2020年湖南省中考语文现代文阅读之非连续性文本阅读8篇0001.docx

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1、中考语文现代文阅读汇编2020年湖南省非连续性文本阅读8篇目录关于北斗卫星的阅读（2020湖南岳阳）2关于关键对话的阅读（2020湖南郴州）4关于中医药的阅读（2020湖南邵阳）7关于在线教育的阅读（2020湖南长沙）8关于北斗卫星的阅读（2020湖南娄底）10火灾逃生面具的使用（2020湖南永州）11关于中华优秀传统文化的阅读（2020湖南湘潭）13关于低碳生活的阅读（2020湖南益阳）16【参考答案】145CC16、第二步:对知识与能力水平进行自测第三步：自主选择微课学习资源（2020湖南长沙）关于北斗卫星的阅读（2020湖南娄底）材料一1994年，“北斗一号”系统建设正式启动。2000年

2、，发射2颗地球静止轨道卫星，“北斗一号系统建成并投入使用。2003年，又发射了第3颗地球静止轨道卫星，进一步增强系统性能。“北斗一号”系统的建成，迈出了探索性的第一步，初步满足了中国及周边区域的定位、导航、授时需求。当时采用的是有源定位体制，也就是说，用户需要发射信号，系统才能对其定位，这个过程要依赖卫星转发器，所以有时间延迟，且容量有限，满足不了高动态的需求。但“北斗一号”巧妙设计了双向短报文通信功能，这种通信与导航一体化的设计是“北斗”的独创。“北斗一号”的建成，使中国卫星导航系统实现了从无到有的跨越,中国成为继美国、俄罗斯之后第三个拥有卫星导航系统的国家。材料二2004年，“北斗二号”系

3、统建设启动。“北斗二号”创新构建了中高轨混合星座架构,到2012年，完成了14颗卫星的发射组网。这14颗卫星中，有5颗地球静止轨道卫星、5颗倾斜地球同步轨道卫星和4颗中圆地球轨道卫星。“北斗二号”系统在兼容“北斗一号”有源定位体制的基础上，增加了无源定位体制，也就是说，用户不用自己发射信号，仅靠接收信号就能定位，解决了用户容量限制的问题，满足了高动态需求。“北斗二号”系统的建成，不仅服务中国，还可为亚太地区用户提供定位、测速、授时和短报文通信服务。材料三2009年，“北斗三号”系统建设启动。到2020年，完成30颗卫星发射组网，全面建成“北斗三号”系统。这30颗卫星中，有3颗地球静止轨道卫星、

4、3颗倾斜地球同步轨道卫星，和24颗中圆地球轨道卫星。这次发射的卫星，是一颗地球静止轨道卫星，也是北斗全球卫星导航系统星座部署的收官卫星。“北斗三号”系统继承了有源定位和无源定位两种技术体制，通过“星间链路”一一也就是卫星与卫星之间的连接“对话”，解决了全球组网需要全球布站的问题。“北斗三号”在“北斗二号的基础上，进一步提升性能、扩展功能,为全球用户提供定位导航授时、全球短报文通信和国际搜救等服务；同时在中国及周边地区提供星基增强、地基增强、精密单点定位和区域短报文通信服务。材料四目前，北斗的服务由“北斗二号”系统和“北斗三号”系统共同提供，2020年后，将平稳过渡到以“北斗三号”系统为主提供。

5、下一步的计划是到2035年，建设完善更加泛化、更加融合、更加智能的国家综合时空体系。（选自“新华网”，有删改）18、下列各句表述的内容，与材料内容不相符的一项是（）（3分）A. 1994年至2003年，“北斗一号”的建成，使中国卫星导航系统实现了从无到有的跨越，中国成为继美国、俄罗斯之后第三个拥有卫星导航系统的国家。B. “北斗二号”系统由14颗卫星发射组网，它的建成可为中国和亚太地区用户提供定位、测速、授时和短报文通信服务。C. 2009年，“北斗三号”系统建设启动。到2020年，完成30颗卫星发射组网，全面建成“北斗三号”系统。D. 北斗的服务由“北斗二号”系统和“北斗三号”系统共同提供，

6、2020年1月后，已平稳过渡到以“北斗三号”系统为主提供。下一步的计划是建设更加完善的国家综合时空体系。19、2013年某地发生森林火灾，如果利用“北斗”导航系统定位，是否需要护林员发射信号，为什么？（3分）20、与“北斗一号”和“北斗二号”相比，“北斗三号”有哪些继承和发展？（3分）【参考答案】18、D19、不需要。因为北斗二号到2012年，完成了14颗卫星的发射组网，增加了无源定位体制，用户不用自己发射信号，仅靠接收信号就能定位了。20、北斗三号系统继承了有源定位和无源定位两种技术体制，通过“星间链路”也就是卫星与卫星之间的连接“对话”，解决了全球组网需要全球布站的问题。并且进一步提升性能

