三年级上重点背诵记忆内容

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1、三年上重点内容摘要（序号为课题号）目的：把一本书读薄，取其精华。温故而知新。族团结友爱。描写窗外安静的句子：这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了几只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听者同学们读课文。作用：借小动物聆听突出同学们读书声音的好听。玩耍，发现草地变色以及变色的原因，探索发现大自然的秘密很快乐。草地变色的原因：花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。概括：花开、花合时，花朵的颜色不同，草地的颜色也就不同。处时，要善于学习，相互鼓励，共同进步。描写天都峰又高又陡这个特

2、点的句子：我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬得上去吗？再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！4.槐乡的孩子，主题：槐乡的孩子勤劳懂事，喜欢劳动。5.灰雀，主题：列宁善解人意、关爱男孩、爱护动物，小男孩诚实。描写灰雀的句子：公园里有一棵高大的白桦树，树上有三只灰雀：两只胸脯是粉红的，一只胸脯是深红的。它们在树枝间来回跳动，婉转地唱歌，非常惹人喜爱。6.小摄影师，主题：高尔基关怀、爱护少先队员。高尔基苏联作家。7.奇怪的大石头，主题：地质学家李四光小时候对自己家乡一块巨石产生疑问，通过自己的多年研究弄明白巨石的由来。李四光勤于思考，执著求索。8

3、.我不能失信，主题：宋庆龄诚实守信。园地二名人名言：（1）聪明在于学习，天才在于积累。（列宁）（2）世上无难事，只要肯登攀。（毛泽东）（3）位中华之崛起而读书。（周恩来）（4）任何成就都是刻苦劳动的结果。（宋庆龄）（5）书籍是人类进步的阶梯。（高尔基）成语故事闻鸡起舞听到鸡叫就起来舞剑，比喻有志报国告诉我们学习上要有勤奋刻苦的精神。9.古诗两首之夜书所见，作者：南宋 叶绍翁 ，主题：思念家乡。古诗两首之九月九日忆山东兄弟，作者：唐 王维 ，主题：思念亲人。其中“每逢佳节倍思亲”一句高度概括了诗人思念亲人的感情。10风筝，作者：贾平凹，著名作家。主题：“我”童年时候和伙伴们做风筝、放风筝、找风筝

4、，充满了对幸福和理想的憧憬。细致的心理描写是本课的特色。放风筝时“心中充满了憧憬和希望”“快活”；放风筝时，“我们快活地喊叫着，在田野里拼命地奔跑”；线断以后，我们“大惊失色，千呼万唤”；找风筝时，我们都“哭”了，“垂头丧气”。11秋天的雨主题：秋天的雨带给人们美好景象，表达作者对秋天的赞美之情。课文是从植物颜色的变化，果实的气味，小动物的活动和树木的样子这几个方面来写秋天的雨的。重点句：黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。 红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。12.听听秋的声音现代诗，作者抓住秋天大自然的一些声响，用诗的语言赞美了秋天。修辞手法，排比。排比是

5、用三个或三个以上，意义相关或相近、结构相同或相似、语气相同的词组或句子并列在一起。13.花钟说明文，说明顺序：归纳现象揭示原因实际使用。本文说明不同的花会在不同的时间开放及其原因，开花时间与温度、湿度、光照相关，与昆虫的活动时间相关。14.蜜蜂作者：法国著名昆虫学家、科普作家法布尔。作者为证实蜜蜂有辨认方向的水平而做试验，经过试验得出了结论：蜜蜂有辨认方向的水平，但是作者无法解释。突出表现了法布尔善于观察，善于思考，严谨治学，实事求是的科学品质。15.玩出了名堂荷兰人列文-虎克特别喜欢玩镜片，利用看守大门工作的清闲磨镜片，做成放大镜，在玩放大镜时，突发奇想，把两片放大镜片放在一起有了惊人的发现

6、，随后做成一架简单的显微镜，进而发现了一个全新的微生物世界。突出表现了列文-虎克在玩的过程中善于观察、善于思考，才玩出了震惊世界的名堂。16.找骆驼通过写老人经过仔细观察协助商人找到走失的骆驼的故事，告诉我们遇到事情只有仔细观察、善于思考，才能做出准确的判断。17.孔子拜师讲述了我国古代著名思想家、教育家孔子拜老子为师的故事，体现了孔子谦虚好学、孜孜以求的治学精神和老子诲人不倦、爱护晚辈的品行。课文还告诉我们“学无止境”。18.盘古开天地是一篇神话故事，讲述了盘古开天辟地的故事，赞美了盘谷勇于献身的精神。19.赵州桥通过介绍闻名世界的赵州桥的雄伟、坚固、美观的特点，赞扬了我国古代劳动人民的智慧

