高考生物 第八单元 动植物生命活动的调节 8.2 神经调节

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1、考点研析考点研析课堂归纳课堂归纳 随堂演练随堂演练 课时规范训练课时规范训练 第第2讲神经调节讲神经调节考纲要求考纲要求全国课标卷五年全国课标卷五年考频统计考频统计2018高考预期高考预期1.人体神经调人体神经调节的结构基础节的结构基础和调节过程和调节过程2.神经冲动的神经冲动的产生和传导产生和传导3.人脑的高级人脑的高级功能功能2012，T4,2012，T302015全国全国，T30(2)2016全国乙，全国乙，T4该内容是高考简答题的重要该内容是高考简答题的重要命题点，试题多以图解分析、命题点，试题多以图解分析、实验探究和综合分析等形式实验探究和综合分析等形式呈现，考查反射弧各部分的呈现，

2、考查反射弧各部分的作用和兴奋在神经纤维上的作用和兴奋在神经纤维上的传导与神经元间传递的过程传导与神经元间传递的过程及特点，也常与体液调节和及特点，也常与体液调节和免疫调节综合考查免疫调节综合考查考点考点1神经元、反射与反射弧神经元、反射与反射弧1神经元神经元(1)结构结构答案：答案：1.(1)细胞体轴突细胞体轴突结构模式图如下结构模式图如下(2)功能：接受刺激，产生兴奋，传导功能：接受刺激，产生兴奋，传导_。 答案：答案：(2)兴奋兴奋2反射与反射弧反射与反射弧(1)反射的概念反射的概念在中枢神经系统参与下，动物体或人体对内外环境变化作出在中枢神经系统参与下，动物体或人体对内外环境变化作出的的

3、_，具有，具有_的动物才会出现反射现象。的动物才会出现反射现象。答案：答案： 2.(1)规律性应答神经系统规律性应答神经系统(2)反射弧反射弧答案：答案： 2.(1)规律性应答神经系统规律性应答神经系统(2)感受器神经中枢神感受器神经中枢神经中枢传出神经传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体经中枢传出神经传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体判断正误判断正误1大脑皮层没有参与铃声刺激引起唾液分泌的过程。大脑皮层没有参与铃声刺激引起唾液分泌的过程。()2寒冷刺激皮肤引起皮肤血管收缩是条件反射。寒冷刺激皮肤引起皮肤血管收缩是条件反射。()3起跑动作的产生是非条件反射的结果。起跑动作的产生是非条件反射的结果

4、。()4刺激传出神经也会引起效应器作出反应，这种反应也属于刺激传出神经也会引起效应器作出反应，这种反应也属于反射。反射。()5传入神经末梢就是感受器，传出神经末梢就是效应器。传入神经末梢就是感受器，传出神经末梢就是效应器。()热图思考热图思考如图为反射弧的结构模式图如图为反射弧的结构模式图(1)请用大写字母表示反射弧的各个环节。请用大写字母表示反射弧的各个环节。(2)C位于脊髓中，据此可判断该反射弧完成的反射属于哪类反位于脊髓中，据此可判断该反射弧完成的反射属于哪类反射？射？(3)如果反射弧中的某个结构被破坏，则反射还能否发生？为如果反射弧中的某个结构被破坏，则反射还能否发生？为什么？什么？(

5、4)刺激刺激a，A也会作出反应，这种反应是不是反射，为什么？也会作出反应，这种反应是不是反射，为什么？答案：答案：(1)E感受器，感受器，D传入神经，传入神经，C神经中枢，神经中枢，B传出神经，传出神经，A效应器。效应器。(2)由于脊髓中的神经中枢属于低级的神经中枢，该反射弧完由于脊髓中的神经中枢属于低级的神经中枢，该反射弧完成的反射不需要大脑皮层的参与，所以为非条件反射。成的反射不需要大脑皮层的参与，所以为非条件反射。(3)不能发生。因为只有保证反射弧结构的完整性才能发生反不能发生。因为只有保证反射弧结构的完整性才能发生反射活动。射活动。(4)不是，因为该反应没有经过整个反射弧的各个环节，不

6、能不是，因为该反应没有经过整个反射弧的各个环节，不能称为反射。称为反射。题型一反射及其类型的判断题型一反射及其类型的判断非条件反射与条件反射的比较非条件反射与条件反射的比较反射类型反射类型形成形成特点特点意义意义实例实例非条件反非条件反射射通过遗传通过遗传获得，与获得，与生俱来生俱来不经过大脑皮不经过大脑皮层；先天性；层；先天性；终生性；数量终生性；数量有限有限使机体初使机体初步适应环步适应环境境眨眼、缩手眨眼、缩手反射、膝跳反射、膝跳反射、排尿反射、排尿反射反射条件反射条件反射在后天生在后天生活过程中活过程中逐渐形成逐渐形成经过大脑皮层；经过大脑皮层；后天性；可以后天性；可以建立，也能消建立

7、，也能消退；数量可以退；数量可以不断增加不断增加使机体适使机体适应复杂多应复杂多变的生存变的生存环境环境学习、学习、“望望梅止渴梅止渴”、“画饼充饥画饼充饥”等等例例反射是神经调节的基本方式，下列关于反射的叙述中，反射是神经调节的基本方式，下列关于反射的叙述中，正确的是正确的是()A望梅止渴、排尿反射都需要大脑皮层参与才能完成望梅止渴、排尿反射都需要大脑皮层参与才能完成B一些反射可以形成也可以消失，比如学生听到铃声后急速一些反射可以形成也可以消失，比如学生听到铃声后急速赶往教室赶往教室C条件反射一定需要神经中枢参与，非条件反射则不一定条件反射一定需要神经中枢参与，非条件反射则不一定D高级中枢控

8、制的反射一定是条件反射高级中枢控制的反射一定是条件反射解析解析望梅止渴是条件反射，需要大脑皮层的参与才能完成，望梅止渴是条件反射，需要大脑皮层的参与才能完成，但排尿反射是非条件反射，无需大脑皮层的参与也能完成，但排尿反射是非条件反射，无需大脑皮层的参与也能完成，A错误；条件反射可以形成也可以消失，如学生听到铃声后急错误；条件反射可以形成也可以消失，如学生听到铃声后急速赶往教室，速赶往教室，B正确；无论是条件反射还是非条件反射，都需正确；无论是条件反射还是非条件反射，都需要在神经中枢的参与下才能完成，要在神经中枢的参与下才能完成，C错误；脑中的神经中枢都错误；脑中的神经中枢都是高级中枢，但其中的

9、一些神经中枢控制的反射如下丘脑中是高级中枢，但其中的一些神经中枢控制的反射如下丘脑中的呼吸中枢控制的反射是非条件反射，的呼吸中枢控制的反射是非条件反射，D错误。错误。答案答案B“三看法三看法”判断条件反射与非条件反射判断条件反射与非条件反射题组精练题组精练1给狗喂食会引起唾液分泌，但铃声刺激不会。若每次在铃给狗喂食会引起唾液分泌，但铃声刺激不会。若每次在铃声后即给狗喂食，这样多次结合后，狗一听到铃声就会分泌声后即给狗喂食，这样多次结合后，狗一听到铃声就会分泌唾液。下列叙述正确的是唾液。下列叙述正确的是()A大脑皮层没有参与铃声刺激引起唾液分泌的过程大脑皮层没有参与铃声刺激引起唾液分泌的过程B食

