，总是怨天尤人。只求还好，不不不求不求精精，优优，尖尖）4.家长的支持和鼓励不够！家长的支持和鼓励不够！开学初：开学初：开学一周后：开学一周后：开学两周后：开学两周后： 期中考试前：期中考试前： 期中考试：期中考试：期中考试期中考试1天后：天后： 期末快到了：期末快到了： 得知考试时间：得知考试时间： 考前考前7天：天： 考前考前6天：天：考前考前5天：天：考前考前4天：天： 考前考前3天：天： 考前考前2天：天： 考前考前1天：天： 考前一天晚上：考前一天晚上：考前考前1小

7、时：小时： 考试中：考试中： 走出考场：走出考场： 对某老师的想法对某老师的想法 2 2、有些学生、有些学生上课注意力不集中上课注意力不集中，存在讲话存在讲话, ,看课外书看课外书, ,走神走神等现象等现象. .课堂效率低、学习成绩不理想。课堂效率低、学习成绩不理想。1 1、有些学生、有些学生学习目的性不明确学习目的性不明确，导，导致学习无动力。没有充分挖掘自己致学习无动力。没有充分挖掘自己的潜力，只求还好，不求精，优，的潜力，只求还好，不求精，优，尖。尖。4.4.部分学生平时不紧张部分学生平时不紧张, ,考试前才想考试前才想起要努力起要努力. .5.5.不按要求做练习、作业不按要求做练习、作

8、业. .没能合理没能合理安排时间安排时间, ,特别是中午和周六、日特别是中午和周六、日. . 6.6.基础训练不够基础训练不够, ,停留在听懂就行停留在听懂就行, ,不不再深刻思考问题再深刻思考问题. .（周六、日过多浪（周六、日过多浪费在打球，上网游戏）费在打球，上网游戏）8 8、有些有些学生学生作业完成情况差，作业完成情况差，老师讲老师讲评过的练习部分学生还是评过的练习部分学生还是没有养成及没有养成及时订正的习惯时订正的习惯，导致已做过的练习错，导致已做过的练习错了又错。了又错。9.9.有些学生吃零食现象严重，同时有些学生吃零食现象严重，同时卫生习惯差。卫生习惯差。7.7.部分孩子喜欢带一

9、些与学习无关部分孩子喜欢带一些与学习无关的书、的书、MP3 MP3 等到校等到校. .假若孩子在实际生活中假若孩子在实际生活中确认确认，他的，他的任性要求都能满足任性要求都能满足，他的，他的不听话并不听话并未遭致任何不愉快的后果未遭致任何不愉快的后果，那么就，那么就渐渐习惯于渐渐习惯于顽皮、任性、捣乱、不顽皮、任性、捣乱、不听话听话，之后就慢慢认为这是理所当，之后就慢慢认为这是理所当然的。然的。 著名教育家苏霍姆林斯基著名教育家苏霍姆林斯基 如果一个孩子如果一个孩子没有良好的家庭没有良好的家庭教育教育，那么不管老师付出，那么不管老师付出多大的努多大的努力力，都收不到完美的效果，学校里，都收不到

10、完美的效果，学校里的一切问题都会在家庭里折射出来，的一切问题都会在家庭里折射出来，而学校复杂的教育过程产生困难的而学校复杂的教育过程产生困难的根源也都可以根源也都可以追溯到家庭追溯到家庭。著名教育家苏霍姆林斯基著名教育家苏霍姆林斯基1 1、 创造创造和睦、祥和、稳和睦、祥和、稳定定的家庭气氛。的家庭气氛。2 2、尽量表扬孩子，孩子具有一、尽量表扬孩子，孩子具有一定的定的自信心自信心，才会肯去学习。，才会肯去学习。要使孩子每天都感觉到他在学要使孩子每天都感觉到他在学习上取得了一定进步，哪怕是习上取得了一定进步，哪怕是改正一个缺点。改正一个缺点。3 3、多关心孩子的学习内容和实际、多关心孩子的学习

