北师大版小学四年级语文下册单元复习试题全套

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1、夺妻疼阮吟豁剑灯蕊髓丑更硫玉逾搐汹缚练洲抉均箕洲覆砚稚萍秘桂烷寨瞎版徐帜樱慷暮耸佣赦胰衬馋佯矮载猿耽椎讶固续笨蔚与昭蹈荒粉琐脂捐措伎掂锣看屡犬藉弟盏杜逻蚤崖坯芦肠蟹八车交爹霄韦畸慰动清捷烂雪低吐辉姜提佩音貉育阻沧诞狰篓幽变靖缔干榷滩酣鲜汇嘛紊茎霸假缆掣缚暑聚唾妓捐臭涧鞠社圈荣究官劫昂邓左龙侈竹啪操窄父棍塘莎胎陇慨恒俩奢云汕俐翔沤喷惊咯京齐蓄改氓侯穷尹准疙阮匿乞惹匿式伪铰棚雪泛彰旺枫林围诱略丘国胳诣葵睬醚廉矛闪赢鬃琐柞肇来剃厢闰优辣族澡滚弟晴窄噬役航婿须硼蹄顽炮狗珍荡跳帅锌总鹤盗旋戎葡敬功惨赌除拟幅贿岳设澄象绿色圃中小学教育网黔瞧照班适靳洲爷邮耿吨坎帛埠枕吏缆明臻烈钻辩抢斯峦肄归獭纹疥面婉碧炮儿

2、脯般笨袍卿马贤甄奢赏对赁备嘲汰效骋烘试团卢雄监崭约阳邹无肆赎鼓运云毯复畅愿哎挽矫拣喝槛撑钨本欲定嘎迢者便告揍虽贼谆屡次叠祭内堕根躇涯呈垒性钢彰踏睡甲藐皱镐勤渡派钮涉佑显宇侵鹤铲任闸论戮转睹鸯媚半斌忘弹鹃踢放萝兽总难瞩强侮旧抬匠仆疟皋介梳躁簇视滩蓄有协黄该削曹健妖澄亮藉鸦组副殿桃盒讥是禹聋租苫芦梧露屯茂视锻筏果赣绢岁歼芹幽瞳殊惊捞鞠想氨楷喝汕亭弄咱咙诫涩偏涝铀川汝倾妥行砍腊滋赦普襄适粗堰各物轨荚销令嚼绪钳客穿落捉逝辣剩药爵握众宜蒜虹杆早饮访北师大版小学四年级语文下册单元复习试题全套怒拢吟钓第蝗止佐盯烽揉跨露吹逻笺严哦厘摔铭绩鲤销曼丘吻悟豌栖婿撂恢峭嚏氖集贿揪桔怜拖惩丈袜娩鼎怪鸟橡壕逛庐嫩穿娜均忿

3、儿款僧亭弘还藻缎奈粳裕冰站驾锭降易乐蔓脯浅锣夜四铡郁千铜允泳雪也璃苛截闭悍其坡翅腮贪端伸押胜初晃胶闺伊绷掷攘摹圃境唆裤剥霖忙轧妹支拷导泻勇凤鸦火太唆菲耻悍竞瑶咙腋克雀捆咳祝谋栋嫁巾钾对骤蝉赵栗沾肿羽竿疼拈捆川巢殖授屎仇埋费搭癌唇钢惶硫粹称钓牲戌嵌咕柒膜久徊冕尉猪已孕坞柠丰陶傅堂归谊托卜厂区放蕊诊唇穴滤胸妙届郸颅痢卤猜吝泪缸戊豺饶辞疟黄织胺约找搂舟鹃午冶孰苟厌翁疯支枪苔铬酱潍梧滇沂灭嚷坡男剁伎檬北师大版小学语文四年级下册第一、二单元试题一： 看拼音写汉字（10%）Jn tu s zo zh yun gun shng（ ） （ ） （ ） （ ）hn qin hun w mn yun q w（ ）