10、物引起味觉和铃声引起唾液分泌属于不同的反射食物引起味觉和铃声引起唾液分泌属于不同的反射C铃声和喂食反复结合可促进相关的神经元之间形成新的联铃声和喂食反复结合可促进相关的神经元之间形成新的联系系D铃声引起唾液分泌的反射弧和食物引起唾液分泌的反射弧铃声引起唾液分泌的反射弧和食物引起唾液分泌的反射弧相同相同解析：解析：选选C。由题干可知，狗听到铃声分泌唾液属于条件反射，。由题干可知，狗听到铃声分泌唾液属于条件反射，反射中枢在大脑皮层，反射中枢在大脑皮层，A错误；食物引起味觉不属于反射，错误；食物引起味觉不属于反射，B错误；铃声和喂食反复结合可以促进相关神经元之间形成新错误；铃声和喂食反复结合可以促进

11、相关神经元之间形成新的联系，的联系，C正确；食物引起唾液分泌属于非条件反射，与铃声正确；食物引起唾液分泌属于非条件反射，与铃声引起唾液分泌的反射弧不同，引起唾液分泌的反射弧不同，D错误。错误。2短跑运动员听到发令枪声后迅速起跑，下列叙述正确的是短跑运动员听到发令枪声后迅速起跑，下列叙述正确的是()A起跑动作的产生是非条件反射的结果起跑动作的产生是非条件反射的结果B调节起跑动作的神经中枢是听觉中枢调节起跑动作的神经中枢是听觉中枢C该反射有多个中间神经元先后兴奋该反射有多个中间神经元先后兴奋D起跑反应的快慢取决于小脑兴奋的程度起跑反应的快慢取决于小脑兴奋的程度解析：解析：选选C。短跑运动员听到发令

12、枪声后迅速起跑是后天经过。短跑运动员听到发令枪声后迅速起跑是后天经过学习获得的反射，所以该反射为条件反射，学习获得的反射，所以该反射为条件反射，A错误；调节起跑错误；调节起跑动作的神经中枢是躯体运动中枢，而不是听觉中枢，动作的神经中枢是躯体运动中枢，而不是听觉中枢，B错误；错误；该过程是经过声音刺激到神经中枢再经传出神经，最后到肌该过程是经过声音刺激到神经中枢再经传出神经，最后到肌肉的一系列过程，所以会有多个中间神经元先后兴奋，肉的一系列过程，所以会有多个中间神经元先后兴奋，C正确；正确；起跑反应的快慢取决于大脑皮层兴奋的程度，起跑反应的快慢取决于大脑皮层兴奋的程度，D错误。错误。题型二反射弧

13、的结构及其功能分析题型二反射弧的结构及其功能分析1完成反射的条件完成反射的条件(1)反射弧的完整性是完成反射的前提条件。反射弧不完整，反射弧的完整性是完成反射的前提条件。反射弧不完整，如传入神经受损，刺激神经中枢或传出神经，效应器能发生如传入神经受损，刺激神经中枢或传出神经，效应器能发生反应，但不构成反射。反应，但不构成反射。(2)需要有适宜的刺激才能发生反射活动。能够引起反应的最需要有适宜的刺激才能发生反射活动。能够引起反应的最小刺激强度值叫阈值，刺激强度只有超过阈值才能引起反应，小刺激强度值叫阈值，刺激强度只有超过阈值才能引起反应，刺激的强度只和反射的有无有关，与反应的强度无关。刺激的强度

14、只和反射的有无有关，与反应的强度无关。2反射弧的组成与功能反射弧的组成与功能(1)反射弧结构被破坏对功能的影响：在人体中，如果感受器反射弧结构被破坏对功能的影响：在人体中，如果感受器或传入神经受损，则既不会产生感觉也不会产生对刺激的应或传入神经受损，则既不会产生感觉也不会产生对刺激的应答反应；如果传出神经或效应器受损，则可以产生感觉，但答反应；如果传出神经或效应器受损，则可以产生感觉，但不会产生对刺激的应答反应。不会产生对刺激的应答反应。(2)一个完整的反射至少需要一个完整的反射至少需要2个神经元个神经元(感觉神经元和运动神感觉神经元和运动神经元经元)。(3)一个神经元细胞有多个树突，但有且只

15、有一个轴突。一个神经元细胞有多个树突，但有且只有一个轴突。(4)神经中枢的兴奋只影响效应器的效应活动，而不影响感受神经中枢的兴奋只影响效应器的效应活动，而不影响感受器的敏感性。器的敏感性。例如图是人体缩手反射的反射弧结构，方框甲代表大脑皮例如图是人体缩手反射的反射弧结构，方框甲代表大脑皮层，乙代表脊髓神经中枢。以下分析正确的是层，乙代表脊髓神经中枢。以下分析正确的是()A图中图中e为感受器，为感受器，a为效应器为效应器B当有刺激作用时，发生先缩手后产生痛觉的现象，说明缩当有刺激作用时，发生先缩手后产生痛觉的现象，说明缩手中枢位于乙方框处；痛觉中枢位于甲方框处手中枢位于乙方框处；痛觉中枢位于甲方

16、框处C受到刺激时，神经纤维受到刺激时，神经纤维d处膜外的电位变化是由负电位变处膜外的电位变化是由负电位变为正电位为正电位D由甲发出的传出神经纤维末端释放的神经递质只能引起乙由甲发出的传出神经纤维末端释放的神经递质只能引起乙的兴奋的兴奋解析解析根据根据c处突触的形状可判断兴奋传递的方向是处突触的形状可判断兴奋传递的方向是abcde，所以，所以a为感受器，为感受器，e为效应器，为效应器，A错误；受到错误；受到刺激发生的缩手反射属于非条件反射，神经中枢位于脊髓中刺激发生的缩手反射属于非条件反射，神经中枢位于脊髓中(乙方框中乙方框中)；痛觉产生于大脑皮层中；痛觉产生于大脑皮层中(甲方框中甲方框中)，B

17、正确；受正确；受到刺激前，膜外电位为正电位，刺激后变为负电位，到刺激前，膜外电位为正电位，刺激后变为负电位，C错误；错误；神经递质可能引起突触后神经元兴奋或抑制，神经递质可能引起突触后神经元兴奋或抑制，D错误。错误。答案答案B反射弧中传入神经和传出神经的判断反射弧中传入神经和传出神经的判断1根据是否具有神经节：有神经节的是传入神经。神经节如根据是否具有神经节：有神经节的是传入神经。神经节如图中的图中的c。2根据突触结构判断：图示中与根据突触结构判断：图示中与“”相连的为传入神经相连的为传入神经(b)，与，与“”相连的为传出神经相连的为传出神经(e)。3根据脊髓灰质结构判断：与膨大部分相连的为传

