艺术设计专业毕业综合实践手册

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1、艺术设计专业毕业综合实践手册学生基本情况系 别 专 业 学 号 姓 名 实习单位 指导教师 年 月 日11目 录 毕业综合实践管理规定毕业综合实践学生承诺书毕业综合实践指导书毕业综合实践表现鉴定表毕业综合实践周记记录表填写要求毕业综合实践周记记录表毕业综合实践周记考核表毕业综合实践周记成绩评定标准毕业综合实践报告撰写要求毕业综合实践报告毕业综合实践报告成绩评定标准毕业综合实践(技术总结部分)指导书毕业综合实践(技术总结)成绩评定标准毕业综合实践(技术总结)成绩表毕业综合实践成绩汇总表艺术设计专业毕业综合实践管理规定艺术设计专业毕业综合实践是职业教育的一个极为重要的环节。通过毕业综合实践，使学生

2、在实习中接触与本专业相关的实际工作，增强感性认识，培养学生运用所学的基础理论、基本技能和专业知识去独立分析、解决实际问题的能力，把理论和实践结合起来，提高实践动手能力，为学生毕业后走上社会打下坚实的基础，也为进一步提高教学质量、进行教学改革、培养合格人才积累经验，并为他们能顺利与社会环境接轨做好充分的准备。为加强校外实习的组织管理，提高实习质量， 对艺术设计专业毕业综合实践教学安排及管理办法规定如下：一、毕业综合实践教学目标毕业综合实践是一次理论联系实际、综合运用所学知识解决建筑室内外设计实际问题、巩固和扩大知识范围的重要实践性教学环节。通过毕业综合实践，为毕业后从事建筑室内外设计、施工和设计

3、管理工作创造条件。1、通过学生毕业综合实践教学，使所学的基本概念、基本理论、基本技能融会贯通；2、通过学生毕业综合实践，提高学生的分析问题和解决问题的能力。3、培养学生吃苦耐劳的精神，贯彻落实“教育与生产劳动相结合、教育与社会实践相结合”的教育方针；4、通过深入企业进行毕业综合实践，为实现学生“零距离就业”创造良好的条件。二、毕业综合实践的组织领导 系主任任毕业综合实践指导小组组长，组员由专业教师和企业指导教师组成，实施毕业综合实践进程的指导和管理，负责实习过程各环节的组织与协调工作。三、毕业综合实践的实施模式毕业综合实践的实施模式采用毕业顶岗实习+毕业设计模式：即学生先进行一个阶段的毕业顶岗

4、实习，在实习过程中，结合本专业所适应的职业岗位或职业岗位群的典型工作任务，选择毕业设计课题，课题可以来自于顶岗实习单位实际工程项目，也可由学生结合自己的设计兴趣方向、实践岗位要求根据校内指导教师给定的模拟项目任务书等选定课题，在校内指导教师和企业指导教师的指导下，通过实习过程中学习与实践，独立完成课题任务。四、毕业综合实践对学生的要求1学生管理的基本原则（1）安全性原则。将学生毕业综合实践中的安全工作放在首位。毕业综合实践单位安排学生的毕业综合实践工作，必须在保障安全的情况下才能进行。在毕业综合实践期间，当工作环境存在安全隐患时，毕业综合实践学生有权向企业管理部门和毕业综合实践指导教师反映情况

5、。在情况属实而企业未采取相应的整改措施，学生有权拒绝上岗。（2）学习性原则。学生的毕业综合实践是实践教学的重要组成部分，是重要的教学环节。学生必须在系里的统一安排下进行，在未经系里同意的情况下，不能擅自自选毕业综合实践单位；学生不得以任何理由擅自离开毕业综合实践单位。（3）学院推荐和自行联系毕业综合实践单位相结合原则。但必须办理相关的手续并在毕业综合实践期间接受教学系和指导教师的监督。（4）分散管理与学院集中管理相统一的原则。学生毕业综合实践期间，如发生重大安全和人身伤害事故、重大违规事件等突发事件，企业和毕业综合实践指导教师必须第一时间通知学院领导，并启动相应预案。2学生管理的规定为充分发挥

6、毕业综合实践的教育功能，确保学生毕业综合实践任务的顺利完成，提高毕业综合实践质量，保证毕业综合实践安全，做如下规定：（1）学院贯彻“以服务为宗旨，以就业为导向，以能力为本位”的职教理念，重视和加强对学生毕业综合实践工作的引导和管理。各系应选派有实践经验的教师带队，并保证有指导教师跟班指导。毕业综合实践较集中的应增派辅导员随班下厂、下企业、下工地，切实加强毕业综合实践的组织管理和政治思想工作。对学生人数较多的毕业综合实践基地，各系部应进行重点检查。（2）学生在毕业综合实践前，应接受各系部组织的职业指导教育，教育内容包括：就业形势、安全教育、纪律教育、创业精神、人际关系、服从分配、公关意识、企业文