7、、扩展功能，为全球用户提供定位、导航、授时、全球短报文通信和国际搜救等服务；同时在中国及周边地区提供星基增强、地基增加、精密单点定位和区域短报文通信服务。（2020湖南娄底）火灾逃生面具的使用（2020湖南永州）（三）阅读下列文本，完成问题。（6分）好冬火灾进生面ft使用示言BB材料二火灾逃生面具使用注意事项1.本产品仅供一次性使用，不能用于工作保护，只供个人逃生自救；2. 不能在氧气浓度低于17%的环境中使用；3. 本呼吸器在小孩佩戴时，需成人提供帮助；4. 撕破真空包装袋，视为已失效不能再使用。材料三火灾逃生面具最主要的两个功能：一是防止有毒有害气体的吸入。火灾逃生面具的滤毒罐中有一定厚度

8、的活性炭，用于吸附酸性或有机毒气。活性炭对于病毒（比如流感病毒）也有一定的吸附作用，但并不能保证百分之百。而且活性炭吸附容量有限，一旦达到限度，病毒便随之进入口鼻。二是防止烟雾损坏眼睛，保证良好的视线。为过滤颗粒小的烟雾，同时减小吸气阻力，火灾逃生面具的过滤网应用足够大面积、滤烟效率在95%以上的高效滤烟无纺布折叠而成。而新冠病毒比烟雾颗粒小许多，火灾逃生面具中的单纯无纺布无法隔离病毒。14、阅读材料一，下列对火灾逃生面具使用方法概括正确的一项是（）（3分）A.开盖-拔塞-撕袋-拉紧-戴上逃生B.开盖-_撕袋-拔塞-戴上-拉紧-逃生C.逃生-开盖-拔塞_-撕袋-_戴上-拉紧D.撕袋-开盖-一拔

9、塞.-戴上_一拉紧._逃生15、新冠疫情初期，医用口罩紧缺，王叔叔认为火灾逃生面具可以反复使用来预防新冠肺炎。对此，你怎么看？请结合以上材料加以分析。（3分）【参考答案】14B15、王叔叔认为火灾逃生面具可以反复使用来预防新冠肺炎的观点是错误的。一是，火灾逃生面具中的活性炭虽然对于病毒（比如流感病毒）有一定的吸附作用，但不能保证达到百分之百。二是，活性炭吸附容量有限，一旦达到限度，病毒便会随之进入口鼻。（2020湖南永州）关于中华优秀传统文化的阅读（2020湖南湘潭）4、阅读下面三则材料，完成后面的题目。【材料一】要围绕立德树人根本任务，遵循学生认知规律和教育教学规律，按照一体化、分学段、有序

10、推进的原则，把中华优秀传统文化全方位融入思想道德教育、文化知识教育、艺术体育教育、社会实践教育各环节，贯穿于启蒙教育、基础教育，职业教育、高等教育、继续教育各领域。中共中央、国务院关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见【材料二】2019年度“新时代湖南好少年”揭晓，湘潭市4名少年受到表彰。湘潭县第一中学朱典同学读初中时，就立志传承青山硕呐非遗文化，带领一班爱好硕呐的同学肩负起传承“国家非物质文化遗产”青山顷呐的使命。朱典在学习上非常刻苦，同时，他待人友善，乐于助人，先后获得“学习之星”“最美少年”“硕呐少年”“优秀学生会干部”“湖南省三好学生”等各种荣誉。岳塘区火炬学校罗润畅同学从小就对非

11、遗文化十分感兴趣，立志成为中华非遗文化的小传承人，彩纸折艺、纸影戏、剪纸、油纸伞、变脸等都是她的最爱。她经常说：“这么精湛的中华非遗文化需要我们去保护，更需要我们去传承。”除了学习传承中华非遗文化外，罗海畅还是个全面发展的好少年，她是同学心中的“小学霸”，多才多艺的“小才女”，师生眼中的“小帮手”，热心肠的“小姑娘”o“文明湖南”微信公众号【材料三】纸影戏也叫“影子戏”，是湘潭地区独具特色的民俗艺术。湘潭纸影戏被视为南方影戏的重要代表，承载着湘楚文化的历史积淀，并且与当地的社会组织、岁时节令和民间信仰等方面有着极为密切的联系。湘潭纸影戏是一种以兽皮或纸板做成的人物剪影，在光源的照射下用隔亮布进

12、行表演的民间戏曲表演艺术形式。表演时，民间艺人们在白色幕布后面，一边用手操纵戏曲人物，一边用当地流行的曲调唱述故事，同时配以打击乐器和弦乐，具有浓厚的乡土气息。湘潭的纸影戏的影像造型写意而内容写实，虽不及北方皮影造型华丽，但更侧重意境的表现。场景设置灵活而随性，人物故事叙述清晰。湘潭纸影戏的表演戏台一般只需一个简单的竹架结构，搭起一个仅能容纳三五人的空间，竹架正面撑平白布即为幕布，侧面架上可悬挂待用的影偶。空间虽不大，但对于一专多能、分饰多角的表演者来说，还是能闪转腾挪，得心应手。纸影戏大多活跃在广大农村，他们的队伍和行头都十分精简，三五个艺人农忙时各忙各事，农闲或受请时再聚齐排练和演出。在农