7、和才干。文中的排比句写出了赵州桥的美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。20.一幅名扬中外的画中的这幅画是清明上河图，北宋画家张择端的画作。这幅画画的是北宋都城汴梁热闹的场面，这幅画有八百多年的历史，现在保存在北京故宫博物院。读读背背：子鼠，丑牛，寅虎，卯兔，辰龙，巳蛇，午马，未羊，申猴，酉鸡，戌狗，亥猪。21.古诗两首之望天门山，作者唐代诗人李白，这首诗写出了天门山和长江的雄伟壮丽，表达了诗人对祖国山河的热爱。饮湖上初晴雨后，作者北宋文学家、书画家苏轼。此诗描写了西湖在不同

8、天气下呈现出的不同景象，表达了作者对大自然的热爱。诗中名句“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”，把西湖比作西子，奇妙的比喻写出了西湖的美。这两首古诗都是描写景色的。22.富饶的西沙群岛一文围绕“那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方”展开。作者用排比句写出了西沙群岛海水中的鱼外形特征。重点句：有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身好像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起起来像皮球一样圆。其中把鼓起气来的鱼比作了皮球。23.美丽的小兴安岭写作顺序：时间顺序。课文介绍了我国东北的小兴安岭一年四季的美丽景色和丰富的物产，表达了作者对祖国山河的热爱。比喻

9、句：太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。本体是阳光，喻体是利剑。24.香港，璀璨的明珠从“万国市场”、“美食天堂”、“旅游胜地”、“美丽的夜景”四个方面介绍了香港的美丽和繁华，赞美了香港。园地六读读背背：写景古诗明月松间照，清泉石上流。（王维）江碧鸟逾白，山青花欲燃。（杜甫）千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。（杜牧）山重水复疑无路，柳暗花明又一村。（陆游）水南水北重重柳，山后山前处处梅。（王安石）AABB词语：严严实实、来来往往、舒舒服服、确确实实又-又-：又松又软、又香又脆、又唱又跳、又说又笑不-不-：不慌不忙、不紧不慢、不知不觉、不闻不问25.矛和盾的集

10、合记述了坦克发明的经过，是我们懂得“谁善于把别人的长处集于一身，谁就会是胜利者”的道理。26.科里亚的木匣通过叙述科里亚埋木匣、挖木匣的故事，说明了世界上的一切都在变化，人们的思想也要不断变化的道理。27.陶罐和铁罐作者：黄瑞云。课文通过陶罐和铁罐埋藏前后的对比，告诉我们要善于发现别人的长处，正视自己的短处，相互尊重，和睦相处。28.狮子和鹿讲的是一只鹿遇到一只狮子最终奋力脱险的故事。这个故事告诉我们：物各有长短，要从多角度看待。不要光图美丽的外表，要讲求实用。29.掌声一文中，同学们的第一次掌声是鼓励英子，第二次掌声是表扬英子。英子因为这两次掌声发生了很大的变化，在这之前英子很忧郁、很自卑，

11、在这之后英子开朗起来。我们要互相关心，别人有困难要给予鼓励，我们自己有困难，要接受别人的关心。30一次成功的实验告诉我们合作才能成功的道理。文中的“瓶口”代表“井口”，三个小铅垂代表他们自己。31给予树讲了一个小女孩在圣诞节前用给家人买礼物的钱给一个陌生的小女孩买洋娃娃的故事。赞扬了金吉娅为他人着想的善良品质。重点句：这个圣诞节，她不但送给我们棒棒糖，还送给我们善良、仁爱、同情和体贴，以及一个陌生女孩如愿以偿的笑脸。32好汉查理写一个叫查理的调皮的男孩子自称“好汉”，在帮助残疾女孩杰西的同时也得到了杰西的信任和尊重，从此改掉了爱搞恶作剧的坏习惯。说明朋友之间的信任、尊重也是爱的表现。读读背背八字成语：千里之行，始于足下。百尺竿头，更进一步。耳听为虚，眼见为实。金无足赤，人无完人。描写神态的ABB词语：笑呵呵、乐淘淘、喜滋滋描写景物的ABB词语：静悄悄、雾沉沉、雨蒙蒙描写景物颜色的ABB词语：绿油油、黒糊糊、白花花描写人物外貌的ABB词语：圆溜溜、胖乎乎、红扑扑含有反义词的四字词语：远近闻名、黑白相间、轻重倒置舍近求远、头重脚轻、积少成多异口同声、左邻右舍、里应外合