向时代楷模王红旭同志先进事迹学习心得体会多篇

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1、向时代楷模王红旭同志先进事迹学习心得体会多篇 向时代楷模王红旭同志先进事迹学习心得体会8篇【一】 总有一些平凡的人物令我们感动，总有一些平凡的事件触动我们的心灵。王红旭老师和他的故事就是其中的一个！ 一、托举生命，托举起家庭的幸福和将来 20xx年6月1日，儿童节这天，在重庆大渡口万发码头长江段，一对兄妹一人六岁，一人五岁意外落水，在此危机关头，重庆育才小学的王红旭老师义无反顾跳进江中，奋力施救，行动十分果断，没有一丝犹豫。为救落水儿童，王红旭老师将生的希望留给孩童，自己却被卷入江中，英勇牺牲，他的生命永远定格在了35岁。据事发现场的人回忆说，如果王红旭老师放弃再次救小男孩，他一定能活下来，可

2、他没有。他拯救了别人的孩子，用生命托举了两个孩子的生命，用生命托举起两个孩子家庭的幸福和将来，但他忘记了自己也是有孩子的父亲，他自己也是父母眼里的孩子！而且，这已经不是王红旭老师第一次救人了，早在上大学时，他就曾经救过落水者。斯人已去，他的事迹感人至深，他的精神令人震撼，他的壮举谱就出一曲时代的颂歌令人敬仰和传唱。 二、托举精神，彰显平凡教师的伟大和情怀 王红旭老师以生命托举生命，彰显大爱的事迹感人至深，将人生追求融入党和人民教育事业，他奋不顾身舍己救人的英勇壮举，是新时代崇高精神的集中体现，是爱生如子的生动写照。从他身上体现的崇高的托举精神深入诠释着新时代人民教师的精神品行和价值追求，诠释着

3、至诚至深的教育情怀，彰显了平凡教师的伟大和情怀。这种托举精神，铸就了师爱永恒的精神丰碑。这种托举精神将不断温暖着，感召着，鼓舞着越来越多平凡的人变得不平凡。 步入新时代，什么是教师的职业情怀?是曾经的张丽莉老师，当机立断用双臂托起坠楼的孩子；是现在的张桂梅老师，20多年默默遵守，无私奉献，用缠满胶布的双手托举大山里的女孩儿走向希望的明天；是今天的王红旭老师奋不顾身，舍己救人的英勇壮举！是许许多多不忘初心，铭记使命，用四有标准严格要求自己，用爱心、责任和奉献书写起教师职业的担当和使命，在平凡的岗位上默默耕耘的平凡的好老师们 这就是新时代教师的伟大和情怀。学习英雄，践行托举精神，其实就是在托举着国

4、家和民族的希望和将来。 三、托举品质，践行共产党人的初心和使命 王红旭老师出身教育世家，平常就是一位甘于奉献，敬业爱生的好老师，在领导老师眼中，他是任劳任怨，以校为家的好同事。他秉承着一家三代热爱教育事业，从事教师职业的合格家风，把对教育事业的忠诚和对教师职业的热爱化作敬业奉献，立德树人的至诚行为，在平凡的工作岗位上创造出不平凡的业绩。今天我们学习王红旭老师舍身勇救落水儿童的英雄事迹，在为这位年轻有为的老师感到惋惜的同时，又被他那高尚的品行深深感动着。在危难随时，舍身勇救儿童，王红旭老师用行动书写了一名人民教师的价值追求和责任担当。王红旭老师生前扎根教育事业十多年，耕耘奉献，践行教书育人初心，

5、危机关头英雄壮举践行立德树人使命，他以生命为代价书写了行为世范的真谛，展现了新时代崇高的师德和不朽的师魂。 四、托举美德，传承中华民族的优秀传统 中华民族五千年文化孕育了丰富的传统美德，舍己为人，见义勇为一直是我国几千年优秀传统的重要内容，是传统美德的一种修养，也是我们民族每个人品质完善的必须要，更是一种宝贵的精神财富。王红旭老师的生命托举就充分体现了传统美德中奋不顾身，舍生取义的英雄气概。司马迁曾说，人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。生命面前，王红旭老师用重于泰山的牺牲精神唤起人们心中的正义感，这是一种时代精神的具体体现，也是强化社会主义精神文明建设的重要内容，他将引领着人们的价值取向和社