7、化、企业制度等。（3）各系部联系毕业综合实践单位，并根据不同专业学生的毕业综合实践要求，落实学生的毕业综合实践岗位，确定毕业综合实践模式与指导教师。（4）对学生毕业综合实践单位的安排一经确定不得擅自变动，若有特殊情况需要变动的，需提前两周向毕业综合实践指导教师提交书面申请，由毕业综合实践指导教师向各教学系汇报，待审核和落实新的毕业综合实践单位，经原毕业综合实践单位同意，教学系批准后，方能执行。（5）自找毕业综合实践单位的，应由学生本人提出申请并填写毕业综合实践申请表，经教学系批准后生效。毕业综合实践结束时由毕业综合实践单位做出毕业综合实践鉴定交指导教师。（6）学生在毕业综合实践期间，必须遵守学

8、校制度，自觉维护学校形象，不做有损学院名誉的事。在毕业综合实践岗位，必须严格遵守毕业综合实践单位的劳动纪律，遵守毕业综合实践单位的规章制度，不迟到，不早退，不旷工，履行请假手续。遵守国家的法纪法规。（7）学生应服从毕业综合实践单位的工作分配，熟悉岗位职责，严格按照有关操作规程工作。在岗位上，虚心向师傅请教，刻苦钻研技能，不断提高专业技能水平。（8）学生毕业综合实践时，应树立“安全第一”的思想，发现安全隐患的问题，应及时上报毕业综合实践单位管理人员和毕业综合实践指导老师。如因个人违反操作规程而引起的事故，责任自负。（9）学生在毕业综合实践期间不得擅自离开原毕业综合实践单位，因特殊情况要离开毕业综

9、合实践单位的，按照第4条办理。对在毕业综合实践期间的违反毕业综合实践单位劳动纪律和学院纪律的，学院要视其情节轻重，进行相应处理。（10）参加毕业综合实践的学生必须按照毕业综合实践计划，认真完成毕业综合实践的全部任务；毕业综合实践期间学生应每周填写毕业综合实践周记，记载当周完成的工作和毕业综合实践收获。随时与毕业综合实践指导老师保持联系，及时汇报毕业综合实践情况。毕业综合实践结束时须提交毕业综合实践周记、毕业综合实践鉴定书、综合毕业综合实践报告、毕业设计作品图册及全套资料的光盘文件等，参加毕业综合实践考核。（11）学生在毕业综合实践过程中，原则上不允许请假，如遇特殊情况，需经指导教师或毕业综合实

10、践单位同意，请假3天或以上的，需由本人提出书面申请，毕业综合实践指导教师审核，系主任审批同意。（12）学生凡累计实训旷课3天(含3天)以上或缺勤(包括病、事假)累计超过毕业综合实践总时间的1/4者，不予评定成绩；凡有意脱离与指导教师联系或监督者，其总成绩直接评定为“不及格”。（13）综合实践成绩的评定按毕业综合实践教学大纲评定成绩的办法执行。（14）学生第三学年的学费、住宿费，必须按学院规定时间缴纳，如不遵守，学院将不同意其进行毕业综合实践，并按相关程序进行追讨。（15）学生在毕业综合实践期间，发生下列情形之一者，学院将视具体情况，按校纪校规或学籍管理制度做出处理：未经系批准擅自变动毕业综合实

11、践单位的；严重违反学院规章制度的；严重违反毕业综合实践单位劳动纪律和规章制度的；与社会上不良分子勾结违法乱纪的；给学院、他人、毕业综合实践单位声誉、财产造成损害的；违反国家其它法律法规的。五、毕业综合实践成绩评定学生完成毕业综合实践任务返校时，应提交各阶段实习单位鉴定表、毕业综合实践周记、毕业综合实践报告：毕业综合实践报告-岗位技能提升总结；毕业综合实践技术总结-课题成果和实践总结。由毕业综合实践指导教师(含企业指导教师)根据学生的表现和完成实习任务及上交成果情况，与专业教研室一起综合评定成绩。 毕业综合实践成绩包括：毕业综合实践报告30%；技术总结(课题成果)40%；周记考核15%；实践表现