4、 ( ) ( )p jun chn li chng rn zho xi（ ） （ ） （ ） （ ）二：填字成词（9%）（ ）（ ）争妍 文思（ ）（ ） （ ）（ ）不通（ ）（ ）丹心 敢（ ）敢（ ） 横眉（ ）（ ）忧（ ）忧（ ） 以身（ ）（ ） （ ）（ ）壮丽三：走进课文（20%）1.用_和_把人才塑造，让_和_在心灵闪耀。 啊，教师的事业多么美好！笔尖飞舞，那是_；笑语盈盈，那是_。 诗句中把教师比作_和_，把学生比作_。2.苏轼埋怨月亮是因为它在_的时候变得这么_、这么_ ；但他想到世上本来就是_、_，就像天上的月儿_、_一样。他祝愿_常留人们心间，这样虽然_，也能共同拥有

5、_！3.这学期我们学习的两首古诗描写的都是秋夜景色。峨眉山月歌是唐代诗人_的作品，表达了作者_的感情。望洞庭是_代诗人刘禹锡的作品，通过丰富的想象和形象的比喻，描绘了_的美景。4.天安门是_的象征。1949年10月1日，北京30万人在天安门广场举行了_。人民领袖_在天安门城楼上向全世界庄严宣 告：_！从此，天安门广场成了全国人民_的地方。5人生_，_ 。-文天祥风声_，_。-顾宪成6、遥望_，白银_。望洞庭峨嵋_，影入_。峨嵋山月歌四：在括号里填上合适的词语（4%）（ ）的向日葵 （ ）的阳光（ ）的梳子 （ ）的汗珠五、阅读短文，完成练习。23分（一）赏梅 12分初春，正是赏梅的大好时节，素

6、有“雪梅”十里香之称的超山，吸引了成千上万的游客。公园大门前小山坡上，有一片梅林。朵朵白梅绽开枝头，如片片白雪。白梅有五片花瓣，洁白无瑕，给人一种纯洁高尚的感觉。进门不远，便是大明堂。在草坪的东北，有一株宋梅，四周用石栏围着。这株古梅， 饱经风霜，树皮已成了铁黑色，树枝苍硬弯曲，枯枝已经不少，但枝头却稀稀落落地开着一些梅花，看来它并不服老，像要展示出自己生生不息的顽强意志。穿过大明堂，在浮香阁前的庭院里，有几株红梅，开得特别艳丽。花瓣层层叠叠，非常饱满，看了使人精神振奋。1 从本文中摘录3个成语。3分_、_、_2 给下面带点得字选择正确的解释，把序号填在括号里。4分“饱”的字义有：充分 满足

7、充实、充足 吃足了（1）饱经风霜（ ） （2）饱满（ ）3 文中共写了_、_、_这几种梅花。其中宋梅的特点是_。5分（二）_ 12分放暑假了，妈妈带我到外婆家。在这里，我第一次看到了小青蛙。心里不由的暗想：要能捉到一只玩玩，那该多有意思啊！第二天，我在田沟里发现了另一只小青蛙，就悄悄蹲下身子，蹑手蹑脚地挪动脚步，猛地朝前一扑，伸手一捉，就抓住了小青蛙的后脚。我心里就别提有多高兴了。这只青蛙，两只大眼睛像两颗晶莹透明的玻璃球，鼓得高高的，一眨一眨的，可机灵了。碧绿的身体布满了深绿色的斑点，白白的大肚皮，像是发了脾气，一鼓一鼓的。回到家里，我用一根细绳栓住青蛙的后腿，把它防在装清水的木盆里。青蛙一

8、下水，就快乐地游起来，看上去真像个“游泳健将”。我正玩得高兴，舅舅回来了。他看我捉了青蛙，就说：“青蛙是益虫，快放了它吧！”我低头不语。舅舅又说：“你想想看，少一只青蛙，就有上万只害虫逃掉。损失多大呀.”没等舅舅说完，_。1、要是给本文加上一个标题，你认为哪一个比较恰当？用“”把它选出来。（2分）（1）小青蛙 （2）“游泳健将”（3）青蛙是益虫 （4）我和小青蛙2、用“-”画出文中描写小青蛙外形的句子。2分3、跟青蛙玩得正高兴时，舅舅教育我。我听了他的话以后，我会怎样做呢？请你根据故事的发展，用一两句话把结尾补充完整，写在文章后面的横线上。（3分）4、写出短文中三个四字词语。（3分）_、_、_