6、会道德的水准。我们学习英雄，倡导英雄的先进事迹，昭示着更多的人去寻找自己的努力方向，唤醒和激励更多人的理想、抱负，热心、责任感、使命感。我们期盼我们的社会与善良为伴，与高尚的道德同行，期盼道德之树常青，我们更期盼每个人都能用爱和温暖努力促成公民道德建设和优良社会风尚的形成。作为新时代的人民教师，我们要以英雄为榜样，站在时代的前列，全心全意为人民服务，学习英雄爱国爱人民，忠诚于人民教育事业的崇高思想和无私奉献的高尚师德，认真履行教书育人的神圣使命，用高尚的道德情操和高超的教学技能为教育事业的发展奉献自己的智慧和力量，用实际行动，书写人生的壮丽诗篇。 五、托举力量，为中国共产党成立100周年献礼

7、生命的意义是什么?我们说生命的意义不在于长短，而在于对社会的奉献。为了生命的守护，王红旭老师用自己的行动书写了一名人民教师的价值追求和责任担当，他用生命托举起师魂，用生命托举出大爱，将善良和温暖传递给无数平凡的人。今天，我们学习楷模，学习王红旭老师的英雄事迹，就如同有一种无形的力量给自己的生命充电。 我们愿踏着英雄的足迹，以王红旭老师为榜样，将无私奉献的托举品质和托举精神转化成工作的动力，融入自己的日常生活和教学的点点滴滴，在英雄精神的感召鼓舞下，加强社会责任感和职业使命感，努力践行新时代人民教师的光荣使命和神圣使命，保持立德树人，潜心育人，爱生如子。立足岗位，敬业奉献，努力工作，勇担责任，用

8、自己的托举力量在平凡的岗位上积极奉献，创造佳绩，努力做党和人民满意的四有好老师，用我们每个人的托举力量托举出我们国家和民族的美好明天，以优异成绩向中国共产党成立100周年献礼。 向时代楷模王红旭同志先进事迹学习心得体会8篇【二】 中华民族五千年文化孕育了丰富的传统美德，舍己为人，见义勇为一直是我国几千年优秀传统的重要内容，是传统美德的一种修养，也是我们民族每个人品质完善的必须要，更是一种宝贵的精神财富。王红旭老师的生命托举就充分体现了传统美德中奋不顾身，舍生取义的英雄气概。司马迁曾说，人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。 生命面前，王红旭老师用重于泰山的牺牲精神唤起人们心中的正义感，这是一种时

9、代精神的具体体现，也是强化社会主义精神文明建设的重要内容，他将引领着人们的价值取向和社会道德的水准。我们学习英雄，倡导英雄的先进事迹，昭示着更多的人去寻找自己的努力方向，唤醒和激励更多人的理想、抱负，热心、责任感、使命感。我们期盼我们的社会与善良为伴，与高尚的道德同行，期盼道德之树常青，我们更期盼每个人都能用爱和温暖努力促成公民道德建设和优良社会风尚的形成。 作为新时代的人民教师，我们要以英雄为榜样，站在时代的前列，全心全意为人民服务，学习英雄爱国爱人民，忠诚于人民教育事业的崇高思想和无私奉献的高尚师德，认真履行教书育人的神圣使命，用高尚的道德情操和高超的教学技能为教育事业的发展奉献自己的智慧

10、和力量，用实际行动，书写人生的壮丽诗篇。 向时代楷模王红旭同志先进事迹学习心得体会8篇【三】 一个人碰到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。做一个好老师，共同的特质必不可少，这就是提出的四条标准。 做好老师要有理想信念。正确的理想信念是教书育人、播种将来的指路明灯。有什么样的老师，就有什么样的同学。一个有理想信念的老师，才干在同学心中播下理想的种子。古人云：师者，所以传道授业解惑也经师易求，人师难得。做一个好老师，就是要按照的要求，不能只授业解惑而不传道，而是要把传道放在第一位，既要精于授业解惑，更要以传道为责任和使命，做到