12、15%；其中前三项由校内专业指导教师评分，最后一项由实习单位评分，最后评出毕业综合实践成绩。毕业综合实践考核不合格者，需推迟毕业，重新进行毕业综合实践且通过考核者方可毕业。毕业综合实践学生承诺书为确保毕业综合实践的教学效果和教学秩序，以及自身的安全，特立保证书：1本人自愿于 年 月 日至 年 月 日到 单位进行实习。在此期间，完成毕业综合实践和毕业设计任务。2本人保证自觉遵守用人单位各项规章制度，强化安全意识，规范操作程序，服从实习单位安排。不擅自脱离实习岗位，不无故旷工、迟到、早退。如在实习期间违纪，受到用人单位处分，本人愿意接受学校给予的相应学籍处分。3完成毕业综合实践后，本人保证按时返回

13、到学校。所属系部：建筑艺术系班 级：保 证 人： 年 月 日艺术设计专业毕业综合实践指导书一、实习目的毕业综合实践是一次理论联系实际、综合运用所学知识解决工程实际问题、巩固和扩大知识范围的重要实践性教学环节。通过实训，为毕业后从事建筑室内外设计、预算和项目管理工作创造条件。二、实习内容实习主要内容是在行业、企业学习建筑室内外设计人员的业务技能，掌握建筑室内外设计的基础理论知识，了解建筑室内外设计工作的各个环节，了解建筑室内外设计的程序与表达。（一）行业、企业设计师工作流程（设计程序）程序一般是指事情进行的先后次序。由于室内设计有多个部门的技术人员参与其中，一般有较长的工作周期，在这一周期中还会

14、遇到各种不同类型的问题。这种系统性和周期性的特征，决定了在设计中无法将各种问题进行一次性地全部解决。因此，制定和遵循科学合理的设计程序，成为有效展开工作的前提。设计师需要结合工程项目的具体情况，根据设计工作的内容和性质，把整个设计过程分为不同的阶段，并明确各个阶段的任务，从而把各方面设计问题有序地加以解决。一般来看，室内设计工作可分为前期调研（形成设计概念）方案设计（设计表现）施工图设计工程项目施工设计评价等阶段。1、室内设计前期调研阶段在接受一项室内设计任务之后，第一步工作就是对各种相关信息的调查、收集、分析和处理。其中需要勘察建筑物各方面情况、了解建筑周边的地理环境和人文环境等相关信息、对

15、项目的功能、投资、建设周期等情况的分析，以及同类项目成功案例的收集与分析等等，从而为下一阶段的设计提供充分的设计依据和信息支持，同时形成初步的设计概念。2、室内方案设计阶段根据前期调研得出的分析成果，将初步的设计概念更加明确和具体，确定和深化设计的主题、风格取向和其他特征，并进行功能和形式等方面的实际操作。在这一阶段，需要对室内空间各种要素从整体到局部进行系统地构思、分析和推敲，最后以方案图的形式将设计构思落实。3、施工图设计阶段施工图是对设计方案的深化、完善和落实。这一阶段的工作需要通过材料、构造、工艺等方面的构思，将方案所有的设计形象，从整体到细节，都形成可以进行施工的设计图。施工图要求详

16、尽准确地体现出各施工部位的形状、尺寸、施工做法、使用材料和种类和规格、各施工部位间关系以及与各种设计的关系。4、工程项目实施阶段在这一阶段，设计人员首先要在施工前向甲方和施工单位进行技术交底，解释有关设计各方面并答疑。在设计施工期间，对施工状况进行定期核查，对材料的使用、造型色彩的准确性、施工工艺状况等方面进行检查，以保障设计意图的实施能准确到位。有时还需根据现场情况，进行局部设计图纸的调整和修改。工程结束后，设计人员将参与工程的竣工验收以及图纸的整理和归档工作。5、设计评估阶段在室内项目投入使用后，设计人员应对项目的使用情况及其产生的功能效益、社会效益等各个方面进行跟踪了解，并对其功能、形式

17、、创新性以及节能环保等生态效能进行分析评价，并得出客观结论。同时，设计评价还可以活跃设计思想，透过实践丰富设计理论，并对设计学科和行业的整体发展起到积极的作用。（二）了解公司运作流程直接或间接参与图纸会审、技术核定、施工方案制定、单位工程施工组织设计、施工图预算等相关工作。具体内容包括：1、参加图纸会审、技术交流、生产调度、质量事故的处理、施工方案讨论等生产会议；2、制定单项工程的施工方案或施工措施；3、编制施工预算及单位工程施工组织设计；4、各种材料内业管理；5、经济核算及技术经济分析；6、施工技术的总结，新技术、新材料的推广和研究；7、竣工资料编制及管理。（三）室内设计1、熟悉客户接待工作

