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1、2015年全国大学生电子设计竞赛风力摆控制系统（B题）（小四、宋体）关键词：脉宽；脉冲；数显；电容（小四、宋体）一、系统方案11、XXXX的论证和选择1.2、XXXX的论证和选择1.3、控制系统的论证和选择1.二、系统理论分析和计算21、XXXX的分析2.（1）XXX2.（2）XXX2.（3）XXX2.2、XXXX的计算2.（1）XXX2.（2）XXX2.（3）XXX2.3、XXXX的计算2.（1）XXX2.（2）XXX2.（3）XXX2.三、电路和程序设计21、电路的设计2.（1）系统总体框图2.（2）XXXX子系统框图和电路原理图2（3）XXXX子系统框图和电路原理图3（4）电源3.2、程
2、序的设计3.（1）程序功能描述和设计思路3（2）程序流程图3.四、测试方案和测试结果31、测试方案3.2、测试条件和仪器3.3、测试结果及分析4.（1）测试结果（数据）4.（2）测试分析和结论4.五、结论和心得4六、参考文献4附录1:电路原理图5附录2:源程序6风力摆控制系统（B题）【本科组】一、系统方案本系统主要由单片机控制模块、XXX模块、XXX模块、电源模块组成，下面分别论证这几个模块的选择。1、主控制器件的论证和选择控制器选用单片机比较方案一：采用传统的51系列单片机传统的51单片机为8位机，价格便宜，控制简单，但是运算速度慢，片内资源少，存储容量小，难以存储大体积的程序和实现快速精准
3、的反应控制。并且受时钟限制，计时精度不高，外围电路也增加了系统的不可靠性。方案二：采用以增强型80C51内核的STC系列单片机STC12C5A60S2，其片内集成了60KB程序Flash，2通道PWM、16位定时器等资源，操作也较为简单，具有在系统调试功能（ISD），开发环境非常容易搭建通过比较，我们选择方案二，采用以增强型80C51内核的STC系列单片机STC12C5A60S2作为控制器。控制系统方案选择方案一：采用在面包板上搭建简易单片机系统在面包板上搭建单片机系统可以方便的对硬件做随时修改，也易于搭建，但是系统连线较多，不仅相互干扰，使电路杂乱无章，而且系统可靠性低，不适合本系统使用。方
4、案二：自制单片机印刷电路板自制印刷电路实现较为困难，实现周期长，此外也会花费较多的时间，影响整体设计进程。不宜采用该。方案三：采用单片机最小系统。单片机最小系统包含了显示、矩阵键盘、A/D、D/A等模块，能明显减少外围电路的设计，降低系统设计的难度，非常适合本系统的设计。综合以上三种方案，选择方案三。2、XXXX的论证和选择方案一：XXX。XXXX方案二：XXX。XXXX方案三：XXX。XXXX综合以上三种方案，选择方案三。3、控制系统的论证和选择方案一：XXX。XXXX方案二：XXX。XXXX综合考虑采用XXXXX。二、系统理论分析和计算1、XXXX的分析（1）XXXXXXX（2）XXXXX
5、XX（3）XXXXXXX2、XXXX的计算（1）XXXXXXX（2）XXXXXXX（3）XXXXXXX3、XXXX的计算（1）XXXXXXX（2）XXXXXXX（3）XXXXXXX三、电路和程序设计1、电路的设计（1）系统总体框图系统总体框图如图X所示，XXXXXX系统总体框图系统总体框图图X（2）XXXX子系统框图和电路原理图1、XXXX子系统框图2、XXXXX子系统电路2、XXXXX子系统电路XXXX子系统电路（3）XXXX子系统框图和电路原理图1、XXXX子系统框图XXXX子系统框图2、XXXXX子系统电路XXXX子系统电路（4）电源电源由变压部分、滤波部分、稳压部分组成。为整个系统提供
6、丄5V或者丄12V电压，确保电路的正常稳定工作。这部分电路比较简单，都采用三端稳压管实现，故不作详述。2、程序的设计（1）程序功能描述和设计思路1、程序功能描述根据题目要求软件部分主要实现键盘的设置和显示。1）键盘实现功能：设置频率值、频段、电压值以及设置输出信号类型。2）显示部分：显示电压值、频段、步进值、信号类型、频率。2、程序设计思路（2）程序流程图1、主程序流程图2、XXX子程序流程图3、XXX子程序流程图4、XXX子程序流程图四、测试方案和测试结果1、测试方案（1）硬件测试（2）软件仿真测试（3）硬件软件联调2、测试条件和仪器测试条件：检查多次，仿真电路和硬件电路必须和系统原理图完全
7、相同，并且检查无误，硬件电路保证无虚焊。测试仪器：高精度的数字毫伏表，模拟示波器，数字示波器，数字万用表，指针式万用表。3、测试结果及分析（1）测试结果（数据）2V档信号测试结果好下表所示：（单位/V）（2）测试分析和结论信号值0.20500.21000.20450.40261.0071.5421.6691.999显示0.20510.21000.20440.40261.0061.5421.6691.999根据上述测试数据，XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX，由此可以得出以下结论：1、2、3、综上所述，本设计达到设计要求。五、结论和心得（介绍此次课程设计的收获、心得，此部分不能雷同）六、参考文献1谭浩强.C语言程序设计M.北京：清华大学出版社,2012附录1:电路原理图附录2:源程序
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