2016届初中生物学专题测试10:生物的生殖和发育

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1、2016 届初中生物学专题测试 10:生物的生殖和发育一、选择题(每题1分,共15分)1.(15年山东潍坊)下列关于生物个体发育的叙述,哪些是家蚕和青蛙都具备的特点(发育过程在水中进行发育的起点是受精卵发育过程有蛹期幼体和成体有很大差异A.B.C.D.2.(15年山东潍坊)下列关于人类生殖和发育的叙述,错误的是()A.男性、女性的主要性器官分别是睾丸和卵巢B.成年男性终生有产生精子的能力,成年女性只在生育期有产生成熟卵细胞的能力C.母体血液可进入胎儿体内为其提供氧气和营养物质D.在童年期人体生殖器官的发育几乎处于停滞状态3.(15年湖南衡阳)“无心插柳柳成荫”,说明柳树的繁殖方法适宜采用(A.

2、嫁接B.扦插C.压条D.有性生殖4.(15年湖南衡阳)男性和女性生殖系统中能够产生生殖细胞的器官分别是(A.阴囊和阴道B.睾丸和卵巢C.输精管和输卵管5.(15年湖南衡阳)右图表示某种昆虫的发育过程,下列叙述不正确的是A.右图表示昆虫的发育过程和家蚕相同B.此昆虫的幼虫和成虫差别不明显C.此昆虫的发育过程比蝗虫多了蛹期D.若此昆虫是一种害虫,则幼虫期对农作物危害最大6.(15年山东东营)英国一名父亲18年坚持为女儿拍“每日 一照”,演绎了天下父母大爱,也记录了 “女大十八变,越变 越漂亮”的过程。与“女大十八变”直接相关的器官和物质是(A.卵巢 生长激素B.子宫 月经C.卵巢 雌性激素7.(1

3、5山东东营)你和你的同龄人正步入一生中最重要的生长发育时期-分别表示人体脑、全身、生殖器官发育的比较曲线。下列有关叙 述错误的是( )A.青春期脑的发育基本完成B.青春期身高和体重迅速增长C.生殖器官从青春期开始迅速发育D.生殖器官的发育与身体总发育基本一致&(15年湖南娄底)下列关于生物生殖和发育的叙述不正确)附睾和子宫)成虫幼虫)D.子宫雌性激素-青春期。下图中的的是(A.卵黄是鸟类胚胎发育所需营养物质的主要来源B.雌雄蛙的抱对现象有利于提高青蛙的受精率C.青蛙的变态发育过程是:受精卵T蝌蚪T幼蛙T成蛙D.鸟类的生殖和发育都包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏几个阶段9.(15年湖南湘潭

4、)关于胎儿获得营养物质的途径,下列正确的是()A.母体T脐带T胎盘T胎儿C.母体T胎盘T脐带T胎儿10.(15年成都)A.子宫11.(15年成都)A.婴儿出生“十月怀胎,一朝分娩”B.卵巢人的新生命开始于(B.精子形成B.胎盘T脐带T母体T胎儿D.脐带T胎盘T母体T胎儿,母爱是伟大的,胚胎在母体发育的主要场所是(C.输精管D.输卵管)C.受精卵形成D卵细胞形成12.(15年成都)进入青春期的男生,开始长胡须、喉结突出,引起这种变化的主要激素是()A雌性激素B雄性激素C胰岛素D甲状腺激素13.(15年成都)某果农让同一棵桃树的不同枝条上结出了三种不同口味的桃子,他采用的繁殖方式是()A.嫁接B.

5、扦插C.压条D.组织培养14.(15年成都)春暖花开,公园里的蜜蜂又忙着采蜜了。蜜蜂的一生所经历的阶段是()A.卵T蛹T成虫B.卵T幼虫T成虫C.卵T幼虫T蛹T成虫D.卵T蛹T幼虫T成虫15.(15年四川宜宾)生物通过生殖发育,使得生命世代相续,生生不息。下列通过有性生殖方式 产生的是( )A.克隆的绵羊B.嫁接的柑橘C.试管婴儿D.组织培养的麦苗二、综合题(共15分)16.(15年江苏连云港)根据“观察鸟卵的结构”实验,回答问题。“_ ”上填结构名称)_(1)用解剖剪后端轻轻地将鸡蛋钝端的卵壳打破;用镊子剥去钝端的碎卵壳,再撕破外卵壳膜,即可以看到_,该J结构可贮存空气.然后用解剖剪剪破内卵

6、壳膜,小心地将鸡蛋内的物质倒入培养皿里进行观察。_(2)培养皿里透明胶状物质内有卵黄。卵黄上有一个白色的小点,是胚胎发育的部位。(3) 鸟类的胚胎发育所需要的营养物质主要是从哪里获得的?_ 。(4)人的胚胎发育主要是在母体的子宫内进行的,人的胚胎发育所需要的氧气和养料主要是从哪里获得的? _ 。17.(15年湖南郴州)如图为女性生殖系统结构模式图,据图回 答:(1) 卵细胞若在 _ (填字母)处遇到精子,便可完 成受精作用形成受精卵。(2) 受精卵不断分裂和 _ ,逐渐发育成胚胎,经过大约_周后,胎儿发育成熟。(3)胚胎发育的场所是 _ (填字母),胚胎发育过程中所需要的营养是由母体通过 _

7、和 脐带提供。18.(15年广东梅州)小杨是个爱动脑、爱动手的学生,课外时间喜欢做一些小实验.在他学习完“植物的生殖方式”以后,知道了种植马铃薯时,通常是将它的块茎切成几块,每块种薯上要保留 一个芽眼,芽眼生出的幼芽生长发育成为一株马铃薯幼苗,没有带芽眼的马铃薯块茎则不能发芽。 为了验证该知识,小杨同学设计进行了下面实验.请根据这一实验分析回答问题。1两个盛有潮湿的、肥沃土壤的花盆,编号为甲、乙。2将挑选好的马铃薯块茎切成大小相等的小块若干,分成两组,将有芽眼马铃薯块茎种在甲花盆内,将没有芽眼马铃薯块茎种在乙花盆内。将两花盆放在相同的适宜条件下培养,一段时间后观察。(1) 马铃薯的这种不经过两性生殖细胞的结合,由母体直接产生新个体的生殖方式称为 _(2) 小杨同学作出的假设是 _ 。(3) 你认为他将马铃薯块茎切成大小相等的小块的目的是 _ 。(4) 小杨设置甲、乙两花盆的目的是 _。(注意:“”中填数字,- 系带_ ,它是进行

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