18、方法与技巧2、学习开发和争取客源的方法3、了解建筑室内外装饰装修合同内容4、运用常用设计软件进行简单设计5、承担设计师助理工作三、时间安排毕业综合实践共15周，具体时间为2013.3.4至2013.6.14。毕业综合实践手册必须在2013.6.16之前上交。建筑艺术系毕业综合实践（1）表现鉴定表学生姓名班级学号毕业综合实践单位（盖章）毕业综合实践部门或岗位12毕业综合实践时间_ _ 年_ 月_ 日至 年_ _ 月_ _ 日3企业鉴定毕业综合实践部门或岗位1指导教师签字职务职称鉴定情况职业素养A B C D E工作态度A B C D E敬业精神A B C D E专业技能A B C D E写作能力

19、A B C D E创新意识A B C D E心理素质A B C D E综合能力A B C D E成绩评定优 良 中 及格 不及格实习时间毕业综合实践部门或岗位2指导教师签字职务职称鉴定情况职业素养A B C D E工作态度A B C D E敬业精神A B C D E专业技能A B C D E写作能力A B C D E创新意识A B C D E心理素质A B C D E综合能力A B C D E成绩评定优 良 中 及格 不及格实习时间毕业综合实践综合实训部门或岗位3指导教师签字职务职称鉴定情况职业素养A B C D E工作态度A B C D E敬业精神A B C D E专业技能A B C D E

20、写作能力A B C D E创新意识A B C D E心理素质A B C D E综合能力A B C D E成绩评定优 良 中 及格 不及格实习时间实习表现总成绩（百分制）备注：1、A优（90-100）、B良（80-89）、C中（70-79）、D及格（60-69）、E不及格（60）。 2、若此页不够，可另附页。毕业综合实践周记记录表填写要求（范例）第周年 月日-年月日本周完成的工作主要记录所做的主要工作，包括工作内容、工作要求以及完成情况等。本周收获包括操作技能和专业素养上的提高、个人能力以及综合素质方面的提升、社会适应能力和人际交往沟通方面的收获等。本周发现的问题包括通过思考总结和发现企业存在的

21、一些问题、在工作中体会到的个人专业知识和各方面能力的欠缺等。思考总结感想建议包括针对企业出现的问题你认为可以采取哪些办法和措施来解决，针对自身问题今后通过哪些手段和办法来提高，以及一些感想体会或者对学校的建议。本周向指导老师汇报时间：年 月 日 点 分- 点 分“本周完成的工作”一栏不允许填写“无”。“本周的收获”和“本周思考总结”一栏填写“无”的次数不允许超过1/2。“本周发现的问题”一栏填写“无”的次数不允许超过2/3。每周的内容不允许完全重复。毕业综合实践周记表第 周年 月 日 年 月 日本周完成的工作本周收获本周发现的问题思考总结感想建议本周向指导老师汇报时间：年 月 日 点 分- 点

22、 分“本周完成的工作”一栏不允许填写“无”。“本周的收获”和“本周思考总结”一栏填写“无”的次数不允许超过1/2。“本周发现的问题”一栏填写“无”的次数不允许超过2/3。每周的内容不允许完全重复。毕业综合实践周记表第 周年 月 日 年 月 日本周完成的工作本周收获本周发现的问题思考总结感想建议本周向指导老师汇报时间：年 月 日 点 分- 点 分“本周完成的工作”一栏不允许填写“无”。“本周的收获”和“本周思考总结”一栏填写“无”的次数不允许超过1/2。“本周发现的问题”一栏填写“无”的次数不允许超过2/3。每周的内容不允许完全重复。毕业综合实践周记表第 周年 月 日 年 月 日本周完成的工作本

23、周收获本周发现的问题思考总结感想建议本周向指导老师汇报时间：年 月 日 点 分- 点 分“本周完成的工作”一栏不允许填写“无”。“本周的收获”和“本周思考总结”一栏填写“无”的次数不允许超过1/2。“本周发现的问题”一栏填写“无”的次数不允许超过2/3。每周的内容不允许完全重复。毕业综合实践周记表第 周年 月 日 年 月 日本周完成的工作本周收获本周发现的问题思考总结感想建议本周向指导老师汇报时间：年 月 日 点 分- 点 分“本周完成的工作”一栏不允许填写“无”。“本周的收获”和“本周思考总结”一栏填写“无”的次数不允许超过1/2。“本周发现的问题”一栏填写“无”的次数不允许超过2/3。每周

24、的内容不允许完全重复。毕业综合实践周记表第 周年 月 日 年 月 日本周完成的工作本周收获本周发现的问题思考总结感想建议本周向指导老师汇报时间：年 月 日 点 分- 点 分“本周完成的工作”一栏不允许填写“无”。“本周的收获”和“本周思考总结”一栏填写“无”的次数不允许超过1/2。“本周发现的问题”一栏填写“无”的次数不允许超过2/3。每周的内容不允许完全重复。毕业综合实践周记表第 周年 月 日 年 月 日本周完成的工作本周收获本周发现的问题思考总结感想建议本周向指导老师汇报时间：年 月 日 点 分- 点 分“本周完成的工作”一栏不允许填写“无”。“本周的收获”和“本周思考总结”一栏填写“无”