13、耕年代，这种灵活的演出方式使得纸影戏的流行十分广泛。湘潭文明网（1）对上述三则材料的概括分析，不准确的一项是（）（2分）A. 材料一强调传承发展中华优秀传统文化事关“立德树人”，中华优秀传统文化教育要贯穿中小学教育始终。B. 材料二充分说明，当代青少年学生与中华优秀传统文化之间，是应该也可以建立起密切的联系。C. 材料三介绍的作为民俗艺术的湘潭纸影戏，承载和体现了中华优秀传统文化的文化、艺术特性。D. 三则材料都从不同角度让我们对学习、传承、发展中华优秀传统文化有了更进一步的认识。（2）材料二中湘潭的朱典、罗润畅两位同学能获评“新时代湖南好少年”，他们的共同特点是什么？请简要概括。（2分）（3

14、）如果罗海畅等纸影戏爱好者将课文木兰诗创编成了传统纸影戏，准备在校内公演，请你联系材料三，以主持人身份，先向观众介绍这个节目的艺术表现特点。（2分）5. “大江班”响应学校号召，开展“阅读吧，大江少年”读书活动，你积极参与了这次活动。（1）主持人、“大江班”语文课代表小雯同学在开场发言时谈到了“社会的阅读现状”，并用幻灯片展示了一张来自2019年全国国民阅读调查报告的图表（如图）。小雯同学问大家:这个图表反映出来的国民阅读现状的主要问题是什么？小雯同学问到的这个问题，你心里的回答是：o（2分）（2）班上的“读书大王”致远同学作了个简短的发言：“语文老师总是要我们读书，说阅读是有意义的。我回家问

15、爸爸：阅读有什么用啊？，爸爸递给我这幅漫画（如图），说：孩子，漫画中那个人说的话，就是你问题的答案。亲爱的同学们，你猜我看到的那句话是什么呢？”你会心一笑，举手回答：“报告大王，我猜这句话是：o”（2分）（3）学习委员发言了：“亲爱的同学们，课本中推荐了名著阅读，大家看这张图片（见图），谁能说说这张图片取材于哪部作品？图片中表现的是什么故事情节？”甄思维同学抢先举手回答：（2分）（4）轮到你发言了。你说：“说到阅读，我想起了不久前读到的一则新闻。”据新京报、新华社报道，2020年6月24日东莞图书馆“读者留言表”中，有署名“湖北农民工吴桂春”的一页：我来东莞十七年，其中来图书馆看书有十二年。书

16、能明理，对人百益无一害的唯书也。今年疫情让好多产业倒闭，农民工也无事可做了，选择了回乡。想起这些年的生活，最好的地方就是图书馆了。虽万般不舍，然生活所迫，余生永不忘你，东莞图书馆。愿你越办越兴旺。东莞图书馆在其官方微博上，及口寸转发了吴桂春在“读者留言表”上留言的图片，并作了简短而又温情的回复。你问大家：“如果你是东莞图书馆的工作人员，会在微博上回复一段怎样简短而又温情的话？”（2分）【参考答案】4、（1）A（2）共同点：他们不仅品学兼优，全面发展，而且都立志传承中华非遗文化，主动肩负起传承“国家非物质文化遗产”的光荣使命。（3）示例：亲爱的同学们，在花木兰纸影戏开演之前，请允许我向大家介绍纸

17、影戏的艺术表现特点。纸影戏用兽皮或纸板做成剪影，在光源下用隔亮布进行表演。在表演时会结合曲调唱述，并伴以乐器演奏，具有浓郁的乡土气息。它既是一种民间戏曲表演，也是一种独具特色的民俗艺术。5、（1）国民平均每天在互联网和手机上进行阅读的时间相对较长，而阅读图书、报纸、期刊的平均时长明显较短。（2）我看得更远了。（3）西游记，孙悟空三调芭蕉扇。（4）示例：图书馆里安静的一角，我们总能看到你专注阅读的身影。十二载如一日的潜心阅读，你用实际行动诠释出“执着”与“坚韧”的真谛。“不忘初心，方得始终”，祝福你的人生永远有书相伴，祝福你的生活永远幸福安康！（2020湖南湘潭）关于低碳生活的阅读（2020湖南

