高中数学必修1教案:第四章(第21课时)两倍角的正弦余弦正切(3)

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1、课 题:47二倍角的正弦、余弦、正切(3)教学目的:要求学生能较熟练地运用公式进行化简、求值、证明,增强学生灵活运用数学知识和逻辑推理能力教学重点:二倍角公式的应用教学难点:灵活应用和、差、倍角公式进行三角式化简、求值、证明恒等式授课类型:新授课课时安排:1课时教 具:多媒体、实物投影仪教学过程:一、复习引入:二倍角公式: ; ; ; 二、讲解新课: 1积化和差公式的推导 sin(a + b) + sin(a - b) = 2sinacosb sinacosb =sin(a + b) + sin(a - b)sin(a + b) - sin(a - b) = 2cosasinb cosasin

2、b =sin(a + b) - sin(a - b)cos(a + b) + cos(a - b) = 2cosacosb cosacosb =cos(a + b) + cos(a - b)cos(a + b) - cos(a - b) = - 2sinasinb sinasinb = -cos(a + b) - cos(a - b)2和差化积公式的推导若令a + b = q,a - b = ,则, 代入得: 3半角公式 证:1在 中,以a代2a,代a 即得: 2在 中,以a代2a,代a 即得: 3以上结果相除得:4 4万能公式证:1 2 3三、讲解范例:例1已知,求3cos 2q + 4si

3、n 2q 的值 解: cos q 0 (否则 2 = - 5 ) 解之得:tan q = 2 原式例2已知,tana =,tanb =,求2a + b 解: 又tan2a 0,tanb 0 , 2a + b = 例3已知sina - cosa = ,求和tana的值 解:sina - cosa = 化简得: 即 例4已知cosa - cos b = ,sina - sinb = ,求sin(a + b)的值解:cosa - cos b = , sina - sin b =, 例5求证:sin3asin3a + cos3acos3a = cos32a 证:左边 = (sin3asina)sin2

4、a + (cos3acosa)cos2a = -(cos4a - cos2a)sin2a + (cos4a + cos2a)cos2a = -cos4asin2a +cos2asin2a +cos4acos2a +cos2acos2a = cos4acos2a + cos2a = cos2a(cos4a + 1) = cos2a2cos22a = cos32a = 右边原式得证四、课堂练习:1已知、为锐角,且3sin22sin21,3sin22sin20求证:2证法1:由已知得3sin2cos2 3sin22sin2 得tan、为锐角0,02,20,22,2证法2:由已知可得:3sin2cos

5、23sin22sin2cos(2)coscos2sinsin2cos3sin2sinsin23sin2cossin3sincos0又由2(0,)2证法3:由已知可得 sin(2)sincos2cossin2sin3sin2cossin23sin(sin2cos2)3sin又由,得3sincossin2 22,得9sin49sin2cos21sin,即sin(2)1又022评述:一般地,若所求角在(0,)上,则一般取此角的余弦较为简便;若所求角在(,)上,则一般取此角的正弦较为简便;当然,若已知条件与正切函数关系比较密切,也可考虑取此角的正切2在ABC中,sinA是cos(BC)与cos(BC)

6、的等差中项,试求(1)tanBtanC的值(2)证明tanB(1tanC)cot(45C)(1)解:ABC中,sinAsin(BC)2sin(BC)cos(BC)cos(BC)2sinBcosC2cosBsinC2cosBcosCcosBcosC0 tanBtanC1(2)证明:又由上:tan1tanC(1tanC)(1tanC)tan(45C)(1tanC)cot(45C)3求值: 解:原式 五、小结 通过这节课的学习,要掌握推导积化和差、和差化积公式(不要求记,半角公式和万能公式的方法,要知道它们的互化关系另外,要注意半角公式的推导与正确使用 六、课后作业:1如果cos,3,则sin的值等于( )2设56且cosa,则sin等于( )3已知tan764,则tan7的值约为( )4tancot的值等于 5已知sinAcosA1,0,则tan 6已知tan、tan是方程72810的两根,则tan 7设25sin2sin240且是第二象限角,求tan8已知cos2,求sin4cos4的值9求证参考答案:1C 2D 3A 42 52 62 7 8 9 七、板书设计(略)八、课后记:

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