11、经师和人师的统一，努力做一个高尚的人、纯粹的人、脱离了低级趣味的人。 实现中华民族伟大复兴的中国梦，是全国各族人民的共同追求。我们的教育是为人民服务、为中国特色社会主义服务、为改革开放和社会主义现代化建设服务的，党和人民必须要培养的是社会主义事业建设者和接班人。做一个好老师，应该以这一要求为基准，自觉做中国特色社会主义的坚定信仰者和忠实施行者，注重强化中国特色社会主义理论体系的学习，加深对中国特色社会主义的思想认同、理论认同、情感认同，不断加强道路自信、理论自信、制度自信，自觉做中国特色社会主义共同理想和中华民族伟大复兴中国梦的积极传播者，积极引导同学筑梦、追梦和圆梦，让一代又一代年轻人都成为

12、实现我们民族梦想的正能量。 向时代楷模王红旭同志先进事迹学习心得体会8篇【四】 他的生命被永远定格在35岁，他的事迹迅速传遍互联网，深深感动着全国人民。他就是被教育部追授全国优秀教师荣誉称号的重庆市大渡口区育才小学教师王红旭。 当看到有人落水，王红旭放下自己的孩子当机立断冲过去，冲在救命人梯的最外延的是他，离落水儿童最近的是他，两个孩子得救了，而他却因体力不支被江水冲走，英勇牺牲，再也听不到3岁儿子的喊声了。 王红旭老师出身教育世家，一直以来秉承着德高为师、身正为范的家训师风。他爱岗敬业、爱生如子，是践行四有好老师要求的先锋模范。他用实际行动体现了人民教师的责任担当，为我们教师队伍树立了榜样。

13、我们要学习王红旭老师心怀大爱，无私奉献的精神，以他为榜样，大力弘扬高尚师德，潜心立德树人，在同学面前发挥好表率作用，培养同学树立正确的人生观，为社会积极奉献的栋梁之材。 强化师德师风教育，做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的四有好教师，这是新时代对广大教师提出的新期盼、新要求，也是新时代的新任务。树立优良的师德师风，是广大教师成为同学健康成长的引路人的必须要。我们不仅做传授书本知识的教书匠，更要立德树人，努力成为塑造同学品行、品行、品位的大先生。 强化师德师风建设，学习宣扬王红旭老师先进事迹。爱党爱国，坚定信念，王红旭老师用实际行动给党和人民交出一份满意答卷。我们学习他的社会责任

14、感和职业使命感，用模范行动践行新时代人民教师的光荣使命和神圣使命。王红旭老师事迹的精神感召力，将进一步激励我们在培育社会主义事业建设者和接班人、实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。 向时代楷模王红旭同志先进事迹学习心得体会8篇【五】 三十五岁，风华正茂；三十五岁，教书育人；三十五岁，责任与担当。王红旭老师被定格在三十五岁的光辉年龄，他的英雄事迹传遍全国，他的高贵精神值得我们深思，值得我们学习。 爱孩子深深的印入王红旭老师的心灵。当一声求救映入耳际救命哇，救我的娃儿啊！突然听到的一声凄厉惨叫，年轻的妈妈瘫软在沙滩，众人目光惊愕，而王红旭老师正从百米之外，奔过一片草丛，狂奔冲向江边这是王红旭老师

15、留给我们最后的背影。救出一名孩子，他又不假思索去救另一名孩子两名孩子得救了，他却被无情的江水正是爱孩子的思想使他义无反顾，英勇救人。 爱孩子是老师的天职。作为一名老师要做到不忘初心，铭记使命。这也是党和国家对我们老师的基本要求。王红旭老师将人生追求融入党和人民的教育事业，体现了崇高的精神追求；以舍己救人的英勇壮举，深入诠释了人民教师的精神品质；以至诚至深的教育情怀，彰显了教育世家的精神风范；以胸怀大爱的师者仁心，铸就了师爱永恒的精神丰碑。 向时代楷模王红旭同志先进事迹学习心得体会8篇【六】 王红旭同志系重庆市大渡口区育才小学教师，奋不顾身救出两名落水儿童英勇牺牲的感人事迹，王红旭同志出身教育世