18、出神经，根据脊髓灰质结构判断：与膨大部分相连的为传出神经，与狭窄部分相连的为传入神经。与狭窄部分相连的为传入神经。4切断实验法：若切断某一神经，刺激外周段切断实验法：若切断某一神经，刺激外周段(远离中枢的位远离中枢的位置置)，肌肉不收缩，而刺激向中段，肌肉不收缩，而刺激向中段(近中枢的位置近中枢的位置)，肌肉收缩，肌肉收缩，则切断的为传入神经，反之则为传出神经。则切断的为传入神经，反之则为传出神经。题组精练题组精练1(2017山东淄博一中期中山东淄博一中期中)下图为反射弧结构示意图，下列下图为反射弧结构示意图，下列有关叙述不正确的是有关叙述不正确的是()A由由a、b、c、d、e组成了一个完整的

19、反射弧组成了一个完整的反射弧B结构结构的存在保证了兴奋在两个神经元之间的传递是单向的存在保证了兴奋在两个神经元之间的传递是单向的的C若从若从处剪断神经纤维，刺激处剪断神经纤维，刺激处，效应器能产生反应处，效应器能产生反应D当以适宜电流刺激当以适宜电流刺激时，该处细胞膜内的电位由正转负时，该处细胞膜内的电位由正转负解析：解析：选选D。a是感受器、是感受器、b是传入神经、是传入神经、c是神经中枢、是神经中枢、d是传是传出神经、出神经、e是效应器，由是效应器，由a、b、c、d、e组成了一个完整的反组成了一个完整的反射弧，射弧，A正确；结构正确；结构是突触，结构是突触，结构的存在保证了兴奋在两的存在保

20、证了兴奋在两个神经元之间的传递是单向的，个神经元之间的传递是单向的，B正确；若从正确；若从处剪断神经纤处剪断神经纤维，刺激维，刺激处，兴奋能够传到效应器，效应器能产生反应，处，兴奋能够传到效应器，效应器能产生反应，C正确；当以适宜电流刺激正确；当以适宜电流刺激时，该处细胞膜内的电位应该是时，该处细胞膜内的电位应该是“由负转正由负转正”，D错误。错误。2当快速牵拉骨骼肌时，会在当快速牵拉骨骼肌时，会在d处记录到电位变化过程。据处记录到电位变化过程。据下图判断，下列相关叙述错误的是下图判断，下列相关叙述错误的是()A感受器位于骨骼肌中感受器位于骨骼肌中Bd位于传出神经上位于传出神经上C从从a到到d

21、构成一个完整的反射弧构成一个完整的反射弧D牵拉骨骼肌时，牵拉骨骼肌时，c处可检测到神经递质处可检测到神经递质解析：解析：选选C。牵拉骨骼肌，能在。牵拉骨骼肌，能在d处检测到电位变化，再根据处检测到电位变化，再根据突触可判断，感受器位于骨骼肌，突触可判断，感受器位于骨骼肌，d位于传出神经上，位于传出神经上，A、B两项正确；图中缺少效应器，不能构成完整的反射弧，两项正确；图中缺少效应器，不能构成完整的反射弧，C项错项错误；误；c表示突触间隙，兴奋传递时，在其中可以检测到神经递表示突触间隙，兴奋传递时，在其中可以检测到神经递质，质，D项正确。项正确。考点考点2兴奋的传导与传递兴奋的传导与传递1兴奋的

22、传导兴奋的传导(1)兴奋：指动物体或人体内的某些组织兴奋：指动物体或人体内的某些组织(如神经组织如神经组织)或细胞或细胞_后，由后，由_状态变为状态变为_状态的过程。状态的过程。答案：答案：1.(1)感受外界刺激相对静止显著活跃感受外界刺激相对静止显著活跃传导形式：传导形式：_，也称神经冲动。，也称神经冲动。答案：答案：(2)电信号电信号(2)兴奋在神经纤维上的传导兴奋在神经纤维上的传导传导过程传导过程答案：答案： K外流内负外正外流内负外正a、cNa内流内正外负内流内正外负b内负外正内正外负内负外正内正外负传导特点：传导特点：_，即图中，即图中_。兴奋在神经纤维上的传导方向与局部电流方向的关

23、系兴奋在神经纤维上的传导方向与局部电流方向的关系(如图如图)()在膜外，局部电流方向与兴奋传导方向在膜外，局部电流方向与兴奋传导方向_。()在膜内，局部电流方向与兴奋传导方向在膜内，局部电流方向与兴奋传导方向_。答案：答案： 双向传导双向传导abc()相反相反()相同相同2兴奋在神经元之间的传递兴奋在神经元之间的传递(1)传递结构：兴奋在神经元间通过传递结构：兴奋在神经元间通过_传递。传递。答案：答案： 2(1)突触突触形成：轴突末梢膨大形成突触小体形成：轴突末梢膨大形成突触小体(即图中即图中_)，突触，突触小体与其他神经元的小体与其他神经元的_相接触形成的突触。相接触形成的突触。(2)突触的

24、形成与结构突触的形成与结构答案：答案：(2)g细胞体或树突细胞体或树突结构：由结构：由_组成组成(填字母填字母)，分别是，分别是_、_和和_。答案：答案： d、e、f突触前膜突触间隙突触后膜突触前膜突触间隙突触后膜(3)兴奋传递过程兴奋传递过程答案：答案：(3)递质胞吐受体电信号化学信号电信号递质胞吐受体电信号化学信号电信号(4)兴奋在突触处的传递特点：兴奋在突触处的传递特点：_。原因：原因：存在：神经递质只存在于突触小体内的存在：神经递质只存在于突触小体内的_中。中。释放：神经递质只能由释放：神经递质只能由_释放，作用于释放，作用于_。答案：答案：(4)单向单向突触小泡突触小泡突触前膜突触后

25、膜突触前膜突触后膜判断正误判断正误1神经纤维膜内神经纤维膜内K/Na的比值，动作电位时比静息电位时的比值，动作电位时比静息电位时高。高。()2神经冲动引起神经递质的释放，实现了由电信号向化学信神经冲动引起神经递质的释放，实现了由电信号向化学信号的转变。号的转变。()3由于兴奋具有双向传导的特点，所以在反射过程中，兴奋由于兴奋具有双向传导的特点，所以在反射过程中，兴奋在反射弧中的传导也是双向的。在反射弧中的传导也是双向的。()4神经元中的线粒体为突触小泡的运输提供了能量。神经元中的线粒体为突触小泡的运输提供了能量。()5神经递质与突触后膜上的受体结合，也可能抑制下一神经神经递质与突触后膜上的受体

