教职工考核述职报告

上传人:风** 文档编号:65172371 上传时间:2022-03-23 格式:DOC 页数:5 大小:14.50KB
收藏 版权申诉 举报 下载
教职工考核述职报告_第1页
第1页 / 共5页
教职工考核述职报告_第2页
第2页 / 共5页
教职工考核述职报告_第3页
第3页 / 共5页
资源描述:

《教职工考核述职报告》由会员分享,可在线阅读,更多相关《教职工考核述职报告(5页珍藏版)》请在装配图网上搜索。

1、教职工考核述职报告教职工考核述职报告本人始终坚持贯彻党的教育方针,忠诚党的教育事业,扎实工作,爱岗敬业,兢兢业业,热爱学生,团结同志,遵守职业道德标准,以身作那么,为人师表。一、努力学习政治知识,加强思想道德修养。作为一名老师,只有不断学习才能在思想上与时俱进,在业务上强人一筹,才能做一名合格的老师。我严于律己,严格要求自己,鞭策自己,力争思想上和工作上在同事、学生心目中都树立起好的典范,积极参加学校组织的各项活动,服从学校的工作安排,配合领导和老师们做好校内外的各项工作。二、认真钻研业务理论,进步工作才能。1、作为一名基层的老师,我高标准严要求对待自己,在教学中,学习首当其冲,利用工作之余,

2、开动脑筋,钻研业务,虚心向同行请教,多方搜集材料,阅读报刊,转变教育观念,理解课改的新动向。我持之以恒地主动学习课改理论,深钻教材,认真备课,实在抓好教学的每一个根本环节,以学生为主体精心设计每一堂课,激发学生学习兴趣,创设轻松活泼的学习气氛,使学生在学习过程中感到愉快,养成锻炼身体的好习惯。同时,我还积极参与教育教学改革和研究,学习新课程改革理论,积极掌握现代教育技术,不断地进步自身的业务程度及才能。由于教学方法得当,注重因材施教,因此不断获得突出的教学效果,受到了学校领导、同事们的广泛好评。2、教学工作中,我认真对待每一项工作,从不计较个人得失,同时坚持业务学习,不断改良教学方法,积累经历

3、,走在课改的前列。在教学中我认真做好教学常规,努力钻研教材,因材施教,重视学生的全面素质和良好个性的培养,努力发现与开发每个学生潜在的优秀品质。特别是对体质差的学生,使学生养成良好的行为习惯和正确的课堂常规。为此,在对待学生的情感世界,我把学生当作朋友,去感受他们的喜怒哀乐。我深知爱学生,要以尊重和依赖为前提,要做到严中有爱,严中有章,严中有信,严中有度,我从不嫌弃对待后进生,注重从思想上学习上多关心,多帮助,多辅导,给予“偏爱”。通过体育课的锻炼,使学生消除了自卑心理,感受到了学校,班级和老师的温暖,使学生在今后的学习过程中树立良好的自尊心,促进德、智、体等方面的全面开展。三、积极参加活动,

4、促进自身素质开展。我积极参加学校的各项活动,严格遵守学校的各项规章制度,处理好学校工作与个人之间的关系,从无缺席、迟到、早退现象,以身作那么,积极主动。认真组织每天的课余训练工作,精心方案,筹备每次的课外活动和比赛,配合学校及院系圆满完成足球联赛工作。尽力丰富师生的校园生活,时刻警钟长鸣,为学生的活动平安着想,及时维护有隐患的体育设施和场地。认真地履行一位人民老师的神圣职责。工作中注重自身专业程度的进步,继续受聘于_省教育厅校足办讲师团,担任讲师工作,同年担任“省大学生”副裁判长工作等,为学校及院系争得了荣誉。1 人获得足球国家一级裁判员称号,14 人获得足球国家二级裁判员称号,3 人获得足球

5、国家三级裁判员称号。带着学生圆满完成“省长杯”,“市长杯”等裁判工作,为学生提供了很好的锻炼和进步时机。教书育人是塑造灵魂的综合性艺术,在课程改革推进的今天,社会对老师的素质要求更高。我将立足实际,认真分析p 和研究好教材、课标,研究好学生,争取学校领导,师生的支持,使我的工作有所开拓,有所进取,更加严格要求自己,努力工作,为党的教育事业做出自己更多的奉献。教职工考核述职报告在过去的一年里,我认真学习马列、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”等重要思想。坚持“以学生为中心”的教育理念,立足本职岗位,擅长总结工作中的经历教训,踏踏实实做好本职工作,较好的完成了_年度的工作任务。详细情况总结如下:

6、一、思想方面 本人忠诚党的领导,热爱党的教育事业,发扬奉献精神,严格执行教育方针,尽职尽责,教书育人;同时面向全体学生,热爱、尊重、理解和严格要求学生,不歧视、挖苦他们,循循善诱,诲人不倦;要求学生做到的,自己首先做到,以身作那么,为人师表。同时处处以老师职业道德标准来约束自己的言行,认真的参加政治学习,不断的进步自身的政治素质。二、教学工作 教学工作是学校各项工作的中心,也是检验一个老师工作成败的关键。一年来,在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时,我积极探究教育教学规律,充分运用学校现有的教育教学资,大胆改革课堂教学,加大新型教学方法使用力度,获得了明显效果,平时认真研究教材,多方参阅各种资料,力求深化理解教材,准确把握难重点。深化领会新课标精神,认真反思自身教学实际,研究学生,探究教法,逐步树立起以学生的终身开展为目的的教学思想,树立起以老师为主导学生为主体的教学理念,在教学理论中用心探究焕发课堂活力,有助于学生潜力进步与开展课堂教学的新思路、新形式启发思维,收到了较好的教学效果。在_学年里本人担任_级体育教育专业学生的学业导师;指导_级学生第 5 页 共 5 页

展开阅读全文
温馨提示:
1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
2: 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
3.本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服 - 联系我们

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!