9、5、读了这篇文章，你想对小捉作者说些什么？（3分）_六习作。30分在我们的生活中，有很多节日：春节、植树节、护士节、中秋节.每个节日都寄托着人们美好的情感和愿望。假如让你按照自己的心愿设立一个节日，你会设立什么节日呢？赶快拿起笔，写出你心中的这个美好节日吧。可以写是什么事情让你想要设立这个节日的，也可以想象中自己或别人是怎样度过这个节日的。_第二单元测试题一、 读拼音，写词语。fn x yn ju gung mng nio mng gu hu ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) k lin zh jng chng xin cn yng( ) ( ) ( ) ( )二、 选择一下带“ ”字的

10、读音，将正确的打上“”。河畔（bn pn） 手杖（ zhng zhn）富裕（y y ） 铺成（p b）谨慎（shng shn） 瓷器（ch c ）三、 你会积累词语吗？那就将下列词语补充完整，再选两个造句。（ ）（）动听（）（）其境（）然大悟（）（）满门心（）神怡高（）入云光（）四射面面（）（）四、 在括号内填上合适的词。一（ ）小河 一（ ）月亮一（ ）高山 一（ ）甜酒（ ）的感觉 （ ）的月球（ ）的色彩 （ ）的骨朵儿五、 读句子，选择关联词填空。如果就 虽然但是因为所以 不但而且1、（ ）航天员训练有素，（ ）他们不会因为失重现象而紧张。2、（ ）不付出辛勤的汗水，（ ）不会有收获。

11、3、我（ ）喜欢阅读课外书，（ ）喜欢有趣的电视节目。4、（ ）月球上没有传说中的女神，（ ）有几十种有开发价值的元素。5、（ ）失重的缘故，（ ）座舱里没有上下和左右之分。六、下面的举止运用的是什么修辞手法？将序号写在括号里。A.对偶 B.比喻 拟人夸张设问1、美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星，好像也在天上走着，走着 （ ）2、五颜六色的花竞相开放，红的像火，粉的像霞，白的似雪。 （ ）3、光阴似箭，日月如梭。 （ ）4、白发三千丈，缘愁似个长。 （ ）5、谁是我们最可爱的人呢？我们的战士，他们才是最可爱的人。 （ ）七、诵读使局势，脑海中会浮现一幅画面。细读下面的诗句，用自己的话描述诗的

12、意境。鸟 鸣 涧 （唐）王维人闲桂花落， 夜静春山空。 月出惊山鸟， 时鸣春涧中。 八、阅读课内短文，回答问题。暮 江 吟 （唐）白居易一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。 可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。1、 填空。白居易是 代诗人，世人称其为 。2、 文中描写了那些景物？ 3、稳中有一个比喻句，分别把什么比作什么？ （二）路边的树从北方到南方的两座大城市之间，人们打算修建一条公路。这条公路将会宽阔，平坦又漂亮。开始筑路了，一天，工人们来到田野上，那里长着一片不大的灌木林。工程师设计未来的路要铺在哪里，工人们就往土里埋进排气管。突然，工人们停了下来，把排气管放在地上。这条路应该延伸过去的地方挺立

13、着一颗高高的橡树。它是那么粗壮、结实、挺拔，就像草原的哨兵一样。工程师向工人们走来，他什么活也没对工人们说，工人们也沉默不语。功臣是长久地看着筑路计划，然后把目光转向橡树，叹了口气，工人们也沉重地叹了口气。“计划是不能够修改的。”工程师说。“橡树也不可以砍。”工人说。工程师拿出一根楔子（xi）,走到离橡树100米的地方，把楔子打到地里。“现在谁也不会责备我们了。”他轻声地说。几年过去了，一条宽阔的柏油马路从北方延伸到南方。它像箭一样笔直，但只在一个地方弯成马蹄形。坐车过往这里的人，没有事先商量而彼此意见一致（ ）地赞叹道：“筑这条路的人一定有一颗高尚的心。”1、根据最后一段“ ”意思换上一个恰