18、益阳）（三）阅读下面的材料，完成问题。（6分）材料一低碳，是指较低（更低）的温室气体（主要是二氧化碳）的排放。低碳生活就是指在不影响生活质量的前提下，尽量减少生活和工作中耗用的能量，从而减低碳的排放量，达到减少大气污染、减缓生态恶化的目的。“低碳生活”作为一种生活方式，代表着一种更为健康、更为自然的生活态度，意味着人类要负起保护地球的责任和义务。材料二为实现中国在2030年左右碳排放达标的目标，近年来，我国政府积极推动产业减排。然而自20世纪90年代开始，居民能源消耗的增速就开始逐渐超过工业能耗，占总能耗的比例一直维持在20%以上。材料三2020年1月，中国能源基金会和南方周末在北京联合发布了

19、家庭低碳生活与低碳消费行为研究报告。报告中有如下一些结论：公众对于全球变暖和气候问题的认知度较高,各项认知平均分都在4.1分以上（满分5分），但是对“如何减少温室气体排放”的知识储备不足，平均分和认同度较低。对于低碳生活的意义，公众相信它可以“对地球负责”“造福后代”，但对低碳生活能带来的经济利益和个人愉悦感认同度相对较低。公众对低碳生活与消费存在困扰，其中对“低碳产品辨识困难”最多，其次是对其功用存疑、担心影响生活质量。受访者中，每月都会网购的人数占比高达85%,每周网购13次的接近30%。这其中有不少是不必要的消费，因“网购的便利和快捷”“拼团/拼单”而产生的不必要消费高达61%。公众更接

20、受的减碳方式是“省着用”而非“省着买”，相比消费减量，公众更愿意在使用过程中节约。材料四中国矿业大学陈红教授说：“早在2009年，原环保部就启动了中国环境标志低碳产品认证的研发工作，随后从中央到地方都相继出台了标准、标识和认证制度。在国际贸易中，越来越多的进口方要求提供碳标识。低碳标识的确立，可以减少中国出口型企业在国际贸易中受到冲击。绿色供应链发展起来，消费者也能更好地识别并选择低碳产品。”以上材料摘编自义务教育教科书语文（八年级下册）及南方周末2020年6月4日17、下列对材料相关内容的理解，正确的一项是（）（3分）A. 低碳生活是一种健康的生活方式，它要求我们减少生活和工作中的能耗，避免

21、碳的排放。B. 居民能耗自20世纪90年代开始就逐渐超过工业能耗，占总能耗的比例一直在20%以上。C. 低碳生活践行难的主要原因是公众对低碳生活的现实意义认识不足和难以辨识低碳产品。D. 各地相继出台低碳标准、标识和认证制度，就能确保消费者有效识别和选择低碳产品。18、依据材料三和材料四，请你就如何让公众有效践行低碳生活提三点建议。（3分）【参考答案】17、C18、（2）示例：做好“低碳生活”知识宣传； 结合民众生活，宣传讲解“低碳生活”的意义; 政府做好低碳产品标识的研发与使用监管工作。（2020湖南益阳）关于北斗卫星的阅读（2020湖南岳阳）材料一2020年6月23H9时43分，北斗三号最

22、后一颗全球组网卫星在西昌发射升空。这颗“收官之星”，标志着我国具有自主知识产权的全球定位系统正式实现“全球覆盖”。北斗卫星导航系统是我国自主建设、独立运行的全球卫星导航系统，将为用户提供全天侯、全天时、高精度全球定位导航授时服务。我国为了探索适合国情的卫星导航系统发展道路，逐步形成了“三步走”发展战略：2000年年底，建成北斗一号系统，向中国提供服务；2012年年底，建成北斗二号系统，向亚太地区提供服务：2020年，建成北斗三号系统，向全球提供服务。北斗卫星导航系统提供服务以来，己在交通运输、农林渔业、水文监测、气象测报、通信授时、电力调度、救灾减灾、公共安全等领域得到广泛应用，产生了显著的经

23、济效益和社会效益，深刻改变着人们的生产生活方式。目前，世界上已有半数以上的国家使用了北斗卫星导航系统。随着全球星座部署完成，北斗卫星导航系统的“朋友圈”将持续扩大。（选自中国日报网）材料二截至2019年底，经全球范围测试评估，北斗三号系统定位精度在全球区域优于10米，亚太区域定位精度优于5米。完整的地基增强体系建成后，北斗定位精度达到厘米级，在全国范围内可提供实时米级、分米级、厘米级和后处理毫米级高精度定位基本服务能力。北斗在功能设计上要超过美国的GPS、俄罗斯的Glonass以及欧洲的Galileo等其它导航系统。刘经南院士评价：“能实现通、导、遥一体化的，只有北斗。”譬如，北斗是全世界目前

24、唯一一个能把通信和导航很好融合起来的系统。基于北斗的实时广域精密定位服务系统，用户可在没有通信覆盖的地区，如海洋、沙漠中，发送120个字的信息和自己的定位信息。中国中海达公司生产的“全球精度”星基增强实时高精度定位服务系统，让用户在无需架设基站的情况下，在全球范围内任意地点可获得厘米级的高精度定位增强服务。据北斗技术与产业发展白皮书，国内的北斗产业重点布局芯片、终端、板卡、电子地图、运营等产业链核心环节。2020年7月3日人民日报一篇时评文章介绍，北斗导航卫星单机和关键元器件国产化率达到100%。材料三我国卫星导航产业链上下游相关企业众多。如下图数据显示，2010年至2019年这十年，相关企业