16、家。秉承一家三代热爱教育事业、从事教师职业的合格家风，把对教育事业的忠诚和对教师职业的热爱，化作敬业奉献，立德树人的至诚行动，在平凡的教学岗位上创造出不平凡的业绩。 王红旭老师在教学工作中注重培养同学健全人格和强健体魄，他始终把同学放在第一位，关怀关爱同学，及时为同学排忧解难，是同学的良师益友，深受同学喜爱，他心怀大爱，在两名儿童落水的危难随时，义无反顾跳进江中奋力施救，将生的希望留给孩童。王红旭同志一腔赤诚爱党爱教，以生命托举生命、以大我彰显大爱的事迹感人至深。 作为一名教师，我们应该以王红旭同志为榜样，坚定理想信念，厚植教育情怀，立足本职岗位，立志为祖国和人民贡献力量。创造无愧于时代的一流

17、业绩；以王红旭同志为榜样，爱岗敬业、爱生如子，争做党和人民满意的四有好老师；以王红旭同志为榜样，弘扬高尚师德，潜心立德树人，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义事业建设者和接班人；以王红旭同志为榜样，心怀大我，无私奉献，不断加强社会责任感和职业使命感，用模范行动践行新时代人民教师的光荣使命和神圣使命。 向时代楷模王红旭同志先进事迹学习心得体会8篇【七】 六一儿童节，多么充满生机与活力的节日，然而，今年的六一却有着悲壮与伟大： 二零二一年六月一日十八时左右，两名儿童在重庆大渡口万发码头长江段沙滩边玩耍，不慎落水。危急随时，王红旭老师以百米冲刺跳江救人，倾尽全力将孩子往岸上推，在数十名群众联手接力

18、下，这两名落水儿童被成功救起，他却因体力不支，不幸被江水冲走，英勇牺牲，年仅三十五岁。 三十五岁，风华正茂；三十五岁，教书育人；三十五岁，责任与担当。王红旭老师被定格在三十五岁的光辉年龄，他的英雄事迹传遍全国，他的高贵精神值得我们深思，值得我们学习。 首先，爱孩子深深的印入王红旭老师的心灵。当一声求救映入耳际救命哇，救我的娃儿啊！突然听到的一声凄厉惨叫，年轻的妈妈瘫软在沙滩，众人目光惊愕，而王红旭老师正从百米之外，奔过一片草丛，狂奔冲向江边这是王红旭老师留给我们最后的背影。救出一名孩子，他又不假思索去救另一名孩子两名孩子得救了，他却被无情的江水正是爱孩子的思想使他义无反顾，英勇救人。 爱孩子是

19、老师的天职。作为一名老师要做到不忘初心，铭记使命。这也是党和国家对我们老师的基本要求。王红旭老师将人生追求融入党和人民的教育事业，体现了崇高的精神追求；以舍己救人的英勇壮举，深入诠释了人民教师的精神品质；以至诚至深的教育情怀，彰显了教育世家的精神风范；以胸怀大爱的师者仁心，铸就了师爱永恒的精神丰碑。 其次，优良家风的熏陶，是王红旭老师美好心灵的基石。王红旭来自一个乡村较特别的家庭，家中的爷爷、奶奶、爸爸、妈妈都在乡村学校从事教育工作，家庭是当地乡亲们口中的书香门第。上高中时，他每逢回家就主动给八十多岁的奶奶洗脚。在老家，只要见到老年人在路上挑着担子走不动时，都是二话不说接过来帮着挑。救人之事也

20、不胜枚举：大三暑假救起一名不慎落水的小男孩，主动救护不慎从游乐设施摔下的头部流血的小男孩，操场上听到同学叫唤都会马上冲过去 品味着王红旭教师的英雄事迹，我们在工作中要做到爱岗敬业，要热爱教育事业，对教育事业尽心尽力。尽职尽责地完成每一项教学任务，不求最好，但求更好。作为新时期的教师我们必须知道爱同学是立业之本，读书是立身之本，我们的学习是为了更好的肩负起我们的责任。教育要让同学终身受益，作为一名教师，我们要甘为人梯、乐于奉献，要静下心来教书、潜下心来育人。我们要做到尊重、关爱每一位同学。用师爱铸就崇高的师魂，在教育中做到严中有爱、爱中有严。相信有我们全力的付出，教育事业的明天一定会更加光辉灿烂