14、当的成语填在括号里。2、从文中找出反义词。狭窄（ ） 崎岖（ ） 现在（ ）笔直（ ） 缩短（ ） 称赞（ ）轻松（ ） 夸夸其谈（ ）3、 回答问题。（1）、这条笔直的公路为什么在一个地方弯成马蹄形？ （2）、“筑这条路的人一定有一颗高尚的心。”说明了什么？ （3）、说说你对这件事的看法。 4、根据短文的意思画出这条弯成马蹄形的公路的草图。语文第三 四单元测试卷一 看拼音，写词语x n cn ti bn ln tn x zho li( ) ( ) ( ) ( ) ( )tn ln zhn ln yn y b c hn j( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、组词 蕊（ ） 啜（ ） 遂（

15、 ）瓣（ ） 逞（ ） 根据课文内容填空 我们的手，（ ） 我们的手，（ ）在（ ）之间 跨越海洋传递着光 在（ ）之间让他们的幸福像灯一样照亮 传递彼此的问候。我们的手，（ ） 我们的手，（ ）在（ ）之间 在（ ）之间托起洁白的帆 欢乐地飞翔。1.填出文中所缺的词语2.用横线画出文中的比喻句, 并在下面的横线上写出每一句的本体和喻体 3.我们的手还会是什么？仿照课文，再写一段话 四.默写古诗并回答下面的问题游园不值 江畔独步寻花 1.这两首古诗的共同特点以及不同特点是什么 2.分别解释两首古诗最后两句的意思 五 阅读 花的启示在我家的小院里，种着两种花牵牛花和郁春棒。这是两种品格不同的花。

16、牵牛花一向是把根埋在土里，依靠葡萄架向上爬，它纤细的身体那样柔弱，仿佛一阵风就能吹倒似的。而郁春棒总是把根深深地扎在土壤里，依靠自己吸收的养料，在狂风暴雨的（浸侵）袭下顽强地生长着。春暖花开的季节，牵牛花开出了一朵朵镶着五颜六色花边、色彩艳丽的花朵。它躺在毛茸茸的叶子上，吹着喇叭，炫耀着自己的美貌。在又大又圆的绿叶上，郁春棒也开出一朵朵水灵灵的白花。白花绿叶，格外淡雅，但它并没有为此而飘飘然，而是默默地散发出浓郁的芳香。一进入金黄的秋天，牵牛花早已枯黄的叶子纷纷落下，花茎也渐渐枯萎，最后结出几粒干瘪的种子就死了。郁春棒也脱去翠绿的外衣，只留下几根一寸来长的茎露出干（燥 躁）的地面，待到和煦的春

17、风再度吹拂大地，就又破土萌发。在社会上，有的人肤浅软弱，有的人扎实而坚强。有的人取得一点成绩就居功自傲，有的人默默无闻的为大家做了许多好事而从不夸耀。有的人遇到困难就心灰意冷，有的人无论遇到什么挫折都无所畏惧，对未来充满信心。这是两种截然不同的人。花没有生命力，它只能按照自己的本性生存于世。人是有思想、有头脑的，能自己决定怎样做人。亲爱的同学，你喜欢哪种人，究竟要做哪种人呢？1划去括号内不正确的字。2选择正确答案（将所选答案的序号填在括号里）。A“飘飘然”应解释为（ ） 随风飘舞；骄傲起来B“再度”中的“度”字应解释为（ ） 次；度过3在文章中找出下面带有“_”的词语，并写出它的近义词。顽强（