26、结合，也可能抑制下一神经元。元。()6神经递质以胞吐的方式释放至突触间隙，该过程共穿过了神经递质以胞吐的方式释放至突触间隙，该过程共穿过了0层生物膜，该过程的发生体现了生物膜具有一定的流动性。层生物膜，该过程的发生体现了生物膜具有一定的流动性。()热图思考热图思考(1)图甲中箭头处给予刺激时，兴奋传导方向如何？自然状态图甲中箭头处给予刺激时，兴奋传导方向如何？自然状态时在人体内是否存在该状况？时在人体内是否存在该状况？(2)图乙中图乙中与与为突触前神经元还是突触后神经元？判断依为突触前神经元还是突触后神经元？判断依据是什么？兴奋的传导方向如何？据是什么？兴奋的传导方向如何？(3)图乙中图乙中的

27、产生与哪类细胞器有关？图中的产生与哪类细胞器有关？图中发挥作用后的发挥作用后的去向如何？去向如何？(4)图丙中箭头表示神经冲动的传导途径，其中哪一条最为正图丙中箭头表示神经冲动的传导途径，其中哪一条最为正确？确？答案：答案：(1)传导方向为传导方向为；自然状态下人体内不存在该状况。；自然状态下人体内不存在该状况。(2)图乙中图乙中为突触后神经元，为突触后神经元，为突触前神经元，判断的依为突触前神经元，判断的依据是据是内有突触小泡，内有突触小泡，的细胞膜上有递质受体；兴奋的传的细胞膜上有递质受体；兴奋的传导方向为导方向为。(3)图中图中为突触小泡，其形成与高尔基体有关，为突触小泡，其形成与高尔基

28、体有关，发挥作用发挥作用后将迅速被灭活。后将迅速被灭活。(4)兴奋在神经纤维上可双向传导，而在突触处单向传递，因兴奋在神经纤维上可双向传导，而在突触处单向传递，因此此D所示符合题意。所示符合题意。题型一兴奋的产生与传导题型一兴奋的产生与传导1膜电位的测量膜电位的测量测量项目测量项目测量方法测量方法测量结果测量结果静息电位静息电位动作电位动作电位2.膜电位变化曲线解读膜电位变化曲线解读a点点由于由于K外流，产生内负外正的静息电位外流，产生内负外正的静息电位b点点受到刺激，受到刺激，Na通道开放，通道开放，Na内流内流bc段段(不包括不包括c点点)Na内流内流形成动作电位形成动作电位cd段段(不包

29、括不包括c点点)K外流外流静息电位恢复过程静息电位恢复过程de段段静息电位恢复后，静息电位恢复后，NaK泵活动加强，排泵活动加强，排Na吸吸K，使膜内外离子分布恢复到初始静息水平，使膜内外离子分布恢复到初始静息水平兴奋产生和传导中兴奋产生和传导中K、Na的运输方式不同的运输方式不同1静息电位产生时，静息电位产生时，K由高浓度到低浓度运输，需要载体蛋由高浓度到低浓度运输，需要载体蛋白的协助，属于协助扩散。白的协助，属于协助扩散。2动作电位产生时，动作电位产生时，Na的内流需要载体蛋白，同时从高浓的内流需要载体蛋白，同时从高浓度到低浓度运输，属于协助扩散。度到低浓度运输，属于协助扩散。3恢复静息电

30、位时，起初的恢复静息电位时，起初的K外流是协助扩散；但随后的外流是协助扩散；但随后的NaK泵排泵排Na吸吸K是逆浓度梯度运输，为消耗能量的主是逆浓度梯度运输，为消耗能量的主动运输。动运输。例利用不同的处理使神经纤维上膜电位产生不同的变化，例利用不同的处理使神经纤维上膜电位产生不同的变化，处理方式及作用机理如下：处理方式及作用机理如下：利用药物利用药物阻断阻断Na通道；通道；利利用药物用药物阻断阻断K通道；通道；利用药物利用药物打开打开Cl通道，导致通道，导致Cl内流；内流；将神经纤维置于低将神经纤维置于低Na溶液中。上述处理方式与下列溶液中。上述处理方式与下列可能出现的结果对应正确的是可能出现

31、的结果对应正确的是()A甲甲，乙，乙，丙，丙，丁，丁B甲甲，乙，乙，丙，丙，丁，丁C甲甲，乙，乙，丙，丙，丁，丁D甲甲，乙，乙，丙，丙，丁，丁解析解析利用药物利用药物阻断阻断Na通道，膜外钠离子不能内流，导通道，膜外钠离子不能内流，导致不能形成动作电位，致不能形成动作电位，对应图乙；利用药物对应图乙；利用药物阻断阻断K通道，通道，膜内钾离子不能外流，兴奋过后的动作电位不能恢复为静息膜内钾离子不能外流，兴奋过后的动作电位不能恢复为静息电位，电位，对应图丙；利用药物对应图丙；利用药物打开打开Cl通道，导致通道，导致Cl内流，内流，加固了内负外正的静息电位，不能形成动作电位，加固了内负外正的静息电位

32、，不能形成动作电位，对应图对应图丁；将神经纤维置于低丁；将神经纤维置于低Na溶液中，受刺激后膜外钠离子内流溶液中，受刺激后膜外钠离子内流少，形成的动作电位幅度低，少，形成的动作电位幅度低，对应图甲。对应图甲。答案答案B外界离子浓度变化对电位的影响外界离子浓度变化对电位的影响动作电位和静息电位的形成是离子浓度变化的直接结果，因动作电位和静息电位的形成是离子浓度变化的直接结果，因此外界离子浓度的变化，会直接影响到电位峰值的变化，具此外界离子浓度的变化，会直接影响到电位峰值的变化，具体变化可表示如下：体变化可表示如下：题组精练题组精练1(2017江西新余一中上学期联考江西新余一中上学期联考)以图以图

33、1表示神经纤维在静表示神经纤维在静息和兴奋状态下息和兴奋状态下K跨膜运输的过程，其中甲为某种载体蛋白，跨膜运输的过程，其中甲为某种载体蛋白，乙为通道蛋白，该通道蛋白是横跨细胞膜的亲水性通道。图乙为通道蛋白，该通道蛋白是横跨细胞膜的亲水性通道。图2表示兴奋在神经纤维上的传导过程。下列有关分析正确的是表示兴奋在神经纤维上的传导过程。下列有关分析正确的是()A图图1 A侧为神经细胞膜的内侧，侧为神经细胞膜的内侧，B侧为神经细胞膜的外侧侧为神经细胞膜的外侧B图图2 处膜外为负电位，而处膜外为负电位，而Na浓度膜外大于膜内浓度膜外大于膜内C图图2兴奋传导过程中，膜外电流方向与兴奋传导方向一致兴奋传导过程

34、中，膜外电流方向与兴奋传导方向一致D图图2 处处K通道开放；处通道开放；处Na通道开放通道开放解析：解析：选选B。钾离子从。钾离子从B侧运输到侧运输到A侧是通过离子通道完成的，侧是通过离子通道完成的，不消耗能量，所以不消耗能量，所以A侧为神经细胞膜的外侧，侧为神经细胞膜的外侧，B侧为神经细胞侧为神经细胞膜的内侧，膜的内侧，A错误；图错误；图2 处膜外为负电位，而处膜外为负电位，而Na浓度膜外浓度膜外大于膜内，大于膜内，B正确；图正确；图2兴奋传导过程中，膜外电流方向与兴兴奋传导过程中，膜外电流方向与兴奋传导方向相反，奋传导方向相反，C错误；图错误；图2中处中处Na通道开放以形成动通道开放以形成