25、的次数不允许超过1/2。“本周发现的问题”一栏填写“无”的次数不允许超过2/3。每周的内容不允许完全重复。毕业综合实践周记表第 周年 月 日 年 月 日本周完成的工作本周收获本周发现的问题思考总结感想建议本周向指导老师汇报时间：年 月 日 点 分- 点 分“本周完成的工作”一栏不允许填写“无”。“本周的收获”和“本周思考总结”一栏填写“无”的次数不允许超过1/2。“本周发现的问题”一栏填写“无”的次数不允许超过2/3。每周的内容不允许完全重复。毕业综合实践周记表第 周年 月 日 年 月 日本周完成的工作本周收获本周发现的问题思考总结感想建议本周向指导老师汇报时间：年 月 日 点 分- 点 分“

26、本周完成的工作”一栏不允许填写“无”。“本周的收获”和“本周思考总结”一栏填写“无”的次数不允许超过1/2。“本周发现的问题”一栏填写“无”的次数不允许超过2/3。每周的内容不允许完全重复。毕业综合实践周记表第 周年 月 日 年 月 日本周完成的工作本周收获本周发现的问题思考总结感想建议本周向指导老师汇报时间：年 月 日 点 分- 点 分“本周完成的工作”一栏不允许填写“无”。“本周的收获”和“本周思考总结”一栏填写“无”的次数不允许超过1/2。“本周发现的问题”一栏填写“无”的次数不允许超过2/3。每周的内容不允许完全重复。毕业综合实践周记表第 周年 月 日 年 月 日本周完成的工作本周收获

27、本周发现的问题思考总结感想建议本周向指导老师汇报时间：年 月 日 点 分- 点 分“本周完成的工作”一栏不允许填写“无”。“本周的收获”和“本周思考总结”一栏填写“无”的次数不允许超过1/2。“本周发现的问题”一栏填写“无”的次数不允许超过2/3。每周的内容不允许完全重复。毕业综合实践周记表第 周年 月 日 年 月 日本周完成的工作本周收获本周发现的问题思考总结感想建议本周向指导老师汇报时间：年 月 日 点 分- 点 分“本周完成的工作”一栏不允许填写“无”。“本周的收获”和“本周思考总结”一栏填写“无”的次数不允许超过1/2。“本周发现的问题”一栏填写“无”的次数不允许超过2/3。每周的内容

28、不允许完全重复。毕业综合实践周记表第 周年 月 日 年 月 日本周完成的工作本周收获本周发现的问题思考总结感想建议本周向指导老师汇报时间：年 月 日 点 分- 点 分“本周完成的工作”一栏不允许填写“无”。“本周的收获”和“本周思考总结”一栏填写“无”的次数不允许超过1/2。“本周发现的问题”一栏填写“无”的次数不允许超过2/3。每周的内容不允许完全重复。毕业综合实践周记表第 周年 月 日 年 月 日本周完成的工作本周收获本周发现的问题思考总结感想建议本周向指导老师汇报时间：年 月 日 点 分- 点 分“本周完成的工作”一栏不允许填写“无”。“本周的收获”和“本周思考总结”一栏填写“无”的次数

29、不允许超过1/2。“本周发现的问题”一栏填写“无”的次数不允许超过2/3。每周的内容不允许完全重复。毕业综合实践周记表第 周年 月 日 年 月 日本周完成的工作本周收获本周发现的问题思考总结感想建议本周向指导老师汇报时间：年 月 日 点 分- 点 分“本周完成的工作”一栏不允许填写“无”。“本周的收获”和“本周思考总结”一栏填写“无”的次数不允许超过1/2。“本周发现的问题”一栏填写“无”的次数不允许超过2/3。每周的内容不允许完全重复。毕业综合实践周记表第 周年 月 日 年 月 日本周完成的工作本周收获本周发现的问题思考总结感想建议本周向指导老师汇报时间：年 月 日 点 分- 点 分“本周完

30、成的工作”一栏不允许填写“无”。“本周的收获”和“本周思考总结”一栏填写“无”的次数不允许超过1/2。“本周发现的问题”一栏填写“无”的次数不允许超过2/3。每周的内容不允许完全重复。毕业综合实践周记表第 周年 月 日 年 月 日本周完成的工作本周收获本周发现的问题思考总结感想建议本周向指导老师汇报时间：年 月 日 点 分- 点 分“本周完成的工作”一栏不允许填写“无”。“本周的收获”和“本周思考总结”一栏填写“无”的次数不允许超过1/2。“本周发现的问题”一栏填写“无”的次数不允许超过2/3。每周的内容不允许完全重复。毕业综合实践周记表第 周年 月 日 年 月 日本周完成的工作本周收获本周发

