知识点一声音的产生和传播

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1、声现象知识点一：声音的产生和传播1.在雷雨来临之前，电光一闪即逝，但雷声却隆隆不断这是因为（ ）A雷一个接一个打个不停B双耳效应C雷声经过地面、山岳与云层多次反射造成的D电光的速度比雷声的速度快2.如果“声音在空气中的传播速度变为1m/s，则我们周围的世界会有什么变化？”关于这一问题的讨论，一位同学提出了下列四个有关的场景，请你判断不正确的是（ ）A教室内学生能更清楚地听到教师的讲课声B汽车的喇叭不能再起到原来的作用C管乐队在会场内的演奏效果将变差D我们听到万米高空传来的客机声时，却不能看到该飞机3下列发声体发出的声音，人能听到的是 （ ） A、医院里的“B超” B、旗帜在风中振动（约50Hz

2、） C、蝴蝶飞行时扑翅（约2Hz 3Hz） D、风暴发出的声波（10Hz 15Hz）4.有一些现象（ ）在鼓面上放些碎纸屑，敲鼓时可观察到纸屑在不停地跳动；放在真空罩里的手机当来电时，只见指示灯闪烁却听不听见铃声；拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过；一次快些，一次慢些，比较两次的不同；锣发声时用手按住锣面，锣声就消失了；上述实验或实例，能说明声音的产生或传播条件的一组是 A BC D5.下面关于声现象的一些叙述，其中正确的是（）A.只要物体在振动，我们就一定能够听到声音B.太空中的宇航员可以直接用语言交流C.雷声是由于空气振动发声的D.狗趴在地上睡觉，耳朵贴着地面，很容易发觉人走动，是因为狗的耳

3、朵特别灵敏6用手按在自行车的铜铃上，无论怎样用力敲打，铃声也不会清脆，这是因为A手按在铃上，声音传不出来 B. 手按在铃上，铃根本不振动C手按在铃上，影响了铃的正常振动 D. 手按在铃上，周围没有介质7下列实验活动，能探究声音产生条件的是A扬声器播放音乐时，放些纸片在纸盆上，看到纸片不断跳动B 将一把音叉敲响后浸入水中，会看到有水花溅出C 把一个正在播音的小收音机用塑料袋密封后浸入水中，这能听到播音D将正在发声的电铃放在玻璃罩内，当用抽气机把玻璃罩内的空气抽去时，只见电铃振动，但听不到声音8、 流星落在地球上会产生巨大的声音，但它落在月球上，即使宇航员就在附近也听不到声音，这是因为 A月球表面

4、受到撞击时不发声 B月球表面没有空气，声音无法传播C撞击声太小，人耳无法听到 D撞击月球产生的是超声波9、 9.下面关于声现象的一些叙述，其中正确的是（）A.只要物体在振动，我们就一定能够听到声音B.太空中的宇航员可以直接用语言交流C.雷声是由于空气振动发声的D.狗趴在地上睡觉，耳朵贴着地面，很容易发觉人走动，是因为狗的耳朵特别灵敏10.能说明“液体可以传播声音”的事例是（）A我们听到雨滴打在雨伞上的“嗒嗒”声B.我们听到树枝上小鸟的“唧唧”声C将要上钩的与被岸边的说话声吓跑D.人在小溪边听到“哗哗”的流水声11.甲同学在一根较长的注满水的水管的一端用石头敲击一次，乙同学在水管的另一端用耳朵贴

5、着水管听声。乙同学听到的声音次数是（）A一次B.两次C.三次D.四次知识点二：声音的特性12“引吭高歌”和“低声细语”中的“高”与“低”指的是A音调高低 B. 响度大小 C. 音色好坏 D. 上述都不正确13改变钢尺伸出桌面的长度，则钢尺发出声音的_不同。（均选填“音调”、“响度”、“音色”）14.蝴蝶在飞行时不停地扇动翅膀，但我们不能听到蝴蝶飞行的声音，这是因为（）A人耳有故障B.翅膀振动发出的声波响度不够大C翅膀振动不产生声波D翅膀振动的频率比较小15.正在拉二胡的一位同学不断用手指去控制琴弦，这样做的目的是（）A.使二胡发出不同的音调B为了获得更好的音色C.为了获得更大的响度D阻止琴弦振

6、动发声16.“女高音歌唱家”和“男高音歌唱家”，这里的“高”和“低”指的是（）A.音调B.响度C.音色D.都有可能17往保温瓶里灌开水的过程中，听声音就能判断瓶中水位的高低，这是因为（ ）A随着水位的升高音调逐渐升高B随着水位的升高音调逐渐降低C灌水过程中音调保持不变响度越来越大D灌水过程中音调保持不变响度越来越小18、 “鹏鹏，该吃饭了！”听见声音，正在做作业的鹏鹏不用抬头看就知道，那是妈妈在喊他，他判断的主要依据是 A音调 B响度 C音色 D频率19水牛“哞哞”的叫声和蚊子飞过时“嗡嗡”的叫声相比较， 的叫声的音调高， 的叫声的响度大。用小提琴和二胡同时演秦二泉映月，能分辨出琴声，是因为两