25、注册量呈几何式增长。2015年后，相关企业年注册量突破800家。截至2019年6月，全国范围内，卫星导航相关企业注册量达1100余家，是十年前的6倍多。1200近十年北航相关企业注册憎况o1一-2010Kim20122013年2014X)X52016920”年20U2019尊根据材料一的有关信息，结合材料三的图表，推测2020年后北斗卫星导航相关企业注册数量的发展趋势，并说明理由。（3分）15. 小刚和小林策划毕业后去沙漠旅行，为防被困，特意准备了一部装有北斗导航系统的智能手机。请你调用材料二提供的相关信息，解释他们将手机装上北斗导航系统的原因。（4分）如果有国家试图打压北斗导航系统这一高科技

26、产业，根据以上三则材料，你认为北斗导航系统的发展会受制于他国吗？请说明理由。（3分）【参考答案】【分析】本题为材料阅读题，以“北斗卫星导航系统”为中心给出三则材料。第一题考查材料的理解与概括能力，第二题考查材料信息的理解与运用能力，第三题考查材料内容的理解与观点的表达能力。【解答】（1）解答此题要仔细阅读材料，找到关键语句，提取其中的关键信息作答。材料一中“随着全球星座部署完成，北斗卫星导航系统的朋友圈将持续扩大”，材料三中“2010年至2019年这十年，相关企业注册量呈几何式增长”，根据这些信息可以推测出企业注册数量将持续增加。理由的表述，可根据材料一中“北斗一号系统向中国提供服务”“北斗二

27、号系统向亚太地区提供服务”“北斗三号系统向全球提供服务”“北斗卫星导航系统提供服务以来，巳在交通运输、农林渔业、水文监测、气象测报、通信授时、电力调度、救灾减灾、公共安全等领域得到广泛应用”等句子，从其服务范围、应用领域越来越大来表述。（2）细读材料二，“在全球范围内任意地点可获得厘米级的高精度定位增强服务”“北斗能实现通、导、遥一体化，是全世界目前唯一一个能把通信和导航很好融合起来的系统”，可见北斗定位精度高，即使被困，也能让搜救人员找到其所处的准确位置；“用户可在没有通信覆盖的地区，如海洋、沙漠中，发送120个字的信息和自己的定位信息”，可见在沙漠中没有通信信号覆盖的地方，即使被困，也有利

28、于外界了解具体情况，从而精准施救。（3）解答此题首先明确观点：不会受制。然后抓住材料中的相关内容具体表述理由。根据材料一中的“北斗卫星导航系统是我国自主建设、独立运行的全球卫星导航系统，将为用户提供全天候、全天时、高精度全球定位导航授时服务”，可见北斗卫星导航系统优点多；根据材料二中的“在全球范围内任意地点可获得厘米级的高精度定位增强服务”“北斗导航卫星单机和关键元器件国产化率达到100%”，可见北斗导航系统精度高，我国掌握了产业链的核心环节；根据材料三中的“我国卫星导航产业链上下游相关企业众多，相关企业注册量呈几何式增长”，可见北斗卫星导航产业链相关企业众多。答案：（1）企业注册数量将持续增

29、加。理由：提供的服务范围越来越大，北斗一号系统向中国提供服务，北斗二号系统向亚太地区提供服务，北斗三号系统向全球提供服务；应用领域广泛,包括交通运输、农林渔业、救灾减灾、公共安全等领域。（2）北斗定位精度达到厘米级，即使被困，也能让搜救人员找到其所处的准确位置；在沙漠中没有通信信号覆盖的地方，也能发出120个字的信息，即使被困，也有利于外界了解具体情况，精准施救。（3）不会受制。理由：北斗导航系统是我国拥有自主知识产权、自主建设、独立运行的全球卫星导航系统；我国掌握了产业链的核心环节，北斗导航卫星单机和关键元器件国产率达到100%；我国北斗卫星导航产业链上下游相关企业众多。【点评】要解答好材料

30、阅读题，必须做到：1、善于运用积累，有效调用知识；2、仔细揣摩题意，提炼答题信息；3、发散多种思维，合理展开想象。（2020湖南岳阳）关于关键对话的阅读（2020湖南郴州）材料一关键对话指的是那些观点迥异、充满风险、双方表现出激烈情绪的对话，这种对话就好像人生航线上的一个个暗礁，稍有不慎就会让我们付出沉重的代价。当结果充满风险、观点背道而驰、双方情绪激烈时，普通的对话便会升级为关键对话。充满讽刺意味的是，对话内容越关键，我们正确处理问题的能力就越差。事实证明，逃避对话或是把对话搞砸都会带来非常严重的后果。当我们无法正确处理关键对话时，生活中所有重要的方面都会因此受到不利影响，包括我们的事业、圈

