《介绍我们的学校》教学设计第二课时
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1、第二教时教学目标:能利用简单的图形画出学校的平面图,知道学校的发展变化,在了解学校的物理空间、体察学校内在精神和传统历史的基础上,激发对学校的亲切感、认同感、归属感,增强小主人意识,从而积极主动地参与学校建设。重点:能利用简单的图形画出学校的平面图,知道学校的发展变化。难点: 能利用简单的图形画出学校的平面图,知道学校的发展变化。课前准备: 1、了解学校有关情况 。2、以前写的有关校园一景的文章教学设计:一、复习导入1、谈话:我们在上节课一起愉快地当想到介绍学校,回顾学校的成绩,再次领略学校的魅力,大家都觉得非常自豪吧。2、老师告诉大家,一个学校不仅要有名字,还要有标志,如校徽等二、创意大赛1
2、、出示23页校徽,理解:请同学以设计者的口气分别对两个校徽作出设计解释2、师问:这样的设计简洁明了,寓意深刻,大家肯定会认同。这样,下面我们来进行一个创意大赛,请你个人或小组来设计一下我们学校的校徽3、自行组合4、展示并解释5、评选最佳设计,发奖三、小资料1、介绍私塾,老师讲书塾与学堂的资料;2、看书上介绍3、出示统计图;4、提问:从刚才我们讲的,看的,你发现什么没有4、小结:对,社会在发展,时代在前进,学校也在进步,这也是我国所取得的辉煌成就。5、你还知道其他哪些学校?四、奇思妙想:看看我们的学校,我们每个同学都无比自豪,我们相信,学校的明天一定会更美好。现在,请大家展开想象的翅膀,一起来描绘学校的未来、学生各自发表意见; 五、 总结
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