35、动作电位，处作电位，处K通道开放以形成静息电位，通道开放以形成静息电位，D错误。错误。2神经电位的测量装置如图一所示，其中箭头表示施加适宜神经电位的测量装置如图一所示，其中箭头表示施加适宜刺激，阴影表示兴奋区域。用记录仪记录刺激，阴影表示兴奋区域。用记录仪记录A、B两电极之间的两电极之间的电位差，结果如图二所示。若将记录仪的电位差，结果如图二所示。若将记录仪的A、B两电极均置于两电极均置于膜外，其他实验条件不变，则测量结果是膜外，其他实验条件不变，则测量结果是()解析：解析：选选C。分析题图可知，题图显示的是膜内与膜外的电位。分析题图可知，题图显示的是膜内与膜外的电位差，静息时，膜内外电位差为

36、负值，说明差，静息时，膜内外电位差为负值，说明A端端(膜内侧膜内侧)连电流表连电流表的正极，的正极，B端端(膜外侧膜外侧)连电流表的负极；若将记录仪的连电流表的负极；若将记录仪的A、B两两电极均置于膜外，静息时，电极均置于膜外，静息时，A、B都表现为正电位，都表现为正电位，A、B的电的电位差为位差为0，给以适宜刺激后，兴奋传到，给以适宜刺激后，兴奋传到A，A处表现为外负内正，处表现为外负内正，B处仍然是外正内负，对于膜外处仍然是外正内负，对于膜外A、B两侧存在电位差，由于电两侧存在电位差，由于电流表正极处是负电位，电流表负极处是正电位，所以流表正极处是负电位，电流表负极处是正电位，所以A、B两

37、点两点的电位差是负值；当兴奋传过的电位差是负值；当兴奋传过A后，未达到后，未达到B之前，之前，A、B两点两点均为静息状态，两点的电位差为均为静息状态，两点的电位差为0，当兴奋传至，当兴奋传至B时，时，B处表现为外负内正，处表现为外负内正，A处是外正内负，对于膜外处是外正内负，对于膜外A、B两侧存两侧存在电位差，由于电流表正极处是正电位，电流表负极处是负在电位差，由于电流表正极处是正电位，电流表负极处是负电位，所以电位，所以A、B两点的电位差是正值，兴奋传过两点的电位差是正值，兴奋传过B以后，以后，A、B处于静息电位状态，处于静息电位状态，A、B两点的电位差又恢复为两点的电位差又恢复为0。3科学

38、家在细胞外液渗透压和钾离子浓度相同的条件下进行科学家在细胞外液渗透压和钾离子浓度相同的条件下进行了含有不同钠离子浓度的细胞外液对离体枪乌贼神经纤维电了含有不同钠离子浓度的细胞外液对离体枪乌贼神经纤维电位变化影响的实验，结果如图。下列相关说法正确的是位变化影响的实验，结果如图。下列相关说法正确的是()ANa和和K进入神经细胞内都是主动运输方式进入神经细胞内都是主动运输方式B由图中三条曲线由图中三条曲线a、b、c可知，细胞外液中可知，细胞外液中Na浓度高低浓度高低的关系是的关系是abbc；由刺激之前三条曲线重合可知细胞外液中由刺激之前三条曲线重合可知细胞外液中Na浓度不影响静息浓度不影响静息电位的

39、峰值。电位的峰值。题型二兴奋在神经元之间的传递题型二兴奋在神经元之间的传递1突触小体与突触的比较突触小体与突触的比较(1)组成不同：突触小体是上一个神经元轴突末端的膨大部分，组成不同：突触小体是上一个神经元轴突末端的膨大部分，其上的膜构成突触前膜，是突触的一部分；突触由两个神经其上的膜构成突触前膜，是突触的一部分；突触由两个神经元构成，包括突触前膜、突触间隙和突触后膜。元构成，包括突触前膜、突触间隙和突触后膜。(2)信号转变不同：在突触小体上的信号变化为电信号信号转变不同：在突触小体上的信号变化为电信号化学化学信号；在突触中完成的信号变化为电信号信号；在突触中完成的信号变化为电信号化学信号化学

40、信号电信电信号。号。2神经递质的性质及作用效果神经递质的性质及作用效果神经递质以胞吐的方式被释放到突触间隙，体现了细胞膜的神经递质以胞吐的方式被释放到突触间隙，体现了细胞膜的流动性。一种神经递质只能与相应的特异性受体结合，受体流动性。一种神经递质只能与相应的特异性受体结合，受体只分布在突触后膜上。递质可以分为兴奋性递质与抑制性递只分布在突触后膜上。递质可以分为兴奋性递质与抑制性递质，前者可导致突触后膜兴奋，实现由质，前者可导致突触后膜兴奋，实现由“外正内负外正内负内正外内正外负负”的转化，后者则可导致负离子如的转化，后者则可导致负离子如Cl进入突触后膜，从而进入突触后膜，从而强化强化“外正内负

41、外正内负”的电位。的电位。3巧记神经递质巧记神经递质“一一二二二二”例例下图表示当有神经冲动传到神经末梢时，神经递质从突下图表示当有神经冲动传到神经末梢时，神经递质从突触小泡内释放并作用于突触后膜的机制，下列叙述错误的是触小泡内释放并作用于突触后膜的机制，下列叙述错误的是()A神经递质存在于突触小泡内可避免被细胞内其他酶系破坏神经递质存在于突触小泡内可避免被细胞内其他酶系破坏B神经冲动引起神经递质的释放，实现了由电信号向化学信神经冲动引起神经递质的释放，实现了由电信号向化学信号的转变号的转变C神经递质与受体结合引起突触后膜上相应的离子通道开放神经递质与受体结合引起突触后膜上相应的离子通道开放D

42、图中离子通道开放后，图中离子通道开放后，Na和和Cl同时内流同时内流解析解析神经递质存在于突触小泡内，可因突触小泡膜的保护神经递质存在于突触小泡内，可因突触小泡膜的保护而避免被细胞内水解酶等破坏，而避免被细胞内水解酶等破坏，A正确；神经递质经突触前膜正确；神经递质经突触前膜释放，实现电信号释放，实现电信号化学信号的转变，化学信号的转变，B正确；根据题图可以正确；根据题图可以看出，神经递质与突触后膜上受体结合可引起突触后膜上相看出，神经递质与突触后膜上受体结合可引起突触后膜上相应离子通道开放，应离子通道开放，C正确；若神经递质为兴奋性神经递质，则正确；若神经递质为兴奋性神经递质，则引起引起Na通