7、者的 不同。20如图3所示为分别敲击甲、乙两个音叉时记录下来的波形，观察波形可知，两音叉发出的声音响度大的是_；音调高的是_。21小兰在观察提琴、吉他、二胡等弦乐器的弦振动时，猜测：即使在弦张紧程度相同的条件下，发声的音调还可能与弦的粗细、长短及弦的材料有关，于是想通过实验来探究一下自己的猜想是否正确，下表是实验时控制的琴弦条件。编 号琴弦的材料琴弦的长度/cm琴弦的横截面积/mm2A钢200.3B钢200.7C尼龙丝300.5D铜400.5E尼龙丝400.5（1）如果小兰想探究弦发声的音调与弦的材料的关系，你认为她应该选用编号为_ 的琴弦（只填字母代号）（2）探究过程通常采用下列一些步骤：A

8、实验研究 B分析归纳 C提出问题给出猜想 D得出结论等，你认为小兰要完成本探究的会过程，所采用的合理顺序应该是：_ _(只填代号)22.“女高音歌唱家”和“男高音歌唱家”，这里的“高”和“低”指的是（）A.音调B.响度C.音色D.都有可能23声音在传播过程中，下列说法正确的是（）A.音色会逐渐改变B.音调会逐渐降低C.响度会逐渐降低D.声音的音色、音调和响度都不会改变24在使用小提琴前，乐师常旋动琴弦轴以调节琴弦的松紧，俗称“定弦”这主要是为了改变声音的（ ）A.响度B.音调C音色D振幅知识点三：声的利用25.古有中医悬丝诊脉，今有听诊器听音，都是医生了解病人脉搏和心脏跳动情况的手段，请简述其

9、中的道理（提示：“悬丝诊脉”即用丝线系在病人的手腕上.） 26、天坛公园的回音壁是我国建筑历史上的一大奇迹，回音壁应用的声学原理是下面的A声音的反射 B声音在墙壁中的传播C声音在空气中的传播 D利用回声增强原声的现象27、一部科幻电影中有这样的场面：一艘飞船在太空中遇险，另一艘飞船在前去营救的途中，突然听到了遇险飞船的巨大爆炸声，然后看到爆炸的火光，请你给导演指出这个场景中的两处科学性错误：28、频率越高的声波在传播过程中方向性越好，力量越强，现代声纳技术就是利用频率很高的超声波制成探测器声波探测器利用它的回波(声)可探测海中的冰山、鱼群、沉船的位置和海底的深度因此在海洋和江河的考察船上都装有

10、声纳如果声音在水中的传播速度为 1500米/秒，在考察时向水底发出声音0.8 秒后接收到了回声，这里的水深为多少？29.人耳能分清前后两次声音的时间间隔应大于1/15秒，据此，要想听到自己的回声，人离障碍物的距离应（）A 大于11.3米B 小于22.6米C 小于11.3米D 大于22.6米30、医生在诊病时使用听诊器，听诊器 （ ）A能使心脏振动的振幅增加，响度增大 B、能改变心跳的频率，使音调变高 C、能改变心跳的音色，使声音更好听 D、能减小声音传播过程中的能量损耗31、声波能够传递能量，下列不是对这一原理应用的是 （ ）、利用“声呐”装置在海洋中探测鱼群的位置 B、医生利用超声波给病人治

11、疗肾结石C、工业上利用超声波清洗精细机械的微小部件D、超声波加湿器的原理是把超声波通入水罐中，剧烈的振动会使罐中的水破碎成许多小雾滴，再用小风扇把雾滴吹入室内，从而增加室内空气的湿度。32百米赛跑的终点计时员听到发令枪响才开始计时,结果测得某运动员的百米跑成绩为12.7s,该运动员的实际成绩是_秒。33下列事例中不是利用声音传递信息的是A隆隆的雷声预示着一场大雨的到来 B. 比赛场上发令员的枪声C医生通过听诊器给病人诊断疾病 D. 利用超声波排除人体内的结石34.科学工作者为了探测海底某处的深度，向海底垂直发射超声波，经过4s接收到回波信号，海洋中该处的深度是_ m（声音在海水中的传播速度是1

12、500m/s）；这种方法不能用来探测月球与地球之间的距离，其原因是 _ _。35、一列火车以20m/s的速度在平直的铁轨上匀速行驶，鸣笛后2s内收到前方障碍物反射回来的声音，此时司机立即刹车。问刹车处司机距障碍物多远？（答案：320m）36、（8分）、（1）打雷时，为什么总是先看见闪电后听到雷声？（2）如看见闪电后经过5秒才听到雷声，估算一下发生雷鸣处离你有多远？答：（1）： 。 （2）： 。知识点四：噪声的危害和控制37在城市道路上常见如图1所示的标牌，它表示的意思是A鼓号乐队不能进入 B乐器商店的标志C道路弯曲，行车注意安全 D禁止鸣笛，保持安静38噪声是当代社会的公害之一，有资料显示，噪声每经过一条100m宽的林带可降低2025分贝，从减弱噪声的途径看，这是在 中降低噪声的。39、玲玲在书房里记单词，妈妈在客厅里看电视剧，为了不受电视声音的影响，玲玲采用下列办法中较为合适的是A把电视关掉 B减小电视音量 C打开书房的收音机 D打开书房和客厅的门窗40、下列控制噪声的措施中，属于防止噪声产生的是（ ）A关闭房间的门窗B会场内把手机调到无声状态C高速公路旁的房屋装隔音窗D机场跑道工作人员使用防噪声耳罩 page 6 of 7