31、子、人际关系，甚至是我们的身体健康。材料二人生挑战无时无刻不在显著地改变着我们的生活、家庭和企业。正如当今世界以惊人的速度发生变化，和非凡而危险的科技变得越来越密不可分时，人类体验到的压力也呈现出几何式增长。在这种高度紧张的生活节奏下，如何滋养我们的人际关系，如何利用有效的方式和技巧解决每天遇到的问题，如何形成新的、更好的解决问题的能力，无疑正变得越来越迫切。这些新的、更好的解决方式绝非“我的方式”或“你的方式”，而应当是“我们的方式”。换句话说，更有效的解决问题的方式必须具有协同效应。其应当是捆在一起的一把筷子，而不是散落一地的单个筷子，只有这样才能发挥出最大的效力。这种协同性可以体现在更好

32、的决定、更好的人际关系、更好的决策过程、更高的决策实施承诺中，或是在这些因素中得到综合体现。这就是关键对话的意义所在。材料三关键对话指出，为鼓励对方，我们应当使用四种有效的倾听技巧营造安全感，让对方坦率说出内心的想法。这四种技巧分别是询问观点、确认感受、重新描述和主动引导,它们既可以解决沉默应对问题，也可以解决暴力应对问题。询问观点。鼓励对方说出想法，最简单直接的方式就是请他们开口表达。在对话中要想打破僵局，你只需理解对方的观点即可。当我们表现出真正的兴趣时，对方就不会迫于压力而陷入沉默或暴力了。常见的鼓励性话语如下所示。“发生什么事了？”“我想听听你对这件事的看法，”“如果你有不同的观点，可

33、以直接告诉我。”“别担心你的想法和我不一致，我很愿意了解你的想法。”确认感受。如果直接询问无法让对方开口，你可以通过确认感受的方式营造更大的安全感。使用这种方式时，我们会客观描述在对方行为模式中观察到的细节，然后鼓励对方对此进行讨论，当对方的语气或体态和他们的表达内容不一致时，利用这种方法鼓励对方开口特别有效。例如：“没事，我很好，”“真的吗？从你说话的方式来看，好像感觉并不好。”“你嘴上说没事，可听起来不像没事的样子”，“你好像对我很生气。”重新描述。询问观点和确认感受能帮助你了解对方的部分想法。如果意识到对方为什么会出现特定的感受，你可以通过复述对方表达的方式营造更大的安全感。注意,复述指

34、的不是一字不差地把对方的话重说一遍，而是用你自己的语言简略地说出自己了解的Wu：“好吧，你看看我的理解是否正确。你感到紧张是因为我对你的衣着表达了看法，这让你感到我太专制、太守旧，是这样吗？”主动引导。不可否认的是，有些时候尽管对方愿意袒露心声，但你能感觉到他们还是缺乏安全感。或者，他们仍处在暴力状态中，自己也说不清楚为什么会感觉愤怒。遇到这种情况，你就该使用主动引导技巧了。如果意识到对方没有充分表达内心的看法,还需要你做出努力时，你可以主动引导对方实现对话。主动引导是一种展示信念，承担风险，主动示弱和营造安全感的行为，目的是让对方彻底敞开心扉，说出内心的想法并同意你的做法。（节选自关键对话，

35、有删改）14. 述三则材料是围绕展开论述的。15.对上述三则材料理解不正确的一项是A. 三则材料分别从是什么、为什么、怎么办三个角度进行论述。B. 材料一指出“关键对话”的三个特征是“不同的观点、巨大的风险、强烈的情绪二C.材料二通过举例论证阐述了更有效的解决问题的方式必须具有协同效应。D.材料三中作者认为展示信念，承担风险，主动示弱和营造安全感是主动引导行16.疫情期间，因为使用电脑问题，小王与妈妈的对话陷入了僵局。请你结合“材料三”重新设计对话，帮助小王达成目标。情境再现小王：妈妈，我想用电脑查资料。妈妈：你查资料是假，想玩游戏是真吧？小王：哼!不查就不查！（因为受委屈采取了沉默和逃避的方

36、式）重新设计小王：妈妈，我想用电脑查资料。妈妈：你查资料是假，想玩游戏是真吧？小王：（询问观点）妈妈：没错，我有这个担心。小王：（确认感受）妈妈：是的，我确实担心。小王：你是觉得我会因为使用电脑查资料而玩游戏，所以担心我，是这样吗？（重新描述）妈妈：是的。小王：（主动引导）妈妈：好的，我相信你。你用吧。【参考答案】【分析】本题为以关键对话为主题的材料阅读题。第一题考查对材料内容的概括能力，第二题考查对材料内容的理解能力，第三题考查实际运用能力。【解答】（14）材料一写的是关键对话的定义及其重要影响；材料二写的是关键对话的意义；材料三写的是在双方对话中，我们应当使用的四种有效的倾听技巧。三则材料