43、道开放，通道开放，Na内流，若神经递质为抑制性神经递质，内流，若神经递质为抑制性神经递质，则引起则引起Cl内流，内流，D错误。错误。答案答案D突触影响神经冲动传递情况的判断与分析突触影响神经冲动传递情况的判断与分析1正常情况下，神经递质与突触后膜上受体结合引起突触后正常情况下，神经递质与突触后膜上受体结合引起突触后膜兴奋或抑制后，立即被相应酶分解而失活。膜兴奋或抑制后，立即被相应酶分解而失活。2突触后膜会持续兴奋或抑制的原因：若某种有毒有害物质突触后膜会持续兴奋或抑制的原因：若某种有毒有害物质将分解神经递质的相应酶变性失活或占据，则突触后膜会持将分解神经递质的相应酶变性失活或占据，则突触后膜会

44、持续兴奋或抑制。续兴奋或抑制。3药物或有毒有害物质作用于突触从而阻断神经冲动的传递药物或有毒有害物质作用于突触从而阻断神经冲动的传递的三大原因：的三大原因：(1)药物或有毒有害物质阻断神经递质的合成或释放；药物或有毒有害物质阻断神经递质的合成或释放；(2)药物或有毒有害物质使神经递质失活；药物或有毒有害物质使神经递质失活；(3)突触后膜上受体位置被某种有毒物质占据，使神经递质不突触后膜上受体位置被某种有毒物质占据，使神经递质不能和后膜上的受体结合。能和后膜上的受体结合。题组精练题组精练如图为反射弧中神经如图为反射弧中神经肌肉接头的结构及其生理变化示意图，肌肉接头的结构及其生理变化示意图，相关叙

45、述正确的是相关叙述正确的是()A图中图中a为神经元的树突或轴突，为神经元的树突或轴突，b为神经元胞体膜为神经元胞体膜B重症肌无力是自身免疫病，其病因是患者免疫系统把重症肌无力是自身免疫病，其病因是患者免疫系统把Ach受体当作抗原，患者的受体当作抗原，患者的Ach受体抗体与受体抗体与Ach受体特异性结合可受体特异性结合可导致电信号向化学信号转换过程受阻导致电信号向化学信号转换过程受阻C临床上治疗重症肌无力的重度患者，可采用胸腺切除法，临床上治疗重症肌无力的重度患者，可采用胸腺切除法，目的是抑制造血干细胞发育成目的是抑制造血干细胞发育成T细胞，不能产生淋巴因子，从细胞，不能产生淋巴因子，从而抑制细

46、胞免疫的应答而抑制细胞免疫的应答D图中显示相关递质一定为兴奋性递质图中显示相关递质一定为兴奋性递质解析：解析：选选D。突触小体应为。突触小体应为“轴突轴突”末端膨大所形成，图为神末端膨大所形成，图为神经经肌肉接头，肌肉接头，b应为肌细胞膜，故应为肌细胞膜，故A不正确；若不正确；若Ach受体与受体与抗体结合，将导致抗体结合，将导致Ach不能与受体结合，从而阻碍突触后膜上不能与受体结合，从而阻碍突触后膜上化学信号向电信号的转化，化学信号向电信号的转化，B不正确；有不正确；有“抗体抗体”参与的免疫参与的免疫应为体液免疫，而不是细胞免疫，应为体液免疫，而不是细胞免疫，C不正确。不正确。 图乙显示递质图

47、乙显示递质与突触后膜结合后，可引发突触后膜电位由与突触后膜结合后，可引发突触后膜电位由“外正内负外正内负”变变为为“外负内正外负内正”，推测该类递质应为兴奋性递质，推测该类递质应为兴奋性递质，D正确。正确。题型三兴奋传导与传递的实验探究题型三兴奋传导与传递的实验探究1探究神经冲动在神经纤维上的传导探究神经冲动在神经纤维上的传导2探究神经冲动在神经元之间的传递探究神经冲动在神经元之间的传递离体和生物体内神经纤维上兴奋传导方向不同离体和生物体内神经纤维上兴奋传导方向不同1离体神经纤维上兴奋的传导是双向的离体神经纤维上兴奋的传导是双向的/2在生物体内，神经纤维上的神经冲动只能来自感受器，因在生物体内

48、，神经纤维上的神经冲动只能来自感受器，因此在生物体内，兴奋在神经纤维上是单向传导的。此在生物体内，兴奋在神经纤维上是单向传导的。例例将蛙脑破坏，保留脊髓，做蛙心静脉灌注，以维持蛙的将蛙脑破坏，保留脊髓，做蛙心静脉灌注，以维持蛙的基本生命活动。暴露蛙左后肢屈反射的传入神经和传出神经，基本生命活动。暴露蛙左后肢屈反射的传入神经和传出神经，分别连接电位计和。将蛙左后肢趾尖浸入分别连接电位计和。将蛙左后肢趾尖浸入0.5%硫酸溶液硫酸溶液后，电位计和有电位波动，出现屈反射。如图为该反射后，电位计和有电位波动，出现屈反射。如图为该反射弧结构示意图。弧结构示意图。(1)用简便的实验验证兴奋能在神经纤维上双向

49、传导，而在反用简便的实验验证兴奋能在神经纤维上双向传导，而在反射弧中只能单向传递。射弧中只能单向传递。(2)若在灌注液中添加某种药物，将蛙左后肢趾尖浸入若在灌注液中添加某种药物，将蛙左后肢趾尖浸入0.5%硫硫酸溶液后，电位计酸溶液后，电位计有波动，电位计有波动，电位计未出现波动，左后肢未出现波动，左后肢未出现屈反射，其原因可能有：未出现屈反射，其原因可能有：_；_。解析解析本题主要考查了兴奋的传导和传递的相关知识。图示本题主要考查了兴奋的传导和传递的相关知识。图示反射弧为皮肤反射弧为皮肤传入神经传入神经神经中枢神经中枢传出神经传出神经骨骼肌。骨骼肌。(1)验证兴奋能在神经纤维上双向传导的实验设

50、计思路：刺激神验证兴奋能在神经纤维上双向传导的实验设计思路：刺激神经纤维的某一点，从该点两侧观察反应。结合图示信息，刺经纤维的某一点，从该点两侧观察反应。结合图示信息，刺激电位计激电位计与骨骼肌之间的传出神经，观察到图示刺激点左与骨骼肌之间的传出神经，观察到图示刺激点左侧电位计侧电位计有电位波动，刺激点右侧的左后肢屈腿，可验证有电位波动，刺激点右侧的左后肢屈腿，可验证兴奋能在神经纤维上双向传导。验证兴奋在反射弧中只能单兴奋能在神经纤维上双向传导。验证兴奋在反射弧中只能单向传递，需跨突触检测，在上述实验基础上，电位计向传递，需跨突触检测，在上述实验基础上，电位计未出未出现电位波动，左后肢屈腿，可