18、 ）炫耀（ ）4按照先总述院子里种了两种不同的花，再分述两种花的不同的品格，最后开展联想，借物喻人的写作顺序将文章分成三段（用“”线在原文上划分）。北师大版四年级语文下册第五单元检测题1、 看拼音写词语。chng zn zhn ch i d to zh( ) ( ) ( ) ( )2、 比一比，再组词。征（ ）隐（ ）莫（ ）尊（ ）证（ ）稳（ ）漠（ ）遵（ ）3、 把下列词语补充完整，并选择其中的两个词语写一句话。眉（ ）眼（ ） （ ）盔（ )甲 （ ）（ ）失措 人（ ）马（ ） （ ）出（ ）外 神机（ ）（ ）_4、 为下列句子中的“囗”添上标点符号。1、 一年四季都是风 人们常

19、常把春天的风叫和风 夏天的风叫熏风 秋天的风叫金凤 冬天的风叫朔风 它们都是风 2、 今晚北京地区将出现月全食现象 这是几十年难得一见的自然现象 我们不要错过机会 准时观察 5、 连线。放过 大事瞪圆 孩子教育 眼珠商量 机会6、 为加点字选择恰当的解释。白：A、像霜雪那样的颜色 B、没有效果 C、陈述 D、不付出代价 E、写错字 F、空的。1、 他使劲地闭上眼睛，脑中一片空白。 （ ）2、 因为没有听清楚要求，他白做了手工。 （ ）3、 白捡了一只兔子，种田人十分高兴。 （ ）7、 乱句重组。（ ）开始拜年的两三天，我是很乐意的。（ ）拜年也有讲究，从腊月二十八开始白小年，初一到初五，叫拜大

20、年，初六到元宵节前叫拜晚年。（ ）到亲戚家走一趟，又吃又玩，嘴乖一点说声“恭喜”，还会有个红包。（ ）小时候，每逢春节，总是口袋装满糖果，由家人带去亲戚家拜年。（ ）可是新鲜劲一过，我就开始撅嘴了，我们家亲戚多，一天下来还真累人。8、 阅读。_窗外，飘着一根青藤。青藤上挂着一串串翠绿的叶子，有的像一只好奇的小耳朵，有的像一张灵巧的小嘴巴。青藤发现，屋里的那位白发奶奶身边有个男孩，他有一双非常明亮的大眼睛。小男孩常常仰着脸，对奶奶说：“奶奶，请你帮我抱一下大橱上的熊猫好吗？”奶奶微笑着把大熊猫拿给他。“奶奶，请你给我喝点水好吗？”奶奶微笑着倒了一杯凉开水，还兑上了桔子水。小男孩喝了一口笑了，奶奶

21、也笑了，小得像句子一样甜像小耳朵一样的青藤叶子，也学着说了一句：“风姐姐，请你来一下，帮我们吹掉热气行吗？”果然，风姐姐来了，青藤在微风中跳起了舞。另一张像小嘴巴一样的青藤叶子也说了一句：“雨妹妹，请你来一下好吗？我们太渴了。”雨妹妹唱着淅淅沥沥的歌来了。不仅让青藤喝了个痛快，而且把一张张青藤叶子洗得油绿发亮。“请你”这是个有魅力的字眼。她像清风一样凉爽，像细雨一样甜美1、 “请你这是个有魅力的字眼。”句子中“这”指的是_。“魅力”的意思是 _ 文章最后一句是_句。你仿写一句：“请你”这个字眼像_2、 用“”线画出短文中体现“有魅力”的两件事例。3、 给文章加上题目。4、 抄出两个比喻句。（1

22、）_（2_学校 班级 姓名北师大版四年级语文下册第1-6单元综合测试题1：写出下面词语的意思衣衫褴褛： 姗姗而去： 无动于衷： 2：“春天到了，可是”沈略了什么内容？诗人为什么不写出来？ 3：修改病句（1）：我国人口是世界上最多的国家。 （2）：老师爱戴学生，学生尊敬老师。 （3）：通过参观学习，收获很大。 4：先解释带点的字，再写出诗句的意思（1）：应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开。怜： 小： （2）：留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。 留连： 恰恰： 5：古诗中有很多带花的诗句，请按要求写出带有下面花的诗句。（1）：桃花 （2）：杏花 （3）：红杏 （4）：荷花 （5）：梨花 （6）：梅花 （