37、的内容都围绕关键对话展开论述。（15）本题考查对材料内容的理解能力。ABD.正确；C. 有误，材料二没有使用举例论证，使用的是道理论证和比喻论证；故选：Co（16）此题可参照材料三对四种技巧的介绍，结合具体语境，补充合适的语句。第处,由“询问观点”的要求和妈妈“没错，我有这个担心”的回答，可补充对话为：妈妈，你担心我玩游戏吗？第处，由“确认感受”的要求和妈妈“是的，我确实担心”的回答，可补充对话为：你真的担心我？第处，由“主动引导”的要求和妈妈“好的，我相信你。你用吧”的回答，可补充对话为：妈妈，我长大了，清楚对与错，并且有自制能力，请相信我只是查资料，不玩游戏，好吗？答案：14. 关键对话1

38、5. C16. 妈妈，你担心我玩游戏吗？你真的担心我？妈妈，我长大了，清楚对与错，并且有自制能力，请相信我只是查资料，不玩游戏，好吗？【点评】解答对材料内容理解类习题，可将选项内容与材料相应原文仔细比对，则可较容易地辨析其正误，得出答案。（2020湖南郴州）关于中医药的阅读（2020湖南邵阳）材料一：在抗击新冠肺炎疫情过程中，中医药参与面之广、参与度之深、受关注程度之高，是中华人民共和国成立以来前所未有的。数据显示，截至目前，新冠肺炎确诊病例中，有74187人使用了中医药，占91.5%,其中湖北省有61449人使用了中医药，占90.6%、临床疗效观察显示，中医药总有效率达到了90%以上。材料二

39、2016年，国务院印发中医药发展战略规划纲要（2016-2030）把中医药发展上升为国家战略材料三：4月24日，以岭药业发布公告称，近日，以岭药业收到厄瓜多尔卫生部核准签发的“天然药物”注册批文，批准公司药品连花清瘟胶囊符合厄瓜多尔天然药物标准注册。目前，除厄瓜多尔外，连花温瘟胶囊已在巴西、印度尼西亚、加拿大、莫桑比克、罗马尼亚、泰国等地分别以“中成药”药品“植物药天然健康产品“食品补充剂”“现代植物药”等身份注册获得上市许可。中药在国际舞台上大放异彩。材料四：中药的伟大之处，有相当一部分在于其平凡。西药是受过高级医疗教育者的专属，它们复杂的药性只有医生敢调遣。但在中国:有哪位老母亲没给受凉的

40、孙子煮过生姜水呢?又有多少不识字的母亲，没用“烫海带腌白糖治疗过孩子的咽痛？“性温、益气补血”的黑米，“两腋清风起，我欲上蓬莱”的茶，从广义上说都是中药的一部分，它们充满着平凡的气息。中药不仅用来治病，更融入柴米油盐的生活中。除普遍性不同以外，西药与中药的另一种差异在于治疗角度。西药多用于治疗外来疾病的侵入，中药却更注重人体内部的调理。比起西药的消灭病症，中药更倾向于增强免疫机能，使人体自行祛病、寒热平衡。（摘自青年文学家2019年第29期）10. 以上四则材料围绕的是一个共同的主题，请用简洁的语言概括出来。（1分）11. 结合材料二，说说中药走向国际的有利条件。（3分）12. 材料四运用了多

41、种说明方法，请任举一例并分析其作用。（2分）13. 材料四“西药多用于治疗外来疾病的侵入”一句中的“多”能否换成“都”，为什么？（2分）【参考答案】【分析】本题是关于“中药越来越受到人们重视”的主题阅读，（1）题考查概括材料内容的主题的能力。（2）题考查对材料内容的理解与概括能力。（3）题考查说明方法的运用与作用的分析能力。（4）题考查对材料中重点词的理解与分析能力。【解答】（1）本题是要求对材料内容进行概括，从四则材料的内容来看，都是围绕中药的良好疗效以及中药受到人们的重视来说的，根据四则材料进行适当地归纳概括就可得出本题的答案。（2）本题的解答要注意材料二的内容与四则材料内容的整体理解。材

42、料二中说我国从2016年起就印发中医药发展战略规划纲要（2016-2030）,把中医药发展上升为国家战略。表明国家重视。中医普遍性的特点，与西医需要高素质的人才不同。中医的治疗原理与西医治疗原理的差异等方面的优势，使得中医能够走向国际。（3）本则材料中所运用的说明方法主要有：作比较、引用资料、举例子等，解答本题时，选取相应的例子对说明方法及作用进行分析就行。（4）本题主要对句中重要字、词的理解。这句中“多”用语准确。科学，说明了大多数情况是这样。而“都”则表明所有情况都这样，用语过于绝对。结合相关内容说明原因就行。答案：（1）中药越来越受到人们的重视。（或：中药良好的疗效被越来越多的人认可）（

