四年级数学下册《买文具》教学设计
《四年级数学下册《买文具》教学设计》由会员分享,可在线阅读,更多相关《四年级数学下册《买文具》教学设计(3页珍藏版)》请在装配图网上搜索。
1、四年级数学下册买文具教学设计 林升 教学内容:北师大版四数下第三单元小数乘法第一课时,课本P3334页“买文具”。 教材分析:买文具是在学生已经学习过“元、角、分与小数”、“小数的意义”、“小数的加减法”和掌握了“整数乘法的意义”基础上进行教学的,它是在整数乘法意义的基础上的进一步扩展。教材通过“买文具”情境,引导学生提出数学问题。然后对“买4块橡皮多少元”展开讨论,列出算式。再让学生探索0.24等于多少,学生可以采用不同的方法进行计算。教材呈现的方法都是利用了乘法的意义,分别运用了连加、元角分的转化和借助直观模型得出了结果,然后引导学生对这三种方法展开讨论,从而帮助学生进一步理解小数乘法的意
2、义。 教学目标: 1.使学生结合实际问题,了解小数乘法的意义。 2.借助面积模型,经历探索简单小数乘整数算法的过程。培养学生的类推迁移、转化方法的数学思维。 3.使学生能结合小数乘法的意义,正确地计算出简单的小数与整数相乘的结果。并能解决有关的简单实际问题。 教学重点:小数乘法的意义 教学难点:能够计算出简单的小数乘整数的得数。 教具准备:多媒体课件、实物投影仪 教学过程: 一、师生谈话,引入课题 师生通过买文具这一话题,引入课题。 二、创设情景,激趣引新 1.课件出示课本33页的买文具情境,引导学生提出问题。 (1)你们都准备买点什么? (2)根据图中的信息,你能提出一个用相同加数连加来解决
3、的问题吗? 2.课件出示问题“买4块橡皮需要多少元?” 把你的想法写出来,并在小组内交流一下。 三、探究新知,自主构建 1.学生先独立列式,然后在小组内交流,教师巡视指导。 2.学生汇报. 3.展示学生的算法. 四、运用模型,加强理解 同学们想出了这么多的方法,笑笑也不服气,她也想出了一个与你们不一样的算法。 1.出示画图法,引导学生解读图意,加深对小数乘法意义的理解。 2.课件出示问题“买3把尺子需要多少元?” 让学生用自己喜欢的方法解决问题,再交流算法. 3.总结算法 五、闯关练习,拓展延伸 1.将下列加法算式改写成乘法算式: 0.80.80.8()() 0.020.020.020.02()( ) 0.90.90.90.90.90.9()() 2.买4个卷笔刀需要多少元?涂一涂、算一算。 (1)学生独立完成,教师巡视。 (2)汇报:谁愿意把你自己的结果展示给大家看一看? 学生到实物投影仪上展示结果,并说明理由。 3.课件出示课本34页第3题,要求学生抢答。 4.出示课本34页第5题,学生独立解答,完成后汇报交流。 六、总结回顾,实践应用 今天这节课你有什么收获?
- 温馨提示:
1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
2: 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
3.本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 中移动绩效管理系统1课件
- 第五节维生素D缺乏性佝偻病ppt课件
- 登革热主题班会ppt课件
- 新生儿持续肺动脉高压诊治进展课件
- 新湘少版三年级英语上册Unit2goodmorning课件
- 新生儿呼吸窘迫综合症(Neonatal-Respiratory-Distress-Syndrome)课件
- 中移动滚动规划中关于流量经营的考虑课件
- 电气排故高级证ppt课件
- 新浙教版-九年级科学上-第一章复习课件
- 把握新高考的难得机遇做一位成功的高考考生ppt课件
- 新生儿缺氧缺血性脑病课件
- 中科院讲义-分布式操作系统-Peterson和Dekker算法证明教学课件
- 新生儿巨细胞病毒感染课件
- 大学生恋爱观及恋爱问题的应对策略ppt课件
- 新生儿惊厥ppt课件