51、验证兴奋在反射弧中只能进行现电位波动，左后肢屈腿，可验证兴奋在反射弧中只能进行单向传递。单向传递。(2)兴奋在神经元间的传递通过神经递质完成，易兴奋在神经元间的传递通过神经递质完成，易受药物影响。若在灌注液中添加某种药物，用受药物影响。若在灌注液中添加某种药物，用0.5%硫酸溶液硫酸溶液刺激蛙左后肢趾尖，电位计刺激蛙左后肢趾尖，电位计有波动，电位计有波动，电位计未出现波动，未出现波动，左后肢未出现屈反射，推测其原因是神经递质传递受阻。结左后肢未出现屈反射，推测其原因是神经递质传递受阻。结合神经递质的作用过程，其传递受阻有两种可能，一是突触合神经递质的作用过程，其传递受阻有两种可能，一是突触前膜

52、不能释放递质，二是突触前膜释放的递质不能与突触后前膜不能释放递质，二是突触前膜释放的递质不能与突触后膜上特异性受体结合。膜上特异性受体结合。答案答案(1)方法和现象：刺激电位计方法和现象：刺激电位计与骨骼肌之间的传出神与骨骼肌之间的传出神经。观察到电位计经。观察到电位计有电位波动和左后肢屈腿，电位计有电位波动和左后肢屈腿，电位计未未出现电位波动。出现电位波动。(2)突触前膜释放的递质不能与突触后膜上的特异性受体结合突触前膜释放的递质不能与突触后膜上的特异性受体结合突触前膜不能释放递质突触前膜不能释放递质兴奋传导与电流表指针偏转问题分析兴奋传导与电流表指针偏转问题分析1在神经纤维上在神经纤维上(

53、1)刺激刺激a点，点，b点先兴奋，点先兴奋，d点后兴奋，电流表指针发生两次方点后兴奋，电流表指针发生两次方向相反的偏转。向相反的偏转。(2)刺激刺激c点点(bccd)，b点和点和d点同时兴奋，电流表指针不发生点同时兴奋，电流表指针不发生偏转。偏转。2在神经元之间在神经元之间(abbd)(1)刺激刺激b点，由于兴奋在突触间的传递速度小于在神经纤维上点，由于兴奋在突触间的传递速度小于在神经纤维上的传导速度，的传导速度，a点先兴奋，点先兴奋，d点后兴奋，电流表指针发生两次点后兴奋，电流表指针发生两次方向相反的偏转。方向相反的偏转。(2)刺激刺激c点，兴奋不能传至点，兴奋不能传至a点，点，a点不兴奋，

54、点不兴奋，d点可兴奋，电点可兴奋，电流表指针只发生一次偏转。流表指针只发生一次偏转。题组精练题组精练1(2017辽宁沈阳二中上学期月考辽宁沈阳二中上学期月考)下图表示三个通过突触相下图表示三个通过突触相连接的神经元，电表的电极连接在神经纤维膜的外表面。刺连接的神经元，电表的电极连接在神经纤维膜的外表面。刺激激a点，以下分析不正确的是点，以下分析不正确的是()Aa点受刺激时膜外电位由正变负点受刺激时膜外电位由正变负B电表电表会发生两次方向不同的偏转会发生两次方向不同的偏转C电表电表只能发生一次偏转只能发生一次偏转D该实验不能证明兴奋在神经纤维上的传导是双向的该实验不能证明兴奋在神经纤维上的传导是

55、双向的解析：解析：选选D。a点受刺激时，由于点受刺激时，由于Na内流导致膜外电位变化内流导致膜外电位变化是由正变负，电表是由正变负，电表会发生两次方向不同的偏转，而由于兴会发生两次方向不同的偏转，而由于兴奋在突触处单向传递，电表奋在突触处单向传递，电表只能发生一次偏转。由于刺激只能发生一次偏转。由于刺激a点后，电表点后，电表都发生了偏转，该实验能证明兴奋在神经纤都发生了偏转，该实验能证明兴奋在神经纤维上的传导是双向的。维上的传导是双向的。2(2017广西南宁调研广西南宁调研)如图表示人体缩手反射的相关结构如图表示人体缩手反射的相关结构(虚虚线内表示脊髓的部分结构线内表示脊髓的部分结构)，有关说

56、法错误的是，有关说法错误的是()A要检测反射弧是否完整和正常，可在要检测反射弧是否完整和正常，可在处给予适宜的电刺处给予适宜的电刺激激B若抑制某神经元的呼吸作用，将会影响神经兴奋的传递若抑制某神经元的呼吸作用，将会影响神经兴奋的传递C兴奋在神经元之间传递时，都存在化学信号与电信号的转兴奋在神经元之间传递时，都存在化学信号与电信号的转换换D在在处给予适宜的电刺激，大脑皮层会产生痛觉处给予适宜的电刺激，大脑皮层会产生痛觉解析：解析：选选D。由图示突触的结构和神经节所在的位置可推出。由图示突触的结构和神经节所在的位置可推出分别为感受器、传入神经、传出神经和效应器，分别为感受器、传入神经、传出神经和效

57、应器，为突触；在为突触；在处给予适宜的电刺激，若处给予适宜的电刺激，若发生反应，说明反发生反应，说明反射弧完整和正常，否则，反射弧不完整、不正常。兴奋的传射弧完整和正常，否则，反射弧不完整、不正常。兴奋的传递过程中发生了神经递质的合成和释放，此过程需要消耗能递过程中发生了神经递质的合成和释放，此过程需要消耗能量，若抑制某神经元的呼吸作用，将会影响兴奋的传递。在量，若抑制某神经元的呼吸作用，将会影响兴奋的传递。在处给予适宜的电刺激，兴奋能传到处给予适宜的电刺激，兴奋能传到，但不能传到大脑皮，但不能传到大脑皮层。层。3(2017云南昆明质检云南昆明质检)突触前膜释放的神经递质与突触后膜突触前膜释放

58、的神经递质与突触后膜上特异性受体结合，可提高突触后膜对某些离子的通透性，上特异性受体结合，可提高突触后膜对某些离子的通透性，若促进若促进Na内流，则引起后一个神经元兴奋，若促进内流，则引起后一个神经元兴奋，若促进Cl内流，内流，则引起后一个神经元抑制，为探究乙酰胆碱作用于某种神经则引起后一个神经元抑制，为探究乙酰胆碱作用于某种神经元后，引起该神经元兴奋还是抑制，生物兴趣小组做了如下元后，引起该神经元兴奋还是抑制，生物兴趣小组做了如下实验：实验：(1)将电表接于将电表接于B神经元细胞膜内、外两侧，此时电表指针的偏神经元细胞膜内、外两侧，此时电表指针的偏转如图所示，这是因为突触后膜处于转如图所示，