43、2）有利条件：中国制定了中药发展的基本原则和主要措施，对中药的发展提供了法律保障，中医使用的普遍性，使得普通人也易于掌握。中医治疗原理与西医的治疗原理的根本差异，使中药越来越受重视。（3）示例一：作比较：将中药和西药在普遍性和治疗角度上，进行对比，突出了中药的有利条件，说明中药越来越受到重视的原因。示例二：引用资料：“性温，益气补血“两腋清风起，我欲上蓬菜”，通过引用资料,突出了黑米、茶不仅是食物，又是中药，说明中药融入了生活。示例三：举例子：举了生活中“煮生姜水”“烫海带腌白糖”给孩子治病的例子，说明中药比西药在使用上更有普遍性。突出中药在我们的生活中越来越重要。（4）不能。“多”指“大多数

44、”，“都”指“全部”，两个词所指的范围不一样。如果替换，就改变了句子的原意，夸大了西药的治疗效果，不符合说明文语言的准确性。【点评】常见的说明方法：举事例、分类别、列数据、作比较、画图表、下定义、作诠释、打比方、摹状貌、引资料等10种。（2020湖南邵阳）关于在线教育的阅读（2020湖南长沙）【材料一】某校就学校教育与网络在线教育效果对学生进行了问卷调查，结果如下:调查项目学校教育满意率在线教育满意率课堂参与度84%32%课堂体验感76%37%学习自主性79%45%学习效率88%27.5%从调查数据来看，目前的在线教育效果不如学校教育，主要是因为在线教育的本质特征是教与学的行为时空分离，而这导

45、致在线教育中学生的参与度和体验感不如学校教育。时空分离阻断师生间的社会性交互，需要学生有更强的自主性，但事实上还有诸多干扰因素大大影响了学生在线学习的自主性，这也导致了在线教育的效果比不上学校教育。有专家分析,当学生找到与之能力层次相匹配的资源进行自主学习后，自主性与成就感均会提升，从而学习效果也会更好。【材料二】智慧教育共同体的打造主要包括以下几个方面：1.构建“智慧教研平台二教师通过网络形成一个泛在型的教研共同体，通过合作分享进行深度教研，并将教研成果进行固化，形成相应的微课资源和评价资源（例如作业等），依托网络实现资源的共建与共享，从而优化教师教学。2. 构建中小学生“在线学习中心二“在

46、线学习中心”依托SG技术及NR、AR技术，虚拟教室空间的现场感，让学生身临其境，可以完全沉浸式地在虚拟环境中学习。“在线学习中心”支持学生登陆后从互联网海量的资源里筛选学习资源，从而提高学习的精准性。这个学习流程需要学生首先对知识与能力水平进行自测，计算机会利用大数据对学生自测结果进行精准分析，然后依据分析结果，将标签化了的微课学习资源进行智能匹配，学生对计算机智能匹配的微课学习资源进行自主选择后，即可点击听课。这样，就真正实现了对学生的个性化、精准化在线教育的服务。3. 利用全市“人人通”智慧教育共同体平台，构建联系学生、家长和教师等多方面的教育大平台，将家庭、学校紧密关联起来，形成一种虚实

47、结合的未来学习形态，打造智慧教育共同体。（节选自智慧教育共同体实施方案）【材料三】“停课不停学”期间，“在线学习中心同步作文”平台开展了一次别开生面的“同写一道作文题”网络作文活动。参加活动的五万多名学生通过网络提交作文，近千名老师在网络上对学生作文从“审题”“立意”“选材”“内容”“结构”“语言”等六个方面进行批改。平台对批改后的文章进行大数据分析，形成针对学生的个性化作文分析报告，并通过智能匹配的方式，向学生推送适合自己写作个性的范文。参与活动的学生反映，这种网络作文的方式，在学习的多样化和精准性方面，与传统的作文学习相比有更大的优势。（摘自某网络媒体新闻报道）下列说法与原文的意思相符合的

48、一项是（）（2分）A. 从材料一可知当学生找到与之能力层次相匹配的资源后，学习效果一定会更好。B. 在线教育的本质特征是教与学的时空分离，这是学生学习效率不高的根本原因。C. 智慧教育共同体能促进学生个性化学习、优化教师教学、方便家校沟通。D. “同写一道作文题”网络作文活动由老师从六个方面向学生推送个性化作文分析报告。14. 下列说法正确的一项是（）（2分）材料一主要运用了画图表的说明方法来说明学校教育与在线教育的不同效果。A. 材料一“目前的在线教育效果不如学校教育”中的“目前，可以去掉，不影响文意。B. 三则材料对传统教学与智慧教育的性质和特点分别进行了全面的说明。C. 综合三则材料，说明智慧教育新形态正在蓬勃发展，必将取代传统教学。15. 小玲因为感冒无法去学校上课，请你根据材料二为她完成“在线学习流程图的设计，方便她在家学习。（4分）在线学习流程图第一步:登陆“在线学习中心”第二步:第三步:第四步:点击听课