31、现的问题思考总结感想建议本周向指导老师汇报时间：年 月 日 点 分- 点 分“本周完成的工作”一栏不允许填写“无”。“本周的收获”和“本周思考总结”一栏填写“无”的次数不允许超过1/2。“本周发现的问题”一栏填写“无”的次数不允许超过2/3。每周的内容不允许完全重复。毕业综合实践周记表第 周年 月 日 年 月 日本周完成的工作本周收获本周发现的问题思考总结感想建议本周向指导老师汇报时间：年 月 日 点 分- 点 分“本周完成的工作”一栏不允许填写“无”。“本周的收获”和“本周思考总结”一栏填写“无”的次数不允许超过1/2。“本周发现的问题”一栏填写“无”的次数不允许超过2/3。每周的内容不允许

32、完全重复。建筑艺术系毕业综合实践周记成绩评定标准优秀：对毕业综合实践的内容及时认真总结、有深度、态度端正，且对实习全过程进行全面、详实的记录，填写完整规范，符合要求，按规定时间和学院指导教师联系沟通。良好：对毕业综合实践的内容认真总结，态度端正，且对实习全过程进行全面、详实的记录，填写完整规范，符合要求，按规定时间和学院指导教师联系沟通。中等：对毕业综合实践的内容认真总结，态度较端正，对实习过程进行全面的记录，填写比较完整，基本符合要求，基本按规定时间和学院指导教师联系沟通。及格：对毕业综合实践的内容总结不够认真，对实习过程记录不完整，但填写基本符合要求，基本按规定时间和学院指导教师联系沟通。

33、 不及格：对毕业综合实践的内容总结不认真，不真实，不符合规定要求，基本不与学院指导教师联系沟通，周记所缺数量大于2篇。建筑艺术系毕业综合实践报告要求实践报告是学生毕业综合实践（1）过程的全面总结，是表述其实习成果的重要资料，是学生毕业综合实践的过程、体会、收获的全面反映，是学生技能实践中很重要的一个环节，对于今后学生就业具有指导意义。一、综合实训报告内容毕业综合实践报告是毕业综合实践岗位技能提升的总结，主要包括对职业岗位、行业认知和综合能力的提升及收获，原则上不少于2000字。可具体有三部分组成：（一）实习基本情况1.实习企业的概况或企业简介；2. 实习企业组织架构、实习岗位工作职责;3. 本

34、人在该企业的实习时间、实习岗位的工作内容及情况。（二）在企业的实习收获，可以从以下三个方面阐述：1. 业务工作能力：职业岗位业务操作技能、专业技能等方面的收获和提高；2. 心智技能：在综合实训中，发现、分析和解决实际问题的能力等方面的提高；3. 综合素质能力：在思想上、实习纪律和劳动纪律上、职业素养、职业道德、社会活动能力、社会适应能力等方面的提高和收获。(三)在实习中发现的自身存在的不足之处，可以从以下几个方面来写：1基础理论知识、专业知识方面存在的不足；2.专业技能实际掌握程度等方面，同社会用人单位职业岗位的要求相比存在的差距；3.在实习中发现的社会适应能力和社会活动能力等方面存在的不足，

35、甚至是性格上的缺陷。二、实践报告格式封面采用天津国土资源和房屋职业学院实践报告统一封面（见样例）大标题为黑体初号，其余小标题为黑体小三。正文使用四号宋体字，两端对齐，左右缩进0字符，段前自动，段后自动，首行缩进2字符，行间距24磅，字符为标准间距。页面设置：上2.5厘米，下2.0厘米，左2.5厘米，右2.5厘米。各级标题代号的格式如下：一、（一） 1（1） 三、综合实践报告上交方式1.实践报告内容要求和自己的实践工作挂钩，独立完成，严禁抄袭，指导教师会在网上查重，如果发现大部分内容雷同，一律按零分处理；2.实践报告以电子版形式按规定时间发至指定邮箱。3.电子稿手写至手册稿纸内，并将实践手册于规