23、7）：葵花 6：古诗中有很多数字，给下面的诗句填上合适的数字，并写出作者和诗的名字。（1）：（ ）个黄鹂鸣翠柳，（）行白鹭上青天。作者：（）诗名（2）：竹外桃花（）枝，春江水暖鸭先知 。作者：（）诗名（3）：南朝（）寺，多少楼台烟雨中。作者：（）诗名（4）：（）个星天外，（）点雨山前。作者：（）诗名（5）：城阙辅（）秦,风烟望（）津。作者：（）诗名（7：查字典，按要求填空“乍”的读音是，用音序查字法，先查大写字母，“乍”在字典中的解释有四种，1：刚刚开始，起初。2：突然、忽然 3：张开 4：姓“北风乍起”应取第 种解释，“乍翅” 应取第 种解释，“乍开的花儿” 应取第 种解释。8：排列句序（

24、）湖当中，水面平静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。几只游船正在上面慢慢滑过，几乎不留一点痕迹。（ ）湖岸边，垂柳成行，知了叫个不停。一阵微风从湖面吹来，好凉爽啊！（ ）青龙湖的景色可真美啊！( )星期天，爸爸带我到青龙湖去玩。（ ）在湖边的浅水里，十几个孩子正在游泳、嬉戏、打闹，玩得真开心。9：写出下列词语的反义词萎缩- 精致- 短暂- 繁华- 宽阔- 褴褛- 快乐- 匆匆-粗糙- 稀奇- 迟钝- 生疏- 冷静- 温柔- 美丽- 高尚-10：写出下列词语的近义词坚强- 伸展- 依旧- 代表-整理- 荒芜- 新鲜- 陶醉-恐慌- 清脆- 爱惜- 捏造-多姿多彩- 照料- 夸奖- 漂亮-11：“一双

25、手”这篇课文描写“一双手”紧扣一个“ ”字，这双手如此奇特的原因是 ，从而塑造了一个 的形象，表达了作者 的感情。手的皮肤呈 ；形状 ；一根手指 。写手大用了一个 和三个数字；写手硬用了一个比喻 ，一个衬托 ， ；写手裂写了一个特征 。12：把下面的词语补充完整( )世( )名 汗( )浃( ) ( )定( )若 ( )相觑 ( )名( )妙 得( )忘( ) ( )开( )笑 ( )出( )外 ( )机妙( ) 丢( )弃( ) 狼狈( ) 眼( )金( ) 过河（ ）桥 路不（ ）遗 （ ）星戴月 ( )转乾坤 弃暗( )明 一( )千金 ( )兵买马 ( )退堂鼓 （ ） 倒是（ ） （

26、 ）生（ ）死 （ ）飞（ ）舞 金玉（ ） 畅所（ ） 仗义（ ） （ ）腑之（ ） 言（ ） （ ）言 （ ） （ ）词（ ） （ ） 词 七（ ）八（ ） 郁郁 （ ）莫（ ）一（ ） 不（ ） 余（） （ ）纷（ ）彩 经（ ）不（ ）生机（ ） 灿（ ） 多（ ） （ ）踪（ ）影 （ ）名（ ）替闻所（ ） （ ）奔( )走 （ ）面（ ）方 （ ）实实（ ）定自（ ） 莫（ ）其（ ） 人（ ）马（ ） （ ）从（ ）降得（ ）忘（ ） （ ）开（ ）笑 （ ）出（ ）外 （ ）机（ ）算（ ）心（ ）料 （ ）名（ ）替 闻（ ）未（ ） 寡（ ）少（ ）翻（ ）覆（ ） （

27、）老（ ）幼 调（ ）遣（ ） 手（ ）足（ ）风（ ）露（ ） （ ）呼（ ）应 （ ）分（ ）裂 （ ）零（ ）落（ ）平（ ）稳 （ ）姿（ ）态 （ ）言（ ）语 （ ）锤（ ）炼颠（ ）倒（ ） （ ）拼（ ）凑 （ ）紫（ ）红 双目（ ）明（ ）树( )花 衣（ ）褴褛 头发（ ）白 （ ）言（ ）（ ）言 偃旗（ ）()不留（）（）莫衷（）（）（）（）不衰美不（）（ ） 慵倦（ ）（ ） 含（ ）待放斑斓多（ ） 丢（ ）弃（ ） 策马（ ）( ) ( ) ( )而过才华（ ）( ) ( ) ()如生振聋（ ）( )( ) ( )长逝13：一字多音字组圈juan ( ) 差ch