21、！ 向时代楷模王红旭同志先进事迹学习心得体会8篇【八】 做好老师要有道德情操。教，上所施，下所效也；育，养子使作善。指出：好老师应该取法乎上、见贤思齐，不断提升道德修养，提升人格品质，并把正确的道德观传授给同学。作为受教育者，我们都有同样的感受，不管一个人离开学校有多久，老师的人格魅力都会永远铭刻在自己的心中，老师的人格力量都会成为激励我们追逐人生梦想的强大动力。 师者为师亦为范。老师是同学道德修养的镜子。论语有言：其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。同学对老师不仅会听其言，更会观其行。好老师首先应该自觉遵守精神家园和人格底线，带头弘扬社会主义道德和中华传统美德，做以德施教、以德立身的楷模，

22、率先垂范、以身作则，以高尚的道德情操和人格魅力为同学的健康成长树立人生标杆，引导同学把握好人生方向，明辨是非、曲直、善恶、义利、得失，扣好人生的第一粒扣子。 教师是燃烧自己照亮同学的蜡烛。选择做教师，就选择了奉献。好老师，要有崇高的职业理想和坚定的职业信念，把追求理想、塑造心灵、传承文明当作人生事业奋斗的志向，以捧着一颗心来，不带半根草去衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴的奉献精神，淡泊名利、甘为人梯，静下心来教书、潜下心来育人，努力在平凡的岗位上做出不平凡的成绩。 做好老师要有扎实学识。打铁还必须自身硬。教师是知识的传授者，扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法是老师的基

23、本素养，其中知识是根本基础。古人说水之积也不厚，则其负大舟也无力。在信息时代做个好老师，犹如所说，不仅要有胜任教学的专业知识，还要有广博的通用知识和宽阔的胸怀视野，要给同学一碗水，自己要有一潭水。有了这一潭水，教育同学才不会捉襟见肘，才干游刃有余。 向时代楷模王红旭同志先进事迹学习心得体会8篇【一】 总有一些平凡的人物令我们感动，总有一些平凡的事件触动我们的心灵。王红旭老师和他的故事就是其中的一个！ 一、托举生命，托举起家庭的幸福和将来 20xx年6月1日，儿童节这天，在重庆大渡口万发码头长江段，一对兄妹一人六岁，一人五岁意外落水，在此危机关头，重庆育才小学的王红旭老师义无反顾跳进江中，奋力施

24、救，行动十分果断，没有一丝犹豫。为救落水儿童，王红旭老师将生的希望留给孩童，自己却被卷入江中，英勇牺牲，他的生命永远定格在了35岁。据事发现场的人回忆说，如果王红旭老师放弃再次救小男孩，他一定能活下来，可他没有。他拯救了别人的孩子，用生命托举了两个孩子的生命，用生命托举起两个孩子家庭的幸福和将来，但他忘记了自己也是有孩子的父亲，他自己也是父母眼里的孩子！而且，这已经不是王红旭老师第一次救人了，早在上大学时，他就曾经救过落水者。斯人已去，他的事迹感人至深，他的精神令人震撼，他的壮举谱就出一曲时代的颂歌令人敬仰和传唱。 二、托举精神，彰显平凡教师的伟大和情怀 王红旭老师以生命托举生命，彰显大爱的事

25、迹感人至深，将人生追求融入党和人民教育事业，他奋不顾身舍己救人的英勇壮举，是新时代崇高精神的集中体现，是爱生如子的生动写照。从他身上体现的崇高的托举精神深入诠释着新时代人民教师的精神品行和价值追求，诠释着至诚至深的教育情怀，彰显了平凡教师的伟大和情怀。这种托举精神，铸就了师爱永恒的精神丰碑。这种托举精神将不断温暖着，感召着，鼓舞着越来越多平凡的人变得不平凡。 步入新时代，什么是教师的职业情怀?是曾经的张丽莉老师，当机立断用双臂托起坠楼的孩子；是现在的张桂梅老师，20多年默默遵守，无私奉献，用缠满胶布的双手托举大山里的女孩儿走向希望的明天；是今天的王红旭老师奋不顾身，舍己救人的英勇壮举！是许许多