36、定时间上交。 专业好文档实 践 报 告系 别 专 业 班 级 学 号 姓 名 岗位指导教师 专业指导教师 天津国土资源和房屋职业学院 年 月毕业综合实践报告毕业综合实践报告毕业综合实践报告毕业综合实践报告毕业综合实践报告毕业综合实践报告毕业综合实践报告天津国土资源和房屋职业学院建筑艺术系毕业综合实践报告成绩评定标准优秀：报告内容能运用所学理论知识对某些问题加以系统地分析，并有自己的独到见解或合理化建议，报告内容完整、系统、真实。完全符合报告撰写要求；精通岗位业务，熟练掌握岗位技能；用词准确，语句流畅，逻辑性强；书写工整，完全符合报告撰写要求。良好：报告内容能运用所学理论知识对某些问题加以较系统

37、地分析，有自己的见解或较合理化建议，报告内容比较完整、系统。熟悉岗位业务，能够掌握岗位技能；用词较准确，语句通顺，逻辑性较强；书写工整，完全符合报告撰写要求。中等：报告内容能运用所学理论知识对某些问题进行分析，内容较完整，了解岗位业务，基本掌握岗位技能；用词较准确，语句较通顺，有一定的逻辑性，书写工整，基本符合报告撰写要求。及格：报告内容能基本运用所学理论知识对某些问题进行分析，内容较完整，基本符合报告撰写要求；了解岗位业务，基本掌握岗位技能；个别用词不准，语句欠通顺，有一定的逻辑性；书写较工整，基本符合报告撰写要求。不及格：报告内容不完整不系统，岗位业务不通，岗位技能不熟；用词不准，语句不通

38、，逻辑混乱；书写欠工整，不符合报告撰写要求。毕业综合实践（技术总结部分）指导书一、设计目的：毕业设计是本系教学计划的重要环节，是培养学生独立分析、思考和解决问题的重要环节。是对三年所学的基础知识和专业知识的综合演练。二、参考课题方向：1、专卖店室内设计2、餐饮空间室内设计3、文化、娱乐空间室内设计4、家居、别墅室内设计5、其他类型公共空间室内设计等。三、任务书（一）设计部分 根据指导教师提供的原始平面框架图或自带实际工程项目且经过指导教师认可的平面图进行设计，查阅资料或实地考察，考虑设计主体所在地区的环境，地域性和其文化背景等。图面表达1、表明各界面的处理；空间的设计；色彩与材质的运用等。2、

39、项目面积：400平方米以上 比例：（根据图面自定）。3、图纸及图册内容：（1）图册封面（彩色排版1张）（2）目录（彩色排版1张）（3）项目任务书（彩色排版1张）（4）项目初步设计构思拼版图，创意来源（彩色排版2张）（5）平面布局方案手绘稿两套（相对成熟的布局方案，马克笔略上色2张）（6）最终选定并完善的平面布局（DWG文件，等比例黑白打印1张）（7）最终选定并完善的平面布局色块分区图（jpg文件，等比例彩色打印1张）（8）地面材料铺装图，带材料标示（DWG文件，等比例黑白打印1张）（9）顶棚灯位布局图，带灯位标示（DWG文件，等比例黑白打印1张）（10）平面布局图，带相机视角注释及立面图标（j

40、pg文件，等比例彩色打印1张）（11）手绘透视设计线稿及立面创意分析小稿（手绘稿，略上色，3张A3规格）（12）和效果图对应的墙面立面图（DWG文件，等比例黑白打印2张）（13）效果图2张（效果图角度1教师指定，效果图角度2自选）（14）展板设计（A1规格（841mmX594mm）上交电子版）（15）设计说明（设计说明不少于1000字，标题4号，正文小4，仿宋体，单倍行间距，页边距上下3cm，左右2.5cm ,A3打印）四、与辅导教师沟通四大阶段1、开题（确定设计方向，并收集相关资料，且能够提供一份项目设计时间计划表）时间周期2周：3月4号3月17号沟通时间：最晚3月17号2、初步方案设计（能

41、够提供设计构思草图，平面布局草图，设计创意参考图，视觉笔记绘制等）时间周期2周：3月18号3月31号沟通时间：最晚3月31号3、平面图定稿（经过修改，确定最终平面布局图）时间周期1周：4月1号4月7号沟通时间：最晚4月7号4、方案设计图纸绘制（完成图册要求的所有图纸，自己根据进度和指导教师沟通图面表达内容及效果图视角选择以及其它问题）时间周期8周：4月8号6月2号沟通时间：最晚5月2号5、综合版式设计（完成图册要求内容，和指导教师沟通版式细节，此阶段是打印和刻录光盘之前的最后沟通时间，经过指导教师认可后再打印图册和刻录光盘）时间周期2周：6月3号6月16号沟通时间：最晚6月14号沟通方式：指导