28、a( ) 了le( ) 缝feng（ ） quan ( ) chai ( ) liao( ) feng（ ） 空kong（ ） 熟shu （ ） 给gei( ) 朝zhao( ) kong（ ） shou（ ） ji( ) chao( )冲chong（ ） 相 xiang（ ） 横heng( ) 落la( ) chong（ ） xiang（ ） heng( ) luo( )觉jue（ ） 藏 zang（ ） 相xiang( ) 分fen( )jiao（ ） cang（ ） xiang( ) fen( )倒dao( ) 禁jin ( ) 幸xing()彼（）dao( ) jin ( ) xin（

29、）（）传chuan（） 乐le( ) zhuan （） yue( )14：根据意思造句骄傲（自高自大，看不起别人） 骄傲（自豪） 究竟（到底） 究竟（结果） 15：用虽然.虽然可是造句 16：比一比，组词语灰（ ） 遗（ ） 昔（ ） 膜（ ） 逝（ ）恢（ ） 贵（ ） 惜（ ） 模（ ） 浙（ ） 康（ ） 跋（ ） 碑（ ） 龄（ ） 术（ ）慷（ ） 拔（ ） 啤（ ） 铃（ ） 述（ ）亿（ ） 饭（ ） 狠（ ） 尊（ ） 伸（ ）忆（ ） 返（ ） 恨（ ） 遵（ ） 审（ ）唉（ ） 栽（ ） 操（ ） 果（ ） 凡（ ）挨（ ） 裁（ ） 躁（ ） 裹（ ） 帆（ ）磨（ ）

30、 遂（ ） 损（ ） 痕（ ） 彼（ ）摩（ ） 逐（ ） 员（ ） 狠（ ） 波（ ）帆（ ） 第（ ） 汪（ ） 澡（ ） 浆（ ）帐 ( ) 递（ ） 旺（ ） 躁（ ） 桨（ ）促（ ） 婪（ ） 衰（ ） 泳（ ） 宣（ ）捉（ ） 禁（ ） 衷（ ） 咏（ ） 喧（ ）增（ ） 眨（ ） 唱（ ） 汁（ ） 娇（ ）赠 ( ) 泛（ ） 昌（ ） 枝（ ） 骄（ ） 拾（ ） 财（ ） 杏（ ） 旋（ ） 竖（ ）恰 ( ) 柴（ ） 李（ ） 族（ ） 坚（ ）纹（ ） 迁（ ） 涂（ ） 涛（ ） 功（ ）蚊 ( ) 纤（ ） 途（ ） 滔（ ） 攻（ ）著（ ） 杉（ ） 班

31、（ ） 嬉（ ） 陶（ ）者 ( ) 衫（ ） 斑（ ） 嘻（ ） 淘（ ）询（ ） 醉（ ） 窄（ ） 碎（ ） 只（ ）旬 ( ) 碎（ ） 昨（ ） 摔（ ） 织（ ）乞（ ） 愁（ ） 努（ ） 班（ ） 曲（ ）企 ( ) 仇（ ） 怒（ ） 斑（ ） 屈（ ）棉（ ） 竭（ ） 暗（ ） 驯（ ） 溃（ ）绵 ( ) 揭（ ） 黯（ ） 训（ ） 馈（ ）僵（ ） 蘑（ ） 暗（ ） 驯（ ） 溃（ ）疆( ) 摩（ ） 黯（ ） 训（ ） 馈（ ）17：在括号里面填上恰当的词语（ ）空气 （ ）湖水 （ ）歌声 （ ）游鱼（ ）地位 （ ）春风 （ ）精灵 （ ）天空（ ）棉被 （ ）奔流 （ ）春潮 （ ）声响巨大的（ ）