26、多不忘初心，铭记使命，用四有标准严格要求自己，用爱心、责任和奉献书写起教师职业的担当和使命，在平凡的岗位上默默耕耘的平凡的好老师们 这就是新时代教师的伟大和情怀。学习英雄，践行托举精神，其实就是在托举着国家和民族的希望和将来。 三、托举品质，践行共产党人的初心和使命 王红旭老师出身教育世家，平常就是一位甘于奉献，敬业爱生的好老师，在领导老师眼中，他是任劳任怨，以校为家的好同事。他秉承着一家三代热爱教育事业，从事教师职业的合格家风，把对教育事业的忠诚和对教师职业的热爱化作敬业奉献，立德树人的至诚行为，在平凡的工作岗位上创造出不平凡的业绩。今天我们学习王红旭老师舍身勇救落水儿童的英雄事迹，在为这位

27、年轻有为的老师感到惋惜的同时，又被他那高尚的品行深深感动着。在危难随时，舍身勇救儿童，王红旭老师用行动书写了一名人民教师的价值追求和责任担当。王红旭老师生前扎根教育事业十多年，耕耘奉献，践行教书育人初心，危机关头英雄壮举践行立德树人使命，他以生命为代价书写了行为世范的真谛，展现了新时代崇高的师德和不朽的师魂。 四、托举美德，传承中华民族的优秀传统 中华民族五千年文化孕育了丰富的传统美德，舍己为人，见义勇为一直是我国几千年优秀传统的重要内容，是传统美德的一种修养，也是我们民族每个人品质完善的必须要，更是一种宝贵的精神财富。王红旭老师的生命托举就充分体现了传统美德中奋不顾身，舍生取义的英雄气概。司

28、马迁曾说，人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。生命面前，王红旭老师用重于泰山的牺牲精神唤起人们心中的正义感，这是一种时代精神的具体体现，也是强化社会主义精神文明建设的重要内容，他将引领着人们的价值取向和社会道德的水准。我们学习英雄，倡导英雄的先进事迹，昭示着更多的人去寻找自己的努力方向，唤醒和激励更多人的理想、抱负，热心、责任感、使命感。我们期盼我们的社会与善良为伴，与高尚的道德同行，期盼道德之树常青，我们更期盼每个人都能用爱和温暖努力促成公民道德建设和优良社会风尚的形成。作为新时代的人民教师，我们要以英雄为榜样，站在时代的前列，全心全意为人民服务，学习英雄爱国爱人民，忠诚于人民教育事业的崇高

29、思想和无私奉献的高尚师德，认真履行教书育人的神圣使命，用高尚的道德情操和高超的教学技能为教育事业的发展奉献自己的智慧和力量，用实际行动，书写人生的壮丽诗篇。 五、托举力量，为中国共产党成立100周年献礼 生命的意义是什么?我们说生命的意义不在于长短，而在于对社会的奉献。为了生命的守护，王红旭老师用自己的行动书写了一名人民教师的价值追求和责任担当，他用生命托举起师魂，用生命托举出大爱，将善良和温暖传递给无数平凡的人。今天，我们学习楷模，学习王红旭老师的英雄事迹，就如同有一种无形的力量给自己的生命充电。 我们愿踏着英雄的足迹，以王红旭老师为榜样，将无私奉献的托举品质和托举精神转化成工作的动力，融入自己的日常生活和教学的点点滴滴，在英雄精神的感召鼓舞下，加强社会责任感和职业使命感，努力践行新时代人民教师的光荣使命和神圣使命，保持立德树人，潜心育人，爱生如子。立足岗位，敬业奉献，努力工作，勇担责任，用自己的托举力量在平凡的岗位上积极奉献，创造佳绩，努力做党和人民满意的四有好老师，用我们每个人的托举力量托举出我们国家和民族的美好明天，以优异成绩向中国共产党成立100周年献礼。 向时代楷模王红旭同志先进事迹学习心得体会8篇【二】 第 19 页 共 19 页文章源于网络整理，侵权及时告知删除。（Word格式，可编辑）