42、教师：QQ: QQ群：电话：邮件：五、应提交资料1、设计图册一套：A3、彩色、装订成册2、设计内容光盘一张（CD光盘或DVD光盘）注：1：光盘文件封皮上写明 （1）班级 （2）学号 （3）姓名 2：光盘内容：毕业设计的全部过程文件或信息（1）设计方案创作过程草图（拍成照片）（2）设计图或施工图（AutoCAD绘制的DWG格式文件,和毕业设计作品图册内容相符）（3）彩色效果图文件（最终效果图jpg格式，3DSMAX源文件（注明使用的软件版本号），彩色效果图用到的贴图文件，效果图用到的单体模型文件，光域网文件等）。（4）设计参考图片文件（5）设计说明电子文件（word格式）（6）毕业展板排版文件(

43、PSD和jpg格式各一张)（7）和指导教师的沟通记录，按日期，截图，图片文件，文字黏贴word等。毕业综合实践（技术总结）成绩评定标准学生毕业设计成绩由毕业设计态度和毕业设计成果两方面组成，按优、良、及格、不及格四级计分制计。1、考核标准：（1）优：毕业设计态度认真，设计过程积极主动；按时、工整、准确地提供一份完整的符合指导要求的设计方案图，与指导教师见面或网络沟通符合规定。（2）良：毕业设计态度较好，按时、工整、准确地提供一份完整的符合指导要求的设计方案图。与指导教师见面或网络沟通符合规定。（3）及格：毕业设计态度一般，按时、准确地提供一份相对完整的符合指导要求的设计方案图。与指导教师见面或

44、网络沟通符合规定。（4）不及格：毕业设计态度一般，未能按时提供一份完整的符合要求的设计方案图。与指导教师见面或网络沟通符合规定。建筑艺术系毕业综合实践（技术总结）成绩表学生姓名班级学号毕业设计题目毕业设计时间_ _ 年_ 月_ 日至 年_ _ 月_ _ 日技术总结评定设计作品综合评价设计态度评价成绩专业指导教师签字： 年 月 日系、部意见系主任签字： 系公章： 年 月 日建筑艺术系毕业综合实践成绩汇总表学生姓名班级学号毕业综合实践单位毕业设计题目毕业综合实践时间_ _ 年_ 月_ 日至 年_ _ 月_ _ 日毕业综合实践成绩实践表现企业指导教师签字： 年 月 日周记考核实践报告技术总结专业指导

45、教师签字： 年 月 日总成绩系、部意见系主任签字： 系公章： 年 月 日注：实践表现成绩由企业指导教师填写；周记考核、实践报告和技术总结三项成绩由专业指导教师填写。Editors note: Judson Jones is a meteorologist, journalist and photographer. He has freelanced with CNN for four years, covering severe weather from tornadoes to typhoons. Follow him on Twitter: jnjonesjr (CNN) - I will

46、 always wonder what it was like to huddle around a shortwave radio and through the crackling static from space hear the faint beeps of the worlds first satellite - Sputnik. I also missed watching Neil Armstrong step foot on the moon and the first space shuttle take off for the stars. Those events we

47、re way before my time.As a kid, I was fascinated with what goes on in the sky, and when NASA pulled the plug on the shuttle program I was heartbroken. Yet the privatized space race has renewed my childhood dreams to reach for the stars.As a meteorologist, Ive still seen many important weather and sp

48、ace events, but right now, if you were sitting next to me, youd hear my foot tapping rapidly under my desk. Im anxious for the next one: a space capsule hanging from a crane in the New Mexico desert.Its like the set for a George Lucas movie floating to the edge of space.You and I will have the chanc

49、e to watch a man take a leap into an unimaginable free fall from the edge of space - live.The (lack of) air up there Watch man jump from 96,000 feet Tuesday, I sat at work glued to the live stream of the Red Bull Stratos Mission. I watched the balloons positioned at different altitudes in the sky to

50、 test the winds, knowing that if they would just line up in a vertical straight line we would be go for launch.I feel this mission was created for me because I am also a journalist and a photographer, but above all I live for taking a leap of faith - the feeling of pushing the envelope into uncharte

51、d territory.The guy who is going to do this, Felix Baumgartner, must have that same feeling, at a level I will never reach. However, it did not stop me from feeling his pain when a gust of swirling wind kicked up and twisted the partially filled balloon that would take him to the upper end of our at

52、mosphere. As soon as the 40-acre balloon, with skin no thicker than a dry cleaning bag, scraped the ground I knew it was over.How claustrophobia almost grounded supersonic skydiverWith each twist, you could see the wrinkles of disappointment on the face of the current record holder and capcom (capsule communications), Col. Joe Kittinger. He hung his head low in mission control as he told Baumgartner the disappointing news: Mission aborted.The supersonic descent could happen as early as Sunday.The weather plays