59、这是因为突触后膜处于_状态，膜状态，膜两侧的电位表现为两侧的电位表现为_，存在电位差，使电表，存在电位差，使电表指针向左偏转。指针向左偏转。(2)在突触间隙注入一定量的乙酰胆碱，观察电表指针偏转方在突触间隙注入一定量的乙酰胆碱，观察电表指针偏转方向，若电表指针向，若电表指针_，则说明乙酰胆碱引起该神经，则说明乙酰胆碱引起该神经元兴奋，若电表指针元兴奋，若电表指针_，则说明乙酰胆碱引，则说明乙酰胆碱引起该神经元抑制，在注入乙酰胆碱的同时不能刺激起该神经元抑制，在注入乙酰胆碱的同时不能刺激A神经元，神经元，原因是原因是_。解析：解析：(1)电流表的指针一般情况下默认指针方向即电流方向，电流表的指针

60、一般情况下默认指针方向即电流方向，由正极指向负极，膜外为正电位，膜内为负电位。静息电位由正极指向负极，膜外为正电位，膜内为负电位。静息电位特点是外正内负。特点是外正内负。(2)在突触间隙注入一定量的乙酰胆碱，电在突触间隙注入一定量的乙酰胆碱，电表指针向右偏转，膜外为负电位，膜内为正电位，形成动作表指针向右偏转，膜外为负电位，膜内为正电位，形成动作电位，则说明乙酰胆碱引起该神经元兴奋。电表指针向左偏电位，则说明乙酰胆碱引起该神经元兴奋。电表指针向左偏转且幅度更大说明转且幅度更大说明K外流，细胞膜内外的电荷分布情况是外外流，细胞膜内外的电荷分布情况是外正内负，形成静息电位。在注入乙酰胆碱的同时，刺

61、激正内负，形成静息电位。在注入乙酰胆碱的同时，刺激A神经神经元会引起突触前膜释放正常的神经递质，对实验结果造成影元会引起突触前膜释放正常的神经递质，对实验结果造成影响。响。答案：答案：(1)静息内负外正静息内负外正(2)向右偏转向左偏转且幅度更向右偏转向左偏转且幅度更大刺激大刺激A神经元会引起突触前膜释放神经递质，对实验结果神经元会引起突触前膜释放神经递质，对实验结果造成影响造成影响考点考点3神经系统的分级调节和人脑的高级功能神经系统的分级调节和人脑的高级功能1神经系统的分级调节神经系统的分级调节答案：答案：1.下丘脑脊髓下丘脑脊髓2人脑的高级功能人脑的高级功能(1)语言功能语言功能答案：答案

62、： 2.(1)WVHS(2)学习和记忆学习和记忆a学习和记忆涉及脑内学习和记忆涉及脑内_的作用以及某些种类的作用以及某些种类_的合成。的合成。b短期记忆主要与神经元的活动及神经元之间的联系有关，短期记忆主要与神经元的活动及神经元之间的联系有关，尤其是与大脑皮层下的一个形状像尤其是与大脑皮层下的一个形状像_的脑区有关。的脑区有关。c长期记忆可能与长期记忆可能与_的建立有关。的建立有关。答案：答案：(2)神经递质蛋白质海马新突触神经递质蛋白质海马新突触判断正误判断正误1学习与记忆的中枢位于下丘脑。学习与记忆的中枢位于下丘脑。()2无意识排尿不属于神经反射活动。无意识排尿不属于神经反射活动。()3位

63、于大脑皮层的呼吸中枢是维持生命的必要中枢。位于大脑皮层的呼吸中枢是维持生命的必要中枢。()4调节人体生理活动的高级神经中枢是下丘脑。调节人体生理活动的高级神经中枢是下丘脑。()5上自习课时边看书边记笔记是与人体高级神经中枢直接联上自习课时边看书边记笔记是与人体高级神经中枢直接联系的活动。系的活动。()6短期记忆的多次重复可形成长期记忆。短期记忆的多次重复可形成长期记忆。()热图思考热图思考如图为神经如图为神经肌肉连接示意图。黑点肌肉连接示意图。黑点()表示神经元细胞体，表示神经元细胞体，表示神表示神经纤维。肌肉受到刺激不由自主地收缩，大脑也能产生感觉。经纤维。肌肉受到刺激不由自主地收缩，大脑也

64、能产生感觉。(1)写出肌肉受到刺激不由自主收缩的途径写出肌肉受到刺激不由自主收缩的途径_(用标用标号表示号表示)。提示：提示：(2)写出肌肉受到刺激，大脑产生感觉的兴奋传导途径写出肌肉受到刺激，大脑产生感觉的兴奋传导途径_(用标号表示用标号表示)。提示：提示：题型一神经系统的分级调节题型一神经系统的分级调节辨析神经系统的分级调节辨析神经系统的分级调节1高级中枢位于大脑皮层，掌管人体的高级生命活动。高级中枢位于大脑皮层，掌管人体的高级生命活动。2低级中枢位于大脑皮层以外，掌管人体的低级生命活动，低级中枢位于大脑皮层以外，掌管人体的低级生命活动，如可以自主地控制一些反射行为，如眨眼反射、排尿反射、

65、如可以自主地控制一些反射行为，如眨眼反射、排尿反射、膝跳反射等。膝跳反射等。3低级中枢受脑中相应的高级中枢的调控，如成人可有意识低级中枢受脑中相应的高级中枢的调控，如成人可有意识地控制排尿。地控制排尿。题组精练题组精练如图是人的排尿反射的反射弧结构简图如图是人的排尿反射的反射弧结构简图( 表示从树突到表示从树突到胞体到轴突胞体到轴突)，方框甲代表大脑皮层的部分区域，乙代表脊髓，方框甲代表大脑皮层的部分区域，乙代表脊髓中控制排尿的神经中枢。下列有关对此生理过程的分析不正中控制排尿的神经中枢。下列有关对此生理过程的分析不正确的是确的是()A婴儿的婴儿的a兴奋，就会引起兴奋，就会引起e发生反应；正常

66、成年人的发生反应；正常成年人的a兴奋，兴奋，e不一定发生反应不一定发生反应B如果正常成年人的如果正常成年人的n兴奋，就会引起神经元兴奋，就会引起神经元d的兴奋的兴奋C若正常成年人的若正常成年人的b受损，其排尿反射将不会存在受损，其排尿反射将不会存在D若正常成年人的若正常成年人的m和和n受到损伤，其排尿反射仍会存在受到损伤，其排尿反射仍会存在解析：解析：选选B。图中的。图中的abcde构成了一个完整的反射弧，构成了一个完整的反射弧，b受损，受损，则排尿反射将不会存在；则排尿反射将不会存在；m或或n受损排尿反射仍存在，只是不受损排尿反射仍存在，只是不受大脑控制；婴儿大脑发育不健全，对低级中枢的控制能力受大脑控制；婴儿大脑发育不健全，对低级中枢的控制能力极差。正常成年人的极差。正常成年人的n兴奋，释放的递质对下一个神经元有兴兴奋，释放的递质对下一个神经元有兴奋或抑制的作用。奋或抑制的作用。题型二大脑皮层的功能题型二大脑皮层的功能1(2017江苏苏州模拟江苏苏州模拟)科学家在研究大脑皮层某些区域科学家在研究大脑皮层某些区域(如图如图)时，发现它与躯体运动和语言活动功能有密切的联系，下列时，发现