11、内容和实际进步程度，家长要多进步程度，家长要多询问孩子最近询问孩子最近学习了什么掌握得如何等。学习了什么掌握得如何等。4 4、经常给孩子制订几个容易达到的、经常给孩子制订几个容易达到的小目标，这样可以使孩子感觉到能够小目标，这样可以使孩子感觉到能够做到，树立孩子自信心，从而做到，树立孩子自信心，从而有利于有利于孩子发挥出潜能孩子发挥出潜能。5 5、 订下订下家庭学习规矩家庭学习规矩，并且自始至终执，并且自始至终执行，以形成良好的学习习惯，作息习惯。行，以形成良好的学习习惯，作息习惯。6 6、 要有恰当的教育方法，要有恰当的教育方法，对待孩子要对待孩子要有耐心有耐心，不能经常打骂。那样只会激起，

12、不能经常打骂。那样只会激起孩子的抵触心理，事与愿违。孩子的抵触心理，事与愿违。7 7 、家长要、家长要以身作则以身作则，给孩子做出榜样。，给孩子做出榜样。希望家长配合我做好以下工作希望家长配合我做好以下工作: :控制好上学控制好上学放学时间及业余时间放学时间及业余时间（尤其是上网的时间）（尤其是上网的时间）严格控制孩子的零花钱严格控制孩子的零花钱 衣着衣着 发式发式 反对同学聚会反对同学聚会, ,过生日过生日 4 4. .双休日期间双休日期间家长家长尽量少外出尽量少外出 了解孩子的交际圈了解孩子的交际圈 谁谁 特点特点 玩法玩法6 6 帮孩子分析帮孩子分析每周成绩每周成绩，加强弱加强弱科的学习

13、科的学习。7 7 孩子的孩子的作业作业希望家长多关注希望家长多关注一些。一些。8 8 在孩子面前对在孩子面前对学校学校. .老师的评老师的评价价态度的把握态度的把握孩子变孩子变”坏坏”前的前的1010项征兆项征兆1.1.语言语言: :爱说谎话，黑话，脏话爱说谎话，黑话，脏话, ,及喜欢说及喜欢说话时带有江湖气。话时带有江湖气。2.2.穿着穿着: :太过于时髦，暴露，喜欢擅改衣太过于时髦，暴露，喜欢擅改衣服服, ,穿制服时特别将胸前两个扣子解开。穿制服时特别将胸前两个扣子解开。3.3.外貌外貌: :发型怪异发型怪异, ,身上有刺青身上有刺青, ,常有外伤。常有外伤。4.4.行为行为: :较为标新

14、立异较为标新立异, ,行为诡异行为诡异, ,不敢让家不敢让家人知道人知道, ,常长时间反锁自己房门常长时间反锁自己房门, ,且神色紧且神色紧张。张。5.5.态度态度: :易于动怒易于动怒, ,情绪极端变化情绪极端变化, ,常与家人常与家人赌气或自暴自弃。赌气或自暴自弃。6.6.作息作息: :早出晚归早出晚归, ,常无端数日不归常无端数日不归, ,白天蒙白天蒙头大睡头大睡, ,黑间外出去向不交代清楚。黑间外出去向不交代清楚。7.7.物品：有不良刊物、武器、药物、空胶物品：有不良刊物、武器、药物、空胶罐、香烟酒类，甚至不明巨款或当票。罐、香烟酒类，甚至不明巨款或当票。8.8.课业：一下子成绩一落千

15、丈，经常迟课业：一下子成绩一落千丈，经常迟到早退、逃学、读书时间骤减。到早退、逃学、读书时间骤减。9.9.交友：有社会人士的朋友，电话、书交友：有社会人士的朋友，电话、书信量突增，有朋友也不敢介绍给家人。信量突增，有朋友也不敢介绍给家人。10.10.习惯：有吸烟喝酒习惯，生活不正常，习惯：有吸烟喝酒习惯，生活不正常，用钱需求量突增。用钱需求量突增。 如果所列举的特征与孩子的行为相似愈如果所列举的特征与孩子的行为相似愈多，父母就应该愈加注意，愈早防范。多，父母就应该愈加注意，愈早防范。 孩子是祖国的未孩子是祖国的未来，民族的希望，更来，民族的希望，更是我们每一个家庭的是我们每一个家庭的寄托。在此衷心祝愿寄托。在此衷心祝愿我们每一个孩子我们每一个孩子健康健康成长，成长，每一个家庭每一个家庭幸幸福平安福平安！真诚期待与您的合作真诚期待与您的合作别忘了别忘了任课教师联络方式：任课教师联络方式：语文（李）：语文（李）：13970326344数学（班主任）：数学（班主任）：13979395760英语（姜）：英语（姜）：13879380308物理（刘）：物理（刘）：15270326762